小學寒假周記

時間：2022-06-04 20:43:32 周記大全我要投稿

小學寒假周記范文合集十篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的小學寒假周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寒假周記范文合集十篇

小學寒假周記篇1

　　愉快的寒假已經結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個寒假，發現我的收獲還真不少：

　　首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個秘密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開學后能夠堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。

　　第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，并按照第二天早上穿的`順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我能夠自身做了，即使我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。

　　這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類，放入自身的衣柜。

　　這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什么樣的電路叫串聯，什么樣的電路叫并聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在能夠自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。

小學寒假周記篇2

　　一個短暫而快樂的寒假過去了，又一次來到學校。而在寒假里的一件事，讓我不能忘記。

　　一個天氣晴朗、空氣清新的上午，婆婆提議今天中午吃餃子。于是，全家人都忙了起來，有的和面，有的'準備菜餡兒。面和好了，我媽媽拿了一團面，熟練地揉成了條，切成小塊兒。等媽媽又拿一團面時，我立刻說：“媽媽，我也要揉一下。”媽媽同意了，于是媽媽先給我揉細了點兒，再讓我揉。可是我揉來揉去，怎么也揉不細。媽媽說：“你用力點！”我說：“我夠用力了，我覺得我再用力，會把面壓扁的！”我想：原來揉面也有技巧呀！這揉面真是看著簡單做著難呀！

　　之后，餃子全包好了，住鍋里一下，蓋上蓋子，就等著餃子出鍋嘍！我盼望餃子能馬上出鍋，一個一個到我的肚子里去。過了一會兒，媽媽喊到：“餃子熟了”。我興奮地跑過去，打開鍋蓋，看見水在沸騰，餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個碗，把餃子夾到碗里。聞著那香噴噴的餃子，我口水都流下來了！馬上夾了一個，吹吹，放到嘴里。“太好吃了！”我不禁喊了起來。

　　這次做餃子到吃餃子，都讓我難以忘記。我在這過程中還明白了一個道理，就是有些事情你看著簡單做著難呀！

小學寒假周記篇3

　　在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導師，這思路才開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。

　　一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。

　　導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎么會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。

　　在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問，里面的5個人有什么不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因為學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。

　　上課漸漸進入狀態，在后面的講授知識方法上，對于自己來說進行了挑戰，在說到泥塑的穩定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，并堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。

　　在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了制作而服務的，由于自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示范，只能硬著頭皮請學生上臺示范，并在學生示范時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯系這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的'創作有幫助的話這堂課就更加的有意義。

　　學生在制作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。

　　最后要說得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。

　　在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。

　　上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。

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小學寒假周記篇4

　　今年寒假期間，我回鄉下過了把“田園癮”，最好玩的就是拔蘿卜了。

　　鄉下有一小塊蘿卜地，種了30多個白蘿卜。蘿卜們似乎在與我們玩“躲貓貓”的游戲，把下半個身子深深地藏了起來，匆匆忙忙的`，忘了蓬松的頭發露在了外邊。

　　我和表弟看準了一個蘿卜，上去就拔，費了九牛二虎之力竟然沒讓蘿卜動一下。我們每人揪住兩片大蘿卜葉，使勁地搖晃。蘿卜有些松動了，我看準時機，大喊一聲：“一二三，使勁！”蘿卜終于被我們拔了出來，可是我們的身體卻失去了重心，頭向后一仰，屁股與土地來了個“親密接觸”。我揉著屁股站了起來，把大蘿卜放到一邊，便與表弟開始分頭行動。

　　我的眼睛像雷達一樣四處搜尋最佳目標。我看見一個沒有把身子藏好的蘿卜，趕忙去拔。我有了經驗，把蘿卜使勁搖了幾下，蘿卜禁不住晃，很快被我拔了出來。這個蘿卜不算大，“頭發”卻長得很長，“胡子”也留了許多，那身子圓滾滾的，像個“小胖墩”。勉強拔了幾個后，我悟出了一條經驗：拔蘿卜時要搖一搖，感覺它快要被拔出來時，要控制好重心，以免摔到“屁股蹲兒”！

　　有了這個經驗，我拔得快多了，一口氣就拔了九個呢！我的勞動成果這么“豐盛”，那么表弟呢？

　　他一個也沒拔成，因為他看上了一個“重量級蘿卜”。他把葉子都揪掉了，只能用樹枝挖！樹枝不好用，扔了，用手挖，雖然有點兒臟，但是方便！他頭上冒汗了，用“泥手”擦擦；流汗有點癢，用“泥手”抓一抓；嘴角冒出了小汗珠，抹一下……這樣幾下，表弟就成了一個大花臉，讓我哭笑不得。

　　最后，表弟和我滿載而歸，回到家后還做了一頓豐盛的“蘿卜宴”。我們感受到了勞動的喜悅！

小學寒假周記篇5

　　寒假一眨眼間的從我們身邊溜走，但有一件事我還記得，記得我一年最美好的大年三十。

　　大年三十，家家戶戶都準備團圓飯，我們家也不例外。晚上，一盤盤菜端在我的.面前，我不禁的流下了口水，連忙用筷子上前夾菜，爸爸用筷子把我的手打了一下，說：“媽媽還沒有來，現在誰都不許吃。”我只好把筷子收回去了，奶奶說：“你們還小，先吃吧！”我和妹妹趕緊拿起筷子上前夾菜吃，到了晚上十二點正，我們爺孫倆拿起長長的鞭炮在門外噼里啪啦的響起來了。

　　這個寒假過得太快了，我希望時間會倒流，我在可以過一個愉快的寒假。

小學寒假周記篇6

　　跟往常一樣，我和表弟在床上迷迷糊糊地醒來，當然是我先醒來。在接下來的幾分鐘我會看看書或漫畫，然后就是起床穿衣刷牙洗臉了，在這一個星期里我每一天前行動都一樣，自從報了寫作業的輔導班之后，這個星期就都一樣了。

　　“聚開—”我媽媽叫道，“等一下—剛起床。”表弟叫道。今天他要跟我一起去學習輔導班，本來可以早上、中午呆家里空閑或去外面玩，結果他不要反而跟我們一起寫作業，我心里就想：這么好的機會明明可以玩的你卻不要太可惜了。不過我猜也猜得中這人是因為無聊才來的，或者是就算不無聊也自愿來的。然后我們準備好了先開向早餐店在那吃了早餐再過去，平時不喜歡吃饅頭的我今天因為這兒饅頭好吃也就開吃了，最終吃得很滿意。雖然我干完了自己的`事但是表弟卻沒好，他正一臉煩惱地坐在位置上把肉都吃完了，只剩下幾個被咬過幾口的饅頭皮了。

　　吃完了早餐那就是去輔導班了，我們倆下車很自然的走上樓走向電視房間把門一推就開了。“哇！你們來的也太早了吧。”老師感嘆道，當然我不是笨蛋又不是不知道這句話的含義也回答了：“是啊！我們來的真是太早了。”然后就坐在位置上在那些煩人的作業了。我整個人癱瘓在桌上有氣無力的拿起筆打開筆蓋寫作業1.忽然老師的音樂響了，

　　我就知道下課了，于是就收起筆放開心情去玩了。不過還是往常一樣拿老師的蘋果迷你電腦看最近新出又很火的“愛情公寓4”。里面可不像上三部一樣這一次還有許多明星進來客串就比如“快樂大本營”里的杜海濤什么的。接著再寫一會兒作業我們就在老師家里吃飯了。后來老師給我們一個小時半的時間在那休息等時間一過又上課一個小時后又下課以此類推。直到四點多家長就會來接了，只要作業都完成了老師的水平就像幼兒園一樣貼小紅花在自己的排名榜上。等把表弟給大阿姨接去學習時我和黃仁狄就和二阿姨去她家里玩，當然還要打博客。最后到九點多了就吃了夜宵到表弟家洗洗睡了。

　　在輔導的這一個星期里實在太無聊了，每天的行動都像這次一樣的重演，這樣生活還真是單調了許多，但在老師那最后一天聽說不一樣因為她們家里要燒烤，所以很期待那一天。

小學寒假周記篇7

　　今天我和媽媽去放風箏，我們首先去買風箏，我挑了個戰斗機。

　　然后我們拿著風箏去了工會，我太激動了，一不小心把風箏線的盤給踩壞了。媽媽又給我買了一盤線，第一次我們沒放起來，又試了一次還是飛不起來，我有點生氣了，媽媽說是這里風太小了，媽媽就帶我去了碼頭，碼頭上風很大，這下可好了。誰知道還是沒有放起來，媽媽又上網搜了搜放風箏的.竅門，風箏就飛得高高的。

　　然后我拉著風箏飛飛這，飛飛那，出了失誤就會降落一點，然后我一直堅持著，一會飛機飛不起來了，我著急了，俺媽媽又幫我飛了起來，不知不覺有很多風箏都飛了起來，那時我是第一名，一會有一位叔叔又成了第一，因為他的金魚線很長很長，一會比舞鋼大酒店還高呢！他飛了多高，我數也數不清。他準備撞我去，我一下子避開了他，他又來撞我，我的戰斗機發出子彈把他擊落了，到了半中央他的風箏又升上去了，真是氣死我了。他又準備來攻擊我，我趕緊跑了，最后我把風箏收了去吃飯。

　　我今天真開心呀！

小學寒假周記篇8

　　時間過得很快，寒假很快就過去了，這是寒假的最后一周了，接下來就是開學，心中的感覺有失落，但更多的是對新學期的`期待。仔細回想寒假期間的一件件往事，還是非常開心的。

　　這個寒假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。

　　這周我把沒有完成的作文都認真的做好了，還為開學做了一些準備。總之，在這個寒假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。

小學寒假周記篇9

　　這個寒假。其實也只是普通的，不過我想讓它不一般起來。學習，不久我也要為此而奔波。不過好在我才大三，還有點時間。就是這樣，網吧里的烏煙瘴氣讓我頭暈，惡心，我有點懷念自己的電腦。有什么好說的呢?其實有很多，又好像也沒什么。糟糕的環境讓我無法平靜。不平靜，又怎么能慢慢訴說?有點想玩網絡游戲，因為沒玩過。呵呵，笑一下。只是突然想笑。回顧一年。寫滿失敗。失敗者的.微笑，呵呵，這又會意味著什么呢?不知道，我不知道，別人也不會知道。因為，誰會去關注一個角落里的失敗者呢?盡管如此。我還是要微笑。因為除了我，沒有人在對我微笑。

小學寒假周記篇10

　　不知不覺這個寒假就要過完了，在寒假的最后一天，我就來總結和回顧一下在春節中的那些收獲和喜悅吧。

　　在春節快要到的`時候，家里的哥哥姐姐們都陸續地從外地回來了。姐姐在讀大學；表哥現在在xx工作，擔任攝影師；小表哥去年參加高考，因為成績不太好，所以沒有考上，現在在補習，也放假回來了。他們回來以后，我跟他們學到了不少知識，也玩得非常開心！我要向哥哥和表哥學習，吸取小表哥的教訓，努力學習，將來考上一個好的大學。這個假期里，我能認真地完成寒假作業。每天我都要看一些課外書，在知識的海洋里吸取更多的營養。還從書店里請來了幾位我學習上的好朋友——學習輔導書。要想學習好，必須得有一個非常強健的身體。春節期間，我們去登了三次山。通過這些運動，既鍛煉了身體，又磨練了意志，收獲可大了！

　　這個寒假，我覺得自己過得很充實，學到了許多書本里外的知識，沒有因浪費時間而懊悔。期待下一個寒假春節和哥哥姐姐們一起學習進步。

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