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物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-08-19 21:06:01 秀雯 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

(實(shí)用)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  在學(xué)習(xí)中,大家都背過各種知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn),下面是小編整理的(實(shí)用)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家分享。

(實(shí)用)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  機(jī)械運(yùn)動(dòng)

  1、定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

  2、特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。

  3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:

  (1)比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用:時(shí)間相同路程長則運(yùn)動(dòng)快

  (2)比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用:路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快

  (3)百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬米運(yùn)動(dòng)員比較快慢,采用:比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。實(shí)際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

  4、分類(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線):

  (1)曲線運(yùn)動(dòng);

  (2)直線運(yùn)動(dòng)

  Ⅰ勻速直線運(yùn)動(dòng):

  A、定義:快慢不變,沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。

  定義:在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。

  物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

  計(jì)算公式:v=s/t變形t=s/v,s=vt

  B、速度單位:國際單位制中m/s運(yùn)輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。

  換算:1m/s=。人步行速度約它表示的物理意義是:人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)

  直接測量工具:速度計(jì)

  Ⅱ變速運(yùn)動(dòng):

  A、定義:運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。

  B、平均速度:=總路程÷總時(shí)間(求某段路程上的平均速度,必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間)

  C、物理意義:表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢

  D、平均速度的測量:原理方法:用刻度尺測路程,用停表測時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段,下半段,全程的平均速度為v1、v2、v則v2vv1

  E、常識(shí):人步行速度,自行車速度5m/s,大型噴氣客機(jī)速度900km/h客運(yùn)火車速度140km/h高速小汽車速度108km/h光速和無線電波3×108m/s

  Ⅲ實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄:

  設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí),要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測量的量和計(jì)算的量有哪些,然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù),分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。

  電流和電路知識(shí)點(diǎn)

  電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流。(金屬導(dǎo)體中發(fā)生定向移動(dòng)的是自由電子)

  電流方向:正電荷(定向)移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反)

  電路中電流:電路閉合時(shí),在電源外部,電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。

  電路構(gòu)成:

  1.電源:提供電能的裝置,把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如:發(fā)電機(jī)、電池。

  2.用電器:消耗電能的裝置,把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

  3.開關(guān):控制電路的通斷。

  4.導(dǎo)線:連接電路輸送電能。

  學(xué)好初中物理的方法和技巧

  1、重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系

  初中生學(xué)好物理的方法之一就是重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,相比其他學(xué)科,物理各個(gè)知識(shí)間的聯(lián)系性更強(qiáng),考試卷子試題非常綜合,即在同一道題中會(huì)考察到多個(gè)考點(diǎn)。比如,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)電功率這部分內(nèi)容時(shí)總覺得很難,這是因?yàn)殡姽β实暮芏鄦栴},需要與歐姆定律結(jié)合起來使用,還需要把不同的電路狀態(tài)分析清楚,也就是說電路到底是串聯(lián)還是并聯(lián),因此要重視物理知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

  2、課下練習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性

  物理這一科屬于邏輯性非常強(qiáng)的一科,具有很強(qiáng)的連貫性,如果將物理學(xué)好了,初中的這幾本課本能夠很輕松的從前往后的講知識(shí)點(diǎn)穿連起來。同時(shí),物理也是一門比較抽象、難以理解的一科,要想更好的學(xué)習(xí)好物理,課下的練習(xí)是必不可少的。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力

  在初中物理學(xué)習(xí)中要善于提出問題,發(fā)表自己的看法,同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合,把雜亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,將它變成自己的東西。比如每學(xué)完一章,都要試著用二三百字去概括其主要內(nèi)容。

  4、反復(fù)做經(jīng)典題

  其一,經(jīng)典題之所以經(jīng)典,是因?yàn)樗鼉?nèi)涵豐富,考察點(diǎn)重要,熟練把握經(jīng)典題,也是掌握及運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的捷徑。所以,經(jīng)典題的解題思路、答題步驟、原理公式運(yùn)用等,都必須牢牢記住。

  其二,中考會(huì)遇到很多和你做過的題類似的考題,有些甚至是原題,只改了數(shù)據(jù)。所以,經(jīng)典題反復(fù)做,能讓你面對(duì)中考時(shí)沉著應(yīng)對(duì),不慌亂。

  《電流和電路》

  一、電荷

  1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

  2、使物體帶電的方法:

  ①摩擦起電

  ②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。

  ③感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。

  3、兩種電荷:

  正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

  4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

  5、驗(yàn)電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。原理:同種電荷相互排斥的原理。

  6、電荷量:定義:電荷的多少叫電量。單位:庫侖(C)元電荷e7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象

  定義:用摩擦的方法使物體帶電

  原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷

  分開

  能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能

  1e=1.6×10C

  二、電流

  1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流

  2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。

  3、獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源電路為通路

  4、電流的三種效應(yīng)。

  (1)、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。

  (2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。

  (3)、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。

  5、單位:

  (1)、國際單位:A(2)、常用單位:mA、μA

  (3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA6、測量:

  (1)、儀器:電流表,符號(hào):

  (2)、方法:

  ㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值

  ㈡使用時(shí)規(guī)則:兩要、兩不:

  ①電流表要串聯(lián)在電路中;

  ②電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針反偏。

  ③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

  三、導(dǎo)體和絕緣體:

  導(dǎo)體定義:容易導(dǎo)電的物體。常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

  說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)2、絕緣體定義:不容易導(dǎo)電的物體。

  常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。

  四、電路

  1、組成:

  ①電源

  ②用電器定義:用電來工作的設(shè)備。

  工作時(shí):將電能→其他形式的能。

  ③開關(guān):控制電路的通斷。

  ④導(dǎo)線:輸送電能

  2、三種電路:

  ①通路:接通的電路。

  ②開路:斷開的電路。

  ③短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。

  特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。

  3、電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

  4、連接方式:定義特征開關(guān)作用電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈串聯(lián)把元件逐個(gè)順次連接起來的電路電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。控制整個(gè)電路并聯(lián)把元件并列的連接起來的電路電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨(dú)立工作,互不影響。干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。定義:能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

  摩擦力

  1、定義:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢)時(shí),受到的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)的力,叫摩擦力,可分為靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力。

  2、產(chǎn)生條件:

  ①接觸面粗糙;

  ②相互接觸的物體間有彈力;

  ③接觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)。

  說明:三個(gè)條件缺一不可,特別要注意“相對(duì)”的理解。

  3、摩擦力的方向:

  ①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反。

  ②滑動(dòng)摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。

  說明:

  (1)“與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”。滑動(dòng)摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同,可能與運(yùn)動(dòng)方向相反,可能與運(yùn)動(dòng)方向成一夾角。

  (2)滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用,也可能起阻力作用。

  4、摩擦力的大小:

  (1)靜摩擦力的大小:

  ①與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的強(qiáng)弱有關(guān),趨勢越強(qiáng),靜摩擦力越大,但不能超過靜摩擦力,即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。

  ②靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力,在中學(xué)階段討論問題時(shí),如無特殊說明,可認(rèn)為它們數(shù)值相等。

  ③效果:阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,但不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng),可以是動(dòng)力,也可以是阻力。

  (2)滑動(dòng)摩擦力的大小:

  滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比,也就是跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體表面的垂直作用力成正比。

  公式:F=μFN(F表示滑動(dòng)摩擦力大小,F(xiàn)N表示正壓力的大小,μ叫動(dòng)摩擦因數(shù))。

  說明:

  ①FN表示兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況與平衡條件加以確定。

  ②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān),無單位。

  ③滑動(dòng)摩擦力大小,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。

  5、摩擦力的效果:總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢),但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng),可能是動(dòng)力,也可能是阻力。

  說明:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度無關(guān),只由動(dòng)摩擦因數(shù)和正壓力兩個(gè)因素決定,而動(dòng)摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

  動(dòng)量守恒

  所謂“動(dòng)量守恒”,意指“動(dòng)量保持恒定”。考慮到“動(dòng)量改變”的原因是“合外力的沖”所致,所以“動(dòng)量守恒條件”的直接表述似乎應(yīng)該是“合外力的沖量為O”。但在動(dòng)量守恒定律的實(shí)際表述中,其“動(dòng)量守恒條件”卻是“合外力為。”。究其原因,實(shí)際上可以從如下兩個(gè)方面予以解釋。

  (1)“條件表述”應(yīng)該針對(duì)過程

  考慮到“沖量”是“力”對(duì)“時(shí)間”的累積,而“合外力的沖量為O”的相應(yīng)條件可以有三種不同的情況與之對(duì)應(yīng):第一,合外力為O而時(shí)間不為O;第二,合外力不為0而時(shí)間為。;第三,合外力與時(shí)間均為。顯然,對(duì)應(yīng)于后兩種情況下的相應(yīng)表述沒有任何實(shí)際意義,因?yàn)樵凇皶r(shí)間為。”的相應(yīng)條件下討論動(dòng)量守恒,實(shí)際上就相當(dāng)于做出了一個(gè)毫無價(jià)值的無效判斷―“此時(shí)的動(dòng)量等于此時(shí)的動(dòng)量”。這就是說:既然動(dòng)量守恒定律針對(duì)的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動(dòng)量保持恒定,那么相應(yīng)的條件就應(yīng)該針對(duì)過程進(jìn)行表述,就應(yīng)該回避“合外力的沖量為O”的相應(yīng)表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態(tài)”的無價(jià)值狀況。

  (2)“條件表述”須精細(xì)到狀態(tài)

  考慮到“沖量”是“過程量”,而作為“過程量”的“合外力的沖量”即使為。,也不能保證系統(tǒng)的動(dòng)量在某一過程中始終保持恒定。因?yàn)橥耆赡艹霈F(xiàn)如下狀況,即:在某一過程中的前一階段,系統(tǒng)的動(dòng)量發(fā)生了變化;而在該過程中的后一階段,系統(tǒng)的動(dòng)量又發(fā)生了相應(yīng)于前一階段變化的逆變化而恰好恢復(fù)到初狀態(tài)下的動(dòng)量。對(duì)應(yīng)于這樣的過程,系統(tǒng)在相應(yīng)過程中“合外力的沖量”確實(shí)為O,但卻不能保證系統(tǒng)動(dòng)量在過程中保持恒定,充其量也只是保證了系統(tǒng)在過程的始末狀態(tài)下的動(dòng)量相同而已,這就是說:既然動(dòng)量守恒定律針對(duì)的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動(dòng)量保持恒定,那么相應(yīng)的條件就應(yīng)該在針對(duì)過程進(jìn)行表述的同時(shí)精細(xì)到過程的每一個(gè)狀態(tài),就應(yīng)該回避“合外力的沖量為。”的相應(yīng)表述只能夠控制“過程”而無法約束“狀態(tài)。

  ‘彈性正碰”的“定量研究”

  “彈性正碰”的“碰撞結(jié)果”

  質(zhì)量為跳,和m:的小球分別以vl。和跳。的速度發(fā)生彈性正碰,設(shè)碰后兩球的速度分別為二,和二2,則根據(jù)碰撞過程中動(dòng)量守恒和彈性碰撞過程中系統(tǒng)始末動(dòng)能相等的相應(yīng)規(guī)律依次可得。

  “碰撞結(jié)果”的“表述結(jié)構(gòu)”

  作為“碰撞結(jié)果”,碰后兩個(gè)小球的速度表達(dá)式在結(jié)構(gòu)上具備了如下特征,即:若把任意一個(gè)小球的碰后速度表達(dá)式中的下標(biāo)作“1”與“2”之間的代換,則必將得到另一個(gè)小球的碰后速度表達(dá)式。“碰撞結(jié)構(gòu)”在“表述結(jié)構(gòu)”上所具備的上述特征,其緣由當(dāng)追溯到“彈性正碰”所遵循的規(guī)律表達(dá)的結(jié)構(gòu)特征:在碰撞過程動(dòng)量守恒和碰撞始末動(dòng)能相等的兩個(gè)方程中,若針對(duì)下標(biāo)作“1”與“2”之間的代換,則方程不變。

  “動(dòng)量”與“動(dòng)能”的切入點(diǎn)

  “動(dòng)量”和“動(dòng)能”都是從動(dòng)力學(xué)角度描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的參量,若在其間作細(xì)致的比對(duì)和深人的剖析,則區(qū)別是顯然的:動(dòng)量決定著物體克服相同阻力還能夠運(yùn)動(dòng)多久,動(dòng)能決定著物體克服相同阻力還能夠運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn);動(dòng)量是以機(jī)械運(yùn)動(dòng)量化機(jī)械運(yùn)動(dòng),動(dòng)能則是以機(jī)械運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)的關(guān)系量化機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

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