有關(guān)高中周記集合7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家收集的高中周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中周記 篇1
開(kāi)學(xué)初的考試，是決定我分到好班還是差班的關(guān)鍵，可我的成績(jī)很差，自然分到了差班。當(dāng)老師宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整個(gè)暑假，我把大把的時(shí)間用在了游泳、爬山、騎車(chē)這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上了。沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，落在差班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這也許是對(duì)我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發(fā)生之后才后悔，而事情發(fā)生之后知道悔改并且以后不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個(gè)智者。
分班之后，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學(xué)生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點(diǎn)——奴性。在“我們”這樣的一群學(xué)生組成的集體里，很郁悶。
上兩天的課后，同學(xué)們的本性開(kāi)始復(fù)蘇，上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)好像被點(diǎn)了穴一樣，在那里一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來(lái)。在這樣的一個(gè)沒(méi)有激情的班里上課，常常上到一半就開(kāi)始發(fā)困。看得出來(lái)，老師也很郁悶，感覺(jué)非常的壓抑，可是，一到自習(xí)課，每個(gè)人都變得非常興奮，好像和同學(xué)八百年沒(méi)有見(jiàn)面一樣，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班干部大喊一聲，也是只能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……
但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學(xué)習(xí)，環(huán)境的好壞只是一方面，關(guān)鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作，為什么我不能從這個(gè)比流民社會(huì)條件好十倍的班級(jí)里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。前進(jìn)，九年級(jí)了，是時(shí)候?yàn)樽约旱男拍钇匆淮瘟�。長(zhǎng)大，就應(yīng)該丟掉童稚的心，學(xué)會(huì)奮斗，承擔(dān)責(zé)任。
凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時(shí)候到了。
高中周記 篇2
有一次，媽媽帶我回家，我和媽媽說(shuō)：“媽媽我想買(mǎi)一只小白免。”媽媽說(shuō)：“好”。我很喜歡小白免。
我回到我家花園里，我把它放出來(lái)，它跳來(lái)跳去很可愛(ài)，后來(lái)，我回到家，小白免它的晚飯是青菜和胡蘿卜，不用幾分鐘它就吃完了，我想它一定是太餓了。小白免的耳朵像兩座小小的山峰，有 像紅寶石一樣美麗的眼晴，有一次我看它吃東西的時(shí)候，它把它像花辮一樣的小嘴張開(kāi)，一口一口的吃，小白兔全身的毛像雪花一樣白，小白兔的毛可有用了，在冬天的時(shí)候它的毛可以用來(lái)保暖。有一 次下午，我?guī)“淄萌ド⒉�，我們散了很久了，后�?lái)我說(shuō)：“我們回家吃飯了好嗎？小白兔馬上跳過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：”主人我餓了，我們快點(diǎn)回去吃飯嗎，逗的我哈哈大笑。
我家的小白兔有意思嗎，你們喜歡嗎？
高中周記 篇3
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上來(lái)黑夜，喜歡在夜里聽(tīng)著音樂(lè)，喜歡在夜里逛街，也喜歡在夜里發(fā)呆。
我不喜歡喧鬧，喧鬧會(huì)讓我更寂寞。我喜歡寂寞，因?yàn)榧拍炊鴷?huì)讓挖掘的真實(shí)。于是我喜歡上了寂寞的黑夜。
夜之神，真?zhèn)ゴ�，他可以掩蓋埋藏一切�？赡苁俏倚奶�，也可能是我太膽小，我想夜做我的依靠，在他黑色翅膀的掩護(hù)下我可以肆無(wú)忌憚。
你是過(guò)一個(gè)人在家，拉開(kāi)窗簾，關(guān)掉所有的電燈，放一首憂慢的曲子在夜里坐在睡椅上靜靜聆聽(tīng)嗎?只有月光，只有輕風(fēng)，只有你，還有音樂(lè)。那一刻，你是否感到世界真的很和諧，人生真的是一種享受呢?而我感覺(jué)到了。
在故鄉(xiāng)的家里，我每晚都喜歡這樣。在夜里，一臺(tái)收音機(jī)，一首歌謠，并是我最大的心靈寄托。是白天，我卻怎么也不能感到如此的平靜。我這就是黑夜的魅力吧!
當(dāng)沒(méi)有燈光的夜晚，你的四周就變得無(wú)比寬廣。好像你已經(jīng)身在宇宙了，身在最廣闊的地方，心也會(huì)變得無(wú)比的寬廣，你的思緒也會(huì)會(huì)變得豁達(dá)許多，好多事情都會(huì)比預(yù)期的解決的更好。
于是乎，我更加沉迷于黑夜了。
高中周記 篇4
靜極了，這早春的晨起，只有點(diǎn)點(diǎn)雨滴相伴，點(diǎn)綴著這整個(gè)校園的沉默。雨絲輕巧地滑過(guò)校舍的檐，滴滴答答的落進(jìn)水洼里，叮叮咚咚的寫(xiě)下一首首輕快的詩(shī)句，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰，這該是幸福的小圈圈，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動(dòng)。花開(kāi)了，草綠了，空氣中飄散著微微涼意，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐，撐著雨傘逡巡于校園，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！
校園的美，讓學(xué)習(xí)成了精妙的散文。隨著時(shí)間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了，陽(yáng)光爬進(jìn)了圍墻，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽(yáng)光中灑成一條虹橋，漸漸蒸散了雨滴。陽(yáng)光走過(guò)悠揚(yáng)著優(yōu)美樂(lè)聲的音樂(lè)教室，老師臉上掛著微笑，一邊打拍子一邊指導(dǎo)學(xué)生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子，低沉的嗓音、清亮的悠揚(yáng)好似天籟，每個(gè)人無(wú)不沉溺于這美妙的樂(lè)曲中；陽(yáng)光走過(guò)連一根針掉落都聽(tīng)得見(jiàn)的圖書(shū)館前，閱讀課中的學(xué)生趁著這忙里偷閑的時(shí)光，心無(wú)旁騖的閱讀自己精挑細(xì)選的書(shū)籍，如V如醉的身陷書(shū)中劇情，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無(wú)暇宛如天使……，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中，擁有“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的境界。在此肅穆清靜的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)成了一種享受恬靜的樂(lè)趣，也將心靈臨流觀照，這就是幸福的時(shí)刻，我們正寫(xiě)著一篇名為幸福的散文！
校園的美，讓童真有了一頁(yè)精彩的童話。彷若昨日才初來(lái)乍到，對(duì)這校園好奇極了！像劉姥姥進(jìn)大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境，轉(zhuǎn)眼間，我已全然熟悉了這個(gè)環(huán)境，甚至融入了、喜愛(ài)了它，耽溺于這充滿活力的校園，愛(ài)與祥合在這個(gè)我熱愛(ài)的班級(jí)里流竄，大家和睦相處、合作無(wú)間，雖然有時(shí)會(huì)為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣，但事過(guò)境遷，又玩得不亦樂(lè)乎！我想，這堅(jiān)定不移的情感，就只專(zhuān)屬于青春飛揚(yáng)的年少歲月�。K綠少年的輕狂不羈，為夢(mèng)想奔馳，樂(lè)于在疑惑不安中辯證，有共同努力的目標(biāo)，共同追逐的夢(mèng)想，這一切織就了最美的校園風(fēng)景，它的萬(wàn)種風(fēng)情將烙印的我們每一位同學(xué)的心中，永不磨滅、永難忘懷。掉進(jìn)回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時(shí)，校園像可口的棒棒糖，流淌著蜜般的甜；小學(xué)的點(diǎn)滴麗景，像三明治般重疊著純真、懵懂，流泄著夢(mèng)幻的涓流；初中強(qiáng)說(shuō)愁的歲月，校園的風(fēng)景像裹著三星蔥的脆餅，在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感，用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無(wú)憂的、爛漫的金色童年。
校園的美，讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩，在傍晚時(shí)分后漸歇聲息，一抬頭，夕陽(yáng)余暉恬然地拂在樹(shù)梢，樹(shù)葉篩下了點(diǎn)點(diǎn)稀稀疏疏的光影；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了，我背著書(shū)包離校，眸光一瞥，高大的雕像矗立在校門(mén)口，威武卻不失溫柔，這雕像�。“殡S著朗朗讀書(shū)聲，莊嚴(yán)、寧?kù)o，和著悠閑，抒懷了四時(shí)讀書(shū)樂(lè)，唱響了風(fēng)檐展書(shū)讀的.熱情，蘇軾的定風(fēng)波——莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一w湮雨任平生。我穿梭于樹(shù)影花林，不管那穿過(guò)濃密樹(shù)林敲打葉片的聲響，一面歌唱，一面徐步！雖我沒(méi)有一根竹杖、一雙草鞋，也沒(méi)馬好代步，心情卻輕快無(wú)比。這樣的愜意，對(duì)未來(lái)我已無(wú)所畏懼，無(wú)論艷陽(yáng)高照，無(wú)論湮雨鰨無(wú)論暴雨狂風(fēng)，能在這樣的歡愉校園中學(xué)習(xí)，我的生命在這x那間成為永恒，�。∪绺璧男邪�、如詞的悠然，夕陽(yáng)下，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。
暮色中，微光透過(guò)未關(guān)起的窗悄悄灑進(jìn)這片校園，風(fēng)兒微微的，陽(yáng)光暖暖的，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋，它輕點(diǎn)、流瀉、奔騰，成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩(shī)人杜耒筆下寫(xiě)的是“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，而我想說(shuō)“尋常一樣窗前景，才有書(shū)聲便不同”。這種種風(fēng)情，成了校園中最婀娜的風(fēng)景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號(hào)！
高中周記 篇5
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開(kāi)闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬(wàn)言書(shū)，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開(kāi)拓全新的自己，發(fā)揮出完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
高中周記 篇6
從開(kāi)始上小學(xué)的那天起，學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最快樂(lè)的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí)，我為什么要學(xué)習(xí)，只知道媽媽每天會(huì)給我梳最好看的羊角辮，然后在家門(mén)口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì)和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的老師們總是說(shuō)大學(xué)生活是美好的，從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過(guò)努力，我終于如愿以償，進(jìn)入了理想中的大學(xué)。
然而大學(xué)生活并非老師口中說(shuō)的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開(kāi)始迷茫了，以前都是在老師的監(jiān)督下，過(guò)著緊張的生活，現(xiàn)在不知道怎么辦才好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒(méi)有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書(shū)館，里面有浩瀚的書(shū)，我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書(shū)館，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我看屬于我們的《中國(guó)青年》。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書(shū)時(shí)會(huì)不知不覺(jué)神游其中。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè)與苦難，在書(shū)中窺測(cè)到人的崇高與卑……我愛(ài)書(shū)，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>
除了讀書(shū)外，有時(shí)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
高中周記 篇7
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。教師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)教師的話都像大家互相串通好的一樣。教師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以??
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