學校教師節文藝活動主持詞

時間：2022-12-13 12:18:23 主持詞我要投稿

學校教師節文藝活動主持詞通用

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在如今這個時代，越來越多的場合都需要用到主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家收集的學校教師節文藝活動主持詞通用，希望能夠幫助到大家。

學校教師節文藝活動主持詞通用

學校教師節文藝活動主持詞通用1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　乙：誰知道明天是什么日子？

　　甲：對，這是教師節，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節，也是我們敬愛的教師的節日。

　　乙：每一次，當我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。

　　甲：每一天，當我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關懷。

　　乙：我們都想說：老師，您辛苦了

　　甲：教師節是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語？

　　（下面同學們說出祝福教師節的話）

　　乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節日》

　　今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好消息；

　　今天，老師們請休息休息，

　　匯進歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，幸福的笑......盛滿了對事業的癡迷。一雙雙清亮純凈的眼眸里，洶涌著無比的崇敬與感激，干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，你的肩膀上，我們看見了廣闊的天地。

　　今天，師生的心緊緊帖在一起，同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。

　　今天，九月十日——教師節，是共和國致以老師們的崇高敬禮。

　　甲：老師是校園中最美的風景，其實，學校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

　　乙：（拉著甲）快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢？

　　甲：那還用說，當然是送給我們敬愛的老師啦！同學們以自己特有的方式表達對老師的祝福，再看看，我們班同學給老師帶來了什么禮物？

　　乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半，贊美教師的三句半，集體節目表演完，我們四人臺上站，猜猜我們啥節目，三句半

　　師德比賽心歡喜，大家歡聚在一起，我們上臺來表演，開心

　　滿屋上下笑歡顏，個個樂得嘴朝天，各位老師臺下坐，鼓掌

　　夸夸咱們的帶頭人，學校發展裝心間，校風校貌換新顏，榜樣

　　再夸老師素質高，教學改革出新招，努力認真又勤勞，能干

　　為人師表教學先，個人得失放一邊，齊心協力抓成績，奉獻

　　還有今天的聯歡會，我們大家齊響應，為了節目表演好，使勁

　　全體教師比比看，唱歌、朗誦、三句半，誰要光看不動彈，扣錢

　　我們的節目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，加油干

　　甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學來表演魔術，讓我們的老師放松放松。

　　乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對于自己的孩子，卻少了許多關愛。下面請看小品《感恩教師》

　　小品《感恩教師》

　　小品：感恩教師

　　布景：一張講桌，三套桌椅

　　人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮

　　陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）

　　李唱：太陽當空照，花兒對笑……

　　楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……（誰呀？）張惠妹

　　楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了，咱班又換新班任了！聽說姓候。

　　陳；這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。

　　李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

　　楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！老師；：進教室“上課！”陳：起，起立。

　　老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

　　學生合：“猴”？（哈……嘿……）

　　老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

　　陳，李：她叫楊二丫。

　　老師；：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

　　陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。

　　楊、李：此話怎講？

　　陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

　　老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧？

　　李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。

　　陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。

　　楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

　　老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！

　　唱：我不知道，為什么這樣？學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去？

　　學生：擠眉弄眼看笑話。

　　下課鈴聲……學生：首戰告捷，耶！回家嘍！

　　老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。（說：）不行！這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！就這么辦。

學校教師節文藝活動主持詞通用2

　　a：在蕩漾著秋韻的日子里，

　　b：我們高興的迎了教師節。

　　a：我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有我們對老師最深的祝福！

　　b：而作為學生，我們也喜歡九月，因為九月不僅有飄香的金桂，更有傳統的佳節，不僅有新學期的新鮮感，更有對未學習生活的.向往。合：此時讓我們以最誠摯的情感，祝愿所有的老師們，節日快樂！

　　a：都說earefail,我們的班級也是個fail。團結就是力量，有請朱靚小組帶一首詩朗誦，掌聲在哪里？

　　b：同學們，他們朗誦的好不好，感情流露的多么自然，想必老師們也有所觸動吧，俗話說技多不壓身，咱們有眾多江湖走失的高手，其中有一位既會畫畫，又會吹豎笛，人送外號“小兔子”，好啦，有請她上臺吹一首曲子，掌聲有請。

　　a：感謝小兔子邵欣彤的精彩表演。我們“奔跑吧，七班”有一組神秘的組合杰克艾瑪，他們要唱一首貼切的歌《奔跑》。

　　b：剛才介紹的都是少數單位高手，這次傳說中的團體高手重出江湖，他們傷人不留影，刀刀出人命有請他們表演小品《反義詞》。

　　a：看見大家笑的那么開心，一定是他們傷人了。因為笑死人，不償命。笑完了以后請老師們帶著愉悅的心情，上臺傾聽同學們的心聲，。

　　b：老師們你們有沒有感覺到同學們炙熱的情感，讓我們把這份感動，推到*。有請一大波朗誦家帶集體頌《九月送給教師頌》。

　　a：下面有請一位重量級的高手，他呢，最喜歡到樹林間吹著竹笛，今天高手下凡，帶了一首竹笛演奏，掌聲歡迎！

　　b：還有一個武林幫派未斬露頭角，他們習慣將絕技留到最后，動聽的歌聲在向你們招手！

　　a：今天的活動，不知老師們滿不滿意，那么請老師們也推選一名代表表演一個節目吧。！

　　b：感謝老師的精彩表演！

　　合：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們認為老師們的付出與奉獻，是無法用語言和數字描述和統計的，為此，我們只有深深地祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂！　

學校教師節文藝活動主持詞通用3

　　女：今天，是您的節日，親愛的老師；

　　男：今天，是您的節日，敬愛的師長。

　　女：我們，是在您的無私教育下成長的學生；

　　男：我們，是在您的細心呵護下成長的孩子。

　　合：在這個溫馨的日子里，我們要向您說一聲——

　　群合：老師，您辛苦了！

　　女：一個九！

　　男：一個十！

　　女：濃縮著您對我們永不枯竭的愛。

　　男：凝聚著您對我們美好的期待。

　　合：在這個感恩的日子里，我們要向您說一聲——

　　群合：老師，您辛苦了！

　　女：是您，用紙筆與我們交流，教會我們做人的尊嚴；

　　男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。

　　女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，

　　男：是您，像落紅一般施予我們成長的養料。

　　女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習課的我們的中間，為我們答疑解惑。

　　男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學生們講解數學題；有多少位學生，是在您吃飯的時候學會了方程的解法。

　　女：任環老師！我想問問您，您的孩子是否習慣了早晨起來，傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活？

　　男：王xx老師！我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽光自信的少年？

　　女：高晶波老師，我們愛您！

　　男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學期，您倡導的為困難學生募捐的活動，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

　　女：張秋平老師，我們愛您！

　　男：是您！在父親重病住院的時候匆忙于醫院和學校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學生，讓他們以優異的成績考入上一級學校。

　　合：您！默默的耕耘者；您！無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——

　　群合：老師！我們愛您！

　　女：讓我們唱響祝福的歌曲！

　　男：讓我們傾訴感人的話語！

　　女：讓掌聲響起！

　　男：讓歡呼聲響起！

　　合：大聲地說出我們的心聲——

　　群合：老師節日快樂！老師永遠安康！

學校教師節文藝活動主持詞通用4

　　師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節奏，我們走到一起來！尊敬的各位領導，各位老師，

　　生：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　生：今天是9月xx日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！

　　師：值第xx個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝！

　　生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在

　　這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

　　合：老師，節日快樂！

　　師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

　　生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

　　師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

　　生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光！

　　師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

　　二、視頻（播放視頻）

　　三、詩朗誦（教師節獻詞）

　　師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

　　生：老師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

　　詩朗誦（教師節獻詞）

　　四、表彰師德標兵和優秀教師并頒獎

　　師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對xx鎮“師德標兵”，“優秀教師”，“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

　　獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

　　有請獲獎的老師上臺！（播放音樂）

　　有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎！

　　（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）

　　五、獨唱《感恩的心》

　　師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

　　生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎？

　　師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

　　生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

　　六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎

　　師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

　　生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

　　師：被評為“優秀班主任”的是：

　　師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

　　生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！

　　師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

　　有請以上受獎同志上臺領獎！

　　請為他們頒獎！

　　（證書，獻花）（即興發言：那些年，感動你的教職工）

　　七、鎮領導講話

　　師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵！領導的關心為大家指明了方向，增強了動力；領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托！

　　八、新教師亮相發言

　　生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎？今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？

　　師：你們好！歡迎你們加入教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……

　　師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

　　九、合唱《在燦爛的陽光下》

　　生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫

　　師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業/我的事業/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

　　生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

　　師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

　　生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

　　（合唱，全場唱）

　　師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

　　生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

　　師：享受教育，享受幸福

　　生：美麗人生，桃李芬芳

　　師：衷心感謝各位領導蒞臨現場！

　　生：衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康！

　　師：何店鎮第XX個教師節慶祝表彰活動

　　合：到此結束！

學校教師節文藝活動主持詞通用5

　　(主持人4人上場)

　　A鼓樂聲聲震天響

　　B干部職工心歡暢

　　C金龍駕瑞賀新春

　　D歡歌笑語慶輝煌

　　A尊敬的各位領導、各位來賓

　　B親愛的職工朋友們

　　眾合：大家好!

　　C這里是中礦集團“輝煌十年路”文藝演出現場。值此鼠年新春，我們在這里恭祝大家——

　　眾合：新春快樂!鼠年吉祥!

　　D從20xx到20xx，中礦集團伴隨著改革的春風，一路兼程，已經走過了整整十個年頭。A回望十年，我們心潮澎湃感慨萬千，在20xx年中礦集團剛剛開始運行的時候，我們曾經有過美好的暢想：困境中的中礦，十年后必將鳳凰涅槃，揚帆遠航。

　　B回望十年，我們在市委市政府的堅強領導下，步履堅定攻堅克難，10年后的20xx年，我們再次以新的經營業績，譜寫了中礦跨越發展的壯麗篇章。

　　C十年來，幾多淚水，幾多汗水，我們始終與企業同呼吸、共命運，把時代改革的音奏響;

　　D十年來，幾多心血，幾多智慧，我們始終秉承“科學決策、科學技術、科學管理”“三大科學”的經營思想;

　　A十年來，我們在拼搏中前行，一手抓黃金主業，一手抓非金產業，一步步把中礦做大做強。

　　B十年來，我們經濟效益平均以每年超億元的速度遞增，自20xx年起連續7年位居中國黃金行業經濟效益第一位。

　　眾合：這是激情奮進的十年，這是鑄就輝煌的十年。

　　C接下來，我們繼續欣賞精彩節目：

　　相聲：《你考我》

　　D多年來，中礦集團始終把制度建設作為搞好安全生產的一項重要舉措來抓，以制度促學習，以制度促管理，以制度促安全，制度提升了職工的整體素質，促進了企業穩健發展。下面，請大家欣賞相聲《你考我》。

　　小品：《上班前的第一課》

　　A人的一生會經歷著無數個選擇，不同的觀念將會給每個人帶來不同的結果。10年來，尤其在企業改革之初那段艱苦的日子里，有多少職工始終和企業不離不棄，堅守自身的選擇，改變了人生的命運，創造了幸福的生活。下面請大家一起觀看小品《上班前的第一課》，從中也許會讓你有所收獲。請欣賞。

　　舞蹈快板：《喜看今朝》

　　B與時俱進，發展的時代，領略時代的變遷;喜看今朝，騰飛的時代，感受輝煌的巨變。接下來，讓我們透過舞蹈快板《喜看今朝》去感受一下變化了招遠和中礦。小品：《送禮》

　　C中礦集團的企業文化獨具特色、催人奮進，教人做人做事，倡文明樹新風;中礦集團的企業文化蕩滌了心靈，提升了境界，職工隊伍中見義勇為、尊老愛幼、救死扶傷、拾金不昧等好人好事層出不窮。下面，請欣賞小品《送禮》。

　　配樂詩朗誦：《輝煌十年路》

　　D十年在歲月的長河里，可謂彈指一揮間;十年對于中礦來說，是浴火重生的歷練。十年中礦，告訴你一個經營的傳奇;十年中礦，給人帶來了無數個驚喜。接下來，請大家欣賞配樂詩朗誦《輝煌十年路》。

　　小品：《今夜星光燦爛》

　　A人民警察愛人民，招遠公安和我們魚水情深。招遠公安民警們甘愿與平凡相伴，與奉獻結緣，通過日常工作中一件件看似尋常的小事，讓人民群眾從中卻真真切切地體會到了一種難以忘懷的感受，那就是“愛”。下面，請欣賞由招遠公安為我們帶來的小品《今夜星光燦爛》。

　　舞蹈：《開缸酒》

　　B一壇開缸酒甜透了中礦人的好日子，紅紅火火的歌兒給咱中礦人添神采。接下來，請欣賞舞蹈《開缸酒》，伴著粗曠豪放音樂，讓我們在勁歌熱舞中一同祝愿：我們的中礦好運長長久久。

　　小品：《娘親》

　　C中礦人愛崗敬業，中礦人真誠奉獻，而這一切都源于家人的理解和支持。接下來，大家將欣賞到根據中礦真人真事創編的情景劇《娘親》，讓我們從劇中去感受中礦人對企業真摯的愛、對事業執著的追求和充溢在母子間濃濃的情懷。

　　歌伴舞：《軍歌聲聲》

　　D這是一支歷經磨難而百折不回的團隊，這是一支執著追求、追求卓越的團隊，十年來，中礦人以真誠與奉獻譜寫了一曲充滿綠色的生命之歌。接下來，請欣賞歌伴舞《軍歌聲聲》。

　　結束：

　　A回望十年，我們收獲了信心和力量

　　B放眼明天，我們充滿了豪情和希望

　　C站在20xx年春天新的起點上，我們的中礦又開始了新十年的遠航

　　D我們將用勤勞和智慧、速度和質量，創造新的業績，譜寫新的輝煌

　　A尊敬的各位領導，親愛的職工朋友們：龍騰盛世春來早，一帆風順步步高。B讓我們共同祝愿：我們的祖國、我們的招遠，我們的中礦——

　　眾合：欣欣向榮，繁榮昌盛!

　　C祝各位領導，各位來賓，職工朋友們——

　　眾合：合家歡樂，幸福安康!

　　D演出到此結束。

　　眾合：朋友們——再見!

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