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班會主持詞

時間:2021-04-15 09:11:58 主持詞 我要投稿

【精華】班會主持詞四篇

  活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個時代,主持人參與的事情越來越多,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編整理的班會主持詞4篇,歡迎大家分享。

【精華】班會主持詞四篇

班會主持詞 篇1

  主持人:張z、顧z、沈z、凌z

  張:愛是人類最真摯的情感,他打開了一扇扇心靈之窗,透過這扇心靈的窗,我們看到了文明與愚昧的區別,看到了純樸和虛榮的距離。

  顧:對啊!有緣千里來相會。

  凌:只有愛才會讓現在的家人團聚。

  沈:只有愛,才會讓世界更美好。

  張,顧,凌,沈:___年第一學期橋長中學,預初二班《我愛我家》主題班會現在開始。

  顧:首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。

  凌:我們已經度過了金色的童年,到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。

  沈:欣賞完了動聽的音樂,我想同學們都有對家的感受和感想。下面請同學談一談。(請兩三位同學談一下)

  顧:現在不得不面對現實,下面請看由陳國君,張隆,童非以及杜雪康四位同學表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。

  張:從這個小品當中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應該把精力放在學習上,因為現在正是讀書的大好時光。下面由張隆同學表演的讓人百思不得其解的魔術。

  凌:神奇的魔術表演完了,請聽由凌玲,沈千依,俞薇,錢淑怡四位同學演唱的《金鐘罩鐵布衫》。

  沈:是不是很好聽!來點掌聲鼓勵一下!我愛我家——我的校園,我的班級

  在這個家庭里,我們擰成一股繩,互相包容,取長補短,就算在堅固的冰川也會被這溫暖融化。我要為這個家增添新的亮點。下面由朱勇霖同學為我們朗誦《我愛我班》。

  顧:班級是個大家庭,需要每一個同學互相關愛,大家都要精心地呵護這個集體,把班級的榮譽放在首位。首先我們要從愛護公物開始做起,前段時間班中發生了不少的破壞公物的現象,希望大家引起注意。同學之間應該融洽相處,要心胸開闊。組建我們這個班級已有三個多月了,在這個大家庭中對發生過的一些事情,同學感觸頗多。(請同學談感受)

  沈:現在讓我們放松一下,下面由董也博為我們主持腦筋急轉彎游戲。

  凌:請聽大合唱《大中國》,位這次主題班會畫上圓滿的句號吧!全體起立,齊唱《大中國》

  張:這世界只有一種愛,愛流進了干枯的原野,立刻原野上便開滿了鮮花,綻放著希望。

  凌:一雙雙溫暖的雙手,一顆顆共勉互助的心,愛驅去走了孤獨,帶來了快樂。

  沈:只要有愛的地方,便不會有痛苦,只要有真情的地方,便不會有矛盾。

  顧:明亮的陽光下,我們手拉著手,心連著心,共淋風雨,世界原來如此之小,是個溫暖的大家庭,讓我們(4個人說:‘‘我愛我家”。)

  沈:請吳老師,陳老師上臺致詞。

  張,凌,沈,顧:20xx年第1學期橋長中學,預初二班《我愛我家》主題班會到此結束。

班會主持詞 篇2

  主持人:傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

  1、合:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!(行禮)

  傅張:乘著和煦的文明之風。

  胡閆:伴著明媚的禮儀之光。

  合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進文明和諧的龍山吧!

  傅:自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統,就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

  張:初XX級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

  胡:首先,請班長致辭。

  2、傅:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!

  張:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍天白云里!

  閆:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉里!

  胡:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!

  合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…

  胡:現在,我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

  2 ⑴ 傅:張曦,你作為紀律委員,不知道你注意沒有,本學期從《愛我龍山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學明顯文明多了!

  張:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

  傅:夸張了吧,我怎么沒看到啊!

  張:我夸張嗎?那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!

  2 ⑵ 傅:不講文明真可怕,傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人,滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講,真當文明好榜樣。

  張:看了這個小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在,你相信了吧?

  傅:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己。但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實嘛!

  張:你想眼見為實嗎?那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪,用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

  2 ⑶ 傅:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳。看來,在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

  喂,張曦,你還在找什么啊?

  張:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢?

  傅:文明在哪里?讓我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

  3、胡:文明就是花圃里的花,給人以磬香。

  閆:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼。

  張:文明就是原野上的草,給人以生命。

  傅:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮。

  合:文明就是一道美景,是一道熱愛學習,懂得感恩,守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的,“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

  胡:現在,我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

  3⑴ 胡:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。

  閆:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗。

  胡:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴重影響了我們形象,我們怎么評論呢?

  閆:現在,請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

  3⑵ 閆:知錯能改也是一種文明,一種修養。

  胡:不能因“惡小而為之”,不能因“善小而不為”,希望不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。

  閆:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養的人呢?

  胡:那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

  3⑶ 閆:同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

  胡:古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。

  閆:怎么才能學好禮儀呢?

  胡:那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后,一定會有所收獲吧!

  4、 閆:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

  胡:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

  傅:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!

  張:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

  傅:下面,我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

  4⑴:傅:上課聽講要認真,爭取考得一百分。

  張:遇到摩擦別計較,道聲sorry微微笑。

  傅張:美麗龍山我的`家,我們一定愛護她。

  張:下面,請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。

  4⑵ 傅: 文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!

  張:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!

  傅張:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關愛來撫慰!

  傅:下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

  5 傅:讓我們團結友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

  張:讓我們攜手共進,用行動,實踐和體驗文明禮儀的快樂!

  胡:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!

  合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!

  閆:現在,我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

  5⑴ 胡:做文明的人須要有良好的行為!

  閆:做文明的人須要有良好的習慣!

  胡閆:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創造!

  胡:下面,請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

  5⑵ 胡:錚錚誓言催心!

  閆:豪情壯語滿腔情!

  胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

  胡:下面,請班主任發言。

  5⑶ 胡:文明是歌聲,文明是微笑

  閆:留下你的微笑,留下你的文明

  胡閆:幸福之花就會開遍天涯!

  閆:下面請聽《歌聲與微笑》

  結束:傅:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!

  張:讓我們守住這份莊嚴的承諾,去創造和諧!

  胡:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!

  胡張:我們相信,經過我們全體同學共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

  傅閆:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  合:敬愛的老師,親愛的同學,初二、二班《愛我龍山,文明禮儀伴我行》主題班會到此結束,再見!(行禮)

班會主持詞 篇3

  主持(合):同學們!五年四班“倡導誠實守信,爭做陽光少年”少先隊活動現在開始!

  主持甲:同學們,我先給大家講一個故事:

  叢林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,他在河邊聽見救命聲,于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動,答應五色鹿不說出他的住址,因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。 那天晚上,王后夢見了五色鹿,她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告,懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅,說出了五色鹿的住址。

  國王捉住了五色鹿,他毫無懼色。他在國王面前跪下,說:“國王,我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說:“是他。”那人就是五色鹿救起的那個人。五色鹿怨恨的說:“我救你的時候,你發誓不出賣我,現在你全忘了嗎?”國王激動的說:“五色鹿啊!你雖是四腳動物,卻有慈悲的心。而你眼前的人,卻是禽獸不如!”

  這個故事告訴我們:實現諾言,是一種誠信,而誠信是做人的根本。 主持乙:哈佛大學是世界上著名的大學之一,這所學校把“真理”作為校訓。

  在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”,這個詞代表了“真相、誠實和正直”。

  正門上還刻了一句話:“真理之門只會向那些正直的民族開放。”意思是說,在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。

  主持甲:讓我們看看什么是誠信? 誠信是一個道德范疇,是公民的第二個“身份證”,是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。 主持乙:同學們知道了什么是誠信后,讓我們了解兩個誠信的故事: 主持甲:事例一:一個士兵,非常不善于長跑,所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后,一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎,遇到了一個岔路口,一條路,標明是軍官跑的;另一條路,標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿,但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點,卻是名列第一。他感到不可恩議,自己從來沒有取得過名次不說,連前50名也沒有跑過。但是,主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見他贏得了勝利,也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來了

  主持乙:事例二:有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:“船小負載重,客官需丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪個都舍不得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里

  主持甲:同學們你們知道后來發生了什么事嗎?

  人失去誠信,必定失去發展的空間,失去堅強有力的支持,失去人格和尊嚴。誠信,公司才能聘用你;誠信,銀行才能借錢給你;誠信,才能得到別人的信任;誠信,才能融入社會,求得生存和發展。

  主持乙:曾任美國波士頓市市長的哈特先生說,五十年來,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人,那些不誠實的生意人大多數都會破產。 他在一次演講中還說:“誠信是一條自然法則,違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣,適用于一切領域。

  擁有誠信,也就掌握了成功的方法。

  主持甲:我們為什么要講誠信呢?

  如果遇到不信守交通規則的司機,很容易發生這種事

  又或者是行人不信守交通規則,也會發生這種事!

  主持乙:父母親要是不誠信,后果可以禍及后代

  一個小孩的媽媽品行不好,經常教孩子撒謊,鼓勵孩子占別人的小便宜。有一次,父親捕了幾條魚,可是家里沒有炸魚的油了,于是媽媽就讓孩子拿著一團棉花到油坊的油缸里蘸油,孩子照著媽媽說的方法做了,回來從棉花里擠出一大碗的油

  母親夸他真有本事,當天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚。孩子膽子越來越大,開始偷雞摸狗,騙人錢財,再后來就是搶劫殺人,最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他,他說,都是你,你害了我,于是把媽媽的耳朵咬掉了。

  主持甲:“小事”不誠信的后果

  一中國留學生,在德國某出名大學畢業,想留在德國就業.按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網上查找他的資料,發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認為他人品有問題,不誠實,而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經營下去的所以 主持乙:做人不誠信,往往會因"小"失大!

  若老師為人虛偽、上課混日子、對學生說話常常失信,你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?

  主持甲:作為學生,上課不聽講,行為不端正,作業不完成,對人不禮貌,前途會好嗎?

  主持(合):原來,生活的平安、順利和美好,離不開人們的誠信!

  主持甲:我們敬愛的周不僅誠實立志,而且恪守諾言。他說:“世界上最聰明的人是最老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗”

  主持乙:美國總統亞伯拉罕·林肯小時候當過小店職員,因多收一分硬幣,而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠實的行為使顧客很受感動,贏得了顧客和美國青年的高度贊賞。

  主持甲:我們如何才能做到講誠信呢?

  第一要做到說老實話,辦老實事,做老實人。

  公元前356年,秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿,并說:“誰能把這根木桿扛到北門,賞‘十金’。”大伙直嘀咕:“什么難事?賞這么多金?”結果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時候,一個漢壯上前扛起木桿就走,一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”。看熱鬧的人都說:“這官員真守信用!”就這樣,商鞅很快提高了威信。

  主持乙:1996年12月4日的《河南日報》載:河南出現了這樣一位新聞人物,河南省高考的文科“狀元”唐黎,是一個貧困農家的女孩子。在她高考出名后,某廠一行人帶著一萬元酬金來到她家,要求她做一個飲用了某種口服液的廣告。在一萬元酬金面前,小唐黎說出了這樣一句話:“俺從來沒喝過這類營養品,也根本喝不起,如果俺貪圖錢財說瞎話,今后在社會上怎么做人?”

  主持甲:第二要堅持不懈,持之以恒。

  英格拉姆是英國著名報紙《倫敦圖片新聞》的創始人。剛剛畢業的時候,報社的規模很小,報紙的發行量也很小。但是他一點兒也不灰心,真誠地對待每一位客戶,即使是只訂一張報紙的客戶。一次,為了不讓他的讀者失望,他送一張報紙步行了六千多米的路。時間久了,人們發現這份報紙總是能夠提供最準確的新聞資訊,并且每期都能準時送到讀者手里。人們開始爭相訂閱這份報紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報紙。 主持乙:第三是重在實踐,貴在積累,從小事做起

  《狼來了》的故事同學們都聽說過吧,它告訴我們做人要誠實。 古今中外因誠信而成為各個領域的佼佼者的例子實在太多了,各行各業的精英,絕大多數都有著誠信的品質。

  主持甲:請同學們討論:該如何做到誠信呢?

  1、在校按《小學生日常行為規范》做到每一點;

  2、對父母孝順體貼;

  3、對同學互助友愛;

  4、對每一個人都禮貌;

  5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

  6、不做損人的事;

  7、不輕浮,不開過火玩笑;

  8、不與人比吃穿,只比學習進步

  主持(合):同學們讓我們一起宣誓:

  言必行,行必果,

  知之為知之,不知為不知。

  以誠信換取誠信,

  以誠信收獲成功。

  用誠信開啟知識之窗,

  用誠信鼓起上進之帆。

  我誠信,我光榮,

  我誠信,我自尊,

  我誠信,我成功。

  讓我們:言而有信,爭做陽光少年!

班會主持詞 篇4

  甲:各位老師

  乙:各位同學

  齊:大家上午好!

  甲:當你我的身影融入美麗的校園,我們內心充滿著歡喜。為了維護我們共同的學習、生活環境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變為主動。

  乙:是呀!“干凈、安靜”的環境需要我們共同的維護,窗明幾凈,才能怡情大家;動靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來回顧咱們xx小學一日常規。

  (大屏幕播放視頻)

  甲:安靜的環境為我們營造了良好的學習氛圍,有序的活動為體現了我們高尚的品德,我們會以常規為準則,視長征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

  干凈你我他,衛生靠大家。

  PPT出示《xx小學衛生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

  乙:提醒大家,對照我們剛才的兒歌,常規檢閱是否已經準備就緒(各人對應兒歌審視自己)。

  甲:校園常規有明細,校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕:(PPT出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

  乙:再次溫習了我校一日常規,那在日常生活中,我們個人應該怎么做呢?請大家小組合作,制定措施并記錄下來。

  (小組交流合作,完成任務)

  甲:安靜生智慧,干凈育優美。希望通過今天的學習,都能增加身上的責任感,讓校園常規始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動靜有常,文明你我”主題班會就到此結束。

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