【精品】七年級周記四篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在周記中了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的七年級周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級周記 篇1
明天就要畢業了，我很激動，但又有一種莫名的難過。晚上，我躺在床上輾轉反側，難以入睡。我掉過身。輕清的掉轉過頭。望著天上的月亮，往事的一幕幕都像幻燈片似地投放到腦海這個大屏幕上。
想當初，我剛來到這個學校時，對這里的一切都感到很陌生。當時的我，很低，可能算是班里的“頂尖人物”吧。我還記得，開學的那天，我比任何一個人來的都晚（我做了一次手術）。初到時，我異常興奮。學校的花花草草，都很漂亮。蝴蝶在草坪上飛舞，蜜蜂輕輕地吮吸著花朵的甜蜜；草坪上還豎立著幾個告示牌，非常親切，眼前的這一番景象讓我很歡喜。走到樓道的時候，我發現同學們正在上音樂課，我便推開了門。“報告！”“請進。”當我踏入教室的一霎那，同學們都在好奇的看著我，有的還竊竊私語。“你是哪的？”“我是億家莊的。”簡單的一段自我介紹后，我回到了自己的座位上，開始了一段嶄新的歷程。
在學校，我和同學們一起生活，一起歡笑，無憂無慮。一下課，我們就成群結隊地跑去打飯。吃完飯后，我們就打乒乓球，無論早晚。我還記得在教師節那天，我和其他幾位還表演了一個小品和課本劇，雖然份量不算很大，但生活難免會有小插曲。當時我的'作文獲獎后，證書過了幾天才送到了我的手上，我很傷心。就因為這件事，我就不想在這上了。但經過老師和同學的勸導下，我還是留了下來。
和同學們在一起的日子里，我們同舟共濟。無論春夏秋冬，我們都歡笑著，快樂著。雖然不時鬧一點小矛盾，但雨過之后終究見彩虹。
今夜無眠，因為想念，所以留戀；因為留戀，所以不舍。算了，就讓天上的這一彎月，寄托上我的思念，就讓這花花草草代表我對你們的留戀。盡管不舍，終要離別。親愛的同學們和老師們，感謝你們，讓我有了一段美好的回憶。永別了，我周圍的一切！
七年級周記 篇2
今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節。在這個特殊的日子里，我們家決定去淹城野生動物園一日游！
我們剛一來到動物園，哇——，不愧是國慶節，人爆滿！“歷盡千辛萬苦”終于進去了！
沒有導游，我們就自己在哪里瞎逛。首先，我們乘著小火車來到了喂養區。一路上，我們看見了好多動物。瞧，那是鴕鳥，兩只圓滾滾的大眼睛正直勾勾得盯著你呢！不過那眼神看起來有點呆呆的。小火車又來到了棕熊面前，棕熊這是舉起前掌，呈站立狀，向著我咆哮，吼什么吼，只不過看了你一眼，怎么？你還想吃了我啊······開著開著，小火車突然停了，有的到小攤上買一些水果，有的拿出切好的`胡蘿卜。遠處跑來一些長得駱駝不像駱駝，馬不像馬，羊不像羊的動物跑過了，愉悅的吃著游客們遞來的水果。我也把手里的胡蘿卜條遞過去，只見那怪物伸出長長的深紫色的卷住胡蘿卜，一口吞了下去。吃完了，它還用舌尖碰碰我的手，好像在說：“我還要！我還要！”
到了步行區，我們又看見了好多小動物：金錢豹、金絲猴、大猩猩、巨嘴鳥，白虎·····還看了馬戲表演和冰雕館，其中我最喜歡冰雕館了。冰雕館很涼，里面的溫度只有零下五度，進去的人都要租一件厚厚的棉衣，穿涼鞋的人還要買一雙長長的棉襪穿上，我媽媽就買了一雙穿。里面所有的雕像都是在冰上雕刻的，有長長的龍、透明的馬、企鵝、小熊貓······最有趣的還是那雙龍戲珠和東北屋子，雕刻得栩栩如生。還有那長長的滑冰道和滑滑梯，這兩個是我最喜歡的玩的了。我坐在滑冰的坐墊里，手緊緊的抓住兩邊的把手，媽媽輕輕一推，就從高高的冰臺子上滑下來，速度好快啊！就像坐了了軌道帶冰的短型過山車。真是太好玩了！我滑完一趟又一趟，后來媽媽感覺冷，說不能在里面呆太久，我才依依不舍的離開了這塊“世外桃源”。
走，國慶節就是去那——“孩子們的樂園”！
七年級周記 篇3
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的.。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的范文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。
七年級周記 篇4
到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是非常煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏;明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難;明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的`消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想的：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好啊!
呵呵沒有接到臺風的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉的。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
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