周記六年級（通用29篇）

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的周記六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　周記六年級 篇1

　　今天，我和小伙伴們一起去村里的空地方放風箏。小伙伴們拿著風箏，慢慢地把線拉開，拿著風箏的小伙伴快樂地奔跑起來，接著我們也跟著她一起快樂地奔跑。拉線的那個小伙伴一動不動看我們說了聲：“放。”拿著風箏的小伙伴聽到后，把那風箏扔了上去，風箏線一緊一松。突然，風箏線被那強大的風給弄斷了，我們失望極了，沒有一點笑容。有個小伙伴拼命的跑著，現在沒有風了。

　　就在這個時候，風沒了，風箏掉在了田地里，這一下，我們變的高興起來，我們跟農民伯伯說：“農民伯伯，你幫我們把那個風箏撿回來吧。”農民伯伯說：“好的。”可是不好的事情又發生了，風箏破掉了。有個小伙伴說：“我們再重新來做一個。”小伙伴們東弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家說：“我們認真地做，總會做好的。”

　　過了一會兒，風箏重新弄好了，比剛才的`還要好看，還要大。我和小伙伴們又一起去放風箏了，不會像剛才那么粗心大意了。我們開開心心地一起快樂地放風箏。

　　這是我過的最快樂的一天了。

　　周記六年級 篇2

　　六月底，我和媽媽還有一位阿姨一起去西安玩，我們是乘飛機去坐火車回來，我喜沖天降，因為我是第一次坐飛機。

　　第二天，我們來到飛機場乘飛機。飛機場很大，那里有很大工作人員，他們拿著儀器，檢查我們帶的東西，乘飛機還不能帶水，只能在飛機上買。我上了飛機，飛機過來一會就很快的向前慢慢往上飛，飛到大氣層的時候，飛機有點抖，在飛機上我默默地想：“會不會遇到危險啊，應該不會吧，飛機已經飛過很多次了，都沒有發生意外。”飛機上的.窗戶都是封閉的，不能打開的，我坐在飛機里，望著窗外，云一動也不動，飛機也好像不在動，我再往下看，下面都被云遮住了，一片白茫茫，有的像棉花糖，看著就想吃，有的云正慢悠悠的散步，還有一些任天空逍遙自在的遨游。

　　飛機的速度很快，一下就到了西安，我們先住進了一家酒店，然后開始了我們的西安之旅。

　　周記六年級 篇3

　　風風雨雨，朝朝暮暮;花著花落，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一次感動，都使我難以忘懷。

　　現在我們即將告別母校，一股留戀之情油但是生。猶記六年前，我照舊一年級的小門生，那年，我們親手種下的花兒，現在正頂風淺笑。在這里，我們曾收獲春天，收獲秋天，我們曾埋頭學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的`聲響，唱出屬于中華人夷易近的國歌。小時候，人生百味，我只知甜，自滿任性;但是，生活中畢竟?結果不是只要甜。在母校的生活中，我感遭到了友誼的真誠…現在，我即將結業，告別心愛的母校，我只能把不舍的留戀化為志向，勉力報答母校，讓生活綻放一次最美的笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出的成績，來報答母校正我的培養之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著旭日，雙手合十，閉上眼睛，讓光和熱熄滅我內心的一份感動，對母校、教員、同學深情隧道一聲“珍重”。

　　周記六年級 篇4

　　森林大街可熱鬧了，有賣菜的，有賣魚的，有賣冷飲和鮮花的，還有很多很多熱鬧非凡的景象……

　　在森林大街不遠處，有一所別致的小房子，里面住著小羊“白白”，以及它的.爸爸、媽媽，它們一直都生活的幸福快樂。

　　小羊“白白”來到小鴨“芳芳”家玩耍，“芳芳”請“白白”吃小魚，“白白”說“tankyou。（謝謝）我不吃小魚”。

　　小羊“白白”到小狗“花花”家玩耍，“花花”請“白白”吃肉骨頭，“白白”說“sory（抱歉），我不喜歡吃肉骨頭”。

　　小羊“白白”又到了小牛“黑黑”家，“黑黑”的家可漂亮了，一望無際的大草原，“黑黑”非常熱情的請“白白”吃青草，“白白”開心的說道：“ah。tank you very much（啊非常感謝）我最喜歡吃青草了。”“白白”吃飽后就回家睡覺了，它在甜甜的夢鄉里還夢見自己在綠油油的、嫩嫩的草原上，它一邊追著一只漂亮的小蝴蝶，一邊大嚼著自己最喜歡的小草。哈哈。“白白”真是一只調皮、貪吃、可愛的小羊。

　　周記六年級 篇5

　　我最喜歡的運動是跑步，因為跑步可以鍛煉人的耐力，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發現美麗的風景。

　　其實從一開始我是不太喜歡跑步的，因為我覺得跑步很累，尤其是是在我們學校的時候，我們跑步就是圍著操場上跑。后來我們學校改變了策略，讓我們圍著一條我們學校旁邊的路跑。因為我們的學校在一個山坡上，可以看到很遠的地方。但是我從來沒有去過我們學校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的'這樣一條路，在路上，我們是完全像是進入了一個新的世界，前方的路對于我們來是陌生的，我們不知道前面有什么風景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉過一個一個的彎，前面有的是房子，有的是農田，還有幾顆橘子樹，當我們轉過一道彎的時候，我還發現了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂。

　　最后我們回到了學校，我回想一下整個路程，其實可能就比我們在操場上跑圈要遠一點點，但是給我們帶來的樂趣卻不止一點點，從這以后，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風景，期盼著下一個轉彎處能帶給我們驚喜。

　　周記六年級 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　中國，一個世界大國，里面居住著十三億人口，長江、黃河孕育著在這片土地上的中華兒女。

　　他有五月，有高原、盆地、高峰、還有堪稱世界第一大高峰的珠穆拉瑪峰。五大盆地：四川盆地，那里是國寶大熊貓的故鄉，食鹽產地。有天府之稱的的成都，酒城之稱的瀘州……準格爾、塔里木、柴達木盆地：里面有世界著名的`金、銀、銅、鐵礦，還有大量的寶藏等待我們去發掘呢!還有吐魯番盆地：里面的葡萄是中國最好的哦……

　　四大高原：黃土高原，青藏高原、內蒙古高原、云貴高原。六大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原：那里居住著許許多多的幸福牧民。山峰、山脈：喜馬拉雅山、珠穆拉瑪峰、昆侖山、大興安嶺、小興安嶺、長白山、天山、陰山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、岡底斯山。這是我們祖國的遼闊、神奇的土地。

　　周記六年級 篇7

　　我記得上次，我、媽媽、爸爸和爺爺去秦皇島見親戚，我們要乘飛機去秦皇島。

　　因為我從來沒有乘過飛機，加上又看了許多關于墜機的電影，所以這次乘飛機我有些怕怕的，但媽媽卻說飛機是世界上最安全的交通工具，我說：“我看最危險的'還差不多！”

　　登上飛機后，我的心怦怦亂跳，媽媽對我說：“沒事的，一會兒就好，還有，過會兒飛機上升時，會覺得耳鳴，咽口水就ＯＫ了。”我說：“哦。”

　　飛機起飛了，我正想欣賞外面的美景時，突然，下起了雨，我很郁悶，媽媽說：“待會兒就有奇妙的景色了。”我很好奇。過了一會兒，果然不出媽媽所料，當飛機穿過云端時，我看到了太陽，和茫茫的云海。看到太陽我就開心，看到這茫茫的云海，我的心情也舒緩了許多。

　　午飯時間到了，一位空姐走過來，問道：“請問您要中餐還是西餐？”我說：“西餐。”媽媽說：“中餐。”空姐各給了一份中餐和一份西餐，吃完飯后，我和媽媽睡了一覺，醒來時正好到站。下飛機了，還真有點舍不得，不過，我又懂得了好多知識。

　　周記六年級 篇8

　　窗外，雨細細的飄著……

　　看著快樂的孩子，我不禁想起了……

　　小時候，當我們還對世界充滿好奇的時候，媽媽就會甜甜地笑著跟我們解答。媽媽的笑，便是世界上最燦爛的笑。

　　當我們笑著迎接雨天的時候，最美的笑，便是我們的笑。我們嘻嘻哈哈地笑著，笑著。笑聲在細雨中飄蕩，飄蕩。當那些心里有別扭的大人聽到我們的笑聲，便會出來。我曾問為什么：大人對著這些淅淅瀝瀝的雨，總會發愁。他們總是往一處想，要么是衣服曬不干，要么是孩子會感冒。

　　換做我，我只是想讓大人放開為我們遮住的這片天空，放手，放手。把那沉沉的傘，扔掉……

　　還是我們抓住那些有“尾巴”的男孩的時候，最美的笑聲，是太陽。太陽給了我們以最燦爛的笑容，他抓住了我們的.笑容，裝點了他的激情。陽光燦爛，燦爛著……

　　當我們已經有心事的時候，草的笑容能給我們最美的微笑。它會鉆到你的心里，鉆到你的腦子里，看看你在想著什么。聽著小草長大的聲音，這是自然最好的心理凈化……便是世界上最美的微笑……

　　窗外的雨仍淅淅瀝瀝的下著……

　　周記六年級 篇9

　　一天，我去家對面的花園玩，看到游泳池里戲水的小朋友們，他們像一條條小魚在水里歡快地游來游去，我羨慕極了。回家后，我迫不及待的對媽媽說，我也要學游泳，媽媽毫不猶豫地答應了。

　　暑假，媽媽幫我報了游泳班。

　　這天，陽光燦爛，白云朵朵。我興高采烈地來到游泳池，換好泳褲，戴好泳鏡，全副武裝后，便跟教練和同學們一起熱身，熱身完便下水了。教練說先練憋氣，做三組，一組三十秒。接著做雙腿運動，收，翻，蹬，收，翻，蹬……我專心致志地跟著教練做每一個動作。我邊練邊暗暗下定決心，我一定要學會游泳，絕不半途而廢。“功夫不負有心人”，在第五節課的時候，我終于可以游起來了，我高興極了，真想對著湛藍深遠的'天空大聲吶喊：“我——學——會——游泳——啦——”。經過我堅持不懈的努力訓練，我也可以像小魚一樣在水里自由自在的游過來游過去。

　　學會了游泳我真開心。因為游泳的好處可多了，不但可以強身健體，還可以交到很多朋友，也可以帶來很多樂趣，并且遇到水災時可以救自己，還可以救別人呢。一箭四雕呢！不是嗎？

　　周記六年級 篇10

　　星期天，我看見一本書上寫著有關于“大氣壓力”的實驗——“紙能托住水”，心中已動心了，準備馬上做一下。

　　我從酒柜上拿出一個玻璃杯，一張紙；我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“嘩”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。

　　我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓；只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的'水柱。

　　每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。

　　周記六年級 篇11

　　今天，我正在看電視。爸爸、媽媽和妹妹突然推門進來了。過了一會兒，媽媽去廚房做飯，爸爸和我則看起了妹妹。“嗡——嗡”是爸爸的'手機響了。他從沙發上跳起來，拿著手機去了媽媽那屋接電話，妹妹跟了過去。對著門又敲又叫，我怕影響爸爸接電話，便把妹妹抱了起來。剛要走，她卻哭了……哭聲引來了媽媽，媽媽罵我：“她想敲門你就讓她敲唄！”然后一把搶過妹妹，瞪了我一眼，就去廚房了。

　　我看媽媽抱著妹妹炒菜很累，所以就把妹妹放在了媽媽臥室的門口，她又開始了敲門。爸爸接完電話，出來吵我：“讓你看一會兒她，你都讓她來敲門。那我要是接3個小時電話你就讓她敲3個小時的門兒呀！”我懶得跟他解釋，一個人躲到被窩里哭了起來。心想：媽媽讓妹妹敲門，你卻不讓，擠得我進退兩難，兩個人合起伙兒來欺負我一個，成心的是不是。老虎不發威當我是病貓呀！以后你們說什么，我都不會搭理，用凳子砸我都不會還手。氣死你們！

　　周記六年級 篇12

　　成功！終于成功！我終于與學會做雙皮奶！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。

　　做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。

　　注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的.，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃。

　　在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味非常香，煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。

　　周記六年級 篇13

　　上午在小區花園里健身的時候，我發現了一只黑色蝴蝶，翅膀上海點綴著花紋，在花叢中像一只快樂的小精靈翩翩起舞，我頓時來了興趣，我也很想擁有這樣一只花蝴蝶。

　　我邁著歡快的腳步向它跑去，蝴蝶飛，我就小心翼翼地跟著，蝴蝶停下來，我就退后。我踮起腳尖，怕它聽見或看見危險很快來臨。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，卻還要逗我玩，正當我想捉它，它扇動著翅膀飛到旁邊。

　　初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手輕輕的一攏“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它撲撲翅膀我的手掌心癢癢的就像一只只螞蟻在我手上爬來爬去，我把眼珠子瞪得大大的`想看清楚蝴蝶的樣子，可我把雙手打開一條縫，“蝴蝶竟然跑了。”

　　我坐在凳子上，嘆著口長氣。“希望來了!”我這次拿著網一步一步地邁向前可還沒有靠近它，它已飛走了看著它優雅地扇動著翅膀我打消了捉它的念頭，我陶醉著追隨著它，看它在花叢中我看呆了，我欣賞著。我看著翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘記了捉蝴蝶了其實看蝴蝶也不錯!

　　看到蝴蝶我再也不會捕捉了，因為與其讓它成為美麗的蝴蝶標本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成為一道美麗的風景線。

　　周記六年級 篇14

　　今天，我因急著解手而睡醒了，迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊，怎么中午11時啦!”“M”我剛想叫媽媽，一轉眼，遠望窗外，咦，怎么天還這么暗?我還得去上廁所，穿好衣服褲子，像兔子一樣奔向衛生間，之后，我出來一看：呵呵，又看錯了，原來只是早上7時，倒霉!

　　我洗臉刷牙后，一看：爸爸媽媽還躺在床上睡覺呢!哈哈，快樂早晨開始啦!因為剛起床，我的.肚子有些餓，便從我的“食物百寶箱”——門后面的小廚柜里拿出一包“法式香奶小面包。”我邊吃邊說：“享受，太享受啦!”美美地閉上了眼睛。不知什么時候，我把小面包吃完了，不小心把包裝袋也塞進了嘴里。“什么面包，這么硬!”我用手拿出嘴里的“面包”，一看：“哈哈，這還叫面包啊?”我隨手一扔，誰知扔到桌子底下去了，我站了起來，“呀!”我大叫道。

　　原來，我沒穿鞋子，襪子也太滑了，就摔了一跤。這就是我“搞笑”的早晨!

　　周記六年級 篇15

　　我愛農村，喜愛農村風景好！杜鵑花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉。

　　我愛農村，喜愛農村的雨天！遠天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳的村莊；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長袍的'鵝先生，站在屋檐下，伸長著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩情畫意的神仙境地。

　　我愛農村，喜愛農人的勤奮！黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時農村已經炊煙裊裊，農夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程！中午南風習習，烈日炎炎，他們仍然彎著腰，赤著腳，為了養活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽西下，才收拾重擔，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。

　　我愛農村，喜愛農村的淳樸！沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。

　　我愛農村，喜愛農村生活的閑適！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數星星，多麼自在，多麼逍遙！誰不愛農村。

　　周記六年級 篇16

　　禮物，有時是友誼的象征，有時是親情的象征，有時又是幸福歡樂的代表，禮物包含著許多的意義。

　　記得有一次考試，我考砸了，分數非常低，我簡直恨不得鉆到地底下去。放學后，我飛快的跑回家，希望能在媽媽之趕回家里去，好把試卷藏起來。

　　天遂人意，我果真比媽媽先到家，我放下書包后的第一件事就是——將試卷藏起來。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好，就聽到媽媽開門的聲音了。我一驚，趕緊裝作泰然自若的樣子，可是那只握筆的手還是不自覺地抖動著，心中忐忑不安。

　　真不愧是我的媽媽，她一眼就看出了我神情十分反常，就故意問：“你上次考試的試卷發下來了么？”

　　聽了這句話，我的內心極為矛盾：我是告訴媽媽我考得十分差呢，還是隱瞞呢？貌似兩者都不行，告訴媽媽*后媽媽肯定會吧我“殺”了的，但是撒謊的'后果也不會好到哪里去。

　　我只好問媽媽：“如果我考得很差，您會不會罵我呀？”

　　媽媽見我選擇了說實話，臉色緩和了許多，說：“寶貝，其實呢，如果你沒有付出一絲一毫的努力，就算考了1000分，媽媽也不會高興的。但是，只要你努力過付出過，媽媽就很滿足了，即使考得很差，媽媽也會給你一個鼓勵的擁抱的！”

　　周記六年級 篇17

　　不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海里回放。

　　那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的'愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

　　這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

　　周記六年級 篇18

　　童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，里面蘊含著無數的記憶珍寶，等待我們去挖掘。

　　成長也是一樣的`，成長是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。

　　我們每天都在成長，每天都在成長中收獲，在成長的道路上，有四種果實每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。

　　在我記憶中酸和甜我嘗過最多。

　　記得一個快要冬季越野比賽的時候，也就是我們最后一個比賽，老師讓我們四個星期天來訓練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來到學校，老師已經在等我們了，等我們站好隊老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來，現在昨晚熱身以后，你們每人帶上兩圈，在跑一個四百，在跑一個八百，再跑五個六十，然后再跑一個一百就這樣，我們聽了，就開始找各種理由不跑，這時老師生氣了，就說還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時候跑個倒數回來，老師怎么看得起我，我們聽了覺得愧疚，立馬跑開了。

　　功夫不負有心人，我們嘗到了甜的滋味，我們給學校拿了第一，老師還請我們吃了飯，真開心。

　　時間像水一樣快，轉眼間我們畢業了，雖然半年過去了，但我還是忘不了田徑是的時光，在我成長的道路上，我永遠都不會忘記這段時光的。

　　周記六年級 篇19

　　今天是我最開心的日子——周末，終于可以放肆的玩了。可還是有一個不可忽視的東西——作業。不過，我已經快馬加鞭的把它解決了，所以時間由我自己支配，隨便玩。

　　早上，我終于不用五點就起床，關掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲。八點我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實在是睡意全無了，不然我還要睡到九、十點呢！

　　吃完早點，我還有一個艱巨的任務——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛。媽媽因為要收拾家里，騰不開手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門口。我畫了一個圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫字，小妹也在玩我寫字的`木棍。她寫了一個“1”字，然后，我又教她寫“2”字。小妹畫了一個奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。

　　今天我和小妹玩的很開心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會讓我們覺得溫馨和感動。成長的歲月里，我們彼此依偎相伴。

　　周記六年級 篇20

　　鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

　　鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園里，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶里，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

　　鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋柜后面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然后精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的`玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花里，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

　　鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

　　啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

　　周記六年級 篇21

　　在匆匆度過的六年時光里，有哪些人值得我們去珍惜，又有哪些人值得我們去回憶。

　　六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

　　在同學錄之間，來會游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么“我愛你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買一個個工整的字體，都將是我們上了中學以后唯一的回憶。我不禁傷感起來，即使是作對的死對頭，也會在分別時刻安靜的與你說再見吧。

　　道別，霎時間成為了即將分別的六年級的熱門話題。什么“聚會”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的`話題都一股腦的說了出來，但又一下子安靜了，沉默了。誰都知道，分別以后見面都是一個大問題。不論男生女生，能考上同一所中學，能夠分在一個班的幾率是少之又少的。一時間，不知道說什么，氣氛降到最低點。沒有人愿意打破這份寧靜。沒有人。

　　一時間，六年級的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。

　　周記六年級 篇22

　　今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

　　記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶，因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問題的突破口，通過網上查找才發現，很多人不會盲打并不是因為笨，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個鍵上分別有一個盲打坐標，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的.鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。

　　開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三周的不間斷訓練，我便能做到盲打了。

　　無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。

　　周記六年級 篇23

　　時間飛逝，一個星期又如煙散去，然而并非毫無蹤跡，我對本周發生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來。

　　首先，是班主任組織了我們班同學在放學后進行跑步鍛煉，大家積極響應，踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學們能更好地學習，進而是為了增強同學們的體質，為中考的體育科提前做準備。我對此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級16班的同學在跑道上矯健的.身影。我希望我們能夠堅持下去，長此以往，我班的凝聚力將上升到一個新臺階。

　　說到下雨，這個星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個不停，忽大忽小，像是與誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個時候，總是這么多雨水呢？導致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱，于是心中更平添了一份苦悶。

　　倘若這雨水降臨到干旱地區，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環境中卻能帶來不同的影響，產生不同的效應。正如太陽無私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。

　　除此之外，我校還舉行了七年級與八年級的主題為“愛黨，愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽著他們優秀的演唱，真心敬佩與贊賞他們。

　　小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來自一瞬間，只要我們細心觀察，用心領會，就一定會發現生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂無窮”了。

　　周記六年級 篇24

　　暑假里，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

　　早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的.小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。

　　下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

　　雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

　　周記六年級 篇25

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我跟爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但是我們一點兒都沒感覺到，因為我跟爺爺都十分集中注意力。

　　開戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺的'下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

　　就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以后得多學著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

　　激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……

　　周記六年級 篇26

　　“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！

　　首先上場的是林博跟金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛就像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的`皮球，低著頭，兩只手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。

　　第二場，我們班的兩位美女戴錦如跟陳奕谷粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不僅沒有吹進臺桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看著陳奕谷，仿佛在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。

　　第三場，我們班的兩位大力士金顯智跟葉哲希閃亮登場。金顯智先吹，可是雞毛就像個不懂事的娃娃，就是不肯到風里去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛好像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，后來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺桌上。后來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況跟葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來，唉！真是失敗。

　　這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但是大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。

　　周記六年級 篇27

　　揉著惺忪的睡眼，一開窗感到陣陣寒意。不知何時，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉動，音符般躍動在空中。用優美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷。看著，看著，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。

　　對了，今天可不能睡“回籠覺”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買書去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點一看，沒見人影，這兩個“大懶蟲”還在家里呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來她去看她老同學。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。

　　來到文化市場，我帶領著她們如魚得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場，我可來了不下百次了，誰讓我是個小書蟲呢！我按照書錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的.世界》……不過，只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過，這些書也夠我在寒假大飽眼福了！買了這么多書，我不慌不忙地砍價。太棒了！我們三人各自買到了心儀的書籍，準備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書本，不禁咧開了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂著”吧！

　　書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇著聆聽她的低吟淺唱……同學們，愛上讀書，你會獲得更多的快樂！

　　周記六年級 篇28

　　曾經和小伙伴玩耍的情景還歷歷在目。回首，留下的是一片歡聲笑語。

　　那時，我們在操場上無憂無慮地玩耍。

　　那時，我們在知識的海洋中奮力拼拼搏。

　　時間老人真是無情，轉眼間五年都過去了。這個愉快的暑假也只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

　　現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了多久，我們的`教室又會越來越高，我們的作業又會越來越多。

　　如果時間能夠停下來，我愿一直做五年級的學生。如果時間能夠跨越，我愿不讓記憶里有六年級這三個字。可是，現實總是殘忍的，并沒有那么多如果。

　　再見了，五年級。

　　周記六年級 篇29

　　一句話說的好：“母愛是一種巨大的火焰。”今天，當我讀了《荔枝》這篇 課文時，我想到文中的.我如此孝敬母親 ，年年給母親買荔枝。我被感動了，卻想想自己，一件事都沒給媽媽做過，我很慚愧，恰好我有零花錢，我可以為媽媽買她需要的東西呀！筆，她有，對了，媽媽心地善良，衣著樸素，我應該買一只頭花呀！

　　下午放學后，我走進商店，挑了一只上面有一顆愛心的頭花，付了錢，滿心歡喜地回家了。

　　回到家，“媽媽，你把眼睛閉上，猜一猜，我給你買了什么禮物？”我說，媽媽的臉上頓時出現了疑惑神情。不過，后來還是閉上了眼睛。我輕輕地把頭花戴在她的頭上，說了一聲：“媽媽，您辛苦了。”媽媽睜開眼睛，看到自己的頭上有一個非常好看地頭花，臉上露出了幸福的微笑。就在這一刻，我覺得母親 如此美麗。媽媽把去抱起來，說：“謝謝，我懂事的孩子。”我笑了，媽媽也笑了。笑聲傳到窗外，連窗上的花兒也笑了。就在那一刻，我非常高興，我會永遠記住這瞬間美好的一刻。

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