教師素養演講大賽的主持稿范文（通用7篇）
在現實社會中，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。那么你有了解過主持稿嗎？下面是小編為大家收集的教師素養演講大賽的主持稿范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
教師素養演講大賽的主持稿1
隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，連鎮鎮文教室多次舉辦青年教師教師素養大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞臺。今天我們舉行的是連鎮鎮青年教師素養大賽。
首先說一下計分方式：有7為評委分別打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余5各分數的和就是這個教師的得分，分值是100分。
上課是我們老師的基本功，第一項我們將要進行的就是說課，要求每位教師根據自己所教的學科和本學期的教學內容說一節你最得意的一節課，時間不超過5分鐘。
教學最主要的就是讀與寫，作為教師除了寫一手好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。
大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手以抽取的比賽順序號取得比賽題目，依次參加，每位老師有3分鐘的熟悉時間，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。
一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋梁，寫好一筆規范、優美的字是每位教師必備的基本素養
第三項：書法。每位教師按要求在紙上寫出文字，寫完后交上，由評委打分。
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。
第四項：才藝展示。可選繪畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每位選手任選一項，內容自定，須與教育相關。時間不超過 5 分鐘。
閉幕詞
尊敬的各位老師：
素養大賽所有日程已經結束，經過半天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收獲，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。
老師們，
大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;更新理念，提升素養，是我們的初衷;改變生活，創造精彩，是我們的愿望;我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
連鎮鎮小學特崗教師素養大賽到此結束，謝謝大家，我們下次再見!
教師素養演講大賽的主持稿2
各位領導 ，各位老師:
下午好!
一、比賽目的：
為激勵我校教師自覺修煉內功，潛心鉆研業務，不斷提升全體教師個人基本功和業務素養，加速教師隊伍建設及人才儲備，學校現舉行此次針對全體一線教師的素養大賽。
二、評委介紹：
今天擔任本次素養大賽評委的是我們在座的班子成員：校長、校長、李校長、孫校長、王主任、崔主任、屈主任
擔任計分統計工作的是：張會計、田會計。
請大家放心，以上(7 )位評委，會在公平、公正、公開的原則下，現場為每隊打出合理的分數。2位記分員也必定確保統計認真細致，不讓計算出絲毫差錯!
三、比賽過程：
今天的比賽分以下三個環節：
1、激情朗誦(40)
2、書寫展示(30)
3、才藝表演(30)
四：比賽規則：
1、第一輪：采取組內現場抽簽，抽到誰，誰代表本組比賽。
2、第二輪：采取組外抽簽，決定比賽的先后順序。(朗誦、書寫、才藝依次進行)
3、比賽中間不準換人，一比到底!允許各組有助演，注意選手需是主要角色。
4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽簽順序依次進行，書寫部分6位參賽老師同時在小黑板書寫，規定書寫時間為10分鐘。
5、每一輪結束后，現場公布分數!三輪結束后，即刻統計最終名次。
五、獎項設置：
1、本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，根據名次給本年級段加3.2.1分。
2、現場為比賽選手現場頒發一定的物質獎勵!
六：比賽過程：
1、組內抽簽：下面，讓我們依次進行：(逐組抽簽，抽簽完畢，請六位老師到前面拿誦讀內容，3分鐘準備時間，可以回到本組一起協商一下。)
2、朗誦：時間到，請依次進行，第一個老師朗誦，第二個老師做準備!請記分員，第一個結束后，就把分數即刻收走統計!
3、下面宣布第一輪比賽分數：
成績 領銜的，不要驕傲，成績 暫時落后的，請在后面環節繼續加油!!現場的老師們，用熱烈的掌聲為本組選手加油助威!
4、第二輪，現場書寫，請六位選手到前臺對應黑板上書寫《觀書有感》限時10分鐘。
請評委為選手依次打分。
下面我宣布第二輪比賽結果：
成績似乎有所變化，成績暫時落后者，不要灰心，最精彩的第三輪，還有翻盤的機會。第三輪將是終級對決，請大家拿出最高才藝水平，彈吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙過海，各顯神通，請選手依次閃亮登場。
下面我公布第三輪成績：
稍事休息，記分員在統計三輪總分，激動人心的時刻到來，下面我公布三輪最終成績：
4、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊表示祝賀!
頒獎環節：
1.各組成績，將公示在大門口，并納入到年級段考評。
2、請6位選手上臺領獎。
再次向她們表示祝賀!
七、活動總結：
通過，今天的素養大賽(選手是隨機抽取)她們的表現，再一次見證了老師們自身的優秀和精彩，其實，每個人都是一座寶藏，只要勇于挖掘和開發，必定會挖出金子。
今天的活動，不僅歷練了我們的教師隊伍，快速提升了教師基本功素養，拓展了教師發展的內涵之路，教師隊伍的整體提升必定會成為我校發展的持續動力和力量源泉!今后，我校在人才建設方面，還將做不斷的探索和培養，不管你愿不愿上路，我們都會拉著你，推著你，一路前行!!
今天的活動，到此結束，謝謝大家!祝六一快樂!祝端午快樂!
教師素養演講大賽的主持稿3
一、準備一段開場白（3：40——3：45）
A:尊敬的各位領導！
B：各位老師！
合：大家好！
A：今天，我們相約在這里，享受聚會的歡樂，共度美好的時光；
B：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，展示你的才華；
合：小學首屆語文團隊素養大賽現在開始！
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎參加比賽的各位評委和老師們！
B：首先讓我們進入第一個比賽環節，書寫展示！
二、第一場：書寫展示（3：45——4：00）
A：我先為大家介紹一下第一場比賽的評審組成員，他們是，其中陸老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：
B：下面由我為大家宣讀一下本場比賽的規則和評分標準：
本場比賽滿分為10分。
書寫時間三分鐘（1）：在規定時間內未完成書寫，扣1分。
筆順準確（1）：筆順錯誤每次扣0.2分。
大小適中（2）：過大過小或忽大忽小皆，0.2分為一檔，酌情扣分。
行楷整齊（2）：字高高低低、有松有緊或整行傾斜，0.2分為一檔，酌情扣分。
輕重合宜（2）：運筆無變化或輕重過于夸張不自然，0.2分為一檔，酌情扣分。
美觀入體（2）：視整幅作品的美觀程度酌情給分。
本次比賽由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。
A：首先，請1-3號選手上場。（等三人上臺）
B：請各位選手都站到指定地點。
A：聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）
B：停！好，下面有請請評委為1-3號參賽選手打分。
A：讓我們以熱烈的掌聲送前三位選手到臺下休息
B：有請4-6號選手上場
A：請各位選手站到指定位置。（站畢）聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）
B：有請評委為4-6號參賽選手打分。請三位選手到下面休息！
A：好了，我們1-3號選手的成績已經出來了，他們的最后的得分分別是：（鼓掌）
附參賽者名單：
序號團隊展示者
二、第二場：朗讀展示（4：00-4：35）
B：緊接著我們將要進入第二場比賽：朗讀展示環節！
A：我為大家介紹本場比賽評委，他們是，其中黃老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：
（★黃麗娟顧惠芳徐敏馬瑩琦張明輝）
B：下面請允許我宣布本場比賽規則和評分標準：
本場比賽滿分為10分。
體態（1）：自然大方，動作設計合理1分。不到位處，0.2分為一檔，酌情扣分。
發音（2）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。
語速（2）：語速恰適2分，過快或過慢扣0.2-0.4分。
準確（2）：正確、流利2分。因不熟練，每停頓一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子讀錯或回讀，每次扣0.4分。
表現力（3）情感表達與文本內涵一致，聲情并茂，有感染力3分。感情處理不當扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分
本次比賽也是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。
A：下面依次請1-6選手上場朗讀展示。（前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。與此同時宣布4-6號選手書寫展示的得分情況。）
B：（前兩位結束后）第一場比賽4-6號選手的比賽成績也已經出來了，他們的比分分別是：（掌聲），下面有請第三位朗誦者：三年級李花老師！
A：前兩位選手的比分分別是：
第4位展示結束，報第3位成績，以此類推。
（最后一位選手結束后）
B：請大家在自己的座位上適休息，馬上為大家帶來最后一個環節的比賽！
A：第六位選手的成績是：（掌聲）
附參賽者名單：
序號團隊展示者
三、第三場：才藝展示（4：35——5：10）
B：時光匆匆，轉眼已經到了我們第三個環節才藝展示環節了！
A：下面請允許我為大家介紹最后一場比賽的評委，他們是：，期中黃麗娟老師為本場比賽的評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：
（★黃麗娟顧惠芳徐敏于宙周毅）
B：請允許我為大家宣布最后一場比賽的規則和評分標準：
本場比賽滿分為5分。
展示時間不超5分鐘，時間到將叫停。
內容設計有創意（1分）
才藝表演有水平（4分）
本次比賽還是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。
A：讓我們依次請1-6選手上場展示才藝。首先請第一位選手陳睿給我們帶來鋼琴獨奏！
B：感謝陳睿給我們帶來這么唯美的鋼琴獨奏。下面有第二位參賽選手王晴時給我們帶來激情四射的舞蹈《Nobody》
A：熱情的舞蹈點燃了我們心中的激情，接下來讓我們有請第三位選手為我們帶來柔美的傣族舞！
前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。
（第3位展示結束）
B：前兩位選手的得分分別為：，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們！
A：下面有請第四位參賽選手為我們帶來歌曲《為了誰》
B：第三位選手的得分為，接著由第五位選手為我們帶來朗誦《草原青青》，掌聲歡迎！
A：第四位選手的得分為：最后一位選手的比賽成績為：
B：最后我們請上本場比賽的最后一位選手須潔，她將帶我們進入神奇的書法世界，領略中國書法的美妙！掌聲歡迎！
A：最后兩名選手的得分為：
附參賽者名單：
序號團隊展示者
四、結束語（5：10——5：15）
A：至此我們第一輪的三項比賽已經全部結束了！
B：經過一系列激烈的角逐，目前一到六年級各團隊的排名和得分如下：暫列第一的是……得分為……
A：暫列第二的是……得分為……
B：暫列第三的是……得分為……
A：暫列第四的是……得分為……
B：暫列第五的是……得分為……
A：暫列第六的是……得分為……
B：讓我們以最熱烈的掌聲恭喜各團隊目前已經取得的好成績！
A：讓我們熱情期待各團隊在下學期的說課、上課、評課、綜合素養展示中再創佳績。
合：小學語文團隊素養大賽第一輪比賽到此結束，謝謝大家的熱情參與！
教師素養演講大賽的主持稿4
譚：尊敬的各位領導、
譚：親愛的各位老師
合：大家下午好!
許：今天,我們歡聲笑語.
譚:今天,我們盡情高歌.
許:讓歡樂與我們相伴.
譚:讓歌聲與我們相隨.
許：為激發廣大教師的工作興趣，給教師搭建展示各自才華的舞臺,增強我校教師的凝聚力,進一步豐富教職工的文化生活,校工會、教導處、政教處組織了我校本次教師卡拉OK大賽。
譚：擔任這次大賽的評委有：大家歡迎!
許：這次大賽音響負責人員：;
總分負責人員： ,大家歡迎!
譚：本次評分設形象分、基本分、技巧分三部分，總分10分。
評出一等獎下名、二等獎新名、三等獎x名。
許：相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。
譚：那就讓我們準備好掌聲和喝彩聲為選手們加油鼓勁吧!好了，我們閑話少敘，還是開始我們的比賽吧。
許：我宣布：東風學校教師卡拉OK大賽正式開始!
譚：首先上場的是xx老師，
1、《萬語千言》
古人云：“千言萬語無人會，又逐流鶯過短墻。”可在東風不一樣，你的心里話有我們聽。下面就讓我們聽聽胡一凡老師的千言萬語吧。2號選手請做準備。
許： 2、《人生何處不相逢》
隨著一生里的風浪，緣分隨風飄蕩，但緣盡此生我也要守望，因為人生何處不相逢。有請xx老師為我們帶來《人生何處不相逢》。3號選手請做準備。
譚： 3、《朋友》
一句話，一輩子;一生情，一杯酒。不知道這算不算的上是朋友?有請x老師告訴我們吧!4號選手請做準備。
許： 4、《中國人》
五千年的風和雨不知藏了多少夢，但黃色的臉黑色的眼不變的是笑容，一樣的夢一樣的痛，只因我們都是中國人!有請4號選手老師。5號選手請做準備。
譚： 5、《每一天都不同》
最討厭要下不下的雨，可是未來總是撲朔迷離，也不喜歡別人說我的幸運，因為他們不懂我有多么努力!我的每一天都不同，因為我堅信，走過的曲折都會變成彩虹!有請五號選手老師帶來《每一天都不同》。6號選手請做準備
許： 6、《那些花兒》
那些笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。有請x老師給我們帶來《那些花兒》7號選手請做準備。
譚： 7、《紅星照我去戰斗》
苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，比比革命老前輩;
東風的現在不代表將來，且聽x老師的心聲《紅星照我去戰斗》。8號選手請做準備。
許： 8、《我的中國心》
洋裝雖然穿在身，可祖先早就把我們的一切烙上了中國印!無論何時無論何地，我們都有有一顆中國心!有請x老師為我們帶來《我的中國心》。 9號選手請做準備。
譚： 9、《幸福山歌》
生活有滋味，想唱我就張開了嘴，越唱我心里越美。下面有請x老師為我們幸福山歌，讓我們心里也美一回! 10號選手請做準備。
許： 10、《似是故人來》
俗塵渺渺，天意茫茫，你我分開后，斷腸字點點，風雨聲連連，我都疑似是那故人來。讓我們聽聽x老師給我們帶來了什么樣的故事。12號選手請做準備。
譚： 11、《纖夫的愛》
聽完了山歌，聽過了故事，大家覺得，過不過癮?不急，你們看，小妹妹在岸上走，有哥哥他在后頭了，這纖夫的愛，熱情似火，有請師和x老師帶來《纖夫的愛》。12號選手請做準備。
許： 12、《落花》
花開的時候最珍貴花落了就枯萎，錯過了花期花怪誰?花也需要人安慰。我們且聽聽x老師的對于落花的感觸。13號選手請做準備。
譚： 13、《相思的債》
這世間欠錢，欠東西不怕，那么最怕欠什么呢?讓xx老師來告訴你。有請魯媛老師帶來《相思的債》。14號選手請做準備。)
許： 14、《人間》
我們經常說風雨過后見彩虹，可王小紅老師說，風雨過后不一定有美好的天空，不是天晴就有彩虹，這到底是怎么回事?下面就有請x老師用歌聲來告訴我們吧! 15號選手請做準備。
譚： 現在我們的評委團正在做最后的成績核算，有請講話。
許：利用這個時間我們有請為我們帶來他的拿手歌曲，大家說好不好?
譚：讓我來宣布最后的成績，獲得優秀獎的是：三等獎，二等獎，一等獎。有請獲獎者和領導合影留戀。
許: 優美的歌聲還在我們耳邊回響。
譚：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
許：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
譚：在熱烈的掌聲和愉悅的心情里，
許：祝愿我們的學校明天更好、更大、更強!
譚：祝我們的老師們身體健康，萬事如意!
合：xx學校20xx年教師卡拉OK比賽到此結束
教師素養演講大賽的主持稿5
男：尊敬的各位領導、
女：各位老師
合：大家下午好!
男：今天，我們相約這里，共同慶祝五一國際勞動節;
女：今天，我們相約這里，共同迎接我們青年的節日——五四青年節。
男：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠;
女 ：今天，我們相約這里，真情謳歌生活，暢想美好未來!
男：為激發廣大教師的工作興趣，給教師搭建展示各自才華的舞臺,增強我校教師的凝聚力,進一步豐富教職工的文化生活,校工會、教導處、教育處組織了我校本次教師卡拉OK大賽，
女：擔任這次大賽的評委有：劉玉紅、宋長玲、羅金霞、羅錦瑞、牛義文、吳海東 秦玉玲、王榮靜、郭世景
男：擔任這次大賽錄像：徐清雨、照相：侯艷菲、音響負責：王志海、總分李俊杰、 郭紅霞
女：本次評分設形象分、基本分、技巧分三部分，總分100分。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎若干名。
男：相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。
女：那就讓我們準備好掌聲和喝彩聲為選手們加油鼓勁吧!好了，我們閑話少敘，還是開始我們的比賽吧。
男：我宣布：沙城第六小學教師卡拉OK大賽正式開始!
女：第一位上場的選手是二年辦的合唱隊，她們的參賽曲目：《歌唱祖國》我們有請她們上場……
男：現在我們的評委團正在做最后的成績核算
女：利用這個時間我們有請為我們進行表演，大家掌聲歡迎!
男：讓我來宣布最后的成績，獲得優秀獎的是：三等獎，二等獎，一等獎
女：可以說我們今天的大賽是成功的，也希望在以后的活動中，大家還踴躍參與，
男：這也豐富了我們的業余文化生活.最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，
女：今天的卡拉OK大賽更加體現出我們是一個充滿活力，團結奮進的集體;
男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
男：新的藍圖，帶給我們新的'憧憬;
女：新的目標，描繪我們新的征程。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
合：祝愿我們的學校明天更好、更大、更強!祝我們的老師們身體健康，萬事如意!比賽到此結束，再見。
教師素養演講大賽的主持稿6
各位來賓，各位評委，現場的參賽老師們：
大家上午好!今天，我們歡聚一堂，隆重舉行咪咪幼首屆教師基本功大賽。新時代的幼兒園發展需要一批精良的教師隊伍，本次教師基本功大賽是為了提高教師的業務水平，促進教師創造個性發展的空間，本著“公平比賽，相互學習，共同提高”為出發點，經園研究決定舉行本次基本功大賽。在這里我們很榮幸的請來了：
我們用熱烈的掌聲歡迎她們的到來.也感謝咪咪給我們這次展現風采的舞臺。
首先，由我向大家簡單地介紹一下今天的大賽流程。我們的比賽分為二個部分，第一部分為“講故事”、第二部分為“舞蹈”。
在此，真誠祝愿各位選手發揮出自己的水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功!
下面，第一場故事項目現在開始。現在有我宣讀講故事項目評比標準：
在宣讀講故事項目評比標準前給大家一點要求：每個參賽選手上場要報號數與故事名稱。
1、故事富有童趣，有一定的教育意義﹙1分﹚
2、普通話標準，聲情并茂﹙3分﹚
3、角色區分明顯、準確。﹙3分﹚
4、故事完整、熟練。﹙2分﹚
5、有教具、音樂輔助，配有故事分析。﹙1分﹚
下面，第二場舞蹈項目現在開始。現在有我宣讀舞蹈項目評比標準：
1、音樂適合，準備充分、完整。﹙2分﹚
2、節奏準確，動作熟練、流暢、優美。﹙3分﹚
3、有一定的表現力和技巧性。﹙2分﹚
4、表現出音樂表達的情感和所跳舞蹈的風格。﹙3分﹚
頒獎
最激動人心的時刻到了，下面由我公布獲獎名單·····
尊敬的各位評委、現場的參賽老師們：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;改變生活，創造精彩，是我們的愿望;當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍，這次我們的參賽老師們也賽出了自己的風采。在此，祝賀各位參賽老師們在比賽中獲得優異成績，也感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動!咪咪幼兒園教師基本功大賽到此圓滿結束，謝謝大家!
教師素養演講大賽的主持稿7
一 《開場語》
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的來賓們
合：大家晚上好
女：歲月如歌，金聲玉振，唱不盡松聲巖律千秋傲
男：相聚是緣，高山流水，彈不出樹立峻峰萬代驕
女：地闊天寬，物華神秀，任我遨游稱霸主
男：詩遠詞高，一世風華，信君伯牙會子期
女：值此佳際，讓青山不老，壯歌抒懷，人生甲子從頭越
男：既逢知音，慶日月長春， 松韻鶴姿，青山依照夕陽紅
女：桃熟三千歲，梅開七十春，在這里我們看到不是比賽，是激情的飛揚，是活力的綻放
男：松著半身青，一生精氣神，這一刻我們的舞臺只屬于你們
女：下面我宣布“松珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽
合：正式開始
二 《活動及嘉賓介紹》
男：首先請允許我向大家介紹出席我們此次比賽的領導和評委老師
女：他們是xxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來
男：經過我們的熱身賽的練唱后，最終推選出參與我們此次比賽的選手，他們分別來自xx學校xx學校
女：歡迎你們的到來
男：本次活動由中健行湘潭分公司主辦，湘潭市關工委、湘潭市保健協會協助舉辦，在活動開展的背后總有那么一群人為了活動的順利開展而為之努力付出，讓我們把掌聲獻給他們。
女：接下來就有請xxx領導為我們致辭。掌聲歡迎。
xxx。《領導講話》
女：感謝xx領導的精彩發言，接下來請允許我為大家宣讀本次比賽的比賽規則xx《比賽規則》
男：好了，我們閑話少敘，讓我們把舞臺交給我們今天的主角們——我們的參賽選手，讓我們共睹他們的風采
女：首先有請 1 號選手，他的參賽曲目是《xxx》，歡迎
xxx。《 1 號演唱》
三《評委打分》
女：感謝我們的 1 號選手的精彩演唱，請我們的評委進行現場打分，接下來有請 2 號選手，他為大家帶來的歌曲是《xxx》
xxxxx《 2 號演唱》
男：感謝 2 號選手的激情演唱，下面宣布 1 號選手的得分 ， 1 號選手最終得分是xxx接下來有請3 號選手以此類推
四《宣布結果》結束語
女：時間過得真快，隨著一曲《最后一位選手的歌曲名》結束，我們的比賽也快到了尾聲
男：是啊，一曲好歌正如冬日之火，溫暖了你，溫暖了我，溫暖了在座的每一個人，感謝各位的耐心等待，我們后面幾位選手的分數馬上揭曉
女：沒錯，相信聽了這么多選手的激情演唱，相信在座的其他聽眾也躍躍欲試，一顯風采，接下來我們就請一位聽眾《或領導》來為我們獻歌一曲
男：掌聲歡迎
xxxxxx《觀眾獻歌》
男：好，我手上拿到的是我們比賽的最新結果，xx號和xx號《最后兩位選手》的得分，xx號最終得分是xxx，xx號最終得分是xxx
女：接下來，由我來宣布此次比賽的最終結果：此次“松珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽優秀組織獎得主是xxxxx恭喜你們。
男：請我們的獲獎選手上臺來領獎
女：獲得本次比賽的優秀獎得主是：xxx恭喜你們
男：恭喜。接下來由我宣布此次卡拉 OK 大獎賽的三等獎得主是xxx恭喜你們
女：恭喜你們 請我們的獲獎嘉賓到前臺來
男：本次大獎賽的二等獎得主是xxx恭喜你們
女：恭喜你們
男：那么，我們今天最后揭曉的是我們此次比賽的一等獎得主，他們是xxx。讓我們用掌聲恭喜他們
女：恭喜你們 ， 請xx領導上臺為我們的獲獎選手頒獎
男：讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
女 : 人生的好風景需要用心來釀造，好心情需要用心來經營，好生活需要用心去把握。
男：一曲好歌終有盡頭，只要我們心里有歌，人生處處是舞臺。
女：在這里真心的祝愿在座的每一位都能夠生活開心，事業順心，健康和平安永遠伴隨著你們
男：最后請允許我宣布：“松珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽到此圓滿結束了
女：感謝你們的陪伴 再見
男：有請到場的領導們和選手們到前臺來一起合影留念。
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