助殘志愿者現場招募主持稿
（現場操作方案及主持稿）
20xx年5月15日一、大屏幕：公益flash展播（下午，1：00，22分鐘）
（工作部銅牌及架子擺放上場）
（領導及嘉賓佩帶胸花）
（展播結束，主持人出場，大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
（主持人）：
甲：各位嘉賓、各位朋友，剛才播放的是，去年，由***有限公司冠名贊助、區殘聯主辦的“不同的經歷、不同的感受、一樣的共鳴”“**杯”***區殘疾人事業公益flash創作大賽部分獲獎作品。網原創
乙：這些flash創作者通過他們的鼠標、鍵盤，表達了他們對人道主義思想的一種感悟、表達了他們對殘疾人在逆境中奮起的一種敬意、表達了他們參與殘疾人事業的一種體驗。
甲：我想，這也是幫助殘疾人的一種方式。因為只有當你的內心充滿這種幫助他人的渴望的時候，你才會自覺地去做，并將之視為一種樂趣。
乙：朋友們，就讓我們在今天、在此刻，為更多的殘疾人朋友伸出你援助的雙手，成為一名光榮的助殘志愿者吧。
甲、乙：“志愿助殘，有愛無礙”，讓我們攜手共建無障礙的世界。
甲：下面，舉行“**區助殘志愿者工作部成立揭牌儀式”。有請出席揭牌儀式的領導上臺。（鼓掌）
（擺放立式話筒一個）
（大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
志愿助殘有愛無礙——共建無障礙的世界
讓志愿助殘如五月的鮮花盛開在奉賢的大地上
讓我們伸出無數雙手幫助殘疾人共筑愛的綠蔭
因為這個選擇，奉賢的明天更加燦爛多彩
因為這個選擇，我們的生活更加幸福美好
二、**區助殘志愿者工作部揭牌儀式（下午1：30，20分鐘）
（領導上場后，大屏幕同步滾動播放會標、第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號，志愿者心聲）
（主持人）：
各位領導、各位嘉賓、朋友們，大家下午好：
彩旗、橫幅、鮮花，織成春的錦繡。陽光、歡笑、春雨，匯成愛的洪流。
在第十五次“全國助殘日”來臨之際，區文明辦、區總工會、團區委、區婦聯、區雙擁辦、區殘聯等部門聯合舉辦助殘志愿者現場招募暨***區助殘志愿者工作部成立揭牌儀式。
出席今天活動的領導和嘉賓有：
1、市殘聯副理事長同志（鼓掌）
2、副區長**同志（鼓掌）
3、區殘聯理事長**同志（鼓掌）
4、區殘聯副理事長**同志（鼓掌）
5、區文明辦副主任**同志（鼓掌）
參加今天活動的還有：
1、區總工會、團區委、區婦聯、區雙擁辦等部門的領導；
2、各鎮（開發區）殘聯理事長、社區殘疾人工作助理員；
3、殘疾人及其親屬代表；
4、熱心殘疾人事業的社會各界人士
歡迎你們的到來！（鼓掌）
今天揭牌儀式的議程主要有：
1、區殘聯理事長謝**同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
2、區殘聯副理事長**同志介紹我區“特奧運動”開展情況
3、區文明辦副主任**同志介紹**區助殘志愿者工作部情況
4、副區長**同志為**區助殘志愿者工作部揭牌并講話
下面，首先有請區殘聯理事長**同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
……
（主持人）：
我想，任何一個人，只要我們尊重他，他都有自己的價值。我們尊重他，首先應該尊重他的尊嚴。因為，盡管他們有智力障礙，但他們同樣有自己的能力。“陽光行動”就是這樣一個尊重他們潛能，發揮他們潛能的計劃。通過“陽光行動”，他們一樣能成為生活的強者。
接下來，請區殘聯副理事長**同志介紹我區“特奧運動”開展情況
……
（主持人）：
**申辦20xx年世界夏季特殊奧運會，不僅僅是為了申辦一次體育盛會。更重要的是通過體育運動，讓智障人更多地融入社會。而今天成立的***區助殘志愿者工作部就將架起一座溝通智障人和健全人的橋梁。
讓我們歡迎區文明辦副主任**同志介紹**區助殘志愿者工作部情況
……
（主持人）：
我想，今天在場的每一位朋友都會有這樣的感受吧：那就是，全社會善良友好的人們在殘疾人事業上都可以有共同的語言。因為，殘疾人事業是人類共有的事業，因為真善美是人類共同的向往。（禮儀小姐上臺）
下面，有請副區長**同志為**區助殘志愿者工作部揭牌并講話（背景音樂起，禮儀小姐引導**區長揭牌后下面熱烈鼓掌，**區長接過話筒講話）
……
（主持人）：
感謝**副區長熱情洋溢的講話。（領導開始退場，大屏幕顯示志愿者招募啟事）
記得有一位殘疾人朋友曾寫過這樣一首詩。（伴奏起）“我是一粒不幸的種子/注定今生要經受磨難/可就在我落入泥土的瞬間/我嬌嫩的軀體/卻昂然地努力伸展……等著吧/等著我用生命的力量去掀開沉重的瓦礫/等著吧/等著我用堅韌的枝條去擊碎阻擋的巖石/等著吧/等著陽光來為我一遍遍沐浴/等著吧/等著春風將我一片片吹綠”。朋友們，讓我們一起掀開沉重的瓦礫、一起擊碎阻擋的巖石；讓我們化作一遍遍陽光、化作一片片春風，讓我們一起期待豐收的季節吧。
**區助殘志愿者工作部揭牌儀式到此結束
下面大家將要看到的是特奧運動及殘疾人運動員風采展示
（大屏幕同步滾動播放會標、第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號、志愿者心聲）：
會標：
**區助殘志愿者現場招募暨助殘志愿者工作部成立揭牌儀式
志愿助殘有愛無礙——共建無障礙的世界
區文明辦區總工會
團區委區婦聯
區雙擁辦區殘聯
第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號（略）：
志愿者心聲（略）
揭牌儀式快結束時，大屏幕播放志愿者招募啟事（略）
（主持人）：
甲：多么值得慶賀的一刻；
乙：多么富有意義的一刻；
甲：很多朋友已經聚集在招募現場，準備為這富有意義的時刻獻上自己的一份愛心；
乙：盲人義務推拿、殘疾人手工藝品義賣，已經在廣場上擺開了陣勢，我們的殘疾人朋友也不甘示弱；
甲：看，一群輪椅上的姑娘、小伙，帶來了熱情奔放的輪椅健身操。下面，就讓我們欣賞由等殘疾人朋友表演的《飛翔健身操》；（伴奏起，大屏幕顯示我區自強不息殘疾人先進典型人物圖片及簡介）
……
甲：明快的節奏彌漫在每一個角落；
乙：歡快的舞姿浮現在每個人眼前；
甲：從這整齊的輪椅隊伍，我們仿佛看見了殘疾朋友每一步都布滿荊棘的`人生之路；
乙：從這飽滿的精神狀態，我們仿佛看見了殘疾朋友靠天、靠地更要靠自己的豪情壯志；
甲：**學校輪滑隊（隊員佩好綬帶）的孩子們來了，瞧，他們帶來了什么？（伴奏起，大屏幕顯示20xx年上海特奧會相關文字、圖片資料）
（輪滑隊的孩子們向現場贈送區殘聯編印的《殘疾人權益保障指南》、肢體殘疾人**的作品集《破繭》）。
乙：輪滑隊的孩子們向現場觀眾贈送的是區殘聯編印的《殘疾人權益保障指南》、肢體殘疾人**的作品集《破繭》。
甲：在今天活動現場，區殘聯專門設置了政策咨詢臺，大家可以就有關政策進行咨詢，沒有拿到《殘疾人權益保障指南》的朋友，可以在會后向咨詢臺索取。
乙：下面，讓我們采訪一下輪滑隊的小隊員（A、主持人提問B、被采訪人回答）
A：訓練苦不苦？
B、（略）
A、你喜歡比賽和訓練嗎？
B、（略）
Ａ、剛才，在后臺聽教練講，在市六屆特奧會已經進行的項目中，輪滑比賽的成績最突出。來告訴觀眾，你得了幾塊獎牌？
B、（略）
A、這一塊塊獎牌凝聚了隊員、教練、殘聯干部等無數人的心血。在此，我要告訴大家一個好消息，在市六屆特奧會已經結束的輪滑、手球、保齡球等比賽項目中，我區已獲得金牌枚，銀牌枚；銅牌枚。也許，有人會奇怪地問：“這么多金牌，是真的嗎？”那么，就請大家關注下面的表演，答案就在其中。
（特奧運動項目展示開始，大屏幕顯示特奧宣傳片）
……
甲：艱苦的訓練，迎來了奪冠的日子，勝利的彼岸在招手。
乙：智障運動員們，加油，到了夢想成真的時候！（音樂起，百人隊伍開始列隊，大屏幕顯示特奧運動宣傳口號）
甲：跳遠，騰飛，勝似搏擊風浪的海鷗。起跑，沖刺，奔向鮮花盛開的綠洲……
乙：啊，一塊塊獎牌，是一雙雙陽光下人間至愛的明眸。
甲：看！歡樂的人群沐浴著春風，匯成生活強者的巨流……
乙：讓我們和100名智障人士一起跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋
（舞蹈開始，大屏幕顯示“全國助殘日”活動簡介、**區第十五次“全國助殘日”主要活動安排）
（第一節舞蹈結束，主持人采訪現場觀眾，A、主持人提問；B、被采訪人回答）
（采訪現場志愿者）
A、您好，您從事什么工作？
B、（略）
A、您今天是來報名參加志愿者助殘的嗎？
B、（略）
A、請您談談感想如何？
B、（略）。
（采訪智障殘疾人親屬）：
A、您好，您能談談女兒（或兒子）參加特奧活動后的改變嗎？
B、以前，我的孩子很孤僻，不愛講話。參加活動后，我發現孩子每天的話多了，臉上的笑容也多了。因此，我希望政府能為殘疾人提供活動場所、展示平臺，讓更多的殘疾人融入社會生活。
A、現在您的孩子每天都出門參加活動，您放心嗎？
B、我們很放心。因為，鎮殘聯非常重視這項工作，每天都專門派社區助理員接送。
大屏幕顯示我區自強不息殘疾人先進典型人物圖片及簡介（略）
大屏幕顯示20xx年上海特奧會相關文字、圖片資料（略）
大屏幕顯示特奧宣傳片（略）
大屏幕顯示特奧運動宣傳口號：
發展特奧運動，讓智力殘疾人接受良好訓練和比賽
實踐特奧精神，讓智力殘疾人平等參與社會生活
大屏幕顯示“全國助殘日”活動簡介、**區第十五次“全國助殘日”主要活動安排
（采訪結束，主持人上臺，大屏幕顯示志愿者招募啟事）：
甲：確實，社會和人生的不同經歷往往使我們對同一個人、同一件事會產生不同的感受。
乙：但是，我敢肯定的是，大家通過今天的現場招募活動，一定會和我一樣，對殘疾人、對殘疾人事業產生一樣的共鳴。
甲：這就是對殘疾人自強不息熱愛生活、奉獻社會的精神的共鳴；
乙：對理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚的共鳴；
甲：對中華民族傳統美德和人道主義思想的巨大力量的共鳴。
甲、乙：助殘志愿者現場招募活動到此結束。謝謝大家。
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