我上初三了周記
周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。小編精心為你整理了我上初三了周記,希望對你有所借鑒作用喲。
篇一:我上初三了周記
眼下已經是初三了,我的初中生活也快要結束了。然而,班上的有些同學去沒有一點的壓迫感,好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而,我去也不知道是咋了,整天還想著玩電腦,打游戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎?我變得越來越不認識自己了。
從初一至初三,我們不知道換了多少的班主任,但是我們還是若無其事,整天不知道到底在干嘛:學沒有學好,玩也沒有完好,到頭啥也沒有。
哎,初三啊,現在已經快要結束了我還是沒有著急,今年開學,我也曾好好的規劃過學習計劃,可是每次到實行的時候,卻總是堅持不下來,一到開始實行的時候就放棄了。現在已經過了一個月了,還有3個月的`時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結束我自己的學習生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長,我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現在是初三了,我必須加油,應為這是一個關鍵的時期,我一定要抓住這最后的機會,把握好自己人生的方向,只有這樣,我想我也沒有什么遺憾的吧!現在我也就有了一個目標:一定要加油,把握自己的人生。初三啊初三,請放慢你的步伐,給我個奮斗的機會,讓我在這最后的3個月里盡自己最大的努力,去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊!我的初三。
篇二:我上初三了周記
一眨眼,兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經過時間的千垂百煉,老師的循循善誘,我終干漸漸褪去了青澀,跨入了初三的禮堂。
記憶中與學校初次見面的那個夏天,心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香,靜靜聆聽那風吹著樹葉嘩啦啦的聲音,黃色的花清晰的脈絡中流淌著青春的綠色血液,源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊,睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發生的一樣。時間過得真快呀,真讓我感到措手不及!時光年華告訴我:中考的戰場在不停的向我逼近,要用新的面貌去迎接這場戰爭的勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。
學習的壓力越來越大,像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心,明確了自己的方向,不再迷茫。想想不覺地加快了腳步,一路上還歡聲笑語地嬉鬧著,背著被憧憬塞滿的書包,洋溢著春草般的希望和夢想。
當第一次大步跨入初三的課堂,我一下子被如此快節奏的學子驚呆了,一節又一節的課程使我頓時感到頭暈腦漲,像掉入了無底的深淵,無邊無際……“上初三了,趕快適應現在的學習節奏吧,老師說的都是精華呀!”時常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色,灰蒙蒙的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝,暗暗警示自己努力地去拼一次,畢竟這是人生的第一戰。
這學期我一定要用拉磨的驢樣的精神學習,要擋全考試的猛烈襲擊,才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數的風雨,還怕見著彩虹?
初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要頂住了壓力,做好了準備,沖出了困難,春光的明媚便離我不遠了。初三,一個時時刻刻都提心吊膽的時期,它需要的是我努力的樣博!
篇三:我上初三了周記
聽著校領導教育著初一新生的話語,我不禁想起了我的初一,還記得初一軍訓時,我們排在最后的匯報比賽中贏得了第一名呢!
望著這群初一的學生,一個個的那么低,看起來就像四五年級的小學生,我才發現我已經上初三了,我已經“老”了,那我上初一的時候會不會也這么低呢?
初三報到時,老師發下新書,多出了一本化學,卻少了生物和地理。記得上初一初二,為了學好生物地理,我下了好大一番功夫呢……
書發下來,自然是要寫班級姓名的。我隨手拿起一本,翻開第一頁,在往常寫名字的地方工工整整寫下了自己的名字,緊接著又自然嫻熟地在下面中間位置寫下了“8.11”。我望著它,總覺得有什么不對勁。愣了幾秒,后自嘲地笑了笑,拉開文具袋,拿出涂改液,輕輕地涂在了“8”上,輕輕地把它吹干,又提起筆,緩緩地寫上了“9”。
這本書寫完了,拿過其他書,還是那個位置,腦子時刻提醒著自己,果真沒有再出錯。
老師布置了作業,來到學校,發現作業本沒有寫名字,組長又急著收,我便在“年級”處不假思索地再次犯錯。我沒有再涂它,而是在“8”上劃了兩道,又在旁邊寫上了“9”。我又想起了那提醒——
我上初三了。
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