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四年級周記

時間:2022-06-29 20:56:32 周記大全 我要投稿

【精品】四年級周記錦集六篇

  不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,一定有不少的收獲,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編幫大家整理的四年級周記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級周記錦集六篇

四年級周記 篇1

  星期天,誰不想過;可以想干什么就干什么;想怎么玩就怎么玩;因為這是休息的時間這是放松的時間;這是自由自在的時間。

  我是一個六年級的小學生了;如果從上小學開始算起,也不知過了多少個星期天。但我的星期天卻沒那么幸運,每次都別媽媽安排的滿滿的,就就拿上個悲慘的星期天來說吧。

  星期天好不容易寫完老師布置的作業后又完成了媽媽交代的作業,想玩會;可剛走到電腦桌前,背后就傳來一個熟悉的聲音:你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎,整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書桌前。雖然眼睛看著書,但心里的怨氣真是沒法形容,哪看得進書呀,哎,我多像一只被關在籠里的'小鳥,活動的空間是那樣狹小,我多想一直被耍的猴子,主人讓干什么就干什么,否則就得挨揍。我感覺自己都沒有屬于自的一天呢。為什么。

  我渴望有個屬于自己的星期天,那一天是開開心心的,上午玩玩電腦,看看課外書,出去玩玩,下午自己和同學一起做游戲,去同學或朋友家里做做客,休息好了,星期一就會有足夠的精神和力量在好好學習,這樣的學習方式才是我所想要的,我所追求的。

四年級周記 篇2

  在我房子的前面有一條小河,小河的水很清。河里生活著許多小魚和小蝦,它們真可愛。

  其實我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船,頭部長著一對長長的觸須,觸須可以改變小蝦的游泳方向,它有一對燈籠似的小眼睛,有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的,樣子非常可愛。它身子的顏色也是各不相同的',有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的尾巴像扇子一樣,它的作用可大了,讓蝦游泳時保持平衡;它有8只腳呢!小蝦游的時候就用這些須腳來劃水。

  我常常到河里撈蝦,放蝦到小煮鍋里煮,它的顏色一下子就變紅了,不再像平時一樣歡蹦亂跳了,而是一動不動的。我的眼淚漸漸流了下來。蝦煮熟了,一陣香味撲鼻而來,簡直要讓你流口水,蝦真好吃啊!

  我長大以后一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。

四年級周記 篇3

  今天,我在墻旁看見有許多爬山虎,抬頭看到爬山虎蜿蜒的向上爬,有的都已經爬到三層樓一樣高。

  爬山虎就像一只壁虎一樣趴在墻上。我走近一看,發現爬山虎的一根根枝條上葉子都是九片,其中八片葉子都是左右很對稱的各長一邊,最最前面的那一片葉子最大,它不是長在枝條的兩邊,而是就是長在枝條的頂端,它的形狀是兩邊呈波浪形,頭兒上有點尖。

  我看著看著突然想到我曾經在書上看到說爬山虎是“吸”在墻上的。我不行,就去拉它那深褐色的藤,果然這爬山虎的藤像是涂了“502”膠水一樣,牢牢的“粘”在墻上。這是怎么回事呢?我充滿了好奇,趕緊細細觀察起來。原來那深褐色的'藤上有一種黃黃的,細細的,很緊密的小腳腳,那些小腳腳都像是跟墻是一體一樣都深深的黏在墻上。而那個小腳腳長的像什么樣子呢,我打個比方吧,大家都吃過桔子吧,就是把桔子皮剝了就是果肉上會有一種奶黃色的莖,那個爬山虎藤上就是長滿了那種樣子的莖,密密匝匝的長滿了,然后那個莖全部吸在了墻上,不過爬山虎上那個莖不是奶黃色的而是深褐色,跟它的藤顏色相近,而且那些小腳腳都給葉子也遮住了,怪不得我遠遠看的時候沒有發現這個秘密,哈哈這下這個秘密給我知道了。

  我網上查了下資料,說爬山虎的生命力很強,只要有根,無論怎么樣的環境都能頑強的生存,而且會越長越高。真佩服爬山虎的超強生命力。

  爬山虎真是一個神奇的植物呀!

四年級周記 篇4

森林。里面住著很多很多的小動物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。

  之后,來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰爭,讓它們變得邪惡、孤立,最后把他們都變成自我的奴仆,自我稱王。有一些小動物因此就變成了他的`手下,但有一些小動物與小精靈卻還團結在一齊。然后,小精靈們一個一個地去挑戰,但都敗在了巫師的手下。看了這一切,樹神爺爺對他們說:“憑你們個人的力量就是打可就是他的,你們就應克服孤立的毛病,團結在一齊,才能打敗邪惡的巫師。”

  這下子,他們五個小精靈明白了團結的力量,一齊并肩作戰,打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一齊,永遠都不再孤立、驕傲了。

  從此,大家又繼續快樂而幸福地生活著。

四年級周記 篇5

  今天,因為停電,我在家里呆著無聊,我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包。

  游戲規則是四個人分成兩組,兩人一組丟沙包的,還有兩個人在中間躲沙包,只要丟沙包的人丟中了中間其中一個,那么被打中的人就下場,等待隊友救助,如果隊友用手接住了沙包,那么被丟中沙包的人就救活了,如果兩個人都被打中了,則躲沙包與丟沙包的人就進行交換。誰躲過沙包的次數越多,誰的實力就越強大。這就是游戲的規則。

  接下來是分組,我和劉煒一組,蔣宇方和張睿一組,他們當丟包,我們則站在中間躲包。開始了,蔣宇方往后退了幾步,然后向前猛的丟了出去,我們正要躲的時候,那沙包好像會轉彎似的`快速的傳到張睿手中,原來是他們的調包計,沙包到張睿手里后,沒等我們回過神來沙包就朝我們飛了過來,小學六年級作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了,0.5米、0.4米……

  這時劉煒眼急手快,一個鯉魚打挺伸手抓住了沙包,這樣我們既沒有下場,還給我們贏得了一次救命符。看看那邊,蔣宇方的臉漲得通紅,看樣子很不甘心。就這樣,你來我躲,兩個小時過去了,我們一次都未被丟中,心里樂開了花,可張睿和蔣宇方卻愁眉不展,因為他們沒有機會上場,這也難怪,誰要我們技術比他們好呢!今天,我們既鍛煉了身體又增進了友誼,玩得真開心!

四年級周記 篇6

  “咚,咚??”籃球拍打在地面上,濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待,一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。

  雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成,另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始,譚炫想展示一下精湛的球技,卻不料雨天地面打滑,摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針,下雨天畢竟不同于晴天,要小心才是。

  比賽開始了,由我方發球,我將球傳給了黃磊杰,只見他將球置于腦勺處,向前一拋,此球勢大力沉,重重地擊打在籃板上,彈筐而出。彭昊向上一躍,幸運地搶到了籃板球,豈料重心不穩,摔了個趔趄。穩住重心后,他運球上籃,自以為前主方乃是一馬平川,卻不料半路殺出個程咬金,黃磊杰龐大的身軀橫亙在他面前,情急之下,彭昊將球朝籃筐一拋,早已有所防范的黃磊杰一個大掌劈天蓋地砸了下來——一個漂亮的蓋帽。還未回過神來,球已被黃磊杰搶走,他拿球后迅速傳給了劉宇堂,趁對方防御懈怠,劉宇堂外線三分出手,球在空中劃過一道完美的拋物線,如同流星劃過夜空般,“嗖”的一聲,球穿網而過,一個空心三分。我方瞬間取得了三分的領先優勢。本來準備繼續擴大戰果,但因為爭搶籃板時不小心讓身材嬌小的鐘梧漢從地上拿走。別看鐘梧漢瘦小,身體對抗時不占優勢,但靈活性卻是一流,他像老鼠一樣鉆來鉆去,有如出入無人之境。他向籃下狂奔,我們以為他是要三步上籃,可他人小鬼大,“明修棧道,暗渡

  陳倉”,把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名,個人技術突出,單打突破能力極強,是一位全能型選手。但也許就是這樣,導致他缺乏團隊精神,不是到了十萬火急的時候,絕不傳球。別說,他現在就像一輛火力全開的'德國戰車向籃下奔來,只見一個靈活的轉身晃過了黃磊杰,輕松地把球投入籃筐內。此球大激發了我的斗志,感覺身體變得輕盈,體內細胞分子快速增長,一股火焰在我體內熊熊燃燒。起跳,壓腕,撥指,球像一個燃燒著的火焰,進入了籃筐。

  此后,比賽進入白熱化階段,雙方分數交替上升,我方直到賽末仍保持微弱優勢,但隨著譚炫又一次突破得手,雙方戰平了。最后一球,黃磊杰巧妙傳給劉宇堂,然后球又落到我的手上。我氣運丹田,冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈,我的心在顫拌著,兩圈,我的心提到了嗓子眼,三圈時,球偏離了軌道,向下墜落,劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力,我們不可思議地勝利了。

  通過這次比賽,我也明白了一個道理:真正的勝利是團隊協作的結果,只要大家團結一心,眾志成城,就能獲得成功。

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