【實用】小學生主持詞4篇

　　契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。隨著中國在不斷地進步，越來越多的場合都需要用到主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編幫大家整理的小學生主持詞4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生主持詞 篇1

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　甲：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。

　　乙：圣誕節是大家盼望已久的節日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！

　　甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。

　　乙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。

　　甲：因為我們有理想導航，

　　乙：因為我們有奮發向上的翅膀。

　　甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，

　　乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

　　合：六年三班圣誕聯歡會現在開始。

　　甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節又來到，快樂的圣誕節多美好！祝大家圣誕快樂！

　　乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里；

　　甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里；

　　乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃；

　　乙：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆；

　　甲：請欣賞舞蹈：時刻準備著，掌聲有請！

　　乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

　　甲：冬天來了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，給我們帶來了禮物。

　　乙：下面我們來玩一個游戲：踩氣球。游戲規則：一組出2個人，每只腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　甲：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往，你在他鄉是否無恙，時光久遠念你如常。

小學生主持詞 篇2

　　A：親愛的叔叔，

　　B：親愛的阿姨，

　　C：親愛的爺爺奶奶，

　　D：親愛的老師，

　　E：：親愛的小朋友們，

　　合：大家下午好！

　　A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？

　　B：對呀，在家里，我們聽著媽媽的故事進入甜美的夢鄉。

　　C：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長！

　　D：故事增長了我們的知識，

　　E：故事是我們小朋友成長的伙伴，

　　A：我們的童年也因為有了故事而生機勃勃！

　　B：現在讓我們一起打開故事的大門。

　　合：水頭一幼大五班講故事比賽現在開始。

　　C：接下來掌聲有請1號選手陳藍軒為大家帶來《鵝大哥出門》

　　D：有請2號選手林杰為大家帶來《三只小豬》

　　E：有請3號選手林心晨為大家帶來《機智的灰兔》

　　A：有請4號選手張佳浩為大家帶來《小熊賣瓜》

　　B：有請5號選手翁可可為大家帶來《老鼠運蛋》

　　C：有請6號選手廖孔緯為大家帶來《會咬人的包子》

　　D：有請7號選手謝婧琪為大家帶來《小猴摘桃》

　　E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家帶來《稻草人》

　　A：有請9號選手盧妍為大家帶來《狡猾的狐貍》

　　B：有請10號選手高曼綺為大家帶來《黑豬看瓜》

　　C：有請11號選手廖孔哲為大家帶來《勇敢的小刺猬》

　　D：有請12號選手黃錦欣為大家帶來《小蜈蚣穿鞋》

　　E：有請13號選手黃錦澤為大家帶來《智斗大灰狼》

　　（結束語）

　　A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。

　　B：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。

　　C：剛才一個個美麗動聽的故事，把我們帶入了童話的世界，

　　D：展現了我們的風彩，也給我們帶來了一份快樂。

　　E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精

　　彩的故事表演！

　　合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結束。再見！

小學生主持詞 篇3

　　你們好！（鞠躬）

　　我叫，真的期望這次的考試結果，能夠像我的名字那樣逢事能夠凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業開始到此刻，自我付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光！

　　18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的活力，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，可是，我卻固執著堅持著。

　　當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自我的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自我的夢想不斷的努力。

　　相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……

　　多謝各位評委！（再次鞠躬）

小學生主持詞 篇4

　　生1：尊敬的老師

　　生2：親愛的叔叔、阿姨們

　　合：大家上午好！

　　生1：伴隨著冬日里溫暖的`陽光， XX年元旦如約而至，

　　生2：在這個歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學

　　合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂！（鞠躬）

　　生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團展示。

　　生2：剛才XXX同學為大家介紹了我們展區的資料，

　　生1：想必大家對我們班的社團活動有了初步的了解，

　　生2：我們班以手工制作為主，有一個響亮的名字叫“小手工樂園”，

　　生1：在這個樂園里，我們在媽媽們的帶領下，做了很多的:手工，增長了很多的本領。

　　生2：是啊，每次家長進課堂，都會給我們帶來精彩的制作，我學會了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。

　　生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢！

　　生2：你這一說，我好像又回到了社團活動的課堂上，真想再去看看啊。

　　生1： 別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來了精美的課件，幫助我們回憶美好活動瞬間，我們一塊去看看。

　　合：有請阿姨

　　生1：阿姨生動的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂，真誠的感謝 阿姨。

　　生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養了我們的動手能力

　　生1：可不是嘛，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術美的熏

　　陶，更重要的是通過親手制作小藝術品，讓我們成了心靈手巧的孩子。

　　生2：別說那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。

　　首先請折紙隊（折紙的小朋友展示）

　　生1：他們的小手可真是太巧了，接下來展示的是盤子作品

　　生2：紙杯小制作隊也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來了

　　生1：同學們的作品惟妙惟肖，真的非常棒！

　　生2：是啊，別看我們小，我們會做的事可不少，只要努力就會體驗成功的快樂！

　　生1.這是因為我們都有夢想。我們向父母宣言：在校要好好表現，爭做優秀小學生，欣賞一下我們的宣言墻吧！

　　（幾名學生舉著成長宣言登臺）

　　生1：我動手，我快樂！

　　生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺，相信我們明年會更精彩。

　　合：一年級三班社團展示活動到此結束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。