一年級知識點總結

時間：2024-08-03 15:24:10 知識點總結我要投稿

(必備)一年級知識點總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的一年級知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)一年級知識點總結

一年級知識點總結1

　　1、多音字

　　著藏長落看行處覺

　　2、近義詞與反義詞

　　（1）近義詞：

　　鳴——叫瞧——看聞——聽到處——處處

　　融化——溶化復蘇——蘇醒到底——爭辯

　　挑選——選擇仔細——細心滿意——滿足格外——特別

　　美麗——漂亮茁壯——強壯

　　（2）反義詞：

　　軟——硬睡——醒輕——重對——錯有——無多——少

　　忙——閑早——晚融化——凝固復蘇——沉睡

　　大意——小心馬虎——仔細彎曲——筆直一枝獨秀——百花齊放

　　3、成語

　　春暖花開春風拂面萬里無云五顏六色百花盛開歡歌笑語

　　4、常見的識字方法：

　　依形辨音[形聲字：形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的.，是由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。]

　　5、觀察與表達能力訓練：描畫自己看到的春天

一年級知識點總結2

　　識字與課文

　　要求：

　　1.會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。

　　2.生字分兩類：

　　(1)會認的生字 400 個(生字表一)要做到：會認讀、會組詞(至少三個)、會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意)。

　　(2)要求會寫的生字 100 個(生字表二) ，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

　　3.常用偏旁部首名稱要知道，代表的.意義也應了解;漢字結構要分清。

　　4.課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。

一年級知識點總結3

　　認識圖形(長方形、正方形、三角形和圓)

　　1、對長方形、正方形、三角形和圓的認識，能分辨出四種基本的圖形。

　　2、學會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。

　　3、能區分出面和體的關系，體會“面在體上”。

　　4、能找出一組圖形的規律。

　　5、能在復雜的圖案中找出基本的圖形。

　　動手做一

　　學生能自己動手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。

　　通過折紙、剪拼等活動進一步認識平面圖形。

　　通過折紙對簡單的圖形進行分解和拼補。

　　動手做二

　　了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的.活動，進一步熟悉學過的平面圖形。

　　初步認識平行四邊形，只讓學生直觀認識，知道形狀和名稱即可。

　　動手做三

　　通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。

一年級知識點總結4

　　1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)

　　2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)

　　3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)

　　4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)

　　5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)

　　6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)

　　6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)

　　7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)

　　8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)

　　9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)

　　10、先國家之急而后私仇也(先：意動用法，以……為先;后：以……為后)

　　11、嚴大國之威以修敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)

　　12、不知將軍寬之至此也(寬：形容詞作動詞，寬待)

　　13、單于壯其節(壯：形容詞的意動用法，以……為壯，認為……壯。)

　　14、常能為漢伏弩射殺之(弩：名詞作狀語，用弩弓)

　　14、緱王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)

　　15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(樂：形容詞的意動用法，以……為樂。

　　15、欲因此時降武(降：使……投降)

　　16、空以身膏草野，誰復知之!(膏：使動用法，使……滋潤肥美)

　　17、反欲斗兩主(斗：使動用法，使……相斗)

　　18、單于愈益欲降之(降：使動用法，使……投降)

　　19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容詞作動詞，折磨)

　　20、天雨雪(雨：名詞作動詞，下)

　　21、羝乳乃得歸(乳：名詞作動詞，生子)

　　22、杖漢節牧羊(杖：名詞作動詞，執，拄)

　　23、武能網紡繳，檠弩(網：結網;檠：用檠矯正)

　　24、惠等哭，輿歸營(輿：名詞作動詞，抬，扛)

　　25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(奇：認為……奇)

　　26、宦官懼其毀已，皆目共之。(目：遞眼色)

一年級知識點總結5

　　背誦：

　　1、《輕輕跳》：小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

　　2、《說話》：小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。

　　3、《在一起》：小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。

　　4、《過橋》：數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。

　　5、《繞口令》：四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

　　6、《剪窗花》：小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。

一年級知識點總結6

　　通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。

　　小小運動會

　　1、應用100以內的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。

　　2、經歷與他人交流各自算法的.過程，體會算法多樣化。

　　3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。

　　4、能利用圖形設計美麗的圖案。

一年級知識點總結7

　　一生活中的數

　　(一)本單元知識網絡：

　　1、生活中的數

　　(1)認、讀、數、寫10以內的數。

　　(2)掌握10以內數的順序和大小，初步體會基數與序數的含義。

　　(二)各課知識點：

　　1、可愛的校園(數數)

　　知識點：

　　(1)通過觀察情境圖，初步認識10以內的數。

　　(2)在數數的活動中，體會有序數數的方法。

　　2、快樂的家園(10以內數的認識)

　　知識點：

　　(1)初步認識1~10各數的符號表示方法。

　　(2)在具體情境活動中，學習運用數字符號表示日常生活中的一些物體的.量。

　　3、玩具(1~5的認識與書寫)

　　知識點：

　　能正確數出5以內物體的個數，能用數表示日常生活的一些事物，會正確書寫1~5的數字。

　　4、小貓釣魚(0的認識)

　　知識點：

　　(1)知道在生活中“0”所表示的幾種常見的意義，知道“0”和1，2，3，…一樣也是一個數，“0”比1，2，3，…小。

　　(2)會正確書寫“0”

　　5、文具(6~10的認識與書寫)

　　知識點：

　　(1)能夠正確地數出數量是6~10的物體個數。

　　(2)學會6~10各數的讀寫方法。

一年級知識點總結8

　　1.認識人民幣的單位元、角、分和它們的十進關系，認識各種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進行簡單的計算。

　　2.結合自己的生活經驗和已經掌握的100以內數的'知識，學習、認識人民幣，一方面初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力;另一方面加深對100以內數的概念的理解。

　　3.體會數概念與現實生活的密切聯系。

　　4.認識各種面值的人民幣，并會進行簡單的計算。

　　5.使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

　　6.通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護人民幣。

一年級知識點總結9

　　原核生物與真核生物：

　　科學家根據細胞內有無核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

　　原核生物：細菌(球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原體、藍藻、支原體(沒有細胞壁，最小的細胞生物)、放線菌、立克次氏體

　　真核生物：植物、動物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)

　　病毒非真非原。

　　藍藻：發菜、顫藻、念珠藻、藍球藻。藍藻沒有成型的細胞核，有擬核——環狀DNA分子。

　　藍藻細胞質：含藍藻素和葉綠素(物質基礎)，能進行光合作用(自養生物);核糖體。

　　細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異氧生物。

　　原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質，沒有有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環狀的'DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫擬核。

一年級知識點總結10

　　1、年代距今約四五千年

　　2、生活情況

　　①進入父系氏族公社階段

　　引導學生根據半坡、河姆渡居民被成為母系氏族公社的原因,分析為什么說大汶口居民已經進入到了母系氏族公社時期?(男子與婦女在勞動中所處的'地位的改變)

　　②農業成為主要生產部門以及黑陶和白陶的制造

　　農業從遺址的墓葬中,發現了許多陶杯、陶瓶等酒器隨葬品,這些東西間接地證實當時糧食有了剩余。因為只有在滿足了基本食用的前提下,人們才有可能把剩余的一部分糧食用于釀酒。由于糧食有了剩余,一部分人脫離農業生產,專門從事手工業生產,手工業因此也有了發展。

　　③出現私有財產和貧富分化,產生階級

　　教師引導學生從:生產發展――出現私有財產――私有制出現,產生貧富分化的現象――貧富分化的加劇,逐步產生了階級這一過程去理解。

一年級知識點總結11

　　1、認鐘表，時和分，先看時針幾時過，再看分針數小格，幾時幾分合一起，快快說出時間來。

　　2、尋找圖形的變化規律，可從形狀、顏色、個數的增減等方面去思考。

　　3、數列之間有規律，觀察相鄰數變化，通過計算找規律，后面數據很明了。

　　4、統計數據有方法，一個一個來點數，邊數邊來做記號，數出數量填圖表。

　　5、兩位數加減一位數、整十數，小朋友請注意，數字符號須看清，相同數位才加、減。

　　6、大面額的人民幣換成小面額的'人民幣，用數得組成來思考，想打面額的人民幣里面有幾個小面額的人民幣的數。

　　7、最小的兩位數是10，地兩位數是99。

　　8、一個兩位數，位是十位，一個三位數，位是百位。

　　9、求一個加數，用和減另一個加數。求被減數，用差加減數。

　　10、兩數比多少，求相差數用減法，求大數用加法，求小數用減法。

　　11、三數相加、減，湊十能簡便，如果能湊十，先把它來算。兩位數加一位數，先看清個位數，判斷進位不進位，再確定十位數。

　　12、寫數也從高位起，哪位是幾就寫幾。除開位，哪位一個也沒有，就寫零來占占位。

　　13、兩數比大小，先看位數來比較，位數多來數就大，位數相同從高位比。

　　14、數字寶寶真奇妙，位數不同意不同，幾在十位是幾十，幾在個位是幾個。

　　15、相近兩數比多少，可用大數比小數多一些，小數比大數少一些來描述。

一年級知識點總結12

　　第一部分：漢語拼音

　　23個聲母

　　b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

　　注意：

　　①平舌音：以z c s為聲母的音節

　　翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節

　　②zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。

　　③分清b和d、p和q。

　　④特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

　　24個韻母

　　單韻母（6個）a、o、e、i、u、ü

　　單韻母都只有一個字母

　　復韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

　　復韻母由兩個字母構成

　　前鼻韻母（5個）an、en、in、un、ün

　　后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、ong

　　注意：

　　（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

　　（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

　　（3）介母：i u ü

　　16個整體認讀音節

　　zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

　　yi、wu、yu

　　ye、yue、yuan

　　yin、yun、ying

　　注意：

　　（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。

　　（2）分解開需注意：

　　yu（y——ü）

　　yue（y——üe）

　　yuɑn（y——ü——ɑn）

　　yun（y——ün）

　　音節的拼讀

　　1.能直接成音節的（零聲母音節）有：a、ai、ao、an、ang、e、en、o、ou、er

　　2.二拼音節：聲母+韻母。

　　3.三拼音節：聲母+介母+韻母。

　　①u-o（除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u）。

　　拼音的標調規則

　　有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列標在后。

　　1.按照六個單韻母（ɑ o e i u ü）的先后順序，有ɑ聲調就標在ɑ頭上，沒ɑ就標在o或者e的頭上，以此類推。

　　2.特別注意：i和u都有，哪個在后面就標在哪個頭上。

　　易錯點

　　1、易寫錯的字母：

　　①聲母：b-d，p-q，t-f三組字母易混淆寫錯。

　　②f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。

　　③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün幾組韻母的字形要分清。

　　④整體認讀音節：yu ye yue yuan yun中的去掉兩點的ü要寫成u，不要寫成原來的ü。

　　2、易錯的知識點：

　　①整體認讀音節只有16個，不要把yan，you，wo，ya，er等誤認為整體認讀音節。

　　②聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

　　③復韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過;沒a找o，e；i，u并列標在后。

　　④j，q，x只和ü相拼，不與u相拼，j，q，x和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉兩點的ü，不是u。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。

　　⑤同樣記住，yu，yue，yun，yuan中的u其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成u。

　　⑥音節拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節不要標調。三拼音節中的介母不要忘記寫，如jia，qia，xia，jian，qian，xian，jiang，qiang，xiang，jiong，qiong，xiong等三拼音節中的i不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復韻母iu的音節中的iu不要寫成iou，正確的音節是：miu，diu，tiu，niu，liu，jiu，xiu，qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。

　　⑦音節讀音容易錯的地方：有聲母n，l的'音節要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

　　⑧音節容易錯的還有：抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。

　　趣味識記歌

　　小ü碰到j q x，擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼淚笑嘻嘻。（ju qu xu yu）

　　標調歌：有a給a戴，沒a找o e，i和u在一起，誰在后面給誰戴。

　　第二部分：生字組詞

　　第1單元

　　一（一個、一天）二（二月、二十）

　　三（三天、三月）上（上學、上衣）

　　口（人口、開口）目（耳目、頭目）

　　耳（木耳）手（手心、對手）

　　日（早日、日子）田（水田、田里）

　　禾（禾苗）火（大火、火把）

　　蟲（蟲子、小蟲）云（白云、云朵）

　　山（山林、山水）八（八個、八月）

　　十（十個、十天）

　　第4單元

　　了（火了、大了）子（兒子、子女）

　　人（人口、大人）大（大山、大雨）

　　月（月兒、日月）兒（兒子、女兒）

　　頭（木頭、開頭）里（里頭、山里）

　　可（可是、可口）東（東西、山東）

　　西（西瓜、山西）天（白天、半天）

　　四（四個、四十）是（是的、不是）

　　女（女兒、子女）開（開水、開心）

　　第5單元

　　水（水牛、開水）去（上去、來去）

　　來（本來、下來）不（不好、不是）

　　小（大小、小手）少（多少、少見）

　　牛（水牛、小牛）果（果子、水果）

　　鳥（鳥兒、小鳥）早（早上、早日）

　　書（書本、書包）刀（小刀、刀口）

　　尺（尺子）本（書本、本子）

　　木（木頭、木耳）林（山林、竹林）

　　土（水土、土木）力（有力、用力）

　　心（開心、小心）中（中心、中午）

　　五（五十、五月）立（立正、自立）

　　正（正在、正好）在（正在、不在）

　　第6單元

　　后（后來、后天）我（我們、自我）

　　好（好心、好人）長（長江、長沙）

　　比（正比、對比）巴（下巴、巴士）

　　把（把手、火把）下（下來、下午）

　　個（一個、個人）雨（雨衣、下雨）

　　們（我們、人們）問（問好、學問）

　　有（有心、有力）半（一半、半天）

　　從（從來、從不）你（你好、你們）

　　第7單元

　　才（人才、天才）明（明天、明白）

　　同（同學、不同）學（上學、小學）

　　自（自立、自我）己（自己、知己）

　　衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）

　　的（有的、好的）又（又大又紅）

　　和（和好、不和）

　　第8單元

　　竹（竹子、竹林）牙（月牙、門牙）

　　馬（馬上、木馬）用（用心、有用）

　　幾（幾個、幾月）只（一只）

　　石（石頭、石子）多（多少、好多）

　　出（出去、日出）見（只見、少見）

　　對（對手、對比）媽（媽媽、大媽）

　　全（全天、全力）回（回來、回去）

　　工（工人、手工）廠（工廠、廠長）

　　第三部分：字詞句理解

　　一、字的理解。

　　1、準確認讀生字。要求第二部分的生字以任何順序出現在任何地方都認識。

　　2、正確書寫20個基本筆畫。可以要求孩子說出生字的筆順，第幾畫是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數及相應的筆畫名稱。

　　如“火”共（）畫，第2筆是（）。

　　其中筆順易錯的字：火、長、山、出、走、巴、片、里、果、問、們。

　　筆畫較難掌握的字：比、手、子、西、女、鳥、心、衣、后、好、學。

　　3、筆順規則、結構及關系舉例。

　　①從上到下：二、三、公、魚、羊、白

　　②先橫后豎：十、木、王、開、井、下、干、土、士

　　③上下結構：花、星、色、塵、只、早、草

　　④左右結構：明、葉、把、地、清、林、

　　⑤半包圍結構：畫、可、同、閃、遠、處、風

　　⑥全包圍結構：田、國、回

　　⑦先中間后兩邊：水、小、少、山、辦、永、木、出

　　⑧先外面后里面：間、問、同、內、向、聞、國、圓、園、四

　　⑨先里面后外面:邊、遠、進、近、匹、

　　4、正確、規范地按筆順在田字格里聽寫出每個生字。

　　5、加一筆成新字。

　　一（二）（十）（廠）二（三）（工）十（土）口（日）（中）

　　日（目）（白）（田）月（用）目（自）木（禾）（本）

　　大（天）（太）人（大）（個）了（子）米（來）云（去）

　　6、形近字組詞。

　　目（頭目）日（日月）問（問好）鳥（小鳥）

　　媽（媽媽）兒（女兒）自（自己）白（白天）

　　同（同學）馬（大馬）好（好人）幾（幾個）

　　刀（小刀）果（果子）是（可是）木（木頭）

　　天（天上）土（水土）力（用力）里（水里）

　　早（早日）本（書本）開（開水）工（工廠）

　　小（大小）山（上山）人（人才）巴（大巴）

　　西（東西）月（明月）少（少兒）出（出門）

　　從（從來）把（把手）四（四只）用（有用）

　　個（個人）上（上衣）才（才子）禾（禾田）

　　口（可口）云（白云）全（不全）下（上下）

　　牙（門牙）和（和好）中（心中）去（回去）

　　7、同音字組詞。

　　以下是書中寫字表中的同音字：（會認、會寫、會組詞）

　　木（木頭）八（八天）幾（幾個）

　　目（耳目）巴（下巴）己（自己）

　　十（十月）一（一天）禾（禾田）

　　石（石頭）衣（大衣）和（和好）

　　書中識字表中同音字要求認得、會用，不會寫沒關系。

　　8、多音字。

　　樂 lè （歡樂） yuè （音樂）

　　長 zhǎng（長大） cháng（長江）

　　著 zhe（看著） zháo（著急）

　　干 gān（干凈） gàn （干活）

　　空 kōng （空氣） kòng （空地）

　　得 de （唱得好） dé （得意）

　　只 zhī （一只鳥） zhǐ （只有）

　　覺 jué （覺得） jiào （睡覺）

　　數 shǔ （數星星） shù（數學）

　　地 dì （天地） de （快快地）

　　種 zhǒng（種子）zhòng（種地）

　　為 wéi （行為） wèi （因為）

　　第四部分：詞句理解

　　1、詞語搭配

　　彎彎的月兒小小的船

　　閃閃的星星藍藍的天

　　高高的樹尖尖的草芽

　　圓圓的荷葉彎彎的谷穗

　　白白的云綠綠的草

　　黃黃的沙灘雪白的浪花

　　彩色的項鏈長長的尾巴

　　金色的沙子雪白的云朵

　　快活的小鳥小小的貝殼

　　2、數量詞

　　一（頭）黃牛一（只）貓一（群）鴨子

　　一（只）鳥一（個）蘋果一（顆）棗

　　一（堆）杏子一（個）桃一（朵）白云

　　一（根）頭一（雙）手一（條）魚

　　一（顆）星星一（把）刀一（把）傘

　　一（塊）黑板一（朵）花一（本）書

　　一（棵）樹一（把）尺子

　　3、又……又……

　　繩子又細又長西瓜又大又圓

　　弟弟又白又胖果子又多又好

　　大海又寬又遠房子又高又大

　　蘋果又大又紅沙灘又長又軟

　　星星又多又亮

　　4、……像……

　　彎彎的月兒像小船。

　　藍藍的天空像大海。

　　彎彎的月兒像彎刀。

　　紅紅的臉蛋像蘋果。

　　閃閃的星星像眼睛。

　　閃閃的星星像寶石。

　　5、句子

　　雨點兒從云彩里飄落下來

　　小松鼠從樹上跳下來。

　　明明從屋里跑出來。

　　樹葉從樹上落下來。

　　小草從土里鉆出來。

　　雪花從天上落下來。

　　北京是我國的首都。

　　五星紅旗是我國的國旗。

　　白云在天上飄來飄去。

　　小鳥在天上飛來飛去。

　　魚兒在水里游來游去。

　　小牛在田里走來走去。

　　條：一條條

　　一條條長長的小河

　　棵：一棵棵

　　一棵棵高大的樹木

　　片：一片片

　　一片片金黃的樹葉

　　個：一個個

　　一個個紅紅的蘋果

　　朵：一朵朵

　　一朵朵美麗的鮮花

　　只：一只只

　　一只只可愛的小鳥

　　串：一串串

　　一串串美麗的泡泡

　　6、反義詞

　　東—西反—正上—下

　　大—小多—少出—入

　　左—右有—無來—去

　　遠—近黑—白晚—早

　　高—低笑—哭天—地

　　長—短開—關南—北

　　男—女古—今好—壞

　　是—非來—去是—否

　　粗—細苦—甜你—我

　　老─少

　　7、日積月累

　　詠鵝

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　畫

　　遠看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚。

　　憫農

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　古朗月行

　　小時不識月，呼作白玉盤。

　　又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　風

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　一片兩片三四片，五片六片七八片。

　　九片十片無數片，飛入水中都不見。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。

　　千里之行，始于足下。

　　前人栽樹，后人乘涼。

　　百尺竿頭，更進一步。

　　8、詞語

　　①AABB形式的詞語：

　　大大小小多多少少上上下下

　　開開心心紅紅火火漂漂亮亮

　　高高興興許許多多日日夜夜

　　仔仔細細干干凈凈仔仔細細

　　來來往往進進出出開開心心

　　明明白白認認真真左左右右

　　口口聲聲大大方方風風火火

　　來來回回男男女女風風雨雨

　　千千萬萬山山水水

　　②ABAB形式詞語：

　　火紅火紅高興高興碧綠碧綠

　　烏黑烏黑雪白雪白開心開心

　　打掃打掃活動活動學習學習

　　練習練習

　　③ABCC形式詞語：

　　白發蒼蒼秋風習習北風呼呼

　　得意洋洋金光閃閃

　　④ABB形式詞語：

　　綠油油紅彤彤黃澄澄

　　胖乎乎黑洞洞甜絲絲

　　光禿禿亮晶晶笑嘻嘻

　　興沖沖懶洋洋慢吞吞

　　靜悄悄白花花氣沖沖

　　干巴巴水靈靈水汪汪

一年級知識點總結13

　　(一)數與計算

　　(1)20以內數的認識。加法和減法。數數。數的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題

　　(2)100以內數的認識。加法和減法。數數。個位、十位。數的順序、大小、讀法和寫法。兩位數加、減整十數和兩位數加、減一位數的'口算。兩步計算的加減式題。

　　(二)量與計量

　　鐘面的認識(整時)。人民幣的認識和簡單計算。

　　(三)幾何初步知識

　　長方體、正方體、圓柱和球的直觀認識。

　　長方形、正方形、三角形和圓的直觀認識。

　　(四)應用題

　　比較容易的加法、減法一步計算的應用題。多和少的應用題（抓有效信息的能力）

　　(五)實踐活動

　　選擇與生活密切聯系的內容。例如根據本班男、女生人數，每組人數分布情況，想到哪些數學問題。

一年級知識點總結14

　　準備課

　　1、數一數

　　數數：數數時，按一定的順序數，從1開始，數到最后一個物體所對應的那個數，即最后數到幾，就是這種物體的總個數。

　　2、比多少

　　同樣多：當兩種物體一一對應后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數量同樣多。

　　比多少：當兩種物體一一對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。

　　比較兩種物體的多或少時，可以用一一對應的方法。

　　位置

　　1、認識上、下

　　體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。

　　2、認識前、后

　　體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。

　　同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關系也會發生變化。

　　從而得出：確定兩個以上物體的前后位置關系時，要找準參照物，選擇的參照物不同，相對的前后位置關系也會發生變化。

　　3、認識左、右

　　以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。

　　要點提示：在確定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準。

　　學好數學的方法和技巧總結

　　主動預習

　　預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

　　因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

　　讓數學課學與練結合

　　在數學課上，光聽是沒用的.。自己也要在草稿紙上練。當遇到不懂的難題時，一定要提出來，不能不懂裝懂，否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題。應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記。每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得。

　　單項式書寫格式

　　1、數字寫在字母的前面，應省略乘。[5a]、[16xy]等。

　　2、π是常數，因此也可以作為系數。它不是未知數。

　　3、若系數是帶分數，要化成假分數。

　　4、當一個單項式的系數是1或—1時，“1”通常省略不寫，如[（—1）ab]寫成[—ab]等。

　　5、在單項式中字母不可以做分母，分子可以。

　　6、單獨的數“0”的系數是零，次數也是零。

　　7、常數的系數是它本身，次數為零。

　　8、如果是分數的多項式，那么他的系數就是他的分數常數，次數為最高次冪。

一年級知識點總結15

　　1、年代和地域

　　2、生活情況

　　①普遍使用磨制石器。

　　②原始農業和畜牧業。

　　③弓箭的使用。

　　指導學生觀看《氏族公社重要遺址示意圖》,了解這兩個氏族公社所處的地理位置。并結合上節課講到山頂洞人的內容,指導學生閱讀教材有關內容并提供一些有關圖片資料,使學生熟悉到河姆渡和半坡原始居民已經普遍使用磨制石器,制造出弓箭、魚鉤、魚叉等工具。建議教師結合政治課的有關內容引導學生理解生產工具、生產力的關系即由于生產工具的改進,標志著生產力的.提高,而隨著生產力的發展,促進了原始農業和畜牧業的產生。在講述原始農業的同時應強調我國是世界上最早種植水稻(河姆渡)和粟(半坡)的國家。以增強學生的愛國主義情懷。

　　④制陶業

　　教師出示彩圖2以及補充的一些圖片,介紹半坡和河姆渡居民制作的陶器,并簡單加以區分陶、瓷的不同。重點介紹一下半坡的人面網紋盆,(這件彩陶盆上繪有人的頭像,圓圓的頭,粗粗的眉,兩眼瞇成一條線,耳部各有一條小魚緊連著,形象生動有趣,可以說是一件珍貴的原始工藝美術品。)建議教師多提供一些精美的圖片給學生一方面加深學生的印象同時讓學生看到祖國博大精深的藝術。

　　⑤建造房屋,過定居的生活,會挖水井

　　指導學生觀看《河姆渡原始居民的水井和草頂井架復原圖》、《半坡原始居民的房子復原圖》并向學生介紹半坡人建造的房屋式樣有方、圓兩種,通常為半地穴式,即一半在地下,一半在地上,是由穴居發展而來的一種土木合筑的建筑。它以坑壁作墻基,在居住面和墻上涂抹草筋泥,抹平后烘烤使其變硬。墻壁依次安豎木柱,以支撐房頂。房頂用草木搭成,并且抹一層草筋泥,以便抵御風雨。河姆渡原始居民的房屋多為長方形,是由巢居發展而來的"干欄式"木結構建筑,它以豎立的木樁為底架,在木樁上鋪梁搭木板,在木板上建長脊短檐房屋,房頂覆蓋茅草,木構技術已相當成熟,梁柱間用榫卯接合。有了房屋,可以避風雨寒暑,防御蟲蛇猛獸,定居比自然洞穴條件好多了。教師在介紹完情況后再結合圖片試著指導學生制作一個半坡或河姆渡居民復原的房屋。

　　⑥處于母系氏族公社時期

　　教師指導學生看書,指出氏族公社分為母系氏族公社和父系氏族公社兩個階段。然后提問:半坡和河姆渡居民處于什么階段?在得到正確答案后,繼續提問:他們有什么特征?(婦女在生產、生活中起著主導作用;沒有階級區別,人們過著平等的生活。)

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