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材料專業個人職業規劃書（精選13篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將開啟新一輪的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？下面是小編收集整理的材料專業個人職業規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
材料專業個人職業規劃書 1
我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。
一、自我認知
我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。
我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。
二、專業認知
我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。
三、確定目標
當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。
四、發展規劃
第一階段：
時間：
目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。
第二階段：
時間：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。
第三階段：
時間：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。
第四階段：
時間：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
五、步驟措施
為了使我的'職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
3.努力學習，虛心求教，積累實戰工作經驗。
第三階段必須做到：
這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業素養和專業知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。
第四階段必須做到：
此時的我已經永遠了相當的社會經歷很社會閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，更有了一些專業知識方面的見解，這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書，達到我預期的職業規劃目標。
為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利地完成我的職業生涯規劃，從現在起，我要按部就班地根據每一個階段的目標，扎扎實實地走好每一步，嚴格要求自己。同時，由于社會的變化很快，計劃往往趕不上變化，我會根據各階段的具體情況，對自己的規劃做出適時準確的修正和調整，避免走彎路。
材料專業個人職業規劃書 2
我于19xx年出生在xx市的一個小農村里，從小接受正宗的農村教育，從小學到高中，一直是以學習為主。性格比較內向，做事誠懇扎實，有農村人的純樸之氣，具有強烈的責任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實。
一、確立目標
我設有短期，中期，長期以及人生目標。我的短期目標是：在大一，大二，大三把專業知識學好，多出去實踐，掌握本專業的實踐能力，英語取得四，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實踐時找份好工作，在工作之余做好工作準備。長期目標是：在電氣這個專業以后不斷破綻。人生目標是：爭取進入國家電網。
二、環境評價
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合.該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。隨著經濟的發展，電氣工程對于經濟的`發展有著舉足輕重的作用。該專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調進步，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。
三、職業定位
電氣專業是一名具有發展前途的專業，電氣技術是電氣工程及其自動化專業的一個方向。該專業是省級重點專業，具有電氣工程一級學科博士學位授予權，電氣工程領域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學科具有工學碩士授予權。該專業需要一個平穩扎實的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發展!
材料專業個人職業規劃書 3
在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中，趁現在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!
一、自我剖析
(1)興趣愛好：
看書，聽音樂，電子設計，聊天，網頁設計，看電影。
(2)人格描述：
依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。
1.謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
2.喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。
3.看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
(3)在工作中的優勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節
5.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6.有穩定平和的心態
(4)在工作中的不足：
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心
3.有時會由于近期目標而忽略長遠需要
4.辦事死板；必要的時候難以或不愿適應新境況
5.難以看到問題的整體以及行為的`長遠影響
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點
7.對自己及自己對組織的貢獻估計過低
(5)相應措施
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的`東西；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時候，主動承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
二、職業傾向分析
適合的崗位性質：
1.工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情
2.有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
3.較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
4.工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量
5.要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估
三、職業目標選擇
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1.工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展
2.維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
3.PLC與單片機，學的還算可以，能做技術性不強的工作
目前我報考了《英語四級》，正打算學習駕駛，本學期末拿到駕駛證。在我的職業目標之內，對自己還是比較有信心的!
四、未來六年職業規劃
開始工作的職位是設備調試員，爭取：
xx年成為中級技術工程師
xx年后成為高級技術工程師
xx年后朝管理方向發展
五、準備工作
由于以后會工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專業、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。
材料專業個人職業規劃書 4
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品質：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重；
1.2個人素質：興趣廣泛，適應性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強；
1.3個人氣質：自我形象較好，具一定親和力；
1.4學習能力：學習能力強，領悟性較強。
2、優勢：
從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創業道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創新、有責任感，有不服輸的倔勁。
3、劣勢：
工作經驗很少，有過兼職經歷，經濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時優柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。
4、職業興趣：
職業興趣前三項是：企業型、事業單位型、社會型。
5、職業能力：
可從事關于電氣方面的各個行業，尤以電力輸送為強項。
6、職業價值觀：
看重對人們的生活環境的質量及對社會的價值意義。
二、職業分析
我來自農村，從小就有很多的夢想，到現在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業的選擇，是實現自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。我所學專業為電氣工程及其自動化，而電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。而我所在學校西北民族大學是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區，十分適合學習，因此對所學專業均掌握優秀。
雖然我國在這方面的發展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經逐漸縮小與發達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰?經過本專業的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業拓展開來，分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業產品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的`高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力，實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。該專業畢業生可從事工業產品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環境設計、廣告創意、企業形象策劃等行業的教學、科研、生產、開發和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統實驗、電力電子實驗等。
未來是美好的，可是現實又是殘酷的!特別是近年來，大學生的就業壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業規劃，使自己在將來的就業中，能有一席之地。
材料專業個人職業規劃書 5
一、綜合分析
我性格屬于慢熱型，對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中，我喜歡與人交流，有較強的控制欲，比較傾向于處于領導地位，這些可能表明我適合做個管理者，但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周，不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者，凡事力求做到精致，對待事情很有責任心，但由于我思想快于行動太多，并且自己行動力不足，往往造成現實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察，有自己的想法，但這樣也容易使我想的太多，反而亂了自己初衷。
我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析
基本描述：
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關系。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
可能的盲點：
你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。
2、職業興趣
人說“興趣是最好的老師”，所以找到自己的職業興趣頗為重要，興趣可以激發一個人的工作熱情，更完美完成工作任務。在我的職業規劃在線測評中，喜歡探索和理解事物，對未知問題的挑戰性充滿好奇，喜歡與人合作，并希望在工作中不斷提高自己，以期獲得他人的認可與贊賞。
3、職業價值觀
我的生涯價值內涵中，最看重的是成就滿足：工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果，并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主：工作的.目他人交流，希望在自己喜歡的工作中，努力上進并獲得一些小的成
二、環境分析
1、家庭環境
我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。
2、學校環境
有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點；由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站；在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目，都以全優通過了國家驗收；“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一；材料科學研究所以突出的研發業績贏得“教育部發光材料與器件工程研究中心”的設置。
3、社會環境
行業分析：當前，我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距，產業發展面臨一些亟待解決的問題，主要表現在：新材料自主開發能力薄弱，大型材料企業創新動力不強，關鍵新材料保障能力不足；產學研用相互脫節，產業鏈條短，新材料推廣應用困難，產業發展模式不完善；新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導，研發投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。
職業分析：
材料就業范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。
小結：材料科學的發展，對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的，這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位，但存在專業面太窄的缺點，因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節，一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強，產品的技術含量不高，市場競爭力不足；另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。
4、職業環境
目前，我國企業正在進行大規模重組，產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整，企業發展越來越依靠自主創新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高，企業需要的是既有較深的理論基礎，能進行材料的深入研究與創新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。
三、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的確定
綜合第一部分（自我分析）和第二部分（環境分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素（S）
1、樂觀，積極向上，樂于助人。
2、不畏艱難，堅持不懈。
3、適應性、容忍度、務實性。
4、講原則，待人誠懇，重事實。
5、善于交際，人際關系好。
弱勢因素（W）：
1、沒有主見，做事不能獨立完成。
2、自我控制能力欠佳。
外部環境因素
機會因素（O）：
1、國家政策扶持畢業生就業。
2、材料行業具有較大發展前景和提升空間。
3、金融危機消退，經濟復蘇。
4、國家大力扶持新型材料企業。
威脅因素（T）：
1、現在大學生越來越多，就業壓力大。
2、企業對人才的要求越來越高
3、自己學歷不高。
結論：職業目標——將來從事金屬方面的技術員職業
2、職業目標的分解與組合
短期計劃（1—5年）：
（1）在校期間認真學好本專業開設的、各門課程，多聽、多看、多學、多練，做到學以致用，精益求精。
（2）充分利用閑暇時間閱讀課外讀物，多讀書，讀好書，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。
（3）積極參加院系組織的各類活動及社會調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動手動口能力。
（4）參加計算機、英語、普通話等各種等級認定考試，努力使自己成為一專多能型人才。
（5）從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質，做到小事有計劃，大事不慌亂。
（6）參加工作后，積極向同事們學習經驗技巧，努力鉆研新知識、新技術，不斷完善自己的專業技術知識。
中期計劃（5—10年）：
在學習、完善專業技術的同時，師從多門，學習先進的企業管理經營理念，搞好人際關系，維持一定客戶資源，為長期目標打下堅實基礎。有較為穩定的工作，較為滿意的收入，較為開心的生活。
長期計劃：
學習中求穩定，創新中要發展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場，時機成熟后，便可開始自己的創業生涯了。
3、備選方案
在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。職業生涯規劃是一個動態的過程，我們應根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學習更多知識，并將理論融入實際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著讀，不行看情況回國或者在外國工作。
四、評估調整
1、評估的內容
（1）職業目標評估。（是否需要重新選擇職業？）
（2）職業路徑評估。（是否需要調整發展方向？）
（3）實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）
（4）其他因素評估。（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估時間
在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
1、社會環境的變化
2、身體，家庭經濟狀況以及機遇，意外情況。
3、注意全方位發展，主張個人信仰不動搖。
4、基本保持并超人生總目前進。
5、注意與時消息，與時俱進。
材料專業個人職業規劃書 6
千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想!
孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中的個體，都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人一生都有他自己的使命。
我長大能做什么?是埋頭做學問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個職業教師，與教育事業相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業，關鍵是要靠自己的努力和拼搏。
經過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是物理給了我人生前進的動力，它伴我度過了懵懂的中學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯誤地進了數學系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。
盡管做基礎物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現實不過的問題。或許做一個工程師能夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷。”只要擺脫自己對物質貪意，一心追隨自己的學術，就必能作出一番業績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎研究工作，踏踏實實做學問，這便是我的理想所在!
自我分析
興趣愛好：聽音樂，看書，上網。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。
優點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。
缺點：過于固執，不太愛說話，有時較粗心的。
大體上來說，自己的優點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發揚自己的優點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會有好的結果。
正確地評判自己，中肯一點，這才是的自我分析，自我認識。
學習計劃
本科階段(XX~XX)
主要任務是完成本科學業，把物理和數學學好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學的課程設計。
一、自我認知
我是個性格中性的男生，心理素質比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經驗，能力還很欠缺。
我的職業興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業價值觀要做一個的物理教師，就要深入到學生中去，把我所學的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學生樂學，愛學。因為，看到一個個學生增長見識會讓我有成就感和歸屬感；我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿豐富多彩的東西，永遠那么活力；我認為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。
職業認知
社會的整體就業趨勢：大學生就業市場是在社會主義市場經濟體制下，在國家宏觀政策的調控下，運用市場運行機制來配置高校畢業生資源的專業化市場，現如今大學生市場已經漸具雛形，現在的社會整體就業趨勢較嚴峻，供求形勢發生了較大的變化，由于高校擴招，畢業生人數在短期內迅猛增加，而社會的有效需求在短期內卻增加有限，再者無形市場將在大學生就業中發揮著更為重要的作用，網絡，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業方面的巨大活力，而大學生就業市場將會更加完善和規范，公平，公正，公開競爭的良好擇業氛圍將形成，國家的宏觀調控將進一步加強，大學生就業市場現狀在不斷的好轉，市場機制作業日益明顯，就業管理工作進一步的規范，完善。現代大學生職業特征有時代性，經濟性，知識性，延續性，技術性，規范性，對于做為大學生的我們來說，社會職業的種類不斷增多，社會職業結構變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。
職業的行情前景及內容，環境，待遇、未來發展：物理學作為一門基礎學科的`應用科學，近年來我國在研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了很好的支持。物理學物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得分物理專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。有報負的物理專業學生，應該敢于投身于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術的應用，現在又反過來為物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，物理專業的人才應該發揮自身的優勢，并且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。學生應該注重學習計算機，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。畢業后從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是企業任何時候都需要的人才
物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭公司的研發部門中，處于下風。
職業勝任標準：富有創造性，教學思想開放，善于將學生掌握的知識轉化為創造能力，較高的文化素質，富有創造性的人格特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感
大學四年的規劃
要不斷的學習，全面發展，但同時要努力學好、學精專業課。具備一定的英語和計算機水平。
有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎。大學四年就提計劃如下:
大一：主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。
大二：要了解應具備的各種素質，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人的職業生涯規劃設計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。
大三：此時臨近畢業，加強專業學習，集中精力復習，準備考研。根據自身情況適當參加考研輔導班。同時聯系已考取研究生的校友多吸取考研復習經驗。
大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。
行動計劃
要拿到相應的證書以及大學四年的學士學位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業目標；我知道說的往往簡單，實際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達到理想的目標，那么可以具體問題具體對待，調整好自我的狀態，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。
自我監控
對于計劃的實現，成功與否，當然看自己取得的成績有多少，能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每個階段進行自我測評。不斷提升自己。
材料專業個人職業規劃書 7
材料化學專業的基礎課程主要涉及物理學、熱力學、材料化學、冶金學、電化學等方面知識，特別是無機化學、物理化學。當然，由于專業方向的不同，有些專業也需要很多有機化學、生物化學的知識，像反應中的薄膜技術、膠體技術(在生產中以薄膜和膠體作為反應介質)的應用等等。因此該專業對考生的要求還是比較全面的，希望報考該專業的考生，特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準備。該專業屬于理學范疇，但是卻不同于純理學，對動手能力有一定的要求。總體來說，該專業競爭并不是很激烈，比起工程學的熱門專業來說難度要小很多。在國內各高校中，清華大學材料科學與工程系在材料化學方面的實力很強，另外，北京科技大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、中國民航大學等水平也很高。
一.前言
隨著我國市場經濟的發展和高校招生規模的不斷擴大，大學生就業難的問題日益突出，逐漸成為當今社會廣泛關注的焦點。大學生作為我國人才生力軍，要適應信息社會的發展趨勢與潮流，要把握好每一個可能成功的機會，就必須借助職業生涯與發展規劃，盡早地認識自我，發展自我，完善自我，培養自我的素質和修養。職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條正確的適合自己的`道路，為我們提供豐富的空間和戰勝自己的平臺，保證我們將來能夠成為社會的人才。
從專業角度來看，職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生，更好的實現自我。要想成功就要正確的評價自己，因此職業生涯規劃對于大學生具有特別重要的意義!
二.自我認知
1.我的氣質：抑郁質(穩定型)。對事物的感受性很強，敏感多疑；精力不太充沛；行為反應細心謹慎，但遲疑緩慢，帶有刻板性；情緒較易波動且持久；行為的內傾向性較嚴重，對行為的改造較難。情感深厚，觀察力敏銳，辦事穩重，適合科研工作，但不易擔任公共關系的演講、表演類的工作!
2.我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力較好，做事考慮不太全面，但力求公平和效率。善于考慮別人的感受，總是把別人放在位。勇于克服困難，善于控制自己的言行和情緒，
有很強的自制力。社會適應能力強，相信自己的認識，心里活動的獨立性強。獨立能力特別強，敢于嘗試別人沒有嘗試過的。認為值得去做的會一直堅持下去，不管結果如何，直到實在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，不夠果敢，有時比較散漫自由，做事時有時會有很多顧慮，但敢于著手嘗試，不管成功與否，總是會盡的努力去做好該做的。不太善長與人溝通交流，跟陌生人相處不是很融洽，口才不好，方言口味重，時常因此而感到自卑，.在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，文采不好。有時心里有很多話想說，但是無法成功的表達出來。做事喜歡往后拖，不能夠及時完成，不到不得已的時候不去完成!
3.我的興趣：我平時喜歡看電影，如果是好電影，就算不睡覺也要先看完。喜歡看戰爭片和奮斗片及親情片，有時還為了劇中的某個感人情景留下不少淚水。對《職來職往》、《非你莫屬》等娛樂性較強的片子獨有情趣。喜歡旅游，喜歡拿著個相機留下自己的人生足跡，打算利用大學期間騎自行車闖西藏。喜歡看一些冒險的書籍和一些成功人士的傳記，他們白手起家，后開創自己的豐功偉業。堅信自己有朝一日也能像他們一樣，創下屬于自己的一番事業。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友，特別是結交有共同愛好，彼此關心，彼此默默祝福的知己。喜歡使用機器、工具、器械，在現實生活中使用這些實際操作性的東西解決生活中的小問題。喜歡上網聊聊天。
4.我的能力：我的操作能力較強，善于用實際器械解決實際問題。喜歡體育運動，與人交談時手勢較多，手工技能好，容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故，理解對方情感，且使之同理合作。適應社會能力強，獨立生活的能力強。生活習慣較好，善于總結。
材料專業個人職業規劃書 8
專業簡介
材料物理的特色方向在半導體物理，電子材料，微電子器件等領域，例如CPU。對學生的數學，物理基礎要求較高，著重培養學生發展新型電子材料和微電子器件工藝，分析與設計等方向的應用能力和創新能力。
培養目標
本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料物理相關的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料物理高級專門人才。
培養要求
該專業學生主要學習材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用物理學和材料物理的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料研究和技術開發的基本能力。
名人學者
范守善、薛其坤、肖定全等。
主干課程
料科學基礎、工程材料學、材料的力學性能、功能材料、微電子材料、材料的相與相變基礎物理、近代物理、固體物理等。
學科要求
該專業對物理、數學科目要求較高。該專業適合對新型電子材料研究有興趣的學生就讀。
知識能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結構與性能測定及材料應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；
3.了解相近專業的一般原理和知識；
4.熟悉國家關于材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規；
5.了解材料物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及材料科學與工程產業的發展狀況；
6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
自己優勢盤點：
喜歡聊天、聽音樂、看電影，喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，我喜歡規劃自己的生活。不喜歡機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑，沒有什么事情過不了。
工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的`職業道德；做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；
自己劣勢盤點：
很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；過于小心，容易勞累過度；不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；不善于用非常規思路思考問題，邏輯思維不夠縝密；英語水平有待提高；質疑精神不足；寫作水平需要提高；樂于奉獻，甘愿做幕后人物。
自己的優點盤點：
平易近人，有親和力；有強烈的責任感；耐心且細心，積極上進；健全的、樂觀的人生觀；懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事；做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
自己缺點盤點：
1、性格內向，交際能力較差，不擅長與別人溝通，表達能力較差；過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派；缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠；在新的環境中感到不自在；心理素質差，不能夠應對多種突發事件；不善于與他人合作，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴；創新精神有待加強；注意力容易游移，缺乏足夠的耐心。
2、所謂江山易改，本性難移。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性，且害怕別人在背后評論自己。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
評估及調整：
除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學習、不斷地總結經驗。上面所說的人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。
努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業相比，就業方面存在不小的優勢。對于內部環境因素，我應當在以后的生活學習中，發揮優勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發展，相信一定會有收獲。相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。
人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。
一份規劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。通過職業規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!為夢想的實現進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。
材料專業個人職業規劃書 9
專業簡介
新能源材料與器件是20xx年新增專業，重點是研究與開發新一代高性能綠色能源材料、技術和器件（如通訊、汽車、醫療領域的動力電源），發展“新能源材料”（新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽能電池材料）的學術研究方向。新能源技術是21世紀世界經濟發展中最具有決定性影響的五個技術領域之一，新能源材料與器件是實現新能源的轉化和利用以及發展新能源技術的關鍵。
培養目標
本專業培養適應國家戰略性新興產業需要，德智體美綜合素質全面發展，具備堅實的材料、物理、化學、電子、機械等學科基礎，系統掌握新能源材料、新能源器件設計與制造工藝、測試技術與質量評價、新能源系統與工程等方面的專業基本理論與基本技能的復合型人才。
培養要求
本專業學生主要學習新能源材料與器件的基礎理論和基本技能，具有研究和開發新材料、新工藝的初步能力。
名人學者
朱旺喜、屠海令、賈明星等。
課程要求
主干課程
新能源材料與器件概論、近代物理概論、固體物理、應用電化學、無機材料物理化學、材料物理性能、儲能材料與技術、化學電源設計、薄膜技術與材料等。
學科要求
該專業對物理、化學科目要求較高。該專業適合對新能源研究、設計有興趣的學生就讀。
知識能力
1、具有較扎實的數學、物理、化學、機械、電子等學科基礎知識；
較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎知識；
2、較系統地握新能源材料、器件設計與制造的基礎知識、基本理論，具有研究和開發新材料、新工藝的初步能力；
3、掌握新能源材料、新能源器件設計與制備、加工與改性、性能檢測和產品質量控制的基本知識，具有正確選擇和設計新能源材料與新能源器件加工工藝、新能源系統與工程的初步能力；
4、獲得較好的工程實踐訓練。具有本專業必須的制圖、設計、計算、測試、調研、文獻查閱、實驗和基本工藝操作等基本技能，具有綜合分析和解決工程實際問題的基本能力；
5、能比較熟練地閱讀本專業的外文資料，具有聽、說、讀、寫的初步能力，達到國家、學校規定的英語水平考試；
6、具有本專業必需的計算機應用基本知識和技能；
7、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質，勇于進行新材料、新工藝、新技術的探索、開發和應用；
8、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；
9、達到國家規定的體育和軍事訓練合格標準。
1、為了加強學生的就業競爭力，加深對職業的認識，學校給我們開設了大學生職業生涯規劃這門課。我一直認為職業生涯規劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們去思考一些我們一直都不愿去面對的問題——未來的自己。在這個競爭激烈社會，大學生已經不再是什么高學歷了，很多人對大學生都存在很多的質疑，大學畢業就等于失業的這種思想已經在當代大學生的心中根深蒂固，對未來的恐懼導致不敢展望未來，不敢規劃未來。我很高興在本學期修了這門課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專業，規劃我的未來職業，我將朝著自己的目標，按照計劃，一步一步實踐我的職業生涯規劃。二、職業分析
2、職業選擇：化學教師我所學的是化學師范專業。我之所以會選擇這個專業，是因為我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學習關注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學的前兩年一直都在進行義務支教，在這個過程當中和學生接觸很多，學生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優秀的人民教師。
3、工作內容：教育型：所從事的主要內容包括：向學生進行知識的講解，對班級進行管理，學生思想道德教育，對于教育教學的'研究，當然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導、指導等服務，就業范圍可以遍布整個教育領域。研究型：以化學基礎知識為理論基礎，參與調研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質檢型：工作內容主要包括負責企業的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質檢部門日常管理工作，根據產品質量表追編制和修訂有關的檢驗操作規程進行審定。
4、職業勝任條件：
A、專業要求：要從事教師工作的修過教育學、心理學等教育類選修課，并且應具有教師資格證，較強的語言組織和表達能力，基本的實驗操作技能；從事質檢工作的要掌握化學專業尤其是分析化學科亨的基本理論，基礎知識，基本技能，并應具有化學檢驗員的資格證書；能夠熟練掌握使用工作中常見的現代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關法規。
5、非專業要求：達到英語公共四級水平；能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，并獲得計算機二級證書、普通話二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書（兩筆：鋼筆、粉筆）。
6、就業和發展前景：
就業方向：化學師范專業的本科畢業生適宜到教育部門、石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
7、就業前景：我比較喜歡有機化學所以就簡要分析一下有機化學的就業前景。有機化學是化學的新興學科，也是化學最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。
8、從就業上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業。有機化學涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個研究可是很搞錢的制藥，化妝品，保健品，生化的本質都是有機化學，人活著必然要追求長壽，健康和青春———保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業，而他們的基礎就是有機化學。
材料專業個人職業規劃書 10
一、自我認識
難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業生涯規劃必須結合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發不同的職業理想和職業目標。因此我覺得認識自我是職業規劃的步，也是重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業定位，進而在個人的職業生涯和發展中取得成功。
1、職業興趣
我的人才素質測評報告中，我的職業興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業型占18分，技能型占13分，事務型少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域；思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩定，傾向于創新，但有時缺乏創造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分，有領導才華，做事往往得心應手。
2、職業能力
富于想象力，有較強的文字書寫能力，創造性一般。善于發現學術問題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。
3、人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發現事物的可能性，并很愿意指導他人實現夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論。看重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長進行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個有把握的領域，即便沒有經驗，也會表現得胸有成竹。可能在沒有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產生重要影響的細節問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。
4、職業價值觀
人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
二、職業選擇
1、家庭環境
我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，，雖然父親是地地道道的農民而母親是我們村的村醫，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來表現出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
2、就業環境分析
我就讀的xx大學是國家一類大學，有著優良的辦學條件，和諧的人文環境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優勢學科集中的院系，化學類學科，經驗豐富，培養了一大批專業人才。但是理工科學生里面除了計算機，機械，應用化學等實用性較強的專業在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應求，許多理論基礎重的學科，像數學，物理，包括我們化學類專業，面臨著巨大的就業壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經濟負擔，四年下來，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大，對學生的就業也無形中有了另一種壓力，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業時卻到
處吃“閉門羹”?
現在，社會上“就業難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學生就業難”到“研究生就業難”，隨著每年就業季節的到來，畢業生大批涌入人才市場，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業生人數達到495萬人，比xx年增加82萬人，就業形勢很嚴峻據教育部統計x年高校畢業生將近338萬，比xx年凈增58萬人。加上往年就業的畢業生，估計xx年全國需要就業的高校畢業生將突破500萬人。按照60%的一次就業率，有數百萬畢業生面臨的是“畢業即失業”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行，今年，明年，到x年，大學畢業生的數量仍將大幅度增長，整體看來就業形勢不容樂觀。大部分相關專業的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業生文憑的分量，有的根本不能指望本專業就業，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的`考試，找專業之外的敲門磚。家庭條件優越的，就會考慮出國或者自己創辦公司，來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業后求職就業、攻讀研究生、出國留學、創業。四種路徑可以說是各具優勢，但也各有其不足的一面。
3、職業前景分析
自我現實狀況與職業要求的差距分析總結：通過上述分析，如果我選擇畢業后創業，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持；出國留學，家里經濟環境不支持；求職就業，學歷限制及專業知識結構不符合現在市場需求，我覺得我所學的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴重，剛畢業的我不可能取得成功；所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關專業，這個難度較高，但我有意向去深造；我想讀的研究生，希望成為一個專業知識扎實，綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才希望能為更多人服務。
三、設計生涯
畢業后20年，起止時間：xx年——xx年
期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為經理。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。
第二期：5至20年，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
四、結語
在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
材料專業個人職業規劃書 11
金屬材料工程是國家經濟建設的支柱，在航空航天、能源化工、國防軍工、冶金機電等各行業均發揮著至關重要的作用。
本專業培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程
主干學科：材料科學與工程
主要課程：材料熱力學、金屬學、材料力學性能、材料分析技術、金屬材料學、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用。
就業前景
各類材料（金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復合材料）中應用最廣泛，用量最大的就是金屬材料，國家的支柱產業涉及金屬的也及其的多（比如鋼廠、高鐵的發展、建筑材料（比如鳥巢）、各種橋體。），還有國家正在發展經濟階段，金屬的用量只能增不能減，而且新型金屬的需求也越來越多越來迫切。諸多原因吧，使得金屬材料工程的就業前景必定會很好。
就業方向b
學生畢業后可從事金屬材料的設計制造、材料表面改性以及金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料、功能材料等在機械與化工、能源與環境、電子與信息、冶金與礦山、電力與動力等領域，以及汽車、石油化工、半導體等行業中的應用，也能從事材料生產組織、技術管理和材料的檢測、失效分析等技術監督工作。也可以到高等院校從事研究和教學工作。在碩士或博士研究生階段可從事材料表面工程技術、航空航天技術、生物醫學工程技術等領域的新材料基礎理論、設計、制造與分析測試等研究工作。
大學四年規劃
該專業學生應該具備的能力
1．掌握金屬材料的專業基礎理論知識；
2．掌握金屬材料的成型和加工工程的專業知識和技術經濟管理知識；
3．掌握金屬材料制品的檢測、產品質量控制和防護措施的基本知識和技能；
4．具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產工藝及設備的初步能力；
5．具有本專業必需的機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能；
6．具有研究開發新材料、新工藝和設備的初步能力。
大學四年詳細規劃
大學一、二年級
在大一首先要適應大學生活，把握大學生活特點與節奏，合理科學安排好時間。同時要注意自身道德素質的提升，完善自己的世界觀、人生觀、價值觀。用科學的理論武裝自己，學會用辯證唯物主義分析問題，解決問題。特別要注重基礎課的學習。注重高等數學、大學物理、大學化學、物理化學、工程力學等重點學科的學習，要熟練牢固掌握基礎知識。在高中原有的基礎上，進一步強化英語的`學習，特別是口語的表達能力和理解能力。
其次，在學習上要養成自主學習的好習慣，自己對自己的學習認真負責，形成良好的大學學習方法，有側重、有傾向性，培養理性深入思考分析問題的能力，鍛煉自己的理科思維，養成良好的思維品質。
另外，要開始融入社會，廣泛交際，積極參與各項有益的活動，不斷提高自己的社會交際能力，開始積累有效的社會實踐經驗。充分發揮自己的長處，彌補自己的不足，學會有技巧有能力的處理各種交際問題。還要關注本專業的發展動向，對專業有初步了解和認識，關注專業的科技前沿發展，了解市場行情及就業狀況，為專業的深入學習打好基礎。
大學三年級
這一年要側重加強專業基礎課和專業課的學習。專業基礎課要學好專業基礎理論，包括基本概念、原理、規律及處理問題的方法。學習是要抓住各門課程的特點，運用不同的方法；適應各個教學環節，采取相應的對策；適度查閱參考資料，拓展知識面；注意從實踐中吸取營養，擴大視野；學會抓主要矛盾，提高抽象概括能力；掌握思維方法，具體問題具體分析；注重理論聯系實際，培養實際工作能力。專業課要解決社會物質生產和精神生產中的實際問題，要突出多元性、變化性、綜合性和實踐性等特點。要積極爭取機會進入實驗室開始創新實驗實踐開展科研訓練，在實驗中養成嚴謹、全面的思維品質。側重關注與專業發展的前沿，注意新技術、新工藝、新設備的出現，對于專業要加深拓寬學習和理解，注重專業學習與生產實際的高度綜合。同時要開始參與招聘實踐，了解如何應聘，為以后的正式應聘積累經驗。
大學四年級
在大四要加強實驗實踐技能的學習，進一步培養和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創造能力。綜合運用公共基礎課、專業基礎課和專業課的基本理論、基本知識和基本技能去分析、解決實際問題。要廣泛深入的進入社會，積極參與社會活動，在社會實踐中尋求在社會中立足的途徑，學會從容應對社會中的各種問題，全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質，健全自己的人格，在社會中能夠形成良好的交際圈。
其次，要對大學四年做好總結，總結經驗吸取教訓，制定出今后更長時間內的具體發展規劃，做好畢業論文和畢業設計。
職業生涯規劃結束語
世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個社會，我們應該以萬變應萬變，職業生涯規劃也就如此。在您原有判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地規劃我們的未來。
材料專業個人職業規劃書 12
前言
優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是環境的影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。要會“裝”，要持續的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。
一、自我認識
1.我的興趣及職業傾向
根據霍蘭德的興趣理論，我是屬于現實型。其具體為：
愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
我的職業傾向為喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。
具體例如：
技術性職業：計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工
技能性職業：木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動
2.我的性格
根據MBTI性格理論，我屬于是外向(E)，直覺(N)，情感(F)，判斷(J)。即ENFJ教育家型
3.我的職業價值觀
在價值觀拍賣中，我最注重的是健康與幸福，我認為一個人如果沒有了健康即使他應有的再多也是“1”后面的零，再多還是0。而幸福是一個人一生所追求的最終目標，只要你自己感到了幸福，你的一生也就幸福了。當然家庭及物質保障都是不可或缺的，他們在人生中也扮演了極其重要的角色。
4.個人特質
我的特質有：認為人和感情關系是最重要的，而且很自然地去關心別人；具有自我批評的自然傾向；在自己對一種情況的感受的基礎上做決定，而不是這種情況事實上如何；天生具有條理性；富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。
5.自我認識小結
我要正視自己的劣勢，發揚自己的優勢。讓自己的優者更優，弱者得到不斷的提升，在這個暑假中，我決心抽出專門的時間來練習我的英語。
二、職業生涯條件分析
參考職業測評報告建議，對影響職業選擇的相關外部環境進行了系統的分析。
1.家庭環境分析：是家中的獨生子，父母感情良好。父親王宗水開飯店，母親李蘭芳開幼兒園。
2.學校環境分析：小學在山東省臨沂市第二實驗小學畢業，初中在臨沂第九中學畢業，高中在山東臨沂第一中學畢業，現就讀于山東輕工業學院
3.社會環境分析：據我國權威部門預測表明，隨著我國經濟與社會的發展，科學技術的進步，今后幾年對專門人才的需求將有較大的變化。急需的人才和有前途的職業主要有以下10大種類。
高新技術人才以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源、新材料為代表的高新技術的興起，是一批高科技人才研究、開發的結果。當代任何一個國家，要在高科技領域占據主導地位，必須擁有相當規模的杰出科學家，并使科學家隊伍平均年齡盡量接近“最佳年齡區”。
高等學校中與高新技術相關的專業有電子科學與技術、軟件工程、海洋科學、海洋技術、材料物理、材料化學、無機非金屬材料與工程、熱能與動力工程、核工程與核技術、飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器環境與生命保障工程等。因為我所學的專業是熱門專業，所以就目前的就業形勢來看很有發展前景，并且國家急需這方面的人才，對我們而言這是一個優勢。
4.職業環境分析
A、行業分析
無機非金屬材料材料與工程這個專業就業前景很好，并且在未來的幾年里，就業情況不會發生太大的變化。無機非金屬材料與工程專業畢業生中，80%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，20%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.00，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等。
B、職業分析
學生畢業后，可到玻璃，陶瓷，航空航天，防火等領域，從事產品生產、科學研究、工程設計、新技術新產品開發的技術或經營管理工作。材料與工程專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為26%，23%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.96，與其他專業相比，發展前景指數為中等。C企業分析
無機非金屬材料與工程專業的前景相當被看好因為現在全世界經濟危機,而中國現在剛好是一個從勞動密集型發展向科學技術密集型發展。在政府正在提倡轉型發展策略,而所謂的轉型就是要從勞動力密集型轉向科學技術密集型.所以無機非金屬材料和工程專業都是發展前景一片光明的學科.
職業生涯條件分析小結：一個職業的就業前景由各方面因素共同決定，在職業規劃的過程中要綜合考慮各個方面，各個條件，從而根據當前的發展形勢合理規劃自己的人生。
三、職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的'確定
職業定位的SWOT分析表
內部環境因素
優勢因素(S)掌握一定科學技術，受過系統的教育及專業訓練。
弱勢因素(W)目前正在興起與無機非金屬有關的行業，需要的人才比較多，競爭激烈。作為剛畢業的大學生工作經驗不足。
外部環境因素
機會因素(O)國外經濟不振，我國企業得以借此大力發展。
威脅因素(T)金融危機使世界經濟萎靡不振，勢必影響我國材料企業的出口，國外同行企業的競爭壓力，都會使企業減少對人才的需求。
分析:
現今企業需要高素質人才只要努力，就業前景一片明朗，作為高校畢業生，和老師傅比工作經驗不足，和研究生比學歷不行。夾在中間形勢嚴峻。
結論：
職業目標――工程師
職業發展策略――進入大中型企業與工廠(到沿海地區發展)
職業發展途徑――走專家路線
2.職業目標的分析與組合
短期計劃(大學計劃)20xx-11-20至20xx-09-20。
大學要拿到學位證書，順利畢業。
大一要的獎學金學好各門功課，大二要考出計算機二級證書，大三學好專業課，大四為找工作積極準備努力學習，多參加體育鍛煉，干好學生會的工作
大一以適應大學生活為主；大二以專業學和掌握專業技能為主；大三實習要努力；大四主要準備就業，多參加一些活動，以提高自己的素質
中期計劃(畢業后五年的計劃)20xx-09-20至20xx-09-20
畢業后五年時躋身企業中高層，畢業后第一年要找一份工作；
第二年在工作單位穩定下來；
第三年初步了解市場并有自己的事業規劃；
第四五年要發展人脈，努力運行職業規劃。
生活上組建一個家；事業上在企業先從事研究，再轉向管理層。適應職場、積累三脈搞好人際關系，努力學習專業知識
長期計劃(畢業后十年或以上計劃)20xx至20xx
做到讓自己滿意的職位，退休時能夠無憂無慮的生活。如畢業十年要做到企業高層管理人員；二十年要達到事業上的完全獨立。努力做到讓父母，愛人幸福教育好子女。努力工作使家人幸福家人，多關心他們。事業上做到自己的終極理想。
四、具體執行計劃
1.短期目標的具體實施計劃：英語要過四六級，考出計算機二級證書
2.中期目標的具體實施計劃：畢業后第一年初步了解市場；第二年要有自己的事業規劃；第三年要發展人員；之后兩年努力運行職業規劃
3.長期目標的具體實施計劃：努力讓自己所學的都用到實踐上，讓自己工作的成果得到肯定一步一步的干好，生活也很好讓自己的子女有更好的發展空間與生活環境
4.人生總目標的具體實施計劃：
(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內。
(4)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
(5)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
(6)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(7)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(8)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
五、總結
人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。沒有規劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會開，人誰有來生?活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰!
材料專業個人職業規劃書 13
該專業學生應該具備的能力
1、掌握化學工程、化學工藝、化學制藥、中藥制藥、藥物制劑技術與工程等學科的基本理論、基本知識；
2、掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握藥物生產裝置工藝與設備設計方法；
3、具有對藥品新資源、新產品、新工藝進行研究、開發和設計的初步能力；
4、熟悉國家關于化工與制藥生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；
5、了解化學工程、制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發展動態；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的`科學研究和實際工作能力。
大學四年詳細規劃
大一
1、適應大學生活；
2、積極進行自我探索，進行相應的素質測評；
3、了解與本專業相關的社會職業；
4、制訂切實可行的大學階段成長計劃；
5、參加校園文化活動和社會實踐活動；
6、參加自我成長訓練。
大二
1、進一步進行自我探索；
2、了解將來的就業環境及職業方向；
3、參加校園文化活動和社會實踐活動；
4、參加專項行為訓練，提升實現目標的行動力。
大三
1、參加職業實踐；
2、對職業生涯規劃相關問題進行評估并發現問題；
3、參加校園文化活動和社會實踐活動；
大四
1、結合自己的職業實踐和理想，明確職業理想和職業人間的差距；
2、了解相關就業及創業信息；
3、與相關單位及個人建立穩定的'關系。
職業生涯規劃結束語
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
金屬材料工程專業就業方向分析：
愛揚教育網職業規劃師，某名企人力資源總監曾先生表示，國內對于一般的金屬材料來說，加工技術基本還跟的上，而且對于工業來說主要的還是如何實現工控自動化以盡量節省能源。對特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級工程人員和高級技術人員仍是十分缺乏的。
例如航天所用材料研制，多項復合材料的研制，納米材料研制，生物醫用材料、環境能源材料以及機敏材料的研制等，這些特種材料大都是以金屬材料為基礎的。雖然我國金屬材料從產量上已成為世界上的材料大國，但是從生產技術水平品質、質量等方面還和世界先進水平有很大差距，因此在未來的一段時間內我們還需要材料科技方面的高級人才。對于材料專業的人才，培養也在逐步由專業型向素質型轉化。綜合提高學生的全面素質，以使材料專業適應社會的發展。
目前世界上在材料領域的競爭十分激烈，提高現有材料的性能和開發新型材料正迫在眉睫，現在我國各行業對于金屬材料領域的人才需求情況，仍處于供不應求，金屬材料工程就業前景非常樂觀，需要更多的有志青年投身其中。
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