畢業季晚會主持詞（通用5篇）
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的畢業季晚會主持詞（通用5篇），歡迎大家分享。
畢業季晚會主持詞1
大家晚上好！
三年前，當畢業班的同學們懷著一份忐忑帶著更多的興奮和激動踏入咱們xxx初級實驗中學校園的時候，就注定了會迎來特殊的夜晚，這是難忘的時刻，會讓永遠珍惜！這是光榮的時刻，讓為之歡呼！這是即將載入學校開展史冊的時刻，讓永遠銘記！下面讓用最熱烈的掌聲恭喜xxx初級實驗中學20xx屆畢業典禮勝利開幕！
請楊校長致辭，大家歡迎！
方才楊校長在致辭中，不但對畢業班師生三年來的工作、學習、生活所的努力和的優秀品質了地肯定，而且對全校師生了殷切希望和要求，希望大家感悟，使之今后工作學習的的動力和指南！
畢業班的同學們，自從你們來到母校，收獲著純潔的友誼，了自立自強的信念。給母校帶來了更多的活力和生機，過程中，你們當中涌現出了一大批學習的楷模、生活的典范。在你們即將畢業離校之際，學校決定予以表彰。下面大會項：請李校長宣讀優秀畢業生表彰通報并請校委會為優秀畢業生頒獎，大家歡迎！
方才受表彰的優秀畢業生，只是你們中的典型代表。其實應該受到表彰的是你們的，名額有限，只能留下點遺憾，但大家毫無怨言，我代表學校對你們表達深深的敬意和歉意！希望受到通報表彰的同學再接再厲，在將來的學業和事業上更大的成績，也希望同學努力，學業無憾，人生無悔！
三年來的朝夕相處、教學相長，師生們了深沉的友情，教師們見證了你們的成長與進步，你們也帶給教師們更多的幸福和感動。教師的教導流動在教室里，飄蕩在校園外，也會永遠于同學們的記憶里。在你們即將畢業之際，聆聽一下教師們的心聲吧，下面大會項：請畢業班教師代表劉玉紅教師講話。
三年時光，一千多個日夜，說短不短，說長也不長，雖說大多教室x宿舍x食堂三點一線的匆忙，不覺得單調和感傷，父母的囑托在心房，教師的關愛在身旁，希望劉玉紅教師的講話會給大家增添更多的信心和力量。
請畢業班學生代表尚可心同學發言，大家歡迎！
畢業班的同學三年的錘煉，告別了青澀，走向了成熟。忘掉了鹵莽，學會了思索。舍棄了依賴，學會了自立自強。相信你們星期之后的中考，定能又燦爛！在你們成長進步的，大家也為學開展了力量，謝謝同學們！
下面畢業典禮大會第五項：請非畢業班學生代表蓋雨欣同學發言，大家歡迎！
我相信蓋雨欣同學的發言，不但會給畢業班的同學增添更多信心，帶來更多的好運，也會激發非畢業班同學們的學習熱情，進而地自我培養更多的優良品質，為來年轉年的中考奠定堅實的知識儲備和的精神！
三年的學習和生活，大家和睦相處，親如一家，培養了深沉的感情，在即將畢業離時候，同學們對母校有著更多的眷戀。表達這份感情，畢業班同學們購置了一件禮物送給母校，以示紀念。下面大會第六項：畢業班學生代表給母校贈送紀念品！
這件勤勞牛紀念品，是教師們無私奉獻、辛勤耕耘的孺子牛精神的寫照，對非畢業班同學們的鞭策和激勵。希望教師們發揚優良作風，為學生的成長為學開展力量，希望非畢業班同學發揚優良傳統，再接再厲，更大的成績！
三年的學習和生活，同學們不但收獲了知識，更養成了優良品質，你們明事理、懂感恩，在即將畢業之際，用最直接的向教育培養你們的教師奉上一顆感恩的心。我代表教師們謝謝同學們！下面大會第七項：畢業班學生代表為教師敬獻感恩鮮花！
謝謝畢業班的同學們！我相信你們的優良品質會助你成就幸福的人生，你們的優良品質也會在七八年級初二同學中得以傳承！讓永遠懷著一顆感恩的心，去學習、去交往、去奮斗！
“心靈之聲”藝術團的朋友們，20xx年曾經來演出，那時畢業班的同學們剛剛來校不久，在身殘志不殘，身殘人更強的藝術家們的激勵和下，你們教師的教導、的奮斗、歲月的洗禮，終于即將畢業了，在你們即將重點初中學業，奔赴新的學校和新的崗位的時候，“心靈之聲”藝術團的朋友們來到，并為大家奉獻一臺精彩的晚會，這是“心靈之聲”藝術團的朋友們和母校給畢業生的的紀念，希望給大家帶來更多的祝福，更多的信心和勇氣！下面大會第八項：有請“心靈之聲”藝術團的主持人登場，聯歡晚會現在開始！
結束語：謝謝“心靈之聲”藝術團的朋友們，也謝謝母校送給難忘的夜晚！教師們、同學們，的畢業典禮大會，并僅是慶賀畢業班同學重點初中生活的結束，更應該是歡呼新的追求的開始，祝愿同學們在新的領域學成、事成，一切！
畢業季晚會主持詞2
1、開場舞蹈（畢業生）
閃亮的日子——情景主持吉他。
男：四年的大學時光，我們從青澀的少年蛻變成成熟的學長。
女：四年的大學時光，我們似乎再也回不到那綁著馬尾的年紀。
男：我們感嘆光陰的匆匆，今天的一句畢業了，就成為我們去追尋彩虹背后成功的力量。
女：最后以一名學生的身份行走在校園，似乎只有即將失去才能體會到她的優美男：下面請欣賞歌曲聯唱《畢業了》、《追尋》。
女：《彩虹背后》、《我愛校園》掌聲有請。
2、歌曲聯唱：
《畢業了》
《追尋》
《彩虹背后》
《我愛校園》
男：喜歡夏夜在校園中的路燈下慢行，看著被燈光拉長的身影。
女：喜歡在蟬鳴聲中靜靜回憶，回憶曾經的自己，回憶校園中的點點滴滴男：夢中腦海里縈繞的是渤大的綠樹翠影。
女：校園中的燈影依稀可見。
男：用純色的影像表達純粹的不舍與贊美。
女：用純色的影像傳遞著渤大我們對你的思念。
男：下面請欣賞由旅游學院的同學為我們帶來的影子舞。
女：《夢縈渤海我的大學》掌聲有請。
3、影子舞：《夢縈渤海我的大學》旅游學院
男：夢中的記憶純潔深刻。
女：難忘的是渤大的點點滴滴。
男：在我們的人生旅途中，總有人為我們指引方向。
女：作為即將面對陌生環境的我們，更需要的是有經驗者的帶領。
男：接下來我們就用熱烈的掌聲歡迎我們的校長為我們致辭。
女：掌聲歡迎。
校長致辭
男：聲聲叮嚀是家人的關心與愛護。
女：字字激勵是前輩的贊許與期望。
男：激昂的青春樂章，總有人喜歡用飛揚的汗水來展現。
女：律動的年華音符，我們通過肢體的變幻來彰顯
男：充滿力量的舞姿，讓今夜的舞臺必定更加閃耀。
女：下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎渤舞堂為我們帶來精彩的街舞表演。
4、街舞：渤舞堂
男：門前老樹長新芽，院里枯木又開花，心中隱藏了多少話，而今天就將慢慢表達。
女：我們總是感嘆時光的流逝，總是對過去抱有歉意，可是那畢竟是過去。
男：是啊，如今我們即將畢業，對于過去的4年，我們應該做到的唯有懷念和珍惜。
女：接下來就請大家欣賞由大學生藝術團聲樂團為我們帶來的無伴奏合唱《時間都去哪了》。
5、無伴奏合唱：時間都去哪了（大學生藝術團聲樂團）口琴。
男：回憶那些年的'點點滴滴，有什么會永遠留存在我們的心中。
女：那些年的我們，將金錢、未來定位于與我們不相關的事。
男：但現在，我們告別了那些年，我們要做的是對我們的未來負責。
女：請大家欣賞朗誦《那些年我們很富有》表演者金明、李世一等。
6、朗誦：那些年我們很富有金明李世一等
男：在我們走向未來的道路上。
女：在我們從小到大的成長中。
男：總有人無怨無悔的為我們付出。
女：而他們就是我們的父母。
男：下面讓我們掌聲有請藝術與傳媒學院張震同學的媽媽上臺。
邀請一名家長
女：請欣賞x對唱《愛的箴言》。
7、x對唱：《愛的箴言》張震（藝術與傳媒學院）光陰的故事——情景主持手風琴
男：我們總是會去暢想，幾年后的我們會是什么樣子。
女：我們總是會去回憶，幾年前的我們是怎樣的青澀純真。
男：歲月的奇幻是將曾經的少年變成了老男孩。
女：青春的美妙是循著花兒的香氣來到鳳凰花綻放的路口，回憶著過去，暢想著未來。
男：下面請欣賞畢業生歌曲聯唱《鳳凰花開的路口》、《老男孩》、《那些花兒》。
8、畢業生歌曲聯唱：
《鳳凰花開的路口》旅游學院畢業生王闖。
《老男孩》外國語學院畢業生劉鑫。
藝術與傳媒學院畢業生宋欣恒。
《那些花兒》管理學院畢業生王春鶴。
男：學校里總有一群人與我們有著不同的膚色，不同的語言，甚至是不同的衣著打扮。
女：而相同的是，他們與我們一樣，有一顆深深愛著渤大的心。
男：是的，他們就是來自于世界各地的留學生們。
女：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的留學生代表為我們帶來合唱《畢業生》。
9、合唱《畢業生》留學生代表（留學生鋼琴、手鼓、吉他等演唱電影《畢業生》歌曲）
夢想的光芒——情景主持小提琴
男：言語的描述總會直接的表露人們的內心世界，告訴別人的內心感受女：然而，有一種表演方式更加含蓄，但是卻有直擊人心靈深處的力量。
男：沒錯，就是舞蹈，通過肢體與音樂的配合，在剛與柔之間展現出最真摯的情感。
女：今晚我們用聲音一直在回憶那些年，而接下來就讓我們在舞蹈的世界中想一想那一年，這一天。
男：接下來請欣賞舞蹈《那一年，這一天》。
10、舞蹈《那一年這一天》（漫畫）
男：有人說呀，如果大學4年你沒有掛過科，那就意味著你的大學就算是白上了女：怎么我覺得我的聽過的版本還有另外一句呢？
男：對對對，確實是還有一句，那就是……談戀愛呀，我想問問現場的同學們，你們的大學白上了嗎？
女：好啦，不要再開玩笑了，沒看觀眾們都等著急了嗎，下面馬上為大家奉上情景劇《校園愛情故事》。
11、情景劇《校園愛情故事》
男：XX，說到青春你會想到什么呢？
女：說到青春呀，我就會想到春天，因為青春總會為我們帶來無窮的生命力。
男：是呀，青春的歲月呀總是生機勃勃充滿力量呀。
女：下面就讓我們一同欣賞文學院的同學們為我們帶來音詩畫《青春的力量》。
12、音詩畫《青春的力量》文學院
校友上臺
男：近年來，渤大一步一步的成長，在國內高校排名也逐漸上升，優秀的畢業生也廣布社會的各個崗位。
女：或許曾經的我們不夠優秀，但四年之后的我們足以讓渤大為我們驕傲男：曾經我們以自己是渤大人而驕傲，今天渤大因我的成功而自豪。
女：接下來有請20xx屆畢業生，中國好聲音遼寧賽區第5名，李佳丹為我們帶來歌曲《回不去的那四年》。
13、歌曲：《回不去的那四年》李佳丹
（中國好聲音遼寧賽區第5名，20xx屆畢業生）
圓夢環節
男：勇敢去追，放心去飛，夢想的翅膀也許并沒有豐盈的羽毛，無法帶你去追尋你想要的天空。
女：但是理想的天空不會折損你的翅膀，如果你掉落了羽毛，請你用足夠的耐心等它再次豐盈。
男：我們每個人在邁向夢想的旅途中都會遭受波折，只要你不曾放棄，就會迎來最美的陽光。
女：放心去飛，堅信我們都有隱形的翅膀，不畏風雨。
男：下面請欣賞由大四輔導員和全體畢業生為我們帶來的合唱《放心去飛》。
14、全體合唱：《放心去飛》大四輔導員、全體畢業生
畢業季晚會主持詞3
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經期盼、曾經無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數了。盡管聯系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準備好呢？
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：XX班畢業班會現在開始！
女甲：3年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于附校這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們就要畢業了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！
榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。我們相信，附校培養出來的優秀學子，你們的名字將載入學校的史冊！今天你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲！
在附校的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論各奔東西，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都將珍惜。下面就請畢業生代表初三（1）班的郭心如講話。掌聲歡迎。
臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優秀的孩子！老師我們愛您！現在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，有請科任老師代表趙磊老師為同學們送上畢業寄語，大家歡迎。
女：畢業典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，附校的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們牢記附校的校訓：達德、悟學、崇樸、勉行。樹立"今天我以附校為榮，明天附校以我為榮"的遠大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
男：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。
畢業季晚會主持詞4
第一部分：
A畢業，是一個沉重的動詞。
B畢業，是讓人一生難忘的名詞。
C畢業，是感動時流淚的形容詞。
D畢業，是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
A若干年后，假如我們還能回想起那段時光。
B也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠。
C它僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
A這個離別的時刻，讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，
B用掌聲，用心語。
C用我們最美好的姿態為這即將遠行的人們。
D送上最真，最深厚的。
合：祝福。
A：20xx屆地理科學畢業晚會。
合：現在開始。
B：首先讓我們一起來欣賞由楊雅冰楊小敏謝新草林東琴陳茶麗等人帶來的歌曲串燒。
（1）歌曲串燒：《紅日》《Lovestory》《堅持》《的未來》《祝福》》（楊雅冰楊小敏謝新草林東琴陳茶麗等人）
D：大家說她們唱的好不好？
C：唉，地理班可以說越來越像女兒國了。
D：我覺得呢，我們地理班男生雖然少，但是質量都很好！大家說是不是啊？
C：為了證明這一點，接下來就讓我們掌聲請出超東學長和澎德同學為大家來一段雙簧。
D：《最后一跳》。
（2）雙簧：《最后一跳》（林超東、肖澎德）
B我覺得肖澎德學弟演得太好了，太帥了。
A那你是覺得演雙簧的男生很帥咯？
B這個嘛，我覺得跳街舞的男生會更帥。
A那接下來你要大飽眼福了，有請嘉賓：odc團隊和朱祿聰為我們帶來街舞表演。
（3）街舞：《showcase》（朱祿聰vs嘉賓：odc團隊）
D：再次感謝祿聰同學以及odc團隊為我們帶來這么有x的街舞表演。
C：那么接下來就到了我們的游戲環節。
D：這個社會離不開團結，離不開合作，所以我們今天要玩的游戲就是《合力吹氣球》。
C：這個游戲怎么玩呢？
D：首先，讓我們來介紹一下，我手中的這個箱子。這里面有六張紙。
C一張寫著嘴巴；一張寫著x；倆張寫著手；倆張寫著腳。
D：接著我們分倆組，每組六個人。然后每人到箱子里抽簽。
C：抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人，不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。
D：獲勝方有獎品，那是不用說的拉。
C：輸的一方有懲罰，那更是不用說滴。
游戲環節：《合力吹氣球》。
A現在是考驗人品爆發力的抽獎環節，拿好你們手中的票，等待幸運的降臨吧。
B有請xx為我們抽出第一個幸運號碼。
A讓我們用熱烈的掌聲恭喜這些人品爆發的幸運兒。
抽獎環節：《幸運在身邊》。
第二部分：
B我都冒汗了，是因為掌聲太熱烈了嗎？
A是因為夏天到了，最討厭夏天了。
B其實夏天挺好的，適合談請說愛。
A怎么說。
B讓邱妍來告訴你吧。有請邱妍帶來愛夏。
（1）《愛夏》（邱妍）
謝謝邱妍學姐的《愛夏》。大家一定都看過梁祝，那么我想現場采訪幾位同學，你的印象中梁祝是怎么一回事？（今天恰好是學姐學長們高考結束的第五個年頭，就有請07地理的5號吧。）好，據說我的搭檔達奇同學也參與這一演出中，不知道他演的是梁山伯還是祝英臺呢？讓我們掌聲請出10地理的同學們。《梁祝》。
（2）舞蹈劇：《梁祝》（10地理x407宿舍）
B10的學妹太厲害了，竟然能穿越時空成為梁山伯和祝英臺。
A因為她們的助班是魔術師啊，得了真傳嘛。
B你是說舒錦是魔術師？我不信。
A我們要用事實說話，請欣賞張舒錦的魔術表演：《玩轉青春》。
（3）魔術表演：《玩轉青春》（張舒錦）
C：謝謝學姐為我們帶來的魔術。看了我們地理班真是個藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出無論是表演還是唱歌跳舞，
D：還有魔術。
C：對，都不在話下。
D：其實我只是起了個拋磚引玉的作用，接下來的節目更加精彩。
C：那我也話不多說，一起來欣賞來自10的同學們為我們帶來的x走秀《畢業狂歡》。
（4）走秀：《畢業狂歡》（10地理）。
B我數了一下，到現在為止有7個節目，我們10的學弟學妹就上了5個，太有才了A這就是10地理的風采啊。
B那07地理的風采呢，今晚她們可是主角啊。
A別急，接著就是她們的主場秀了，請欣賞07地理風采展示。
展示環節：07地理風采展示。
D：第一輪沒有中獎的同學們是不是很期盼等待第二輪抽獎呢？
C：不急，首先，我們先請上我們的抽獎嘉賓xx。
（抽獎號碼請嘉賓念）
抽獎環節：《幸運在身邊》。
D沒有抽到同學你們要堅信最后一個獎就是你的。
C：對，其實有時候做人就得需要一點啊Q精神。
D：達奇，你馬上就要大二了，如果一定要讓你用倆個字來形容你的大一生活你會選擇哪倆個？
C：......
D：時間的確過得很快。
C：學姐就不用在07的學姐學長面前感慨啦。
D：那我倒是想看看接下來的《回首，企盼》有沒有一點感慨呢？
C：掌聲有請。
第三部分：
（1）詩歌朗誦：《回首，企盼》（陳陽曹文穎楊菲蔡駿輝）
B超東，你還記得大一的軍訓嗎？
A記得。
B你還記得去永安實習嗎。
A當然。
B你還記得和雅彬的第一次約會嗎。
AOFCOURSE。
B我相信學長學姐也一定還記得大學這些年來的點滴，記得這些不畢業的青春。
A/B請欣賞有10地理x宿舍408表演的小品：《青春不畢業》。
（2）小品：《青春不畢業》（10地理x宿舍408）
D：只要內心年輕，青春永遠都不會畢業。
C：是的，可是大學生活確實切切實實地即將寫上句號。
D：紅樓夢里的鳳姐說過一句話：天下沒有不散的宴席。
C：其實畢業有激動也有傷感，還得看每個人心中不同的詮釋。
D：那就讓我們一起來欣賞09地理帶來的舞蹈《我們畢業了》。
（3）舞蹈：《我們畢業了》（楊艷玲李小蔓等人）
A：地理是一個大家庭。
B：平均年齡在25歲。
C：仍然記得當初的那句很土的口號。
D：地科人，無限可能。
A：我們互相幫助。
B：我們團結有愛。
C：我們熱愛地理。
D：我們相親相愛。
合唱：《相親相愛一家人》。
畢業季晚會主持詞5
開場音樂《同一首歌》
音樂漸弱
親愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好！
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；
花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學前班畢業典禮”喝彩！
他們像似在表達對同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
xx幼兒園xxxx年學前班畢業典禮現在開始！
背景音樂《同一首歌》
一、園長講話
小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年，老師像媽媽一樣關心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！
二、獻花
園長的話，孩子們已經牢牢記在心上，孩子們要向親愛的老師嫌獻上他們最深的祝福，以感謝老師的培養和教育。瞧，學前班小朋友代表要向老師獻花了，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場。
背景音樂《同一首歌》
三、家長代表講話
幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話。
金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”。
四、教師詩朗誦
老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”。
背景音樂《同一首歌》
永遠的守巢人
今天，我的心情凝重，
因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開
今天，我倍感欣慰，
因為孩子們將飛向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來一張張x般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影
聽慣了清晨的聲聲問候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔，
再見了，我親愛的孩子
老師，會打心底里永遠關愛著你們，再見了，
我親愛的孩子，老師會在這里
做你們永遠的守巢人
五、幼兒詩朗誦
七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業詩》
背景音樂《同一首歌》
六、手語表演《感恩的心》
情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了干渴的禾；情誼是風，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的老師；忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
七、結束音樂《今夜無眠》
今夜無眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田；今夜群星璀璨，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！
希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。
孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。
不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。
祝孩子們永遠健康、美麗！
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