初三的周記范文

　　導語：寫周記是一種非常好的習慣，既可以記錄生活，又可以鍛煉寫作能力。下面是小編為你整理的初三的周記范文，希望對你有幫助！

　　篇一：為何而學

　　苦啊，今天又有那么多作業……。”又有同學在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們為什么都會有這種感覺？

　　很簡單，他們討厭讀書，討厭學習。怎么會這樣？學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長布置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學習呢？

　　盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學畢業后，怎么找工作？他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什么，次要學什么，不知道該把精力花在哪個學科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什么回報。

　　換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進。可是，一個不知道自己為什么要學習的人，怎么能學好，學好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經后悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學好，于是就有一顆積極進去的心。

　　說到這里，既然“目的已經明確”，那么我認為應當應材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。

　　在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎？

　　這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應該是為自己讀書。

　　因此，學海有涯，達到學海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標并通過學習達到目標的人。

　　所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。

　　篇二：考試之后

　　若得夕陽無限好，何需惆悵近黃昏。錯過了風，我們會收獲雨。錯失了夏花絢爛，必將走進秋葉靜美。

　　——題記

　　我們的一生中，總會有那么一段時間充斥著無奈和迷茫。

　　“寂靜在喧囂里低頭不語，沉默在黑夜里與目光交接。于是，我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我們。”合上泰戈爾文集，我坐在座位上兀自沉思著。天灰蒙蒙的，心里的陰霾也久久揮散不開。千篇一律的考試、成績，依舊千篇一律地對我們有著巨大的影響力。稍稍動了動逃避的念頭，父母那飽含著殷切希望的面容便浮上心頭，久久揮之不去。

　　翻開成績單，那些刺目的數字一下子涌現在眼前。不甘、無賴、痛苦與迷茫剎時齊齊涌出，一時間心頭百種滋味交織難籌。深呼一口氣，我起身逃離這片令人窒息的空間，撐起傘，走進雨幕中，朝家的方向走去。

　　推開沉重的木門，迎面撲來一陣濃郁的飯香味兒。但我卻無絲毫胃口，避過了等我回家開飯的父母，留下一句“我不餓”便獨自進了屋。但我那匆匆的腳步和不敢與父母對視的目光，又一次無情地讓我意識到了我內心深處去極強的不安和內疚。別無他法，我只能選擇逃離。

　　我獨自一人悶悶地趴在床上。不知過了多久，“吱呀”一聲，門輕響，隨之而來的，是一雙寬厚又帶著溫熱的大掌，輕撫上背。一下又一下，慢慢地，輕輕地撫摸著我，讓我焦躁不安的心奇跡般地靜了下來。

　　“出來吃飯。”依舊是威嚴的語氣，卻沒來由地讓我心里一暖。起身，望向窗外，發現大雨不知何時已經變成了淅淅瀝瀝的小雨，空氣中也不再是雨和泥土的混合味兒，而是充盈著一股清新的青草香，聞起來，清清爽爽，甜絲絲的，也沁入了我的心里。

　　走到餐桌旁，我拿起碗筷，慢慢地吃了起來。爸爸神色如常，只是不厭其煩地一遍遍說著學習上的注意事項，并時不時地給我夾菜。看著碗里堆成山丘似得菜肴，我心中一暖，澀澀的情感便紛紛向眼睛涌來，化成淚蝶，一滴一滴，滴在了餐桌上，滴化了我心中的陰霾。

　　或許是因為心中釋然，有或許是因為無言相報。我終究什么也沒說，大口大口地吃完了飯，便轉身去了書房，一步一步，踏在地板上，也踏在了我的心上。

　　我相信，無畏不懈，則歲月不老。守住心中那季春暖花開，任時光流轉，歲月變遷，不抱怨、不言苦、不憂傷、不認輸……

　　生命中那段充滿不安與迷茫的時光，除了勇敢面對，我們別無選擇。

　　——后記

　　篇三：笑容

　　黎明降臨，新一天光明到來了，清爽的晨風吹散了憂傷的夢境，夢醒了！

　　我們所期待的這一天終于到來了，每個人都早早地來到了學校，興奮地搭上前往考場的'大巴汽車。

　　車啟動了，我們興奮的坐在車位上，不幸的事情發生了，很多同學都不習慣車的環境，產生了部分同學暈車，嘔吐。。但這并不能阻擋我們前行，此時，組織上深藏不露的貼心護士黃大仙終于亮出自身的裝備與技能，服務著我們每個人，且還用他那油滑的口才掀起了良好的氣氛！（這時，使他在眾同學面前產生前所未有的好形象。）

　　過了一鐘頭左右，我們到達了體育考場，開始挑戰著這次體育考試，每個人的心理都充滿著興奮與緊張。

　　下午5點半左右，我們體力上的考試終于結束了；每個人臉上都顯示著不同的心情，考得好的人，就帶著一張飽滿的西瓜臉，考得不好的人，就帶著一張苦澀的苦瓜臉。。。每個人都懶懶地走上了車，個個類似都很疲憊。

　　車開起了回家了道路，“黃大仙”與“陳大帥”亮出了車上真正的高級裝備（麥克風），帶領了我，鵬，楷等人開啟了屬于我們的“演唱會”，讓我們將疲憊轉化為快樂活力，帶動了全車的同胞，唱起了愉快的歌曲，就連平時嚴厲，一本正經的容嬤嬤（班主）也被我們帶入其中，讓整輛車都融入其樂融融的氛圍中。就在此時“黃陳”成為我班上的笑歌星！

　　在這其樂融融的環境中，看著夕陽，天空是紅的，連我也變成了紅的了。

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