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同學周記

時間:2022-07-12 13:03:12 周記大全 我要投稿

關于同學周記

關于同學周記1

  山縱然高,但不及同學之間的情高。海縱然深,卻不如同學之間的愛深。

關于同學周記

  “叮鈴鈴......”下課,同學們一窩蜂地沖出教室。我和魏雨蒙也不例外,手牽著手,一蹦一跳高高興興地跑出教室。

  我們在寬闊的操場上, 又蹦又跳,玩的不亦樂乎。可正當我們玩到高潮時,突然,有一群玩得瘋瘋癲癲的'大男孩沖過來,一下子就把我撞倒,也不說一句道歉的話語,頭也不回就逃之夭夭。我從地上爬起來,眼看著紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來,心里很不是滋味。晶瑩的淚水不一會兒就充滿我的眼眶,但我強忍著不讓它流出來。魏雨蒙看我這樣難受,關心地問:“你的傷口要不要緊啊?哦,你等著,我回教室給你拿點干凈的衛生紙來止血!”說著便向教學樓跑去……我望著她那熟悉的身影,眼淚又一次充滿眼眶……

  愛可真是一個那樣溫馨的字眼,我們周圍的每個角落都充滿無限的愛——家庭的愛、社會的愛、朋友的愛、同學的愛……你看,我就生活在這樣一個充滿友愛、友誼、友善和關愛的美好班級里。

關于同學周記2

  那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動。

  那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫完《數學評價手冊》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人群,

  以迅雷不及掩耳的神速竄到走廊上,正當我跑的正歡之時,突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說拐彎,我急中生智,

  奮起一躍,落地之時腳底生風,腳下一滑,一出于下摔一個四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽"撲通”一聲巨響,我以一個十分不帥的.姿勢落地,一陣火辣辣的

  疼痛一下涌滿全身。

  這時,揚天翼走過來,看見我難過的趴在地上,便向我跑過來,我趴在地上,他走過來扶起我,輕輕的說:"還疼嗎”?

  盡管就只有三個字“還疼嗎”,但我還是格外的感動,這就是同學之間的關愛。

關于同學周記3

  愛是鮮花,你送我一朵,我送你一朵,便有真摯的友誼。在眾多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛就是——友愛。

  那是一個陽光明媚的下午,太陽光照耀在我們的臉上,我們正在上陽光體育課,一些女同學在打籃球,我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說,我們分四個人一組,一共有五個組。到我跑,我才剛剛跑一會兒,倒霉的事就發生在我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒,正巧,我摔倒的地方許多的碎玻璃,我的手被玻璃碎片劃傷。我的好朋友見我這樣,就連忙把我扶起來,輕聲問到:“沒事吧!走,我們去醫物室。”說著他便扶著我一拐一拐的進醫物室。他先把手洗干凈,然后,用清水把我的'傷口洗干凈,然后用紅藥水往傷口上涂一些,最后,把我的傷口用繃帶包扎起來。當她把我扶進教室時,媽媽出先在我的眼前,媽媽把我送回家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時,我聽見一陣陣敲門聲。打開門一看,原來是我的好朋友,他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽,生怕我會聽不懂。最后,我都聽懂他講的內容,也找回自信。

  友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡里不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園,里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

關于同學周記4

  有一種能讓積雪融化的溫暖,有一種能使人敞開心扉的力量,有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。

  在那個下午,當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時,同學們正在做練習。突然,我寫錯一個字,于是,我轉過身去從書包中取修正帶,同時,因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間,我看到后面的兩個同學時愣一下,又迅速行動:一個打開鉛筆盒,一個翻開書包,幾秒鐘后,兩只手伸到我眼前,兩個不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這次輪到我呆住。這時,他們才看到我手中的修正帶,笑著說:“我以為你又沒有帶呢!”我做事十分馬虎,收拾書包時總會忘裝修正帶,所以他們才以為我又忘帶。我恍惚的`回過地回過頭,不知情的同桌對我說:“下次忘帶對我說就好!”他晃晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛里。三種不同的修正帶,三只不同卻同樣伸向我的手,三顆不同卻同樣關系我的熾熱的心。他們一直努力包容著我的粗心和任性,只是在一旁默默地等待,在我困難時,向我伸出溫暖的手……我抬起頭,不讓淚水流下來,因為我知道,不能把沾有淚水的臉,出示給如此關心愛護我的人。嘴角劃出弧線,對他們報以最美麗的笑容,“謝謝!”

  這么長時間里,我都被各種愛包圍著,已經麻木,直到那天,我才醒悟,衷心地感謝所有愛我的人,同時,我也會去回報他們。愛,就在身邊。

關于同學周記5

  有一次看到同學們在玩“貓抓老鼠”的游戲時,我就想起在三年級下學期的一件事情。

  有一次剛下數學課,由于我家庭作業沒有得A☆,要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多,等我訂正完,就已經過5、6分鐘。我趁這一點點時間,趕緊跑到走廊上活動一下。一轉身,就發現羅智浩和幾個同學在玩“貓抓老鼠”得游戲,就也想參加。于是我飛快的跑過去,說一聲:“我也參加!”我開始準備單腳跳時,意外出現。

  我正準備單腳跳時,忽然一個同學跑過來,我躲閃不及,被撞一下,撲倒在地上。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷,羅智浩見,立即跑過來,用關心的語氣問我:“怎么?來,我們回班級抹酒精,這樣會使你好得快一些。”這些話讓我的心暖和多。這時上課鈴響,羅智浩扶我回到班級,然后拿來棉簽和酒精,用棉簽蘸一下酒精,小心翼翼地把所有受傷的地方涂一遍,還不斷地問我:“還痛嗎?再忍一忍吧!”,或者是:“現在好一點嗎?”我的'心變溫暖。

  在我們的生活中,關愛是很重要的。有時候一件小事,也會體現出“人間真情”,使我們體會到溫暖。

關于同學周記6

  今天,我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候,突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見哭聲,急忙跑過去一看,傷口流很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎傷口,我心里暖洋洋的'。

  我和其他同學一起把她送到教室,那位老師對我們說:“謝謝你們。”“不用謝,這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。

關于同學周記7

  小學即將結束,在漫長的小學生涯中,正因為有同學們,我的生活才如此豐富多彩。我的那些閨蜜們,用那種真誠的愛伴我成長。

  在坎坷的道路上,在同一條舟上,在一個充滿快樂的集體,我正在不斷地改變。一路上,歡歌笑語。眼前又浮現出一幅幅充滿友情,能夠透出心底的畫面。

  記得有一次,那是一個赤日炎炎的夏天,正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤著大地,整個人似乎快要窒息。同學們都在極力地跑步,在隊伍中,我就像一只泄氣的皮球。沒想到,一個踉蹌,我摔個狗啃泥,手被磨出血。眼看著同學們都從我的眼前擦過,我心急如焚。就在這百般無助的時刻,一只手將我挽起,抬頭一看,竟是平時和我競爭的對手!“我們平時是對手,現在是朋友。來,我帶你去洗洗傷口。”她熱切地說著。這時,我的.心不禁被一種莫名的感覺打動——這就是人世間最美好的友情。

  不單單是這樣,在平日里,愛無處不有,我就像生活在一個充滿愛的花海里。

  還有一次,班上某個同學不知怎的,手指被劃出一條大口子,血流不止。盡管同學們都知道,他是班上的搗蛋頭兒,但是,沒有一個不是焦急的。在這千鈞一發的時刻,大家都紛紛獻出金點子,先帶他去清理傷口,再給他貼上創可貼,不過那創可貼在我看來,更是滿滿一愛心啊!他的眼淚不是痛苦的,而是感動的。

  友愛伴我成長。

  同學們的友情是多么無價,就算離別,心里依舊是那么溫暖。

關于同學周記8

  我們五六班是一個團結友愛的大家庭,是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中, 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處,一直有一件事感動著我。

  打開記憶的閘門,我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天,

  那是前不久的一節美術課上,我正專心致志的畫著畫,突然,我覺得胸悶氣短,喉嚨又癢又難受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因為正是上課,可越忍就越著急,渾身發熱,冷汗直出,我的臉漲得通紅。這時,老師注意到我,來到我身邊,俯下身子,小心翼翼的詢問到:“王金妹,你是不是生病?”我這時難受的說不出話來,老師摸摸我的.頭和臉蛋,發現我出好多汗,連忙替我解開胸口的衣扣,老師溫柔的問道:“要不要緊,你先趴一會兒吧,別畫。”我點點頭,難受的伏在課桌上。正是上課,我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出紙巾,替我擦汗,陳明磊回過頭來,微笑的問道:“王金妹,你要不要喝水?”……..同學們的關懷,讓我感到十分溫暖。

  下課后,吳星丹和張蘊丹來到我的身邊,擔憂的問道:“王金妹,你感覺怎么樣?要不要去告訴老師呀?”面對他們誠懇的目光,我搖搖頭,說道:“不用,我只是感冒,沒關系,再說下節就是英語課。”吳星丹摸摸我的頭,焦急的說:“還沒關系,都這么燙,你別堅持吧,英語課也沒關系,老師不會教新課的吧,你就放心吧!”可我還是不愿意,她們一而再再而三的勸我,我拗不過她們,無可奈何的答應,他們一聽我答應,便連忙跑向辦公室。望著她們逐漸消失的背影,我雖然身體非常難受,心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放,玫瑰芬芳,就像三月的和風,輕柔的拂過我的心頭,漾起勃勃生機,如陽光照射,灑在我的心田,溫暖人心……

  這是我最難忘的一件事,雖不會轟轟烈烈,驚天動地,但只要這份關愛就已足夠,這件事,使我更愛老師,更愛同學,更愛我們五六班。

關于同學周記9

  我記得有一則材料是這樣的,著名歌手叢飛節衣縮食,捐贈300萬元,資助178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時,幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人,竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后,有一個受助者居然還埋怨說,這讓他很沒面子。

  這則材料表現出,做人應該知恩圖報,而不能像材料里面那些受助者一樣,為自己的面子,而不顧曾經幫助過自己的人。我希望,我們90后的學生,能夠學會知恩圖報。那么這個社會會更加美好,和諧。

  還有一則材料是這樣的,華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給一所希望小學。不久,小李被查出得白血病,這所希望小學的師生給小李捐款,一個四年級的女學生捐10元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐出來,她說:“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足。”問她那是一句什么話,她說:“記住別人對自己的幫助,學會幫助別人。”

  這則材料告訴我們,一個小學生都知道知恩圖報,而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。

  這兩則材料體現出現今社會的,還有存在有愛心的.人,也有為自己面子的人,而不顧他人死活的人。

  所以,從現在起,我們應該學會去幫助別人。你幫助別人,別人也會幫助你,這樣的社會才是我們期待的。

關于同學周記10

  人世間有許許多多各種不同的愛,有來自母親的“母愛”,有來自父親的“父愛”,也有來自老師的“師愛”,還有來自人與人之間的“關愛”……可讓我印象最深,感受最深的還是同學們幫助我的“友愛”!為什么呢?接著看下去吧!

  記得有一次,我從家來到學校,打開書包,發現我的文具盒忘帶,我在書包里翻來覆去,找很久也沒找到。回想起來:“糟!原來是我早上起來復習時忘把它裝進書包里”想到這里,我驚慌失措,“沒有文具,沒有筆,我該怎么學習,怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時,走到教室門前,“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響。語文老師走進教室要我們寫生字,全班同學都低下頭寫生字,唯獨我,傻傻的坐在座位上,一個字也寫不。正當我發愁時,旁邊的薇薇看見我這副模樣,覺得很奇怪,便問我:“你怎么,為什么不寫字呢?”我告訴她:“我忘帶文具盒。”“用我的吧!”說著就從她的`文具盒拿出一支藍筆,遞給我,“快寫吧,馬上就要下課。”我道謝,飛快地寫起來。可別見我手在寫字,頭還在想著:“這節語文課是沒問題,可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這,我又發起愁來。

  當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒,紛紛伸出友援之手,走過來,那個遞我一支黑筆;那個遞我一塊橡皮;那個遞我一支鉛筆……這時,一股友愛,一股友情涌入我的心頭,我伸出手,接來那一支支筆,那一塊塊橡皮,拿得穩穩的,生怕它們掉下去。這時,我的眼淚不爭氣的掉下來!嘀嗒!嘀嗒!

  以前我不懂什么是愛,通過這次親身經歷,我終于明白什么是愛,什么是友愛,什么才是最無私的友愛!!只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!這句話果然沒錯!大家請都獻出愛吧!

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