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中學生200字周記
周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。下面小編為大家分享中學生200字周記,歡迎大家參考借鑒。
中學生200字周記一
這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,盡管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的.圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區,他也被轉學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員,“現在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,我就走路來。”
看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。
中學生200字周記二
這周我和媽媽去了鄉下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的'就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈。
中學生200字周記三
周記像迷案,讓我沒了頭緒。即使抓住了頭緒,卻又很快斷了線索,再來又無從著手。
周記如猛虎,如果我不把它制服,等待我的將是同學們的嘲笑、家長的`責罵、以及老師的批評。
周記似洪水,我如果治理得當,可以讓它永不泛濫。可是治理它卻難過登天。我很想把它治理好,卻又怕它波濤洶涌的氣勢。
周記像大山,我常常被壓得喘不過氣來,我只好求助親人把我拉出大山。現在張老師又不許我求助親人,對我來說真是難上加難,只能硬著頭皮,用自己的雙手把大山頂開。
周記像地震,我有時被它震得“頭昏眼花”費盡心機也難以逃脫。如果不逃脫,下一次余震將會次把我粉碎。就算犧牲也不能坐以待斃。我常常能蒙發靈感、突發奇想、絕處逢生、幸免遇難。
周記似瘟疫,我被它搞得“臥床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消滅,從我體內趕走。有時我用偏方倒也有用,使我立即康復。
周記啊!周記你“害”我不淺,但我終究要把你征服。
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