有關學生周記模板集合7篇
不經意間，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的學生周記7篇，希望能夠幫助到大家。
學生周記 篇1
我們班大有不同，這段時間，我們的走廊上，少了許多瘋跑的人，因為都在班上下棋，有的在跳皮巾。一下課，我，曾滌，宋先君和黎思霓幾個就去跳皮巾，我和宋先君都成了教練了，教一幫繩芒在那跳呀跳呀，很開心。
我們把老師都吸引住了，這讓老師們找到了小時候的感覺，讓我們也玩玩吧！
學生周記 篇2
在我們的學習生活中，每天幾乎都在與作業打交道，但只有一次，讓我至今記憶猶新，難以忘懷。
記得那是一次“父親節”。老師給我們留了一份特殊的作業：回家好好孝敬自己的父親。
我晚上要給父親洗腳。
回家后，我的心怦怦跳個不停，盼望著今天晚上的到來。“吱呀呀”，我聽到了開門的聲音，啊！父親回來啦！我連忙跑上前去接過父親的公文包，倒了一杯熱茶給父親喝，父親邊喝邊稱贊：“好喝 ，太好喝了，我們凱文終于長大了呀！”我心里暗暗有幾分高興，還有更好的待遇呢！
我期待的晚上終于來了。我配好溫水，給父親洗腳。父親一脫襪子，我驚呆了：這還是一個四十多歲男人的腳嗎？竟然皺成這樣！看著父親腳上暴起的青筋，我仿佛看到了父親冒著風雪在外面四處奔 波，我不禁低下頭抽噎了。
現在想起這份特殊的作業，我總是會鼓起勇氣，下定決心要好好學習，長大孝敬自己的父親！
學生周記 篇3
長路漫漫，何時才到終點，可堅持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新來過；摔倒了，站起來；受傷了，相信這只是磨練。堅持走下去，你就是強者。
——題記
如果把人生比做運動會，那世界上的每一個人就是一位運動員。
從我們呱呱落地的那一刻，我們就開始起跑了，我們努力著，自牙牙學語得娃娃，變成背著書包的青少年，我們揮灑著青春的汗水，或許我們受到挫折了，站起來，笑著跑下去。
一路上，我們哭過，我們害怕過，我們傷心過，但我們仍在這里，這道漫長的路上，堅持著。
漸漸地，終點靠近了，奮力地向前沖去。或許失敗了，但是我們不悔，因為我們努力了。人生是什么？是一場長跑比賽。一場不會后悔的比賽。
在人生里勝利屬于堅持到最后的人。
學生周記 篇4
這個周六，萬里行是走進二河閘。二河閘是什么樣的呢?它有什么用?我們帶著問題出發了。
剛開始我們不覺得累，但是走著走著就走不動了，甚至有的人都累的.哭了起來。其實我也很累，但爺爺常說：苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬五千里，我們難道這么遠都走不下去嗎?于是我堅持向前走，終于來到了目的地。
二河閘是由35個閘門組成的，聽老師說：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現在建二河閘都很不容易了，過去人建一定更加困難。休息的時候我問老師：二河閘那么多閘門是干什么用的?老師說：我們洪澤有種季節叫梅雨季節，那個季節經常下雨，如果兩邊的水位落差太大，就要把門打開開始泄洪。如果閘門關起來那些水可以用來灌溉農田。聽了老師的介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。
今天的萬里行結束了，雖然很累但是每個人都很開心。
學生周記 篇5
不知不覺中在實習學校已度過一個月，學生們經過一個階段的學習，也到了檢驗他們成果的時候。周一到周三進行了高一年級的月考，周四到周六講評卷子。
這次我們生物出的題好多都是原題，但是學生們的錯誤還是層出不窮。這不禁提醒我學生們到底學會了什么?又記住了些什么?我們剛學的時候可以不會、可以犯錯誤。但是第二次、第三次，我們必須把它弄懂了、學會了。高中這三年我們要做到的就是考后100分，我們在大量做題的基礎上更要的是質的提高，每道題的每一個選項我們都要知道它錯在哪里。這對于我們教學提出的巨大挑戰就是，講完并不是我們教學任務的結束，我們更應關注的是學生的反應，學生通過這節課學會了什么。并且不定期的檢查學生對原有知識的掌握情況，錯題本是很好地利用資源。
學生們對課本的掌握還欠缺太多，比如有一道題是對細胞學說內容的理解，考的就是闡述細胞學說的那三句話，錯誤選項里邊只是把一切動植物改成了一切生物體，大部分同學就是不知道哪兒錯了。我們每節課要講的知識點不多，一定要把重要的羅列出來，讓同學們知道我這節課最起碼要記住些什么。我們做題也是為了鞏固和理解這些知識點。而且我們一定要培養學生們查課本的意識，有些題目中的選項就是課本當中的原話，但是學生就懶得從課本當中找，等著老師給他灌輸。當然這效果是截然不同的，老師的講解只是在他腦海當中過了一遍，而自己查到的卻不同，相當于找到了問題的出處，以后再遇到時就知道去哪一塊兒查找，一遍兩遍三遍以后也就爛熟于心了。
學生們不懂得總結，蛋白質這一塊兒是第一二章比較難的。這里涉及到一些計算題，看似復雜，其實歸類起來也就那么幾類。無非讓你算肽鍵數、至少含有的羧基數或者氧原子數、蛋白質的分子量等等。每一類題型所利用的原理都是相同的，學生們要做的就是歸類，知道遇到每一類題型應該怎么去思考。
這是我通過這次月考所發現的問題，主要是學生們在學習方法上的問題，還有自己在教學上應該做出的一些改進!
學生周記 篇6
今天是我盼望已久的日子，終于來到了！你知道這是為什么嗎？是因為媽媽、阿姨要帶我和小伙伴一起去“快樂時光DIY體驗館”自己親手制作餅干啦，我可激動了！
我們一進門就聞到了香噴噴的奶香味。有些哥哥姐姐已經來了，哇，做的好精致啊！欣賞完他們的作品，我們也迫不及待得開始做餅干了！那里的阿姨先幫我們稱好黃油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉，我做的是巧克力味的。稱好之后那就是我最喜歡的一個步驟了就是把粉捏成團，我用力的壓啊、揉啊，就是弄不成團，看來是我技巧不夠，還得阿姨親自出馬呀！阿姨一揉一搓，我也學著，不一會兒就成了一個團。
接下來就是用磨具來刻形狀啦！我先挑了一個奶瓶的磨具，往上面一刻，結果放到盤子上的時候一不小心那個奶嘴刻得太牢沒放下來，缺了頭。因為是新手上路，所以第一個刻得不太好。本來我想把它捏掉，媽媽說：“沒關系的，第一個做不好也是正常的，反正它早晚要到我們肚子里的，下次做好一些就可以了。”我又挑了一個圣誕樹的磨具一刻，這下刻得完美無缺啦！“一個、兩個、三個、四個、五個……”我和媽媽做了好多餅干。
然后要烤餅干啦！阿姨吧餅干放進烤箱里，我們在烤箱外守著，大約20分鐘后餅干烤好了，它們陸陸續續從烤箱里出來啦，我嘗了一塊真是又脆有穌，太好吃了！
做餅干真是太有趣了，下次我還要來做蛋糕、巧克力……！
學生周記 篇7
今天，媽媽帶我去兒童公園動物園看海獅表演。
工作人員上臺，用水龍頭把臺上沖水，再用魚把海獅悠獲出來。然后，就開始表演了，第一個表演的是海獅球，工作人員把球扔了上去，海獅就頂到了球。工作人員就扔了兩條魚給海獅吃，工作人員的手一直在動，意思是想讓海獅鼓掌，海獅馬上明白了意思，馬上鼓起掌來。觀眾看見了，也趕緊鼓起掌來。
第二個表演的是海獅滾鐵桶，工作人員先把鐵桶固定住，等海獅爬上去了之后，工作人員就把腳拿開，海獅用腳走來走去，鐵桶也滾來滾去，工作人員覺得表演的非常好，又扔了二條魚給海獅吃。
第三個表演的是海獅跳呼拉圈，海獅先跳進水底，猛的一竄，跳過了呼拉圈，觀眾們都拍手叫好。
第四個表演的是海獅頂球，海獅先跳進水里，工作人員拿了一根棒子，指了指球，海獅猛的一竄，把球頂飛了，工作售貨員又獎了二條魚，我覺得海獅表演各種動作都非常精彩。
我發現海獅的尾巴像燕子的尾巴，走路的時候后半身總是在地上拖。我覺得很好看，我下次一定再來看。
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