周記初中生集合5篇
時間過得真快,一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,請好好地記錄下在周記里。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的周記初中生6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
童年時代,陪伴父親一起遨游在書的海洋之中的星星點點,已在我的一聲呵斥下不復存在,只見到父親白發時,才想起這些,想起父親臉上綻放的光澤,想起這廣大的人間,他是我的唯一的父親。
記得小時候,父親總是和我一起看書,那時候,我和父親的知識總是互相交換。但隨著年齡的增長,我開始疏遠我的父親。直到有一天,父親拿著一本書來與我商討,可此時我由于考試成績不理想,心里十分沮喪。看到父親興沖沖的走來,我心中的不滿一下子發泄了出來,對他吼道:“你煩不煩啊!”話應剛落他就低頭走了。而他那無助的表情,深深地攫住了我,我的心中都點后悔。從此,我再也沒有向父親請教過,而是把我的'問題公布到網上,但每次回復我的問題都是同一個人,奇怪?這個人是誰呢?他和我很熟嗎?這些問題一直困惑著我。
有一天,因為老師開會,我也就早早的回家了,突然,我聽到了鍵盤的聲音,是誰在用電腦?是父親?不會吧!他連怎么開機都不會啊!于是,我躡手躡腳的走人房間,望去——父親在使用電腦!再仔細一看,發現父親在回答我的問題。我突然恍然大悟,原來,這些日子,一直是父親在默默的幫助我。在父親的身后,一本《電腦用法速成》深深地觸動了我,我開始后悔,后悔當初那對父親的一聲怒吼,是他破壞了我和父親的感情不知什么時候,我的眼圈變紅了,兩眼蒙蒙,熱淚盈眶,鼻塞聲嘶。這是,父親似乎注意到了我,轉過頭來,尷尬的對我說:“你什么時候候來的?”“爸,您辛苦了!”我一把撲入父親的懷中
這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確,父親為我的瞬間永遠定格在我的心中。
周記初中生 篇2
星期天我閑著沒事干,于是我就想自己來做一道菜,做什么呢?要不做雞蛋餅?可是難度太大了;要不做粉絲湯,可是太復雜了。炒青菜?對,就炒青菜。
于是,我便從冰箱里拿出半袋青菜,把青菜放進盤子里,打開水籠頭,把青菜葉用大拇指上下搓洗,洗干凈了,我再把青菜切了,系好圍裙,準備開始炒菜。
我打開煤氣灶,拿出一桶金黃金黃的油,倒入鍋中,等油熱了,我就把菜放進去,鍋里就發出了“噼哩啪啦”的聲音,像放鞭炮似的`。然后我就學著媽媽的樣子,不停地翻炒。我的心怦怦直跳,我非常期待我的第一盤菜出爐,是什么樣的呢?應該也是象媽媽做的那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心里得意起來,手里也炒得更歡了。“哧哧當當……”鍋里的響聲仿佛在為我能做出一盤美味的青菜提前慶賀了。
菜終于上桌了,我請爸爸媽媽來品嘗一下,并等著他們的夸獎。“顏色倒還不錯!”媽媽說著拿起筷子夾了一小片葉子放進嘴里,“嗯?”媽媽看看我。“不錯吧?”我趕緊問道。“怎么這么淡?”“呀,只顧著翻炒,忘記放調料了。”
第一次炒菜,我以失敗告終,心里很不高興。爸爸似乎看出了我的心思,意味深長地對我說:“失敗乃成功之母嘛。”聽了爸爸的這句話,我心里便寬慰了許多,我默默地決定:在學習上我也要仔細、認真,不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。
周記初中生 篇3
20××年3月x日星期x晴
象棋大戰
上周五,我和爸爸來了一盤象棋大戰。
開始,我當頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車,我挺兵……開始不到兩分鐘,我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。
突然,冷不防爸爸一個偷襲,損失了我一個炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來,慌忙讓車來防御,不料大將車接到命令,去增援別的城池時,自己的城池卻被敵人攻破了,導致一兵一炮死亡,車急忙回城防守,卻導致自己也犧牲,爸爸幸災樂禍的說:“快投降吧!”“我不甘示弱,沉著地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推,我又將車一放,哈哈!老爸頓時臉色大變,幾次想落棋都落不下來,我正在洋洋得意時,忽然,爸爸來了個移花接木,以炮在前,車在后,左右雙馬的形勢,打得我措手不及,元氣大傷……
爸爸的兵馬來勢兇猛,勢如破竹,我的軍隊根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車的.,被壓得“尸骨無存”。
我的軍隊幾次抵擋,卻損失慘重,我心里一橫:拼了!死的時候也得拉個陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉,吃了一個炮,卻被車吃了……
最后我還是輸了,通過這次象棋大戰使我明白了個道理,無論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉著,要多動腦筋,不能急躁蠻干。
周記初中生 篇4
我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今,縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象,會使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強!
一本好書,能使我“樂而忘憂”,真能達到如癡如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時,總是“食不甘味,寢不安席”的道理。有的書,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美;有的書,卻像那青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,但細細咀嚼起來,便會感到一股清香,陣陣回味;有的書像風塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的`旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我,在我眼前展示了姿態萬千的大千世界,使我覺得世界仿佛縮小了一般。正是它們,使我認識了亞細亞、歐羅巴……,認識了猶太人、吉普賽人……,認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……,認識了我們的地球和天空。我愛曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮,心振蕩而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千,我只取一瓢飲。”推崇范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”感慨文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”……我愛讀詩、散文和短篇小說,翻來覆去看同一篇,品味、咀嚼,仿佛要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背后是作家,泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句;魯迅是中國人的鏡子,更是他自己的鏡子;席幕蓉則擺脫了甜膩,營造了一種清朗雋永的空間……,于是,我幾乎醉倒在其中,然后吸收,吸收,物我兩忘。“書是生命的源泉”,對我來說,真是說到心坎里去了。一本好書在手,我就不管天時地利了,上課看,吃飯看,甚至躲到被窩里看。這不,鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧!我喜愛看武俠、漫畫,但我更愛看一些名人名作,比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……,因此,我也很喜歡去書店和圖書館,一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉,我覺得自己就像是童話里的女孩,懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時,我并不急著翻檢借閱,只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去,以目光撫愛著每冊圖書。來到書店,面對著多得令人眼花繚亂的書籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷,一頭扎進書堆中,一本本地尋找自己的意中物,那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦,每當迷惑、彷徨時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時,它告訴我,悲傷是短暫的,它并不代表整個人生,只要勇于開拓便會發現樂趣不少呢!當我被人誤解時,書會告訴我,勇敢地走你的路,他們會看到真實的你。書,是我的摯友,是我的良師,是我寄放靈魂的一片樂土。
周記初中生 篇5
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,我們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。
隨著同學們的歡呼聲,激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻,運動員有的在做準備,躍躍欲試;有的談笑風生,胸有成竹……
一聲qian。g響,隊員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”,所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊,給她加油,個個喊的面紅耳赤,運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候,韓霞一直處于第二名的位置,我們心里有些擔心。過了一會兒,她離第一名只差100米的距離了,可她的速度漸漸慢了下來,臉上的表情也十分痛苦。
不好,后面的隊員一個又一個地追了上來,啦啦隊的同學都激動地站了起來,揮動著手,拼命地喊著:“韓霞,加油!堅持到底就是勝利!”她的`步伐加快了。離終點還有五十米,二十米,十米……到了最后的時刻,有的同學緊張地揮動著拳頭,只見韓霞在最后關頭,使出了全身的力氣,像擰足了發條一樣,拼命向前跑。終于到了終點,她來了個“猛虎捕食”,一躍而就,奪得了第1名。同學們都為她歡呼,為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽,嘿!短跑是我的強項,在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年級女子組60米的決賽,9號、11號……”“耶!”我簡直欣喜若狂,預賽拿了第一名,要做決賽的準備了!現在只等著決賽為學校爭光了!我們都在起跑線上,我抬頭一看,同學們默默地祈禱著,盼望著。我豎起耳朵,等待著qian。g響。“砰!”,qian。g響了,我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油,鼓勵我,支持我,我不能辜負他們,便加快了腳步,沖上了第2個,“加油啊!加油啊!你是最棒的,你會贏的!”5米,4米,3米,2米,1米,到達終點了!“跑得不錯!”老師夸獎道,同學也對我豎起了大拇指。
比賽圓滿結束了,我們班取得了第2名的好成績,與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。
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