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關(guān)于開學(xué)周記模板合集9篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編收集整理的開學(xué)周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)周記 篇1
我上初中了,進入這個新的環(huán)境已經(jīng)有快一個月了。周圍的朋友也增添了不少。可是,作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個邋遢樣。我現(xiàn)在準備‘改過自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。
不過,我現(xiàn)在是初中生了,不能不懂事了。現(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過,吵吵嚷嚷,大男子主義咊小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的'管教性特別強,看見有人欺負弱小,我就會大打出手,讓那個可惡的人不得**。有一次一個朋友看見我打別人的時候,她立馬拉過我。當時我還沒有預(yù)料到,就沖她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她沖我說:“你這樣不會得到別人的真心的!只會讓別人對你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。
當時我很氣憤,甚至覺得自己……回到家以后,我反復(fù)的想著她的話,她說得沒錯,我應(yīng)該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好,讓我及時的認識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。
初中的我,的確有很多變化:作業(yè)按時交,字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補,我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
開學(xué)周記 篇2
今天,是學(xué)校里舉行開學(xué)典禮的大日子,大會上,領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后,盡快適應(yīng)生活,讓自己的成績在老師的幫助下提高。
晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業(yè)后,咊媽媽來到院子里,“初一啦,要努力了!”我大聲地喊了出來,把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來,這樣才像初一學(xué)生。
第二天,來到學(xué)校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上認真地聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別了精彩的電視,我開始努力,認真地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅定地一步一步走著,總會步入成功的.大門。
因為上初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了父母期待的眼神,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……
開學(xué)周記 篇3
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧,開學(xué)后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的'說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
開學(xué)周記 篇4
軍訓(xùn)結(jié)束以后,我們就開始了開學(xué)以來第一節(jié)課——因為中秋節(jié)放假緣故,從星期二開始上課,而星期二第一節(jié)課就是語文課了。
晨讀過后,就開始正式上課了。我們做完了課前準備,一位和藹可親的女老師進入了教室。根據(jù)她的自我介紹,她就是我們的新語文老師。我心想:“現(xiàn)在已經(jīng)進入初中了,語文的課程會不會有什么跟小學(xué)的課程完全不一樣的地方呢?”她似乎看出了我的心思,便讓我們看了一個有關(guān)于語文幻燈片,并講了小學(xué)語文和初中語文的不同。之后,讓我們在一張紙上寫“初中”的“初”字。我當時想:“不就是寫個“初中”的“初”字嗎?這有什么難的!”于是,我便寫了。等我們都寫完了之后,她在黑板上寫了兩個“初”字:一個是“衣”字旁,一個是我寫的那個(左邊一個“示”字旁,右邊一個“刀”),并問我們寫的.是哪一個,之后讓寫第二個“初”字的同學(xué)舉手。她看了同學(xué)的舉手情況之后,公布了正確答案:第一個是正確的。并說明了:“初”以前的意思是用刀裁衣服,所以應(yīng)該是“衣”字旁;如果是“示”字旁,意義就完全不一樣了;因為“衣”字旁是與衣服有關(guān),而“示”字旁是與神有關(guān)。我后來發(fā)現(xiàn),有些字,比如“社會”的“社”字,似乎與神一點關(guān)系也沒有,我上網(wǎng)查了查,知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點之類的。之后,她讓那些寫錯的同學(xué),把“初”再重寫了一遍,糾正了我們那些同學(xué)的錯誤。
上過了那節(jié)課之后,我不禁心想:“原來,漢字是那么有趣呀!”
開學(xué)周記 篇5
星期四,我們進行了一次不一樣,又難忘、充滿行知風格的開學(xué)典禮:去大多數(shù)人未來的學(xué)校--十三中。
十三中是一所公立學(xué)校,其有“杭州市第一公立中學(xué)”的美稱。以教學(xué)風格別具一格,學(xué)校人才屢出而聞名于西湖區(qū)甚至杭州市,而升入名校的幾率高達45%!而在今日,我們也繼七年來的畢業(yè)生來到了這里,來一睹未來學(xué)校的風采。
踏進這個精致的校園,看著這些一塵不染的地板,自己也感到幾許欣慰,幾許感嘆,曾幾何時,自己還是那剛進校門的乳臭未干的小毛孩,直到現(xiàn)在成了成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生,就像朱自清的《匆匆》一樣,我們的日子一去不復(fù)返了。而六年時光飛逝之后,也許就踏入這學(xué)校,來到七年級的某個班。
我們來到了小報告室,由十三中的李老師來為我們講話。李老師告訴我們,這里有1400多名學(xué)生,學(xué)風也十分不錯,還有一個“守則順口溜”,使我們不易忘記。而我們最向往的`不是班級,不是學(xué)風,而是多姿多彩的社團。這些社團多種多樣,有展現(xiàn)自然攝影社;也有陶冶情操的書畫社;還有我最愛的科技社、樂高機械社,令我心如神往,也給我留下了深刻印象。
等我走出十三中時,我明白,畢業(yè)生涯也就此開始。
開學(xué)周記 篇6
開學(xué)之前,我們教師在一起十分坦誠的總結(jié)了一些上學(xué)期的不足,兒童之家在經(jīng)歷了一段非常艱難的時期后,終于走出低谷,開始向著健康有序的方向出發(fā)了,雖然,仍會有些困難,但我們已經(jīng)是信心滿滿。我們都感覺到了跟之前完全不同的狀態(tài),相信,這也是我的工作伙伴的共同感受。
現(xiàn)在,每天中午的時間,我們會一起討論一些日常的問題,看法,及時的溝通。會學(xué)習一些好的文章,一邊不斷的進步,每天哪怕是一點點,我們也覺得很有收獲。
這學(xué)期,我們安排了教師的培訓(xùn)。9月中旬我們?nèi)唤處熞黄鹑ド虾L饗寖和胰ヅ嘤?xùn)見習四天,上海甜媽那里是我們非常喜歡的,是我們的成長方向。期待也相信我們會在那里收獲很多。我們還請了我們親愛的朋友陶玲教師給我們6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn),這套培訓(xùn)主要是幫助教師的自我成長。我們已經(jīng)上了一次,收獲很多,特別感謝陶玲教師對我們的熱情支持。就象我們教師每天早上的頌詞一樣:當我們完全信任的敞開自己時,我們會感受到偉大的愛,這偉大的愛使這里成為一座美麗的愛的花園。
課程上,手工課會比較豐富,烹飪課我們這兩周做了菜包和壽司,孩子們都很喜歡。濕水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進,終于畫的比較有感覺了。周四的偶戲我們決定重復(fù)講故事,讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理,周五遠足我們有很多計劃啊,帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶外玩耍。會根據(jù)季節(jié)做不同的活動。
想想如果不是因為做了教師,恐怕不會對生活投入這么大的熱情,跟著孩子一起,重新去體驗各種生活,跟孩子一起修煉自己,就象陶玲教師說的',幼兒教師是一件非常自豪的事情,因為孩子們都是圣人天使,每天跟它們在一起,照顧這些可愛的孩子,是十分榮幸的。
感謝兒童之家愛的孩子們,感謝我的伙伴們,感謝從開始到現(xiàn)在經(jīng)歷到的所有體驗以及出現(xiàn)過的所有人,你們都給了我們重要的啟示,路還很長,只要信念十足,終會枝繁葉茂,成為一顆大樹!祝福我們。
開學(xué)周記 篇7
這一周是我們第一周上課,我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校:“實驗小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化,有的長高了,有的學(xué)習好了,有的書寫更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖拢孔钇毡榈氖牵和瑢W(xué)們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節(jié)了。我們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日。9。10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊,等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費,讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材,我仔細看。越看越像戴著光環(huán)的'土星,但是這一個東西其實叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這一個體育器材能夠鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這一個東西我一開始跳老是掉下來,后來漸漸的我能夠不扶欄桿一口氣跳二十多個,現(xiàn)在我一分鐘能夠跳64個了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學(xué)第一周,我還沉浸在暑假的歡樂之中,在上課時還不太專心,下一周我會越來越好!
開學(xué)周記 篇8
時間飛梭,轉(zhuǎn)眼間開始新學(xué)期已經(jīng)差不多一個月了。在這短短的一個月里,我既有付出,也有收獲。這段時間里我作業(yè)質(zhì)量并不好,錯題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時改正,有些改正時都沒仔細看,導(dǎo)致我都不怎么懂,考試本該會的卻做不出來。
科學(xué)考試我考得很差,以為科學(xué)很簡單,就掉以輕心,經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。而且主要原因我也分析了三點,希望我以后能注意:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習,只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。
3、考試前很盲目,復(fù)習沒有目標、沒有重點。
數(shù)學(xué)考試我雖然沒考,但是我估計我會考得很爛,因為我經(jīng)常粗心大意,把會做的題里的符號給忘了。語文的話,我就是文言文不行,有時候意思知道,可就是表達不出來。英語我單詞背得還好,可句子的`理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破,需要我的恒心,我相信我可以成功,所以我要加油,認真聽老師講課和認真學(xué)習,最主要的我要做到,得到更好成績!
開學(xué)周記 篇9
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿了許許多多回憶的校園,參加我在這所學(xué)校的最后一次學(xué)校開學(xué)典禮的周記。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的`我們,一直在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個大字:“一身正氣,志存高遠,同學(xué)天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長的手筆,是我們的校訓(xùn)。如今,我對著攀巖壁,默默的說了聲,再見。
進場后,名譽校長潘多上臺講話致辭,這一次,我聽得格外認真,普普通通的話語,對我而言,卻是那么珍貴;
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,永遠不能忘記。因為,你的身旁有許多的身影匆匆而過,有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊,風風雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績,你不會沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場時,我又回過頭望了望攀巖石,著最后一次的學(xué)校開學(xué)典禮的周記,既是我在這個學(xué)校的最后一次,還是我整個初中生涯的最后一次學(xué)校開學(xué)典禮的周記,所以,這次的學(xué)校開學(xué)典禮的周記,我永遠不能忘記。
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