關(guān)于學(xué)校里的周記
關(guān)于學(xué)校里的周記1
上學(xué)期有一次班級(jí)里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課,體育老師組織我們拔河比賽。
操場(chǎng)上擺著一條又長(zhǎng)又粗的繩子,像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮,好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響,比賽開始了。我們使出了全身的力氣,拼命往后拉,一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。也不知道怎么回事,我們慢慢的被另一隊(duì)拉了過(guò)去,急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)臅r(shí)候,體育老師跑了過(guò)來(lái)幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉,但很可惜,我們還是輸了。雖然他們贏了,但他們還一個(gè)勁的說(shuō)老師偏心。老師聽到后什么也沒說(shuō),只是笑了笑。我們輸?shù)牟环驼f(shuō):“老師不用幫我們也能贏”。可結(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)輸呢,就因?yàn)槲覀冃睦锛痹辏瑒艣]有往一處使,力量散了。而另一隊(duì)喊著一二,力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會(huì)贏。
雖然比賽是輸了,但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力,困結(jié)一致,才能取得勝利。
關(guān)于學(xué)校里的周記2
學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的……我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。
那天,在上第二節(jié)課時(shí),不知怎么回事小何嘔吐起來(lái),老師關(guān)心的詢問(wèn)小何怎么回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的,因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣試I吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物,小趙見了也去拿拖把,連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。
那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們”,同學(xué)們說(shuō):“我們是同班同學(xué),你的事就是我們的.事,這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動(dòng)地:“同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)非常好,你們的互助精神要好好保持下去,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。
關(guān)于學(xué)校里的周記3
周五早上,我高高興興地去上學(xué)了,沒想到下午發(fā)生了一件不幸的事。
下午第二節(jié)課是體育課,王老師把我們帶到了操場(chǎng),先是慢跑了兩圈,慢跑之后,我們累得氣喘吁吁,我們休息了一會(huì)兒,又開始做操。剛剛做了三小節(jié),不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。
我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了,可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢!我心想:做完操,再去洗手吧。過(guò)了一會(huì),終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍,并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。
用水沖洗傷口,還是不能止血。孟妍問(wèn)我:“你這樣沖洗傷口不疼嗎?我看很疼吧。”“一點(diǎn)都不疼,真的。”我回答。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩。
過(guò)了一會(huì)兒,下課了。同學(xué)們都回班了,我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了,我竟然自己給自己的手弄破了。
關(guān)于學(xué)校里的周記4
“怎么了?怎么了?……什么事?什么事?……”隨著一陣緊張的氣氛,人們都往樓下跑,我也去湊湊熱鬧。
剛到樓下,我就看見許多同學(xué)圍著摔倒在地上的一個(gè)五年級(jí)男孩,當(dāng)大同學(xué)扶他起來(lái)的時(shí)候,他的樣子真叫人可怕,眼睛上腫了一大塊,臉色鐵青。我問(wèn)我們班的施博友,“那個(gè)男孩怎么了?”施博友說(shuō):“他從樓下跌下來(lái),骨折了!”“骨折?”我最害骨折了,一聽這個(gè)詞語(yǔ),我簡(jiǎn)直是毛骨悚然,連看都不敢看。我再問(wèn):“他是怎么骨折的?”施博友說(shuō):“他在和同學(xué)玩的時(shí)候,由于不小心,從樓梯上摔下來(lái)了。”聽了他的訴說(shuō)后,我回到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里的人像冬天的樹葉子一樣稀少,原來(lái)他們都跑到了門衛(wèi)那兒,去看剛才發(fā)生的那件事。從樓上面看來(lái),人頭黑壓壓的一片,越聚越多,像小蝌蚪在游來(lái)游去。
坐在教室里,我心里一直抹不去剛才所看到的一幕。同時(shí)也懂得了,以后在玩的時(shí)候一定要注意安全!否則后果難以想像。
關(guān)于學(xué)校里的周記5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那天,我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一起打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛,同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛——是天下最偉大最高尚的愛。
關(guān)于學(xué)校里的周記6
今天,我來(lái)到樓下,看到了這樣的一個(gè)情景。
兩個(gè)五(4)班的同學(xué)站在一個(gè)三年級(jí)的小朋友身邊,樣子兇兇的。這時(shí)我心中有一股怒火快要爆發(fā)了。我心想:那些五(4)班的同學(xué)沒安好心,肯定要打扁小朋友。
我邊走邊想,那個(gè)小朋友多可憐啊!我打算去里面看看是什么情況,發(fā)生什么事了。當(dāng)我走到里面去的時(shí)候,看見那兩個(gè)同學(xué)正在打小朋友的頭。我對(duì)他們說(shuō):“你們都這么大的年齡了,還欺負(fù)小朋友,你們還要不要臉?”他們還是那不講理的樣子,對(duì)我說(shuō):“要你管,這是我們和他的事情。”他們又對(duì)我說(shuō):“別以為我們怕你。”他們的行為讓我非常憤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那兩個(gè)人都打敗了。看看小同學(xué)被他們打得已經(jīng)不成樣子,我又去哄哄他。
當(dāng)天下午,同學(xué)們都用吃驚的表情看著我,說(shuō):“你真是幫了一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)的大忙。”我說(shuō)是我做了我該做的事。老師這時(shí)走了過(guò)來(lái),高興得表?yè)P(yáng)了我,并且鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,保持幫助人的品德。
我在內(nèi)心發(fā)誓:今后要多多幫助他人,他人快樂(lè)我就快樂(lè)。
關(guān)于學(xué)校里的周記7
在我心靈深處,往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí),老師宣布:“這節(jié)課我們進(jìn)行投實(shí)心球過(guò)關(guān)考試。”我一聽,頭都大了起來(lái),心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了分?jǐn)?shù)線,宣布了規(guī)則之后,就說(shuō):“如果誰(shuí)認(rèn)為自己可以了,就來(lái)試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了,而我卻一直站在那里,看著個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話我,就這樣熬過(guò)了一節(jié)課。
第二節(jié)課,少數(shù)過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了,而大部分同學(xué)仍舊沒有過(guò)關(guān),老師讓我們接著練習(xí)。我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了。我賭氣將實(shí)心球扔在地上,正準(zhǔn)備走時(shí),李熙久走了過(guò)來(lái),看到我這樣,說(shuō):“別生氣了!讓我來(lái)教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:這回可好了!有高手指點(diǎn),一定會(huì)成功!她馬上手把手地教給我姿式,告訴我投的竅門之后,就讓我再試一試。我一投,果然容易多了,可惜還是沒有達(dá)到80分的線,我怎么投都投不高,一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點(diǎn),便示范了一次給我看,又說(shuō)了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍,發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了,也遠(yuǎn)了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。
第三節(jié)課,我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次,那個(gè)球落到了90分的界內(nèi)。我過(guò)關(guān)了!我去找李熙久向她表示感謝,而她卻一笑說(shuō):“沒什么,換成你,你也會(huì)這么做的!”我聽后,眼睛不由得濕潤(rùn)了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊!它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
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