學校晚會主持詞例文

　　篇一：2012學校文藝晚會主持詞

　　2012學校文藝晚會主持詞

　　甲：尊敬的各位領導、各位老師；

　　乙：親愛的各位同學、各位朋友；

　　合：大家好！

　　甲：我是101班的***

　　乙：我是***

　　甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校2011年度的“校園文藝匯演”。

　　乙：在各項校園活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚??

　　合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

　　甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現青春的爛漫、抒發來自內心的喜悅。合：2011屆“校園文藝匯演”現在開始。

　　甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關愛，有朋友、同學的友愛。

　　乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

　　甲：現在由我們倆為大家獻上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。

　　甲：當愛出現我們的生活劃破平靜

　　乙：我們的心劃出一道彩虹。

　　甲：生活是現實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”

　　乙：下面有請101班的周玲杰，為大家帶來《愛拼才會贏》

　　（鼓掌）

　　甲：命運，三分天注定七分靠打拼。

　　乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。

　　甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

　　乙：哦，你說的是不是王松。

　　甲：看來他的名氣的確蠻大的。

　　乙：下面請王松，為我們帶來一首《今生共相伴》

　　甲：你看過魔術表演嗎？

　　乙：當然了，電視里經常有魔術節目播出。

　　甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現在看到魔術表演。

　　乙：真的啊！趕緊請他們上場啊！

　　甲：你看他們來了。

　　甲：你有發現今天文藝匯演很多節目有個共同點？

　　乙：給點提示啊！

　　甲：節目名稱里有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、

　　“愛你”

　　乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。

　　甲：下面就由春季班同學為我們帶來《我愛你》。

　　甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。

　　乙：這首歌經常有同學在校園廣播臺里點播的。

　　甲：今天我們請102班的同學為我們帶來這首歌。

　　乙：大家歡迎！

　　甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

　　乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》

　　甲：讓我們有請203班的胡小杰和俞文碩，為大家帶來《別說我的眼淚你無所謂》

　　甲：寧波話唱歌真是別有風味。

　　乙：不過，感覺唱歌節目好象有些多啊。

　　甲：是的，好，下面請103班同學來表演“舞蹈”《感恩的心》

　　甲：我們學校，文藝人才眾多，每個班級都有多位文藝骨干。

　　乙：有沒有把老師算進啊。

　　甲：對啊，要不請老師上來表演一下，大家說好不好？

　　大聲點。。。。。。

　　乙：下面有請（）老師（）老師，上臺

　　甲：大家歡迎

　　甲：啊花認識嗎？

　　乙：誰啊？

　　甲：201班，座在第一排的高個。

　　乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說我的眼淚你無所謂》迷倒評委姐姐的陳雷光。

　　甲：今天他為我們帶來了一首最近紅的發燙的歌，《你到底愛誰》

　　乙：掌聲在哪里？

　　甲：真是好聽

　　乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光

　　甲：下面請魯旭丹為大家帶來一首《愛你》

　　乙：大家歡迎

　　甲：下面請春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來一首《lidia》

　　甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。

　　乙：好象有點傷感啊。

　　甲：下面由春2班何露萍為大家帶來歌曲《紛飛》

　　乙：大家歡迎。

　　（鼓掌）

　　甲：哦...寧靜的小村外有一個笨小孩出生在陸零年代

　　乙：停，你怎么一個人唱《笨小孩》這首歌。真是個笨小孩。

　　甲：我是在給203班男生們起個頭，下面就請他們為大家帶來這首《笨小孩》 甲：做學生總有這樣的一種感覺，畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。

　　乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。 甲：下面是有201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業》

　　乙：大家歡迎

　　甲：看了上面這個節目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。 乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請101班同學為我們展示他們的快樂。 甲：請欣賞時裝表演。大家歡迎！

　　甲：這節目，真是有創意

　　乙：是的，真的很不錯。

　　甲：下面請出102班的汪春娜，她給我們帶來的是朗誦《鶴望蘭》

　　乙：大家歡迎

　　甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長。快樂的時光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。 乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。 甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。

　　乙：感謝老師們的指導和幫助。

　　合：讓我們一起向快樂出發。

　　篇二：《最美的教育最簡單》讀書沙龍活動主持詞

　　主持人：

　　親愛的各位領導，老師們，大家下午好！

　　期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發自覺的一種內在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈最好的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是著名教育專家尹建莉。

　　哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？

　　（尹建莉，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養了一個優秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書最大的特點是緊貼當下教育現實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）

　　主持人：

　　最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時代發展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養孩子的閱讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。

　　今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。

　　第一個話題： 自由

　　關于自由，人們對它還有太多的誤解。大多數人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所說的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著什么呢？哪位老師來談談？

　　主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任 。誰接下來談談。

　　主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。 主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現盲區，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統治和占有。”一個被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的機會，也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從權威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。 作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養成“牛倌”

　　主持人：

　　尊重孩子，尊重孩子的生長規律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。

　　主持人： 能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。

　　第二個話題：良好的表率

　　主持人：思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。這三種方法在當下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運用的。我們的古人說得多好，“言傳不如身教”，就這個話題，哪位老師愿意再來談談？

　　主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹慎踐行。

　　第三個話題：閱讀

　　主持人：讀經典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閱讀的點燈人，閱讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。 最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。

　　最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。 結束語：

　　老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。閱讀著，我們更富有內涵；思考著，我們更有靈氣；實踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標。在以后教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　篇三：(中學生)主持人串詞(簡單)

　　中學英語演講和詩歌朗誦比賽主持人串詞（簡單）

　　（時間元旦前夕)

　　主持人上臺（主持詞）

　　四個人：ABCD

　　一、開場：

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。

　　A：在這樣一個雪舞朔風，銀裝素裹的季節里。

　　B：在這樣一個紅梅吐蕊，松柏傲立的季節里。

　　C：在經歷了春耕夏耘秋收，迎來冬藏的時候。

　　D：在地球公轉了一周，陽歷新年即將到來的時候。

　　合：很高興能與大家相聚在一起，共度這美好的時光。

　　A：首先，感謝大家一年以來的努力，有了在座的每一位的付出，我們的校園文化變得越來越好，老師們言傳身教的給予，同學們勤奮好學的活力，都給我們學校帶來了勃勃生機和積極向上的正能量。

　　B：美好的心靈生發出動人的文化，而動人的文化又滋養出心靈的美好。文化借由文字傳承，而文字多姿的組合，又賦予了文化靈性的光彩。

　　C：我們用語言去表現文化的生命內涵，在這回顧和思考的時節里，學校組織本次英語演講和詩歌朗誦比賽以及文藝表演，讓我們一起去感受來自不同語言所散發出的溫暖生命的魅力。

　　D：希望在座每一位的同學都能通過這次活動感受到知識的美好和語言散發出的那令人動容的濃濃情愫，為這寒冷的冬季融入絲絲暖意。

　　合： 感謝同學們對本次活動的積極參與和各位老師的到來。

　　二、比賽環節9英語）：

　　A：首先，請大家用熱烈掌聲歡迎我們敬愛的........（ 介紹參加活動的領導、老師）

　　B：本次活動的第一個環節是英語演講比賽，首先，先介紹一下比賽的評委們。

　　C: 歡迎（介紹各位評委老師）

　　D: 那么，比賽正式開始，請各位參加比賽的同學做好準備，發揮你們最大的實力，展現最棒的一面，預祝大家都能取得好成績。

　　（英語演講比賽由A、B兩位主持）

　　A:有請一號選手( )二號選手做好準備。

　　（依次介紹各位選手）

　　前個學生結束后，等待評委打分（中間插文藝節目）

　　A：前（ ）位選手的演講已經結束，我們來等待評委老師的打分。

　　B:在等待的過程中，請大家欣賞由（ ）

　　合：掌聲歡迎

　　例子：節目（歌曲：《揮著翅膀的女孩》）

　　A:就算風雨覆蓋，我也不怕重來 。風雨來，不避開 。多棒的詞啊，很能給人力量呢。 B:是啊，我們都要做勇敢的人，帶著堅定的信念直面人生的困難，成為最棒的自己。

　　A:說的沒錯，下面我們繼續進行比賽，首先，我們來公布一下前面選手的分數。

　　B:（報分數）

　　A：各位選手都發揮的不錯，下面的選手也要加油了。

　　B: 有請下一位選手

　　（報選手編號，依次進行比賽）

　　A:下面我們等待評委為這五位選手打分。

　　B:請大家欣賞歌曲（ )

　　例子：節目（歌曲：《我的好兄弟》）

　　A:我們都想找到志同道合的朋友，那樣人生才不會顯得孤獨和清冷。

　　B:是的，有友人陪伴自己成長，分享自己的快樂，那是何等的幸福啊。

　　A:嗯，不錯。希望大家都能找到可以談心的朋友。那么下面我們來公布一下剛才（ ）位選手的成績。 B:（公布成績）

　　A:下面是英文演講比賽的最后（）位選手，也希望他們能發揮出最好的水平。

　　B:有請下面一位選手（依次按選手編號，進行比賽）

　　A:英語類的比賽到這就全部結束了，我們稍微等待一下最后四位選手的成績。

　　B:大家的表現都很讓人吃驚呢，原來我們學校有這么多優秀的學生，是我們學習的榜樣呢。

　　A:嗯，希望他們能夠一直這樣努力下去，每一天都讓自己過得充實和豐富。

　　B:我相信他們會的，好好學習，努力向著自己的夢想前進，每天都微笑著迎接新的挑戰，青春才不會遺憾嘛。

　　A:我們在這里祝福他們，新的一年，新的開始，能不斷創造出生命的驚喜。

　　B:好了，下面我們來欣賞一些精彩的文藝節目，看那些有才華的同學是如何展示自己的。

　　A:節目過后，是語文朗誦比賽，讓我們去感受母語的魅力，敬請大家期待。

　　（英語演講比賽和詩歌朗誦比賽之間插文藝節目及表演性詩歌朗誦以便營造氣氛）

　　B: 嗯，下面請大家欣賞文藝表演

　　逐個報幕（ ）

　　A:好看的節目就是能讓大家喜歡，大家看的很歡樂嗎。

　　B:那是因為同學表演的很賣力很棒，雖然都是小孩子，但可不能小覷，少年的潛力很巨大的。

　　C:這個我當然知道，想我們這些充滿朝氣的美少年，有夢想，有活力，帶著對生活無比的熱愛，如同春天鉆出地面的小草，雖然渺小，可不經意間就會是滿眼的綠了，那是生命的顏色，它帶給春天力量和生機。 D:沒錯，而我們這些青年就是祖國綿延的能量，強盛的希望。就讓我們感受一下少年的力量帶給我們心靈的震撼。請欣賞同學為我們帶來的詩歌朗誦《少年中國說》（例子)

　　詩歌朗誦：《少年中國說》

　　（詩歌朗誦比賽由C D主持）

　　三、朗誦比賽環節

　　C:果然是震撼人心，讓人熱血沸騰啊，當年的'中國少年靠著堅定的信念和對祖國濃烈的愛，為我們贏得了幸福和平的社會，我們要永遠銘記，并把那種精神力量注入自己的身體里，攜著它堅定地走下去。 D:那么，讓我們走進詩歌，感受詩歌所散發的濃烈情感。接下來進入詩歌朗誦比賽。

　　有請選手（報選手）

　　仿照英文演講比賽的流程

　　（詩歌按主題分類，例如:愛國、親情、青春夢想，人生感悟......）

　　例：

　　（一）親情類：

　　C:成長的路途中，我們的身邊總有人在為我們默默的付出，他們不求回報，只希望我們能夠快樂、幸福，能感受到生命的美好。

　　D:那些綿長的愛，陪伴著我們的一生，滋養著我們的心靈，讓我們對這個世界充滿了感恩。也對自己充滿了期許，生命因為有愛才有了意義。

　　C:父愛如水，包容我們的任性和無知。

　　D:母愛如山，是我們無助、迷惘時的依靠。

　　C:讓我們帶著對父母深深的愛，走進詩歌當中，去聆聽各位選手所呈現出的動人的聲音。

　　D:感受詩人筆下那厚重而深沉的情感，體會來自內心深處最原始和最美麗的感動。

　　C:有請第一位選手（）二號選手做準備。

　　依次介紹各位選手

　　（二）青春夢想類

　　C:陽光總在風雨后，年輕的我們總要經歷過迷茫、困惑，才能知青春的美妙。

　　D:經歷了那些迷茫和困惑，我們就會學著去思考，有了對明天的思考我們方能成長。

　　C:都道年少輕狂，其實那是蝴蝶的破繭，我們在張狂中沉淀著青春的精彩。

　　D:我們欣喜，我們歡悅，我們感恩，為我們正經歷這最美好的年華。

　　C:我們正年輕，我們剛越過起跑線，奔跑在人生的賽道上，不知終點在哪，不知等待我們的是什么。 D:可我們不會退縮，不會停下腳步，哪怕荊棘滿布。也許我們會哭，會害怕，會痛，可青春就是要勇往直前。

　　C:青春在歷練中揮灑五彩繽紛。

　　D:青春在質疑中張揚獨特個性。

　　C:下面讓我們從詩歌中感受青春的真諦。

　　D:（報選手）

　　比賽結束后

　　四、文藝表演

　　（以文藝節目結束整個活動）

　　A:到此所有選手都完成了自己的比賽，讓我們再次感謝他們

　　B:接下來請欣賞文藝表演——

　　合：掌聲歡迎。

　　節目（）

　　例：大合唱《國家》

　　A:國家，有了國才有家，國是堅強的矗立，家是幸福的洋溢。

　　B:我們愛我們的國，愛我們的家，請欣賞大合唱《國家》

　　大合唱：《國家》

　　五、頒獎環節

　　六、整個活動結束：

　　（結束語）

　　合：我們思考人生，充滿著生命的美好與莊嚴，我們感懷生命，感恩于一路走來時那滿滿的愛。我們會帶著家人和老師對我們濃濃的愛和期待，努力走好人生的每一步。感謝每一位老師對我們的孜孜不倦的教誨， 謝謝您們！

　　感謝各位的到來，本次活動到此全部結束，祝大家每天都過得充實、快樂。

　　謝謝!

　　篇四：各類文藝晚會開場白集錦

　　下面的開場白是為雙人主持而設計：女：尊敬的各位領導、各位來賓，男：親愛的同志們：合：大家晚上好！女：又是一年春來到，男：又是一年人增歲，女：，用漫天的雪花給我們灑下無盡的祝福，男：，用如花的笑靨向世界發出邀請，合：北京奧運，我們準備好了！女：是的，茉莉花的芳香伴著奧林匹克風告訴全世界：合：我們——準備好了！男：五洲四海的朋友們，女：請到中國來，男：請到北京來，女：讓友誼的歌聲飛遍大地，男：讓我們向著“更高、更快、更強”的夢想起航，女：讓和平的翅膀在宇宙自由翱翔。男：，我們稅務人也將踏著奧運的鼓點，為新世紀揮寫稅收新詩篇，女：我們稅務人愿用堅實的臂膀為國家的經濟建設保駕護航，男：祝福北京，女：祝福奧運，合：愿我們的祖國乘風破浪向前！女：北京稅務局元旦暨迎奧運文藝晚會現在開始！8月8日，中國將在北京舉辦歷史上最盛大的奧運會，屆時將有200多個國家參加。面對這一歷史盛事，中國人熱情高漲。因此，這段開場白以時代大背景為基點，從“奧運”這個角度切入話題，同時巧妙地嵌入世界人民熟知而喜愛的名曲《茉莉花》，既點明辭舊迎新，又天衣無縫地將晚會的主題與時代主旋律恰到好處地融合在一起，用激情洋溢的語言拉開了晚會的序幕。這樣的設計可謂別具匠心，渾然天成。串聯詞——大珠小珠落玉盤串聯詞是主持人組織、串聯各節目的話語。它承接上一個節目，開啟下一個節目，是主持人穿梭于節目內容和聽眾之間的手段和途徑，也是達到理想的傳播效果的關鍵因素。因此，串聯詞一要準確，與節目內容準確聯結；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，忌千篇一律。那么怎樣設計呢？下面也以這場晚會的兩個節目為例：1．今夜良辰美景，歌聲在飛揚，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿表達她們深情的祝福，請欣賞由、等帶來的舞蹈《天竺少女》。2．送別了柔媚多情的天竺少女，接下來要請您欣賞一個小品。在去年的元旦文藝匯演晚會上，小品《推銷風波1》相信大家記憶猶新。演員們惟妙惟肖的表演讓我們知道，其實趙本山、潘長江離我們并不遙遠，小品明星就在我們身邊。那么，去年王小二推銷的是運動鞋，今年炎熱的夏季，他又會推銷什么呢？掌聲有請、為我們帶來的小品《推銷風波2》。這兩個節目的串聯詞既簡潔又富有感染力，如大珠小珠落玉盤，充分調動了觀眾的感官，使各個看似獨立的節目相互關聯，成為一個不可分割的整體。多姿多彩的串聯詞可以把整臺晚會的節目串聯成一掛精美的項鏈。結束語——主人忘歸客不發南宋著名主持人姜夔說：“一篇全在結尾”，別出心裁的結尾往往是文章的畫龍點睛之筆，同樣，一臺晚會的結尾也不可掉以輕心。有了良好的開端，精彩的過程，還要有一個完美的結尾，一臺晚會才算是真正成功的晚會。所以，文藝晚會的結束語應激情滿懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語催人奮進，或以妙語佳句蕩人心扉，。總之，結束語要言有盡而意無窮，要百尺竿頭更進一步，以收到余音繞梁三日不絕的效果。下面是一家電視臺為慶祝祖國五十華誕大型文藝晚會而作的結束語：男：五十年像一條長河，有急流也有緩流，女：五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色，男：五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂，女：長河永遠在奔流，史詩還在續寫——男：聽，那大地的歌唱，女：看，那高山的巔峰，合：歷史的畫卷又將翻開新的一頁。女：讓我們萬眾一心，與共和國一起——合：邁向嶄新的時代！男：今天的晚會到此結束，女：青山不老人常在，朋友們，明年再相會——這段結束語運用比喻、對偶、排比修辭手法，把偉大祖國五十年的風雨歷程濃縮成氣勢恢弘的整句，字里行間既充滿詩情畫意又振奮人心，強健明快的節奏奏響了中華民族追趕歷史腳步的最強音，令人神思飛躍，流連忘返，恰如白居易所說的“主人忘歸客不發。”達到了這樣的演出效果，說明一場晚會已經畫上了成功的句號。總而言之，文藝晚會開場白、串聯詞和結束語的設計要力求做到三點：一．文采飛揚，感情真摯、熱烈，用字精煉、準確；

　　二．說起來要瑯瑯上口，如行云流水；三．聽起來要動人心扉，如仙樂入耳，如春風潤物。文藝聯歡用稿晚會開場白?尊敬的各位來賓、各位領導、各位老師，親愛的同學們：abcd：大家好！a：今夜，我們燃起熊熊的篝火，用歌聲和微笑迎接中秋佳節的來臨。b：在山下美麗的校園里，在江岸邊清涼的晚風中，我們歡聚一堂，同慶佳節。c：在艱苦的軍訓中，級新同

　　學用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份出色的答卷。

　　篇五：護士節晚會主持稿簡短版

　　護士節晚會主持稿簡短版

　　甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓！

　　乙：親愛的觀眾朋友們！

　　合：大家晚上好！

　　甲：“保存生命、減輕痛苦、促進健康”，是護理工作者的崇高職責。市衛生學校的準護士們代表全市護理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護理事業，我們無愧于“白衣天使”。

　　乙：《天使之歌》**市慶祝國際護士節頒獎典禮：現在開始！

　　甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節；在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護理工作者一起，迎來了第九十九個國際護士節。此時此刻，讓我們向白衣天使們致以節日的問候和崇高的敬意！

　　乙：在市委市政府的正確領導下，在市人政協的監督支持下，全市廣大護理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進社會和諧穩定作出了積極貢獻。今天，我們在這里對 “十佳護士”和五十名“優秀護士”進行隆重表彰。

　　甲：應邀出席頒獎典禮的市領導有：市委 同志，市人大副主任 同志，市政府副市長**同志，市政協副主

　　席 同志，市紀委副書記 同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

　　乙：下面，有請衛生局局長**同志講話。大家歡迎。

　　甲：感謝*局長！為表彰先進，激勵廣大護理工作者開拓進取、再創佳

　　績，市衛生局決定對評選出的×名“十佳護士”、×名“優秀護士”予以表彰。 甲：性命相托，健康所系，她們是一個光榮的群體！

　　乙：關愛健康，呵護生命，她們是一個英雄的群體！

　　甲：榮獲“十佳護士”稱號的是：市人民醫院—**。

　　乙：市中醫院—**。

　　甲：市婦幼保健院—**。

　　乙：開發區醫院—**。

　　甲：**中心衛生院—**。

　　乙：**中心衛生院—杜芬。

　　甲：**鎮衛生院—**。

　　乙：*家中心衛生院—**。

　　甲：**中心衛生院—**。

　　乙：大家掌聲歡迎“十佳護士”上臺領獎，請

　　她們頒獎。

　　甲：感謝！ 為

　　篇六：2014孔小歡慶六一活動主持詞(含節目報幕詞,句子簡潔優美)

　　2014孔東中心小學新隊員入隊儀

　　式暨慶六一紅歌比賽活動

　　主持詞

　　甲：尊敬的各位領導 乙：尊敬的各位來賓 丙：敬愛的老師們 丁：親愛的同學們 合：大家好！

　　甲：伴著花的芳香 ，踏著歌的節拍，我們迎來了六月的時光。

　　乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節！

　　甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里， 乙：我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節日。

　　丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：祝同學們們節日快樂，學習進步！祝老師們工作順利，心情舒暢！

　　甲：首先，舉行莊嚴的少先隊新隊員入隊儀式！ 乙：儀式第一項，全體起立，敬隊禮，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。禮畢，請坐。

　　丙：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光；

　　丁：看，今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。

　　甲：他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊員組織的一員。 乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。

　　丙：儀式第二項，請大隊輔導員宣讀新隊員名單。

　　丁：儀式第三項，請少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾。

　　甲：儀式第四項，請大隊輔導員帶領新隊員宣誓。

　　乙：請新隊員退場。

　　丙：儀式第五項：校長致詞。(對于每位新隊員的加入，學校都寄予了厚望，下面有請殷校長講話)

　　甲：入隊是一次自我挑戰， 乙：入隊是一次理想啟航，

　　丙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓

　　丁：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章

　　合：好好學習，天天向上

　　甲：少先隊的隊伍在一天天的壯大， 乙：身為隊員的我們也在一天天的長大。 丙：童年的每一個畫面都將是我們成長道路上靚麗的風景。 丁：“歌唱祖國歌唱黨，經典紅歌伴成長。” 合：孔東中心小學慶六一紅歌比賽現在開始！ 1

　　1、《學習雷鋒好榜樣》、《中國娃》

　　甲：首先請欣賞由三（2）班給大家帶來的經典紅歌《學習雷鋒好榜樣》及《中國娃》。 2、《快樂的節日》 乙：讓心情放飛希望 丁：讓歌聲插上翅膀

　　乙：在這歡喜的日子里，我們格外地高興。

　　丁：接下來請欣賞一(1)班小朋友給我們演唱《快樂的節日》。3、《打靶歸來》

　　丙：戰士們的品質純潔高尚， 丁：戰士們的意志堅韌剛強， 丙：戰士們的氣質淳樸謙遜， 丁：戰士們的胸懷美麗寬廣！ 丙：這是一首軍人的贊歌，

　　丁：軍人的歌，軍隊的心，軍隊的行進好威風。

　　丙：下面，讓我們伴隨著那激情的優美旋律，去體會一下戰士們《打靶歸來》的喜悅之情吧。

　　丁：掌聲歡迎孔東二年級演唱《打靶歸來》。4、《我愛北京天安門》、《歌聲與微笑》 甲：風兒吹，紅旗飄，我們站在五星紅旗下放聲歌唱，

　　丙：歌唱祖國，歌唱首都北京，歌唱我們美好生活。

　　甲：請聽二（1）班為我們演唱《我愛北京天安門》及《歌聲與微笑》。 5、《閃閃的紅星》和《五月的花海》 乙：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。 丁：紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代。

　　乙：下面，請聽四（1）班演唱《閃閃的紅星》及《五月的花海》。6、《映山紅》、《盧溝謠》

　　丁：映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開了殷紅的花瓣，點燃了你火紅般瑰麗的青春！

　　丙：歷史從遙遠回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托。

　　丁：下面有請五（1）班為我們演唱紅歌《映山紅》、《盧溝謠》。7、《十送紅軍》、《映山紅》

　　甲：一個無法預測歸期的送別，一次史無前例的遠征，一 個頑強的信念，支持著這個百姓隊伍一路向北，

　　丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛讓我們看到了軍民魚水情的感人場景，山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。

　　甲：下 面有請 六（3）班 為我們帶來紅歌《十送紅軍》、《映山紅》。8、《大中國》、《南泥灣》、

　　丁：同學們，我們是跨世紀的新一輩. 乙：同學們，我們肩負著民族復興的重任。

　　丁：因為，我們都有一個家，他的名字叫中國。

　　乙：請欣賞五（2）班合唱《大中國》、《南泥灣》。9、《走在鄉間的小路上》 甲：（唱）走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

　　丙：你就別再耽誤時間了。瞧，小朋友們都等不及了。有請一（2）班的小朋友為我們演唱《走在鄉間的小路上》。10、《我愛北京天安門》

　　乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那

　　雄偉壯麗的天安門。

　　丁：請欣賞孔東一年級小朋友合唱《我愛北

　　京天安門》，大家掌聲歡迎！11、《共產兒童團歌》、《草原上升起不落的太陽》

　　甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱，一腔熱血，青山處處埋忠骨。

　　乙：天地間走來一支隊伍，那是兒童團奮進的腳步。

　　甲：請欣賞六（2）班為我們帶來《共產兒童團歌》及《草原上升起不落的太陽》。12、《北京的金山上》、《映山紅》

　　甲：偉大的祖國，偉大的黨，紅日東升照四方。 乙：偉大領袖毛主席，你就是那金色的太陽！ 甲：掌聲歡迎二（2）班小朋友為我們帶來《北京的金山上》、《映山紅》。

　　13、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、 《哦，黃河》

　　乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 丁：我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 乙：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； 丁：我的祖國，是迷人的楷書狂草； 乙：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗； 丁：我的祖國，是升起的鮮紅太陽。 乙：掌聲歡迎四（2）班為我們演唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》及《哦，黃河》。

　　14.《大海，我的故鄉》、《媽媽的吻》 甲：小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉。

　　丙：海邊出生，海里成長海風吹，海浪涌， 隨我飄流四方。

　　甲：大海 啊大海， 就像媽媽一樣。 丙：請聽三（1）班演唱《大海，我的故鄉》、《媽媽的吻》。15、《沒有共產黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》

　　丙：共產黨孕育了新中國，沒有共產黨就沒有新中國。

　　丁：這發自肺腑的歌聲響徹中華大地，滲透每一個中華兒女的心。

　　丙：下面讓我們一起聆聽六（1）班為我們帶來《沒有共產黨就沒有新中國》及《讓我們蕩起雙槳》。16、《彈起我心愛的土琵琶》、《毛委員

　　2

　　和我們在一起》

　　甲：剛我們班的同學唱得真帶勁，現在我的心情還很激動呢。誒，項勝，你有沒有聽過這樣一首歌《彈起我心愛的土琵琶》？

　　乙：這么有名的歌當然聽過啊。《彈起我心愛的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊》的插曲，它生動形象地再現了抗日戰爭的歷史進程。它旋律優美，催人奮進，深受老百姓喜愛。

　　甲：嗯，你知道的還真不少。下面請欣賞由三（2）班帶來的小合唱《彈起我心愛的土琵琶》及《毛委員和我們在一起》。

　　甲：六一的歌聲這樣的動聽。 乙：六一的集會這樣的歡騰！ （合）：今天我們用自己的方式表達自己內心的幸福！

　　丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　合：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

　　甲：現在，評委老師們正在緊張的統計分數。讓我們先聽首歌放松一下心情吧。

　　乙：同學們激動人心的時刻來了，榮獲一等獎的班級是：??

　　丙：榮獲二等獎的班級是：?? 甲：獲得優秀表演獎的班級是：?? 丁：榮獲精神文明獎的班級是：?? 甲：有請鄧校長，柳校長，李校長上臺為他們頒獎。

　　丁：讓我們用熱列的掌聲向獲獎班級表示祝賀！

　　甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　丙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

　　乙：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈氣。

　　丁：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。

　　丙：六月的我們是熱情奔放的。 丁：六月的我們是健康向上的。

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！

　　孔東中心小學慶“六一”活動到此結束。謝謝大家！再見！

　　篇七：特色課程匯報演出主持詞

　　××××小學特色課程匯報演出主持詞

　　——放飛童心，夢圓友蘭

　　A、尊敬的各位領導

　　B、各位老師，各位來賓

　　C：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好!

　　A：美麗友蘭，是我們成長的搖籃，

　　B：書香友蘭，是我們求知的樂園，

　　C、特色友蘭，是我們起航的港灣

　　A：在友蘭，我們勤學善問會思考

　　B、在友蘭，我們德智體美齊發展

　　C、課程改革求發展，特色辦校有新篇

　　A、活動豐富樂無邊，特色課程結碩果

　　B、今天，我們載歌載舞,歡聚一堂，

　　C、今天，在這個充滿陽光的日子里

　　A、我們向爸爸媽媽展示風采，

　　B、我們向老師匯報收獲

　　C、現在我宣布

　　合：××××小學特色課程匯報演出，現在開始！

　　C：今天，一直關心和關注我們的各位領導，帶著熱切的期望，來到演出現場，他們是： 我們用熱烈的掌聲歡迎他們！（鼓掌）

　　讓

　　一、展示作品

　　A：春風化雨百花艷，琴棋書畫才藝展，各懷絕技不簡單

　　B、書法小組、繪畫小組和折紙小組的學生已經為我們今天的演出拉開了序幕，

　　C、好，他們的作品已經完成，請他們向大家展示作品。

　　（國畫是中國的傳統藝術，表現了中國人獨特的的審美思想、生活意識，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形和神，這幅畫創作主題清晰，人物動態生動；畫面簡潔，線條干凈利落，大氣自然；色彩明快，冷暖變化使用準確。

　　（折紙：這些色彩豐富、圖案優美、富有立體感術作品，出自 之手，真是一群心靈手巧的孩子，讓我們把掌聲送給他們！）

　　（判斷書法作品的優劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性。看著這些同學們的字方正挺拔，起承轉合流暢自然，穿插避讓，安排合理，疏密有致，真是一幅優秀的作品。）

　　二、經典誦讀

　　A：國學經典，是華夏文明經久不衰的精神瑰寶，

　　B、國學經典，是中華民族智慧的載體，接下來請欣賞大型國學經典誦讀展示。

　　C、首先，向我們走來的是一一班的小朋友，聽,他們的口號多么嘹亮，看,他們的步伐多么堅定，今天,一一班要在舞臺上上展現他們的風采，大家為他們加油吧！

　　A、現在向我們走來的是一二班的小朋友。瞧！他們手舉金色的花

　　盤板，喊著響亮的口號，多神氣呀！相信在這次文藝匯演中會中，他們一定能帶給我們驚喜！

　　B、瞧！踏著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂向主席臺走來的是一三班，這是一個積極向上的集體，讓我們期待他們出色的表現吧！

　　C、現在走來的是一四班的小朋友。他們步伐堅定，臉上寫滿喜悅，全身散發光彩。飽滿的精神，團結的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！

　　A、手拿彩旗、步伐輕快，向我們走來的正是一五班的小朋友！飄舞的彩旗顯示出 活力，讓我們共同期待 班展現友蘭學子的風采。

　　B 、現在走上舞臺的是一六班的學生，這是一個團結、拼搏、進取的集體！他們會展現出最優秀的一面，讓我們拭目以待吧！

　　C、瞧，迎面走來的是國學經典誦讀班，這是一個奮進的集體，在友蘭小學廣闊的天空下，在老師的帶領下，他們正扇動著稚嫩的肩膀，準備飛翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方！

　　三、 二年級時裝表演

　　A、豐富多彩的興趣活動，讓我們全面發展，人人身懷絕技。下面請欣賞課外活動小組帶來的《歡樂校園秀》，有請小模特兒們閃亮登場! 四：小合唱《明日歌》

　　B、今日事今日畢，莫等明日再努力，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。下面請欣賞合唱團的同學們為我們帶來的《明日歌》。

　　（四）

　　C、國學經典誦讀是我校的特色課程，在朗朗的書聲中，我們受到了

　　人生的啟迪，獲得了美好的享受 。今天，讓我們現場來一次經典誦讀聯賽，比一比哪班的表現最精彩

　　首先有請四一班齊聲朗誦《千字文》——

　　接著請四二班同學朗誦《 》

　　接著請四三班同學朗誦《 》

　　接著請四四班同學朗誦《 》

　　接著讓我們來看看三年級同學的表現

　　五、器樂合奏

　　A:濃濃書香滿校園，精彩活動說不完

　　B:絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。

　　C：讓我們共同欣賞欣賞口風琴班、豎笛班和 電子琴班帶來的器樂合奏《閃耀的星》

　　六、武術操

　　A、如果說舞蹈是輕盈之美，那么武術就是陽剛之美，武術孕育了中華兒女的英姿颯爽，下面請賞室外活動小組表演的《少年拳》，大家鼓掌歡迎。

　　七、詩朗誦《活動課，我們任性的愛著你》

　　B、青少年活動中心功能多，琴棋書畫和寫作，朵朵花兒結碩果，讓我怎能不愛你？請欣賞金話筒小組的配樂朗誦《活動課，我們任性的愛著你》

　　八、舞蹈《中國節》

　　A、中國的傳統節日形式多樣，是我們中華民族文化的組成部分。

　　B、紅紅火火的中國節，凝聚著人們對幸福平安的渴望，接下來請欣賞舞蹈隊、秧歌隊和腰鼓隊帶來的舞蹈《中國節》，

　　結束語：

　　A：歡快的歌聲，伴我們度過難忘的時光，

　　B：精彩的演出，給我們留下美好的回憶。

　　C：讓我們在今天灑下希望的種子

　　A：期待明天碩果累累的收獲

　　B: 讓我們從今天再起航

　　C: 讓我們從輝煌走向更輝煌！

　　合：衷心祝愿學校的明天更美好！

　　合：××××小學特色課程匯報演出到此結束。

　　合：謝謝各位領導，各位來賓的光臨，再見！

　　篇八：畢業典禮流程及主持詞簡單版

　　2015屆六年級畢業典禮流程

　　循環播放學校幻燈片。

　　1. 開場舞《蒲公英》。（學弟學妹獻舞）

　　2. 宣布：2015屆學生畢業典禮現在開始。

　　3. 六年級教師列隊入席。

　　4. 介紹與會領導和嘉賓。

　　5. 全體起立唱國歌。

　　6. 家長代表發言。（感恩學校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）

　　7. 六年級學生代表發言。（感恩老師）

　　8. 六年級學生合唱《每當靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環節給老師獻禮、送鮮花）

　　9. 張校長致辭。

　　10. 張校長給學生代表頒發畢業證書。

　　11. （熄燈）視頻播放，激發情感。（視頻內容：我們畢業了！母校生活掠影。）

　　12. 2015屆學生畢業典禮到此結束。

　　“我們從這里起航”

　　2015屆畢業典禮主持詞

　　（循環播放學校幻燈片）

　　家長入場、學生入場

　　開場舞《蒲公英》

　　1、尊敬的領導，老師，

　　2、親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們

　　合、大家下午好！

　　1、當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，

　　2、當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

　　1、我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

　　2、我們共同走進

　　合、收獲的六月。

　　1、六月是火熱的季節。

　　2、六月是離別的花季。

　　1、六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

　　2、六月，我們共同感受離別的傷感。

　　1、今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。

　　2、今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，歡迎大家百忙中來到鄭州大學實驗小學2015屆畢業生畢業典禮現場、再次向您的到來表示衷心的感謝！

　　1、典禮進行第一項：有請六年級教師列隊入席，掌聲歡迎，

　　2、典禮進行第二項：介紹與會領導，他們分別是：再次向您的到來表示衷心的感謝！

　　1、典禮進行第三項：請全體起立奏唱《中華人民共和國國歌》，全體少先隊員敬禮。

　　2、禮畢，請坐

　　1、這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

　　2、這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長！

　　1、典禮進行第四項：六年級學生代表發言。（感恩老師）

　　2、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

　　1、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。

　　2、同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨祝福。

　　1、典禮進行第五項：六年級學生合唱《每當靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環節給老師獻禮、送鮮花）。

　　2、親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

　　1、敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。 合、祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

　　2、從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，一路走來，你的身

　　邊始終有關注的目光；

　　1、你的冷暖始終有人掛在心間；你的甘苦始終有人時刻掛念；

　　2、典禮進行第六項：家長代表發言。（感恩學校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）

　　1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣；

　　2、如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

　　1、許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。就在今天同學們，讓我們全體起立大聲的喊出來：“爸爸媽媽您們辛苦了！”（鞠躬）

　　2、典禮進行第七項：下面有請鄭州大學實驗小學張書杰校長，為畢業生頒發畢業證書。

　　1、祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始我們人生將展開另一段嶄新而美麗的旅途。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽和藹可親的張校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（典禮進行第七項：張書杰校長致辭）

　　2、回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入實小的校園，成為一名活潑可愛的小學生；

　　1、六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

　　2、今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們去飛翔。

　　1、那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經歷的點點滴滴，看看我們曾經稚嫩的面容??

　　（第八項：循環播放六年的點點滴滴，音樂一路順風，互相擁抱視頻播放，激發情感。視頻內容：我們畢業了！母校生活掠影。）

　　2、當校園里的丁香花再一次競相開放，

　　1、相信你會和我們一樣，會心存感動的說，這里有我們的美好回憶，

　　2、這里有我們共同的愛，

　　合、這里是我們永遠的港灣。老師，再見！母校，再見！ （音樂《祝你一路順風》音樂最大）

　　篇九：學校慶六一演出主持詞

　　甲：尊敬的各位老師、各位家長朋友們。

　　乙：親愛的同學們，大家下午好！

　　甲：沐浴著和風麗日，我們迎來了花團錦簇、芳香四溢的六一國際兒童節。

　　乙：這是一個最美麗的季節，也是我們全體師生放飛希望的季節。

　　甲：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節日的問候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節日—— 六一國際兒童節！

　　乙：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 在六一兒童節到來之際，就請同學們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福吧。

　　甲：下面，我宣布，“六一”兒童節學生才藝展示現在開始。

　　甲：心里一直有句話 感覺自己萌萌噠 ，六一到來了，今天大家是不是感覺自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請欣賞六二班同學表演的廣場舞《感覺自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

　　乙：濃濃的愛，溫暖著我們每一個人的心。回憶那陣陣的感動，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯》做準備。

　　甲：小小年紀志氣高, 上課認真我最好. 媽媽夸我好寶寶, 爸爸說我最勤勞，請欣賞一一班小同學帶來的舞蹈《我真的很不錯》。三二班的舞蹈《最炫民族風》做準備。

　　乙：可愛的寶貝，優美的舞姿、跳動的旋律、為我們獻上一個又一個驚喜。接下來，請欣賞由三二班為大家帶來的舞蹈《最炫民族風》四年級的三句半《歡慶六一》做準備。

　　甲：三句半簡潔幽默、發人深省，深受大家喜愛，下面請欣賞四年級同學表演的三句半《歡慶六一》。五年級的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》做準備。

　　乙：有一首頗為流行的歌，經典的節奏配上可愛的舞蹈，大街小巷風靡一時。五年級的小姑娘們就要踏著這動感的音樂走上舞臺為我們帶來精彩的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》。有請五年級的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準備。

　　甲：親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天，請欣賞由一二班小同學帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請。三二班的舞蹈《想你啦》做準備。 乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬情，請欣賞三二班帶來的舞蹈《想你啦》。四年級的舞蹈《自由自在》做準備。

　　甲：快樂的感覺，讓我們如此的激情四射，如此的自由自在，請欣賞四年級帶來的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準備。

　　乙：茫茫人海與你相識不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請欣賞三一班給我們帶來的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準備。 甲：健康，多么美好的字眼； 快樂，多么美麗的追求！讓我們點燃健康的火把，照亮未來的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請欣賞一三班帶來的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級舞蹈《倍兒爽》做準備。

　　乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個難得的日子里，讓我們一起重溫那動感十足的《倍兒爽》。請欣賞五年級帶來的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準備。

　　甲：相聲是一門語言的藝術，也是大家喜聞樂見的一種藝術表演形式，今天的舞臺上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來了一個相聲《人人都有一雙手》，請欣賞。六二班的廣場舞《一路驚喜》做準備。

　　乙：天天把小曲兒唱起來嘟嚕嚕嚕心花開。早早把電視機打開， 家家戶戶看起來，快快把飯菜端上來親朋好友坐一排，一生一世一份愛驚喜無處不在。請欣賞六二班帶來的廣場舞《一

　　路驚喜》。一四班的舞蹈《夢見灰太狼》做準備。

　　甲：美羊羊做夢夢見灰太狼，夢醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓懶洋洋去冒充灰太狼。懶洋洋冒充灰太狼被美羊羊打敗，美羊羊以為自己很厲害。結果后來遇上了灰太狼，嚇得要死，后來喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內心的恐懼。請欣賞一四班帶來的舞蹈《夢見灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準備。

　　乙：來到學校，愛上學校，學校是我們夢想的起點，學校為我們的人生導航，請欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準備。

　　甲：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽和老師們的精心呵護。接下來讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達我們由衷的謝意。請欣賞由二一班帶來的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛你一個》做準備。

　　乙：天冷了別凍著，我在遠方牽掛著。這一刻天涯隔，風吹眼淚濕潤了。請欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛你一個》。五年級三句半做準備。

　　甲：我們學校是個快樂的集體，在校園里，歌聲、書聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長，請欣賞五年級給我們帶來的節目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準備。

　　乙：柔柔的清晨走來柔柔的你，一路馨香俏麗無比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請欣賞二二班帶來的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。

　　甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。學習上也是一樣，沒考好不要緊，關鍵是怎樣對待。請欣賞三二班的相聲《沒考少》。三一班的小品《招聘》做準備。

　　甲：時代在進步，社會在變化，我們的青年朋友是如何對待他們的生活和工作的呢？現在聽說有公司今天來招聘。看你符不符，敢不敢應聘。請看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準備。

　　乙：藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優美的舞蹈。請欣賞雙語學校女生帶來的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結彩、皆大歡喜》。做準備。

　　甲：今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋，下面請欣賞由六一班同學為我們表演的精彩舞蹈《張燈結彩、皆大歡喜》。五年級的小品《傻子上學》做準備。

　　乙：每個人都渴望與珍惜在學校的日子，除了學習，在上學過程中，還會有許多的趣事，讓我們通過傻子上學 來了解一下吧 。傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校里掀起另類風潮的。請欣賞五年級表演的小品《傻子上學》。五年級的舞蹈《健康快樂動起來》做準備。

　　甲：愛，讓我們心手相牽；愛，讓我們彼此掛念。愛，讓世界變得友善；運動，讓你我活得健康，快樂在我們心間，年輕永遠屬于動起來的我們！請欣賞五年級表演的舞蹈《健康快樂動起來》。五年級的舞蹈《中國萬歲》做準備。

　　乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國的椰林北國的冰川我們從心底歡呼：祖國萬歲！祖國萬歲！請欣賞五年級表演的舞蹈《中國萬歲 》 。三四年級的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》做準備。

　　甲：對祖國的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國的艱苦，讓我們想起在新中國成立和建設的過程中，那些功勛卓著的偉人們。請欣賞三四年級表演的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》。 乙：活力無碼，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發吧，接下來請欣賞六二班女生帶來的舞蹈《街舞少年》。

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