班會主持稿(集錦15篇)

　　在當今社會生活中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的班會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班會主持稿1

　　一、開場語

　　主持人：各位老師、各位同學，大家下午好！07（1）班主題班會競爭、拼搏。

　　主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們07（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題競爭、拼搏時，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養競爭、拼搏意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力、競爭力！

　　二、下面就先考考大家幾個小問題。

　　三、下面請大家欣賞幾張奧運賽場上運動員的風采。

　　看了這些圖片以后大家有什么感想？

　　是啊！同學們的總結都很精彩。我們可以用四個字來概括: 競爭、拼搏.

　　四、我們都帶著不同的夢想來到旅校，為了夢想我們必須頑強拼搏。請聽詩朗誦：《心系未來，頑強拼搏》 居春蕾、徐凱紅

　　五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請大家一起見證我們的毅力和力量。（吹氣球）

　　六、我們是學生，我們不光在學習上競爭，我們還需要在其他方面全面發展，接受新的挑戰。請欣賞雙簧。

　　七、我們為夢想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂并成長。請聽歌曲《串燒》。

　　八、我們應競爭、拼搏，但我們不能以今天的成績來論英雄，今天的失敗不代表將來，今天的成功也不代表將來。請欣賞小品《今非惜比》。

　　九、競爭、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應力。下面請大家放松一下，觀看游戲《搶凳子》。

　　十、老師們、同學們，我們是學生，學習上我們要競爭、拼搏，但這條道路上會有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應給時刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請聽歌曲《親愛的，那并不是愛情》。

　　十一、競爭、拼搏道路不是一帆風順的，會遇到許許多多預想不到的困難和挫折，請看圖片地震中的人們。

　　只要我們團結一致，眾志成城，一切困難都會過去的。請欣賞詩朗誦《團結就是力量》。

　　十二、團結就是力量，我們相信拼搏道路上布滿荊棘，學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。

　　但陽光總在風雨后，請聽大合唱《陽光總在風雨后》。

班會主持稿2

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們 晚上好！

　　今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動

　　A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

　　B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

　　B：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請大家先來玩個游戲。

　　A：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　游戲中......

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢 現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　討論中......

　　B：大家的討論都有結果了嗎？

　　A：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　提問中......

　　A：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

　　班助總結中......

　　A：感謝班助的精彩總結。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

班會主持稿3

　　伸：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

　　麗：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。一米的距離向往著長遠的的拼搏。

　　一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現在開始

　　伸：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿拼搏與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。你還記得我們當初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?請觀看視頻《過去的時光》。設計意圖：

　　伸：視頻中的同學們對未來充滿希望，夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學的心中種下了含蓄待放的夢想種子，高三的拼搏因夢想而美麗。

　　麗：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學子，如今我們正值年華，身處高三，拼搏只為在青春的畫板上畫下色彩斑斕的一筆，下面請我們班學生代表李璧竹和馬凡勇同學演講《我們的青春》

　　伸：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，我們必須前行，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們在拼搏，我們在路上。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們在小品種尋找自己的影子，請看小品《今天和明天》麗：點點歡笑中告誡我們，不荒廢時光，不啃老抓住今天向往明天逆流而上，在拼搏中前進成功的就是自己。

　　伸：那未來你會是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮斗的年少有為?請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。

　　(春)麗：作為白衣天使為社會醫療事業做出一份貢獻。作為孝子，為報答父母的養育之恩

　　(帥)伸：一個去遠方那個支教的教師夢讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠為孩子們拼搏。

　　(怡)麗：可以看得出孫美怡同學是一位愛心人士，你一定會為公益事業做出貢獻的。

　　(震)伸：為了步入社會的職業夢想，希望你可以為了這個夢在高三繼續拼搏。

　　(婷)麗：希望那個趙夢婷同學將來成為園丁中的一員，為祖國培育出更加美麗的花果。(愛)伸：以為有環保意識的導游，即觀賞的名山大川也為祖國環境出貢獻。加油拼搏吧!

　　麗：希望同學們通過拼搏努力實現自己的夢想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場汗水與拼搏的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

　　伸：讓我們以積極的態度解決問題，以向上的態度快樂學習，以拼搏的精神改變現狀，滿懷希望，憧憬未來!讓看小品《求職》

　　伸：學歷不代表能力，但學歷是你拼搏努力的成果，獲取一份優秀的學歷是一段長遠過程更是一段拼搏的過程。

　　麗：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

　　伸：總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會懊悔當初沒有珍惜。

　　麗：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而拼搏的能力。

　　伸：這個過程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場戰役中，你不是孤身一人。當你疲憊時，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。

　　麗：我們這里有來自家長的一封信

　　麗：拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導，他們就是辛勤的園丁，請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。

　　伸：感謝家長和老師對我們的鼓勵，相信同學們在信念在心里，拼搏在路上。

　　一起：請全體起立，請舉起右拳(兩個人讀題目)

　　伸：美麗就在拼搏里，我們在路上讓我們!高唱班歌

　　伸：天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神。“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。

　　麗：高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里我們在路上

　　齊：我宣布高三五班主題班會到此結束。

班會主持稿4

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家晚上好!

　　甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。 乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!

　　甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

　　乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

　　甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。

　　乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。

　　合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

　　甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的`號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

　　乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請 同學為我們高歌一曲

　　甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!

　　乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

　　甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。 甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)

　　鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

　　甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)

班會主持稿5

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　AB ：大家好！

　　A：我是***

　　B：我是***

　　AB：二（2）班的晨會《平安校園》就由我們為大家主持

　　A：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹

　　（升旗手上）

　　B：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！

　　A：生命是一支優美的樂曲；

　　B：生命是一篇華麗的詩章；

　　A：我們歌頌生命，因為生命寶貴；

　　B：我們熱愛生命，因為生命美好。

　　A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；

　　B：生命只有在安全中才能到達幸福的境界。

　　A：為了安全，媽媽每天反復叮嚀；

　　B：為了安全，老師每天不斷提醒。

　　A：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！

　　B ：真的嗎？在哪兒呢？

　　A：你瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣娃》。

　　A：蔣文海，你知道嗎，我們學校是溫州市安全文明示范學校

　　B：我當然知道了，我們學校的老師和同學是最棒的

　　A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學校喝彩;

　　B：請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請出他們

　　A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；

　　B：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；

　　A：規則是一種平安，讓我們遵守規則，學會玩耍；

　　B：健康是一種平安，讓我們注意衛生，合理膳食。

　　A：我們在平安校園里愉快歌唱；

　　B：我們在平安校園里編織夢想；

　　AB：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！

　　A：下面有請大隊輔導員張老師講話，大家掌聲歡迎！

　　B：二（2）的晨會到此結束，請各班按次序退場！

班會主持稿6

　　齊：各位親愛的同學們，大家晚上好！

　　女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們xx班和xx班的聯誼活動。

　　我是xxx

　　男：我是xxx

　　男：在這個夜晚，我們將會讓友誼之花綻放；

　　女：在這個夜晚，我們將會把夢想的激情點燃。

　　男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，走進了同一所大學，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來談論我的大學生活，夢想從這里起航！

　　女：在過去的旅途中，無論你是否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時在我們面前的是新的老師，新的同學xxx。

　　男：現在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時間，站起來，可以走動，認識新朋友，和他交談。

　　女：但一定是要新朋友啊！現在開始!

　　女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進的將會是我們的同學朋友。

　　用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學帶來的節目，大家歡迎！

　　男：大學又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學感受和未來藍圖！

　　首先由xxx

　　女：我們的班級活動，班長應該露一下面是吧！那就班長上來總結一下吧！

　　男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；

　　女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；

　　展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！

班會主持稿7

　　齊：教師，同學們：

　　大家好！

　　a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識的我們一同理解軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一齊，所以記憶便如此充盈。

　　b：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發現完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發現的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

　　齊：我宣布，初20xx級9班主題班會此刻開始

　　b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。9月的季節，我們不僅僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下頭請鄢力僑等帶來自我介紹。

　　a：歡迎新同學的到來。回首上學期末，應對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現出眾。平日里，只要領略過他們的學習態度，定然會覺得取得優異成績是再正常可是的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今日，讓我們側耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發言。

　　a：生活又翻開了新的一頁。每一天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個完美的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。

　　b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發現一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

　　a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

　　b：每一天，生活都是現場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

　　齊：教師們，同學們，初20xx級9班主題班會到此結束，多謝大家。

班會主持稿8

　　【班會開場語】

　　女:各位老師，同學們大家下午好！我是主持人：

　　男：大家好，我是主持人：

　　女：歡迎大家來到陽光六班“悅讀”讀書交流活動主題班會現場。我們本期班會的主題是：一路書香，一生陽光。

　　男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

　　女：書，能給人知識；書，能凈化心靈；書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。

　　下面，我宣布初二（6）班“一路書香，一生陽光”主題班會現在開始！

　　女：【第一環節】講名人讀書故事

　　男：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請： 來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　（請幾位同學說說他們知道的故事）

　　男：【第二環節】分享讀后感

　　女：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在學校“共享書香，相伴成長”的讀書節活動中，我們走進了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學到的不僅僅是知識，更是智慧和思想。咱們班的同學在讀書節的活動中也是受益匪淺，那就請你與大家分享一下自己的讀書感想吧。大家歡迎！

　　（請幾位同學說說他們的讀書感受）

　　女：【第三環節】推薦好書

　　男：感謝以上三位同學的精彩展示。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　女：哦，哪4個？

　　男：“開卷有益”！

　　男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周我們班就讀書節的活動進行了討論和交流，每個人都有很多好書亟待推薦給大家，與大家分享。現在，就請你把好書推薦給大家，并說明你的推薦理由。 （請大家推薦自己的好書）

　　男：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　女：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

　　女：【第四環節】制定讀書計劃

　　男：這么多好書，真讓人眼饞！我們是不是應該制定個讀書計劃？ 女：我們班在讀書節期間，同學們已經制定了讀書計劃，接下來，請你說說你的讀書計劃？

　　（同學們展示自己的讀書計劃，與大家分享）

　　女：【第五環節】請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》

　　（欣賞詩朗誦）

　　男：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

　　女：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！ 合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　男：【第六環節】班主任總結

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！ 女：謝謝趙老師。本次班會活動到此結束。再一次以熱烈的掌聲感謝參加我們班會的老師。

班會主持稿9

　　主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》。

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

　　主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

　　主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》。

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中 ，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》。

　　主持人；勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。

　　主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。

　　主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

　　主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

　　主題班會到此結束 ！

班會主持稿10

　　1。主持人講話：

　　甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　甲：一個又一個的故事如群星璀璨的奕奕閃光。

　　乙：一輩又一輩的傳誦，形成了民族的傳統美德代代相傳。

　　甲：誠信是金，俗話說：“是金子總會發光的”。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　乙：誠信是真，有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼，把世界看得清清楚楚，真真切切，但重要的是彼此都需要誠心，來達到相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　乙：誠信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：“誠信也是人與人交往中不可缺的一種美德”。

　　甲：生活有了誠信才更加燦爛。

　　乙：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。五二中隊“誠信在我心中”主題隊會現在開始！

　　甲：對于誠信，相信每個人都有自己的理解，那么，同學們又是怎樣理解的呢？

　　2。乙：是呀！從同學們的發言中可見誠信是做人之本。

　　甲：這是一個充滿挑戰和希望的新時代，

　　乙：希望寄托在我們身上，

　　甲：我們少年兒童應該從小事做起，

　　乙：自覺維護信用的尊嚴。

　　合：一個有誠信的人，面容上有尊嚴，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友，這樣，世界才會更美好。

　　甲：誠信對我們多么重要，誠信是美德，誠信是準則，誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華。

　　3。甲：你們知道嗎？我們的列寧爺爺從小就是一個具有“誠信”品質的好孩子。下面請請聽故事：《列寧長大了》。

　　4。甲：列寧爺爺為我們樹立了很好的榜樣，做人，就要講誠信。不講誠信的人，不但得不到別人的尊重與信任，有時還會害了自己。乙：《狼來了》就是其中一個大家熟知的故事，這個故事告誡人們：一個不誠實的孩子，最后會失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遺失誠信美德的人都能找回來屬于他們的誠信。請聽相聲《“瞎話”大王回頭》。

　　5。乙：是啊，浪子回頭金不換。每一個人都應該從小培養誠實守信，勇于承擔責任的優良品質，讓誠信美德鋪就美好的童年之路，讓我們擁有一個美好的童年。請欣賞歌曲《童年》

　　6。甲：我們崇尚這樣一種誠信，揚起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

　　乙：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

　　甲：我們向往這樣一種誠信，舒展緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友的面前，說：“真誠的祝福你！”

　　乙：此情此景，難道你的頭腦里沒有閃爍過一片快樂的彩云，

　　合：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———————可以信任的世界！

　　合：誠信，是一切美德的基礎，是做人的基本準則，是無價之寶。請欣賞小品《誠實無價

　　乙：做人就要講誠信，現在社會上各行各業都在樹立“誠信”的形象，都把“誠信”這個金字招牌做為自己通向社會各個領域珍貴的通行證。人人講誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。

　　7。甲：從古到今，關于誠信的名言很多很多，你搜集到了哪些呢？乙：請把你們搜集到的名言做成誠信卡片，做為鞭策自己與他人的座右銘。

　　8。甲：誠信屬于你，

　　乙：誠信屬于我

　　甲：讓我們在誠信里生活

　　乙：讓我們在誠信中憧憬

　　甲：下面請欣賞配樂詩朗誦：《呼喚誠信》

　　9。乙：是的，我們應與誠信同行，心中時刻裝有誠信。現在社會上各行各業都在樹立“誠信”的形象，都把“誠信”這個金字招牌做為自己通向社會各個領域珍貴的通行證。人人講誠信，行行講誠信，我們

　　的社會將變得更美好。請聽快板《誠信美德像金子》。

　　甲：下面請聽快板：

　　10。乙：為了把“誠信”這一中華民族的傳統美德發揚光大，并落實到我們的日常生活中，我中隊向全校同學發出倡議：時時講誠信，事事講誠信，做誠信人，辦誠信事。請中隊長宣讀《誠信倡議書》。甲：我中隊里的同學們決定把誠信落實到實處，還制定了“誠信”承諾書，讓我們一起來建立班級的“誠信”諾言。（學生分小隊簽署誠信承諾書）

　　11。在我們今天隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片互相贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！（交換誠信卡片）。甲：親愛的少先隊員們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。

班會主持稿11

　　合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。

　　男：

　　五千年風云歲月，孕育了集萬千寵愛的唐詩宋詞。詩詞是我國傳統文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的閘門。

　　女：詩之魂在于它的情思，詞之魂在于它的意境，情景交融，渾然一體才稱得上精彩，那是因為有了景和情的“不寫之寫”，方能載得動經典之美的重量。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　女：它又如春日的百合，散發著馥郁的芳香。

　　男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

　　女：我宣布“古韻悠悠，詩情脈脈”中華經典誦讀主題班會現在開始！

　　男：唐詩是我國優秀的文化遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管距今已一千多年，但許多經典詩篇依舊廣為流傳。

　　女：于唐詩中，我們回歸自然，感受輞川雨后的雅然，領略漢江山水的壯麗，體會“鳥向檐上飛，云從窗里出”的幽趣。請欣賞山水詩六首：

　　男：詩云“每逢佳節倍思親”，思鄉之情歷來為騷人遷客傳唱不衰。故鄉承載著一個人太多的眷戀、思念和苦澀。下面請欣賞思鄉詩詞誦讀。

　　女：從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達自己內心的情感，有的用歌抒情，有的則用詩來釋懷。請欣賞離別詩三首。

　　男：縱觀所有詩詞，其中都寄托著詩人的情感與追求。那對友人的牽掛、對故人的懷念、對情人的忠貞、對先人的贊頌表現得淋漓盡致。下面請欣賞詩詞連誦。

　　女：詩文中蘊含的哲理，凝聚了古人的智慧；詩文中彰顯的志向，匯集了古人的豪情。下面請欣賞詩文五首。

　　女：這五首詩都傳達了作者的情感與抱負。下面，請同學們任選一首，談談自己于詩中知道了什么，了解了什么，并對詩加以賞析。

　　男：宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，她以姹紫嫣紅、千姿百態的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕，代表了一代文學之勝。

　　女：婉約派是宋詞的流派之一。它以深細縝密、圓潤清麗為詞風，有一種柔婉之美。下面就讓我們在陣陣琵琶聲中感受這一流派的細膩與含蓄。請欣賞宋詞五首

　　男：豪放派的語言風格與婉約派截然相反。以豪放、大氣、充沛的激情為詞風。下面請欣賞宋詞三首。

　　女：詩詞所表達的情感和意境是如此的靈動。下面，我們進行一個小活動，根據所給提示，說出與它相關的內容相近的詩句，可以自由發揮。

　　（出示幻燈片……）

　　男：中華詩詞情感豐富，語言精練

　　女：中華詩詞意境深遠，生動形象

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　男：最后，讓我們以一首《荷塘月色》結束本次的匯報。

　　合：讓我們誦讀經典，讓生活融入詩意，心中融入詩情，謝謝大家。

班會主持稿12

　　男：敬愛的教師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家午時好！

　　男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

　　女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。

　　男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

　　女：行動是最好的證明，任何的成功取決于行動的結果。

　　合：說的好，不如做的好。

　　男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。

　　女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。

　　男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。

　　女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢？

　　男：接下來有請xx和。xx。和xx同學來談一談。

　　女：再有請xx、xx和xx同學來談一談。

　　男：十分好，大家都談出了自我心里真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自我做的怎樣樣了呢？真正落實了嗎？

　　女：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

　　男：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

　　女：期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

　　男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，期望大家繼續努力，加油！

　　合：今日的班隊會到此結束，多謝大家！

班會主持稿13

　　本次班會的主題是“我和我的班級”。

　　經過本次班會，期望同學們能進一步明確自我的職責，更清楚地認識自我與班級的關系，樹立主人翁意識。最終到達過有意義的初中生活，使自我在班級的提高中成長的目的。

　　下頭進行第一項：我是班級主人翁

　　為了更有效地利用時間，我們班對所有班級事務進行了明確具體的分工，真正做到“事事有人做，人人有事做”。下頭就請大家說一說自我所負責的工作吧。由張士博開始。

　　班級事務就是我們自我的事情，九班就是我，我就是九班。這早已成為我們每個九班同學的共識。我們每一天都應“三省吾身”：我的職責盡到了嗎?我的一日常規做好了嗎?我今日努力學習了嗎?

　　沒有競爭就沒有提高，在合作互助中競爭才能讓我們提高得更快。

　　下頭進行第二項：我們小組最優秀

　　首先請各組組長簡要點評本組成員。從楊春蕾開始。

　　每個組都是人才濟濟，但具體衡量起來總有個第一第二之分。我們經過小組積分的形式，使各組的日常表現量化在分數上，每周一總結，每月一表彰。當我們組全體同學拿到獎狀，站在講臺上合影并理解同學們的掌聲的時候，我真的覺得，我們就是最棒的!(趙：這是我們的小組積分記錄本、周總記錄表，墻上是每月小組積分前三名的獎狀)

　　完美的生命僅有一次，激揚的青春因拼搏而綻放。為“感悟青春，不負過往”，我們把每個同學的座右銘輪流在小黑板上展示。激勵自我，也激勵所有的同學。期望同學們牢記自我的座右銘，不忘初心，砥礪奮進，，每個人都展現出各自最精彩的青春!(趙：這是我們的座右銘)

　　不斷反思，才能不斷成長。“周總結”就是我們反思一周得失的最好方式。在周總結中，我們能夠回顧一周的學習和生活，品味咀嚼其中的苦與樂、歡笑和淚水、收獲與不足、成果和失敗，能夠擷(xie)取一周里最有意義的生活片段，以及其他同學的座右銘帶給自我的啟迪。還能夠跟教師說一說悄悄話，道一道青春的迷惑、成長的煩惱，在教師的鼓勵和指導下，更快更好地成長。(趙：這是我們的周總結)

　　我愛九班!如果你和我一樣對九班這個大家庭愛得深摯，那就一齊大聲地、深情地說出你對九班的愛吧!(全體起立)(大屏幕)(起頭：我愛九班-起)請坐!

　　最終，讓我們經過一個短片來向各位領導教師匯報我們的收獲吧!

　　我們是XX九班!我們都是追夢人!

班會主持稿14

　　主持人甲：四月，我們與好書相約。

　　主持人乙：走進多彩的四月，我們與好書為友。

　　主持人甲：四月，我們又迎來了第17個世界讀書日。在讀書中，我們如一條條快樂的小魚。盡情地遨游在書的海洋。

　　主持人乙：在這讀書的節日里，我們如一只只勤勞的蜜蜂，盡情地吮吸著書的芳香。

　　主持人甲：今天就讓我們在書海中盡情地遨游吧！

　　主持人合：六（2）班“最是書香能致遠”讀書交流主題班會現在開始

　　主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。” 主持人甲：是啊！同學們，讀書對我們是何等重要，正如俄國作家普希金說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書，都從好書中得到要義。他們也留下了很多的名言警句。請同學們交流吧！

　　主持人甲：同學們知道的名言可真多。我們通過讀書從書中認識了白雪公主、知道了《十萬個為什么》、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 主持人乙：下面請同學們都說說讀過哪些書籍？讀完后多有哪些感受和啟發？

　　主持人甲：來吧，讓我們和書交朋友！下面讓我們跟著音樂一起來朗誦一篇關于讀書的詩歌——《讀書伴我快樂成長》。

　　主持人乙：同學們朗誦得可真好啊。

　　主持人甲：是啊！書本能夠陪伴我們快樂成長，讓我們一同暢游在知識的海洋，它將使我終生受益。

　　主持人甲：接下來我們進入下一個游戲——知識搶答。請每個同學認真聽題，說開始了之后才能舉手，搶到機會并且回答正確的話，可以為本組加一顆星。

　　主持人乙：同學們玩得都很盡興。還要不要再來一個游戲？那現在就讓我們來一個成語接龍的游戲。

　　主持人甲：書籍成為我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　主持人乙：為了在全體同學中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，班隊擬定了一份倡議書。

　　主持人甲：下面請全體同學宣讀倡議書。

　　主持人乙：最后請高老師對本次班會進行總結。

班會主持稿15

　　男：各位親愛的同學們。

　　女：還有我們敬愛的班主任。

　　男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。 女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業了。 男：是啊！我時不時還能想到第一次開班會的時候。

　　男：記得當時我滿是期待啊！

　　女：你期待什么啊！期待大學生生活？

　　男：期待我們班有很多女生

　　女：那你應該很失望了吧！

　　男：怎么會會呢？你們可是城院姐妹花啊！

　　女：看看當時的我，是多么的溫婉動人

　　男：誰知現在都變女漢子咯！

　　女：那還不是形式所趨嘛！

　　男：還是當年的我好，從內往外的散發出一種憂郁的氣質

　　女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質還是散發出來了

　　男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..

　　女：比如這張照片？

　　男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是

　　女：這誰啊！同學們我們告訴他（問觀眾）

　　男：這都是青春的痕跡，每個人都有的

　　女：是嗎？我就沒有你的那種憂郁和高大

　　男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀

　　女：為什么呢？

　　男：我們看看你以前的照片，在看看現在，這差的太多了

　　女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了

　　男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的

　　女：原來還有人和我一樣啊！（自由發揮，調侃下面）

　　男：看看以前的照片還挺有意思啊！

　　女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀

　　男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀啊！

　　男：你看俞振多樂呵啊！

　　女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？

　　男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵

　　女：這就是傳說中的激情？（看著PPT的照片）

　　男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！

　　女：那這還有一張在吳志方下面的是誰啊！

　　男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說吧！

　　女：咳咳！我們班還是激情無限啊！

　　男：大學真的給了我們很多回憶啊！真想多來點照片回憶

　　女：有啊！讓大家看看大學三年的點點滴滴

　　第一段視頻播放

　　女：楊欣凱啊！不知不覺我們都已經在這里三年了，轉眼就要畢業了

　　男：不要這么傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長

　　女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了

　　男：看來你還有很多遺憾的事情啊！

　　女：當然啦！大學就把我養胖了，我都還來不及減肥呢！

　　男：就這個啊！還好其他人不是和你一樣

　　女：和我一樣怎么了呀！愛美之心人皆有之

　　女：你怎么知道其他人不是和我一樣的啊！

　　男：我當然知道啦！我都采訪過他們了

　　第二段視頻播放

　　第三段視頻前臺詞

　　男：怎么樣？現在知道人和人是有區別的吧！

　　女：不過陸魯超和我的想法是一樣的吧！

　　男：因為你們同是天涯淪落人

　　女：我想等我去工作了一定能瘦下來的

　　男：是嗎？不過我現在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣

　　女：你知道馬云成功前付出的嗎？

　　男：還真不知道哎！

　　女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的

　　男：和我一樣嗎？

　　女：可人家付出了很多汗水的

　　男：我也會的

　　女：那讓你看看成功背后的故事吧！

　　女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗

　　男：主題班會進行到最后不知道為何有種莫名的悲傷

　　男：在三年前我們在此相遇，在三年后的今天，我們馬上就要各奔東西，三年的時光我們在此度過，有過歡樂有過悲傷，這就是我們的同學，陪伴了三年的同學，希望數年后我們還能再聚首一堂

　　女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在

　　男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順

　　女：今天的主題班會到此結束

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