人生職業規劃范文
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將抒寫新的詩篇，不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的人生職業規劃范文，歡迎閱讀與收藏。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
對于我們大學生來說，職業生涯目的的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目的。沒有目的如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。
只有樹立了目的，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
有了成功的目的。明確自己人生的大目的，對把握好目的有直接的促進作用。認真籌劃人生每一步。
（1）學歷目的：大專畢業（以后有必要了還有要"充電"。
（2）經濟目的：年薪25萬
（3）方向：企業高級管理人員建立自己的公司（生化）
1、社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續開展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟開展有強勁的勢頭，參加wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出guo門。
2、管理職業特殊社會環境
由于中國的管理科學開展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
1、職業目的：（xx—xx年）
（1）職務目的：先從學生會干，勤工儉學，逐步理解企業對大學生的要求。
（2）才能目的：掌握專業知識，理解其他方面對自己有用的知識。
（3）經濟目的：在校期間兼職，年收入1萬元左右；
同時檢驗自己的知識技能；進步自己的責任感，主動性和受挫才能，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
二年級：為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目的職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目的應鎖定在進步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作，學習寫、求職信等求職技巧，理解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的才能和創造性；積極常識并參加校友網絡，理解往年的求職情況。
三年級：為分化期（沖刺就業）：目的應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個：首先檢驗自己已確立的職業目的是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在理論中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進展模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的才能和創造性。另外，要重視實習時機，通過實習從宏觀上理解單位的工作方式、運轉形式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。
（1）目的分解：目的可分解成兩個大的目的——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。對于第一個目的，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……。對于第二目的，又可分解為接觸社會階段，理解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么方法，和哪些公司保持聯絡。如何鍛煉自己……。
（2）目的組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習那么對職業目的（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。
（1）自身現狀
英語程度可以，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通才能；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調才能；有很強的學習才能。很有熱情為自己的將來奮斗。
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調開展。只要自己盡心盡力，才能也得到了發揮，每個階段都有了實在的自我進步，即使目的沒有實現（特別是收入目的）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目的的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國參加wto后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。
這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了明晰的認識與明確的目的之后再把求職活動付諸理論，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進展物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進大學的校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應該糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才可以使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目的是最重要的，有了目的才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目的。
大一，剛剛踏進令人向往的大學之門，內心充滿好奇，四面八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要進步自己的人際溝通才能，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成如今像天文一樣的理化專業課本，以前的已經完全不適宜如今了，所以應盡快理解專業，制定學習目的，探究新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平臺是適宜大部分同學的需要的，比方專業知識講座、職業規劃講座等等。然而，我們自己應該更加清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。
大二，是一個關鍵的時期，各種各樣的專業課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，進步自己的成績，在這段時間可以多參加一些有關自己專業的活動。例如，聽聽課外講座、小組討論專業如何學習等等。
在歷史的長河中，社會在不斷的進步，職業也在不斷的開展變化。身為大學生的我們，在一天天消磨光陰的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。
我決定把自己的將來設計一下。有了目的，才有動力。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應方案加以針對改正。學業和職業可以說是每個人必經的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和理論是分不開的，學習的知識技能與職業的規劃最后都必須有一個詳細的工作來實現，而就業便是有一個工作來檢驗，實現自我。
人的許多本領和才能不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是才能的前提，才能由知識轉變，為了有一個更好的職業之路我們如今應趁著大好光陰努力學習知識，第一，要認真地分析一下自己的職業理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業素質符合不符合你所選擇的職業要求。第二，要懂得職業理想不等于理想職業。一般認為當個人的才能、職業理想與職業崗位最正確結合時，即到達三者的有機統一時，這個職業才是你的理想職業。
要進展職業生涯規劃，首先應該在心理上做好準備。因為大學生職業生涯過程其實也就是一個自我發現、自我探究的過程。學的認知方法和手段，如借助于職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等，去認識自己的個性傾向性，理解自己的需要與興趣。當代大學生的職業生涯規劃是一項貫穿其整個受教育階段的系統工程，它不僅有利于大學生確定職業理想、樹立正確的職業觀，而且還能幫助大學生進展職業選擇，促進成功就業，從而緩解就業壓力。
我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作。可能我不會是超級優秀的人，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。
我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適宜官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現象公之于眾，為人民效勞也是很不錯的一個工作，而且作為無冕之王我們更應該有責任和義務去為百姓效勞，這也是我學習新聞的一個目的。我學習的是新聞專業，畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業后假設想直接工作可以到報社、雜志社、播送電臺、電視臺、出版社從事、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。
如今社會報刊、播送、電視、網絡等高度興隆，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無冕之王的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可無視的亮點。在網絡上的21世紀最具前途的職業調查中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。承受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就無冕之王的一條重要途徑。最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。如今社會對新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養的卻是專家。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等根本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課根本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目的同市場的需求有不小的間隔。但將來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者等人才需求也會增加，尤其如今網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。
總體上將來三年的學習方案我會把重點放在英語上，我想以后無論從事何種行業，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以后做個翻譯也可以。總之英語是無比重要，我會全身心投入其中。
于此之外還有一些比較詳細的：大二上學期我會考商務英語，因為假設沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作，考證對于大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考托福，因為有出guo的打算，但是這個也不確定，無論走不走托福成績但也是有助于就業的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在如今看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業有關的地方，但是假設不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。
我相信自己，在以后的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從如今開始就好好把握，就像周老師說的一樣，我的生涯，我規劃；揚起大學生職業規劃理想的風帆，為自己美妙的前程做好充分的準備。
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