主持人主持詞

時間：2022-05-27 05:38:47 主持詞我要投稿

關于主持人主持詞范文匯編八篇

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在當今中國社會，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的主持人主持詞8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于主持人主持詞范文匯編八篇

主持人主持詞篇1

各位老師：

　　大家下午好。今天我們要舉行學校教師論壇，本次論壇的主題是：“集優質資源，行有效教學，創高效課堂。”參加本次論壇的主講老師有數學教研組組長劉水瑩老師和英語教研組長馬彩虹老師，他們的發言會給我們的初中教學注入了新的活力。俗話說“三人行，必有我師焉”。只有通過教師間的相互交流、討論、學習，相互“借人之長，補己所短”才是最簡單和最有效的辦法。于是，這次論壇就應運而生了。

　　近幾年，我們全體老師參與了“創建高效課堂”的課題研究，經過探索與實踐，老師們相互交流、相互學習、教學相長、共同促進，并且我們經常采用走出去請進來的途徑，把外面的先進教育理念引進來為我所用，一路走來，我們的教研經歷種種挫折打磨，終于撥云見日，柳暗花明。這期間，我們的老師們孜孜不倦，潛心鉆研，在自己的教學過程中不斷摸索，每個人都形成了自己一套獨特而有價值的教學方法。讓我們在這里敞開心扉，做一下交流和總結。

　　----首先請劉水瑩老師發言，

　　----是啊，興趣是最好的老師，讓學生帶著一種高漲的、激動的情緒學習和思考，課堂的效率能不提高嗎?許多教師，用他們獨特的親和力引導著學生的學習興趣，因材施教，每一個學生都興味盎然的投入到學習中，這就是高效的課堂。

　　----自從學校給我們每個班安裝了電子白板以后，越來越多的老師運用起了多媒體輔助教學，收到了不錯的效果。最近一段時間以來，許多老師大量運用了多媒體教學手段，不僅使課堂的容量明顯增加，還給學生注入了更多的信息。

　　---下面請英語教研組長馬彩虹老師發言

　　----以上兩位老師各就如何向語文組和八年級學習談了他們的看法與他們本教研組的優勢，及以后的努力方向，自己在平時的教學中的一些感受和做法，

　　讓我們很受啟發，受益頗深。

　　----活躍的思維就能產生活躍的課堂，活躍的課堂才能產生思想的碰撞，靈感的火花，這樣的課堂一定是充滿靈動和生機的。講是為了不講，授之以魚不如授之以漁。我想，教育的本質更應該是教給學生一定的學習方法，而不是簡單的傳道、授業、解惑。只有真正開發了學生的心靈，讓他們成為學習的主人，課堂才可能真正高效起來。

　　其實在座的各位都是活躍在教學一線的教師，你們在自己的教學中也一定總結了很多好的做法，以后利用這個平臺，可以主動在這里談一談，讓我們共同學習，共同進步。如果大家有困惑，也可以提出來，我們大家一起討論討論。以后每周開會我們都請一些教師談自己的做法和感受，下次我們將請理化生組和政史地組的老師發言。

　　(質疑環節)

　　時間過得真快，一轉眼的時間我們的論壇就要結束了，在這里我真正感受到了什么才叫“眾人拾柴火焰高”，真正體驗到了“送人玫瑰，手有余香”的樂趣。記得一位教育家說過：“有什么樣的觀念就有什么樣的教育。”靜下心來思考一下，導致我們語文課低效率的原因其實還在于教育者的思想觀念，我們有時過于嚴格遵循教材，上課循規蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學生學習帶來困難，上課時“說的說，聽的聽”。因此，課堂氣氛沉悶。有時還受傳統應試教育觀念的`深遠影響，教師評價過于關注結果，重結論、輕過程，學生的智慧、天性受到扼殺，個性發展受到摧殘，創新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發展。當然課堂上不能做到高效，也有學生的原因：有的學生學習基礎差，學習被動;許多同學依賴性很強，學習缺乏主動性和自覺性;上課又不專心聽課，對教師課堂上提出的問題及布置的練習總是漫不經心，若無其事，不肯動腦筋。課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系;不少學生回家缺少監督，學習更不自覺，基本不復習，回家又不及時復習，知識就會很快遺忘;所以老師們的感覺往往是收效甚微、事倍功半，教師常常抱怨費了力卻不見效果。

　　凡此種種，原因是不一而終。不論怎樣，只要我們能勇敢地打破常規，用創新的眼光和思維來審視我們的語文教學，讓學生充分認識到學好知識的重要性，激發學生學習的興趣，并構建一種新型師生的關系，因勢利導，抓住青少年特點，我們就能跳出常規教學的桎梏，讓學生學得輕松，學得愉快，課堂效

　　率一定能夠提高。

　　教無定法，學無定式，高效課堂的構建也沒有一定的模式可以借鑒，但我們可以自由的創造，靈活的運用，我們將乘著這一次高效課堂構建的這股春風，一如既往，努力探索，使得教學與教研比翼齊飛，教師與學生共同進步。

　　這次論壇到此結束，感謝大家的參與。謝謝大家!

主持人主持詞篇2

　　男：尊敬的各位來賓，親愛的老師同學們，

　　女：到場的各位職場前輩們，未來的職場精英們

　　合：大家晚上好!

　　男：首先感謝大家來到我們“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的現場，該項活動作為我們管理學院的傳統項目，到今天已經舉辦了X屆，每年都有大批優秀學子在這個舞臺上展示自己的風采，開啟事業的精彩。相信今天的各位也不例外。

　　女：是啊，經過近四年的努力與準備，即將踏上職場的我們都充滿了好奇與期待，相信成為一名優秀的職場精英是每個同學的心愿。那么，職場是否真的這般神秘呢?那讓我們尊敬的前輩，也曾這樣一步步走來，并最終登上事業的頂峰。他就是我們親愛的老校友——阿爾法家居董事長張雷先生。

　　男：掌聲送給我們的老校友!同時把舞臺交給我們阿爾法家居的主持人，向大家展示一個你不知道的阿爾法。

　　阿爾法展示

　　女：再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持，感謝兩位主持人的介紹。

　　男：看完了剛才的介紹啊，我真是有點躍躍欲試了，這看似簡單的職場啊原來還有這么多的學問，看來真的是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來埃

　　女：可不是嗎，沒有誰能隨隨便便成功。在這也要祝福我們的各位選手，加油，好運!

　　男：書里書外，風華正茂的學子十年磨一劍;

　　女：職來職往，意氣風發的少年今日試鋒芒;

　　男：下面我宣布，哈爾濱工業大學“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽正式開始。

　　選手開場舞

　　女：或機智，或勇敢，或勤勉，或靈活，或成熟，或優雅，我們的選手各具風采。

　　男：那下面就有請我們的參賽選手，未來的職場精英們登場

　　選手自我介紹_

　　男：看完了我們選手精彩的自我介紹，我覺得我們今天的比賽真可以說是群雄爭霸，巔峰對決啊

　　女：是啊，每一位選手都是那么的卓爾不群，相信他們一定會在接下來的比賽中帶來出色的表現

　　第一印象

　　男：好，現在馬上進入我們的第一環節第一印象。

　　女：在該環節中，每位選手都有90秒鐘的時間來進行自己的核心競爭力演講，我們的評委會根據各位選手的表現打分，最終，將有六名選手晉級成功，計時人員請開始計時。

　　董事長致辭

　　男：經過第一環節的比拼啊，我們的場上還剩下六位選手，接下來，有請我們的老校友，阿爾法家居董事長張雷先生致辭!掌聲歡迎

　　女：下面有請張雷董事長為我們頒發阿爾發獎學金。

　　天生我有才

　　男：經過第一輪的精彩亮相，相信大家都已經對我們的選手有了基本的`了解。那么究竟誰才是最適合的職場精英，我們且看這回分解。

　　女：現在馬上上進入我們的第二環節——天生我有才。該環節為職業能力測評，在該環節中評委會根據選手所選崗位進行提問，每人4分鐘。本環節結束后，我們的舞臺上，將有三位幸運的選手留下，各位，加油。

　　現場抽獎

　　男：經過近兩輪的精彩角逐，相信場下的觀眾也有點按捺不住激動的心情了，現在，就讓我們的觀眾朋友一起參與進來。我們將現場抽取兩位幸運觀眾，獲得我們的精美禮品——抱枕。

　　女：扣人心弦的抽獎環節告一段落了，抱枕的溫暖還在心底埃現在我們的場上還剩下三位選手，那么接下來呢，我們也要把這份溫暖帶給在第二環節淘汰的三位選手。馬上進入我們的復活賽。

　　男：在本場比賽當中，三位選手將帶來各自的才藝展示，最終將有一位選手獲得復活資格。究竟誰能夠獲得復活的機會，再次回到我們的舞臺上呢，讓我們拭目以待。

　　統計結果主持人獻歌

　　女：經過了復活賽的精彩展示，我們的晉級名單也已經確定，獲得晉級的選手是：

　　比賽就是這樣，有人留下，也會有人離開。留下的會繼續奮斗，離開的也不必氣餒，因為成功并不代表前方會一帆風順，而失敗會讓我們學到更多。接下來，就有請我們的男主持海巍學長為大家帶來一首好聽的《》。

　　巔峰對決

　　男：欣賞了我們選手的才藝，領略了我們選手的風采，感受了我們抱枕的溫暖，接下來，真正的挑戰即將拉開帷幕，扣人心弦的王者爭霸馬上開始。現在進入我們的巔峰對決。

　　女：本環節中，每位選手有3分鐘的時間向評委推薦自己，可采用各種方式。四人均推薦完自己后，將由4人配合推銷產品——就是我們的抱枕，時間四分鐘。那么究竟花落誰家，讓我們拭目以待。各位，加油!

　　評定結果現場抽獎

　　男：十余年的寒窗苦讀，我們終于進入了理想的大學;近四年的韜光養晦，我們正在靠近著優秀的職常那在今天的比拼當中啊，我們的選手可以說是各具才情，風采逼人。

　　女：是啊，無論今天最終的獲勝者是誰，我們都不會后悔年少時的努力，那是我們追求夢想的記憶。是我們走出象牙塔，靠近職場的第一步。

　　男：我們的每一步努力，都離不開前輩的鼓勵，更離不開在場各位觀眾的支持。下面呢，我們將再次抽取現場的幸運觀眾，您將獲得由組委會傾情提供選手大力推銷的抱枕一個。

　　女：我們本場的幸運觀眾是，，恭喜你

　　宣布結果

　　男：經過多個環節的緊張角逐，我們的結果也已經最終確定，那么到底花落誰家，讓我們拭目以待!

　　女：下面我宣布，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的最終結果：有情xx為獲獎選手頒獎

　　結束語

　　男：經過緊張激烈的比拼，我們的挑戰就要告一段落了。相信通過這樣的活動，我們一定能成為今日校園的佼佼者，明天職場的精英人士。

　　女：最后，再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持。感謝張雷先生的到常

　　下面我宣布，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽到此結束

主持人主持詞篇3

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓

　　女：親愛的老師們、同學們

　　男：大家

　　合：晚上好

　　男：這里是石油化學工程系第三屆“明日之星”主持人大賽決賽的比賽現場，歡迎各位的光臨

　　女：本次比賽是由石油化學工程系主辦，團總支學生會承辦。同時比賽也得到了石化系各位領導、老師和同學們的大力支持，在這里我們同樣對他們表示感謝

　　男：下面請允許我介紹一下光臨我們今天比賽現場的各位評委分別：

　　女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎

　　男：經過了緊張的`初賽后，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優秀選手脫穎而出，進入到了我們今晚的決賽。

　　女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點，誰將登上領獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預祝我們的選手能發揮自如，取得好的成績。

　　男：跨越，分秒之內，或許*一個世界。

　　女：勇恒，在每一個人的路上.

　　男：一語，一詞，一天下，

　　女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態

　　男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。

　　女：奇跡-從今夜開始在你我的手中。

　　男：下面我宣布石油化學工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽

主持人主持詞篇4

　　（一）開場

　　（開場舞+幕后音有請主持人）

　　A：現場的觀眾朋友們，大家晚上好!

　　B：晚上好！

　　A：這里是北京交通大學 “閃耀新聲”主持人大賽決賽暨女生文化節閉幕晚會的現場，歡迎各位光臨！我是主持人 A

　　B：我是主持人B，今天是我們主持人大賽的決賽，也是我們女生文化節的閉幕晚會，正如它的名字一樣，“閃耀新聲”，作為交大第一屆的主持人大賽，相信今晚一定會讓所有人眼前一亮。

　　A：嗯沒錯！今天能夠站在舞臺上的 8 位選手都是經過層層選拔，經過海選，復賽脫穎而出的交大主持能手。他們能言善辯，每個人都有著自己獨特的風格，今晚，他們的魅力將閃耀天佑的舞臺，閃耀交大。

　　B：好，接下來就讓我們先認識一下進入決賽的八強選手！

　　（主持人分別走向舞臺兩邊，中間由道具上一個立麥）

　　A：1 號選手李昂

　　B：2 號選手冷妍

　　A：3 號選手呂赫

　　B：4 號選手劉月晨

　　A：5 號選手郭振

　　B：6 號選手孫雨晨

　　A：7 號選手何航

　　B：8 號選手潘丹宇

　　（主持人每念完兩個選手，念到的選手分別從舞臺兩邊走的舞臺中央，然后一起走到立麥處，進行自我介紹）

　　A：好的！可以看到我們每一位來到今天這個舞臺上的選手都有足夠的信心，也讓我們祝他們在今天的比賽中有出色的表現。那么先請我們八位選手到臺下稍事休息，準備接下來的比賽。

　　B：恩好的，那接下來我們來認識一下今天到場的評委老師，他們是XX

　　A：我們的評委老師可以說都是在播音主持領域出類拔萃的老師。

　　B：沒錯，我們的評委陣容可以說是一流的，我們的嘉賓陣容也絕對是全明星級別，讓我們來認識一下。他們是XX感謝各位的光臨

　　B：是的，下面我們來介紹本場比賽的賽制，本次比賽共有四輪，第一輪牛刀小試，選手將根據自己的風格，自由發揮，進行模擬主持

　　A：第二輪默契考驗，我們將八名選手男女兩人自由搭檔分為四組，進行不　同情緒的主持，選手會在主持前抽簽，選擇一種情緒或狀態，前半段將進行正常搭檔主持，在聽到我們的提示音樂后，后半段將用抽到的情緒或狀態主持。

　　B：聽起來很有意思啊，拭目以待我們選手的'不同情緒的演繹。接下來的第三輪魅力四射，選手將進行才藝展示，讓我們來看看他們除了主持之外的另一面。

　　A：那么在第三輪結束之后呢，綜合前三輪的分數，總分最高的兩位選手將直接晉級到最后一輪，其余選手由大眾評審投票，再產生兩名選手晉級，在最后一輪中，每位選手將以任意的形式表達自己的奪冠宣言，讓我們在最后關頭領略你獨特的風采！

　　B：可以說我們的整場比賽是環環相扣啊，每一輪都考驗了選手不同的能力，

　　A：是啊，也相信我們的選手都能夠展現出多彩的自己，好，下面就讓我們首先有請一號選手李昂為我們帶來他的節目。

主持人主持詞篇5

　　季節乙:開封電視臺東湖逸園杯電視播音員·主持人大賽可以說是古城五月的電視熒屏中最亮麗的一束鮮花甲:我們有理由相信開封電視事業的明天一定也會向鮮花一樣美、鮮艷、芬芳乙:東湖逸園杯電視播音員·主持人大賽到此圓滿結束合:朋友們再見再見結束開場舞

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　乙：現場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！

　　甲：您現在收看的是由大酒店和電視臺聯合舉辦的“”杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現常

　　甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。

　　乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的'文化生活。也為了充分挖掘富有潛質的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。

　　甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業和廣播電視事業的大力支持表示由衷的感謝。

　　乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……

　　甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的出色的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節目，增長了不少播音主持的專業知識，確實是受益匪淺。

　　在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！

　　乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現場的各位領導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！（注重介紹汪洋）

　　甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。

　　乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！

　　甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，預備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！

　　乙：首先讓我們進入第一個環節，《魅力展示》！

　　甲：有請一號選手上常

主持人主持詞篇6

　　甲：多彩校園，

　　乙：閃亮青春。

　　甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，

　　合：大家晚上好！

　　乙：20xx元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，

　　甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。

　　乙：這里就是我校第五屆藝術節“十佳”主持人決賽現場。

　　甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了9位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！

　　乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛老師、方慧芳老師。同時，我們的家長朋友，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。

　　甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！

　　乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

　　甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。

　　乙：今天參加主持人角逐的有18位選手，他們已經過初賽和復賽的'洗禮，相信他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采！妙語連珠、繡口成章妙語連珠

　　甲：下面我宣布此次比賽規程：

　　1、選手進場按抽簽序號；分兩大組1-9號為第一組，10-18號為第二組，比賽分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。

　　2、比賽內容和要求：

　　一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過3分鐘；在主持人要求選題時，按屏幕顯示選擇對聯中的某一個字，然后按屏幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準表現技巧

　　二、才藝展示：內容自定，時間不超過3分鐘。

　　3、評分要求：形象分2分；繞口令2分；模擬主持3分；才藝表演3分。

　　4、統分辦法：除去一個分和最低分，求平均分。

　　5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎品。

　　乙：請第一組同學退場，妙語連珠，學子競風采；

　　甲：繡口成章，吾輩成英豪。

　　乙：現在，我宣布“十佳”主持人決賽正式開始

主持人主持詞篇7

尊敬的各位來賓：

　　大家上午好，古人曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”今天非常高興各位的到來，在此我也代表*****公司對在座各位的到來，表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

　　良好的溝通源自第一時間的自我介紹，我叫**，今天非常榮幸能夠擔當本次活動的主持人，俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我們在座各位在此相聚一堂，至少也是修煉了500年，各位認同嗎？要不要來為我們這500年的'緣分掌聲鼓勵一下。

　　介紹主辦單位

　　信任建立在了解的基礎上，接下來，請允許我介紹一下本次主辦單位和主講嘉賓，請看大屏幕（PPT展示）。****公司是一家集****等功能于一體的專業機構。公司立足行業前沿，以***事業為核心，依托專家團隊，遵循教育規律，打造特色服務，旨在推動*****。

　　介紹嘉賓

　　今天的主講專家是我們公司首席執行官****，她曾在深圳、東莞、長沙等城市多家公、民辦幼兒園從事教學、HR、園所管理工作，具有豐富的實戰經驗，她經營理念先進、管理經驗豐富、教研能力突出，成功幫助多所幼兒園優化服務質量，打造高效團隊，重塑園所文化，形成優質品牌。被譽為“幼兒園金牌操盤手”。

　　今天我們沙龍的主題是“*****”我想請問大家作為一名幼教老師您了解自己心靈的需求嗎？您是否為與家長的溝通而煩惱，為復雜的團隊關系而感到頭痛？那面對這些阻擋我們幸福感的障礙我們應該如何解決? ****會有哪些獨到的見解呢？下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎****閃亮登場。

　　結束

　　再次感謝***的精彩分享，我相信大家對如何調試壓力構建幸福感有了更深刻的認識，但或許還存在這樣那樣的問題，但我們知道，今天的時間非常有限，很多問題是無法現場解決的。

　　因此，為了更好的解決大家的問題，我們將進行統一登記。

　　大家看一下，這張培訓反饋表，說白了就是告訴我們的客服，您對本次沙龍的客觀評價及下次沙龍的期待或建議，我是誰？我有什么資源？我又需要什么資源？

　　在大家填表的時候，我再來和大家簡單介紹一下我們競合教育的產品體系，我們的服務體系分為四個方面，師資培訓、咨詢服務，品牌輸出、平臺建設。本月我們主推的產品就是“******”系列沙龍，今天我們舉行的是第一期，共有四期，歡迎各位下次繼續參加。如果您有興趣的話，可以讓工作人員為您介紹本次沙龍到此結束，謝謝各位！再見！