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早教中心圣誕節(jié)主持稿
在當今社會生活中，我們都可能會用到主持稿，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的早教中心圣誕節(jié)主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教中心圣誕節(jié)主持稿1
親愛的老師們，可愛的小朋友們，大家下午好!
小朋友們老師要問你們一個問題：今天是什么節(jié)日?小朋友們真聰明，是的，今天是圣誕節(jié).
老師們陪你們過一個好玩的圣誕節(jié)，想要禮物的小朋友舉舉手，哇!好多小朋友都想要禮物呢!
今天圣誕老人很有可能來到我們的幼兒園哦~因為老師已經(jīng)給他打電話了，圣誕老人一定會給小朋友們帶來禮物的!
但是，圣誕老人會先把禮物發(fā)給最聽話,坐的最好，看演出最認真的小朋友，現(xiàn)在演出就要開始了，大家準備好了嗎?
有請中一班小朋友為大家表演激情四射的舞蹈《綠光》，掌聲歡迎。
小朋友們看過《爸爸去哪兒》嗎?里面的五個小朋友都特別勇敢，完成了一個又一個的任務。接下來請欣賞大二班小朋友帶來的合唱《爸爸去哪兒》。
剛才的歌曲好聽嗎?下面是中二班小朋友表演一段優(yōu)美的舞蹈《蟲兒飛》
看!我們小班小朋友已經(jīng)等不及要上來表演了，不要小看他們哦~他們要給我們帶來一段歌曲串燒，看看里面有沒有你們會唱的吧。小朋友們，老師要告訴大家一個好消息，現(xiàn)在有兩位神秘的嘉賓來到我們幼兒園，他們會是誰呢?小朋友想知道嗎?現(xiàn)在你們熱烈的掌聲歡迎他們。
(嗨~小朋友們你們好，知道我們是誰嗎?哈哈你們太棒了!聽說小朋友們準備了好多節(jié)目，我給你們帶來了禮物要送給你們。現(xiàn)在誰想和我玩游戲?請幾個最聽話的小朋友上來。幼兒園圣誕主持詞我們還有別的任務，一會見哦~我們一定會回來的。拜拜~)
小朋友和圣誕老人玩的開心嗎?下面我們繼續(xù)欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《粗心的小畫家》
小朋友誰是小女生舉手老師看一看，原來有這么多小女生啊!下面是一個小女生的舞蹈，請欣賞大三班小女生帶來的舞蹈《我是女生》愛是我們共同的'語言，讓愛天天住我們的家是我們的心愿，請欣賞大一班小朋友帶來的歌伴舞《讓愛住我家》
聽完這么溫馨的歌曲下面請大二班小男生帶來動感的街舞表演《搖滾迷》
看了這么多的小朋友節(jié)目，你們想不想看老師為你們準備的節(jié)目，請欣賞大三班老師帶來的舞蹈《有沒有》
A：姜老師，你每天上班坐公交車有什么感想?姜：擠擠擠擠，背對背對背。
A：哈哈，接下來就看一下大一班小女生的舞蹈《Gee》老師帶來的個非常有意思的游戲——踩氣球。
我給大家說一下游戲規(guī)則：小朋友每人腳上綁三只氣球，聽到我喊開始后，每個人一方面去踩別人腳上的氣球，同時要保護自己腳上的氣球不被別人踩破，時間是兩分鐘，最后誰腳上剩余的氣球多，誰就是最后的勝利者。如果出現(xiàn)氣球數(shù)量相同的情況，可以再進行一次踩球，直到分出勝負為止。
強調一下注意事項：不能用手推別人，腳不得踩對方人體的任何部位，違規(guī)者退出游戲。
寒冷的冬天到了，溫暖的春天也不會遙遠，讓我們一起感受桃花朵朵的美妙季節(jié)，請欣賞中二班舞蹈《桃花朵朵開》
因為爸爸媽媽的細心養(yǎng)育，我們有了健康的身體，因為有了老師的信心教導，我們有了發(fā)揮自己潛力的知識，因為有了小伙伴們，我們不再孤單。因為我們都有一顆感恩的心。最后請欣賞大三班帶來的手語表演《感恩的心》。
小朋友們看是誰回來了?是圣誕老人!他們來給我們送禮物來了!小朋友們放學后到圣誕老人那里領取小禮物。我們的聯(lián)歡會到此結束。小朋友們再見。
早教中心圣誕節(jié)主持稿2
a：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(merry christmas!)
b：我們幼兒園共有xxx多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
b：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》
a：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班xxx、xxx小朋友。
b：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。
a：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!
《搶凳子》、《擊鼓傳花》
b：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中xx的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
a：接下來有請xxx家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
b：還有我們可愛的'xxx家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
a：謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
b：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
a：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
b：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
b：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
a：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
b：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
b：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
早教中心圣誕節(jié)主持稿3
一、開場、致辭
楊：踏著平安夜寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節(jié)
滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的虎年。
祝：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福，下面首先請朱霞玉園長致圣誕賀辭（大家鼓掌）
二、介紹闖關規(guī)則
楊：今天我們的圣誕聯(lián)歡活動與以往不同，因為今天我們的活動既是一次大聯(lián)歡也是一次智慧的碰撞，既是對團隊協(xié)作的考驗，也是對大家智慧的一次挑戰(zhàn)。因為我們將要進行的是“智力對對碰，圣誕大闖關！”
祝：我們今天的闖關游戲一共設有五關，分別是識文解字、加減乘除、顏色記憶、摩登舞臺、石頭剪子布，
現(xiàn)在我們介紹一下各關的具體規(guī)則
第一關識文解字：當屏幕上出現(xiàn)九宮格，我們把三個字的.各個部分拆開放入相應的色塊內，請你用最快的說出這三個字分別是什么？
楊：第二關：加、減、乘、除屏幕上將逐個顯示數(shù)字和計算符號，請你在結束播放后迅速說出結果。
祝：第三關：顏色記憶屏幕上出現(xiàn)任意色塊的排序，給你10秒的記憶時間，十秒過后請你用我們所提供的操作色卡，進行記憶排序。
楊：第四關：摩登舞臺，舞臺上會有三位模特進行走秀表演，時間為9秒之后，請盡你仔細觀察各個模特的裝扮特征，表演結束后請回答主持人的提問。
祝：第五關：石頭、剪子、布屏幕上出現(xiàn)12格個格子，每個格子內分布石頭、剪子、布的圖案，請你仔細觀察，10秒過后，請你在操作題板上記憶擺放。
楊：這就是我們五關的具體規(guī)則，我們將給每一輪的闖關時間為500秒，從第一關開始所有的看題、答題、核對等時間都計算在內。如果在闖關過程中出現(xiàn)錯誤或覺得有困難時，時您可以選擇繼續(xù)答題，或者放棄此關，闖下一關。500秒內看你們團隊能闖過機關，每一關得分為10分。每個年級組今天都會有兩輪的闖關機會，最后我們將以積分最多的團隊為冠軍組。
三、參賽選手登場
祝：現(xiàn)在就讓我們共同走進“智力對對碰，圣誕大闖關！”首先有請今天闖關選手閃耀登場，（音樂起、各隊口號）
四、第一輪闖關比賽（大班）
楊：今天大家都是有備而來，有備而戰(zhàn)，從大家的熱情與勇氣中我們可以感受到今天場上的都將是闖關的勇士,順利闖關對于她們來講是志在必得。各位巾幗勇士告訴我，對于今天的智力闖關有沒有信心？對于今天最后的取勝奪冠有沒有信息？下面就有請我們今天的第一個闖關團隊，大班年級組，其余的兩個團隊可暫時退場稍作休息。
祝：看，現(xiàn)在大屏幕上出現(xiàn)六個數(shù)字，每個數(shù)字背后都是一套闖關題庫，請你們選擇任意一個數(shù)字進行闖關。（選題）
計時開始，請點題，
讓我們看來看看這一輪闖關團隊的得分。
楊：剛才我們的闖關雖說是一場緊張的智力考驗，但讓我們看到的卻是大家的沉著與冷靜，我們的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。感謝第一輪的闖關選手給我們今天的智力闖關比賽打響了第一炮。
五、接歌游戲（胡1）
祝：在第一個團隊進行完第一輪的比賽后，我們大家一起先來放松一下，來玩一個游戲這個游戲的名字叫《好歌連連唱》，待會會有我們的現(xiàn)場歌手進行領唱，當她停止演唱時話筒地到哪個團隊，哪個團隊的隊員就要進行接歌。誰接對了，就可以在現(xiàn)場得到一份獎品。
六、第二輪闖關比賽（中班）
楊：真的是人美，歌聲美，！聽了大家剛才接唱讓我們也領略到了不同版本的原音重現(xiàn)，相信剛才她們的歌聲一定征服了我們在場的所有觀眾。在短時的輕松之后讓我們再一次回到我們的闖關現(xiàn)場。接下來有請我們的第二輪闖關選手中班年級組，瞧她們個個是雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，來到戰(zhàn)場上。請選題，計時開始。
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