歷史七年級下冊知識點總結

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　　歷史七年級下冊知識點總結 1

　　第1課繁盛一時的隋朝

　　一、南北重歸統一

　　1.隋朝的建立 時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安（今陜西西安）

　　2.隋朝的統一 時間：589年

　　二、隋文帝的統治（“開皇之治”）

　　1.措施：（1）改革制度（2）發展生產（3）注重吏治

　　2.意義：隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展。

　　三、隋朝大運河

　　1.目的：①加強南北交通；②根本原因：鞏固隋朝對全國的統治。

　　2.河段：洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。從北往南：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。（涿郡—永濟渠—洛陽—通濟渠—淮水—邗溝—江都—江南河—余杭）

　　3.長度、地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

　　4. 意義（作用）：大大促進了我國南北的經濟交流。

　　四、比較：秦朝與隋朝的相似

　　1、短命王朝，二世而亡。

　　2、皆因暴政引發農民起義被推翻。

　　3、都有重要政治制度沿用多年：秦朝有專制主義中央集權制度、隋朝有科舉制。

　　4、都有著名工程存世：秦朝的長城和隋朝的大運河（趙州橋）。

　　5、都是結束重大分裂時期完成的統一。

　　第2課“貞觀之治”

　　一、唐朝的建立 時間：

　　618年開國皇帝：唐高祖李淵都城：長安（今陜西西安）

　　二、“貞觀之治”（唐太宗的措施）

　　1.措施：

　　（1）政治方面：

　　①注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量。

　　②任用賢才、虛心納諫。任用富于謀略和善斷大事的房玄齡和杜如晦；重用敢于直言的魏征。

　　（2）經濟方面：注重發展生產，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政,減輕人民負擔。

　　（3）生活方面：崇尚節儉。

　　（4）文化方面：重視人才的培養和選拔。大大擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員。

　　（5）民族關系：在今新疆地區設立管轄西域的最高行政和軍事機構（安西都護府）。把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

　　（6）對外關系：貞觀初年，玄奘西游天竺（印度）求取佛經，促進了唐印文化交流。

　　2.意義：唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。

　　三、女皇帝武則天

　　1.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。

　　2.因為她繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟繼續發展，國力不斷增強。所以人們稱她的統治為“政啟開元，治宏貞觀”。（承上啟下的作用）

　　第3課開元盛世（唐玄宗的統治措施）

　　一、開元之治（政治）

　　（1）任用賢才（姚崇）；（2）崇尚節儉；（3）重視吏治：把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。（4）比較：唐玄宗與唐太宗相似的是（1）和（3）

　　二、盛世經濟的繁榮（經濟）

　　1、農業（1）農耕技術的發展：育秧移植栽培技術的使用

　　（2）茶葉生產的發展：飲茶之風在全國范圍盛行。

　　（3）農業工具的改進：曲轅犁、筒車

　　2、手工業

　　（1）絲織業

　　（2）陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

　　3、商業

　　（1）著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都

　　（2）唐都長安是各民族交往的中心，也是當時世界上最大的一座國際性大都市。城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市是商業區。

　　（3）比較：漢朝長安的東市和西市在城的西北角，唐朝長安的市在居住區內，反映商業發展繁榮。

　　三、民族關系：冊封回紇首領為懷仁可汗；封渤海君王；封南詔首領為云南王。

　　四、對外關系：玄宗時，鑒真和尚東渡日本，興修唐招提寺，促進唐日文化交流。

　　五、文化：把詩賦作為進士科主要的考試內容，促進了唐詩的繁榮。

　　第4課科舉制的創立

　　一、科舉制的誕生與完善

　　二、科舉制的影響

　　1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、促進了教育事業的發展。3、促進了文學藝術的發展。

　　第5課“和同為一家”

　　一、松贊干布和文成公主

　　1、松贊干布統一青藏高原：7世紀前期，定都邏些（今拉薩）。

　　2、唐蕃“和親”

　　（1）文成公主入吐蕃：

　　①原因：松贊干布仰慕中原文明，向唐求婚。②過程：唐太宗——文成公主——松贊干布。

　　③意義：密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

　　（2）金城公主入吐蕃：

　　①過程：8世紀初，金城公主——尺帶珠丹。

　　②意義：吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了，唐蕃關系日益密切。

　　3、比較：昭君出塞和文成公主入藏

　　（1）昭君出塞：①原因：呼韓邪請求和親。

　　②過程：漢元帝——王昭君——呼韓邪單于（蒙古族）。③意義（影響）：呼韓邪單于和昭君，為漢匈友好相處和文化交流做出了重大貢獻。

　　（2）相似：①原因相似——少數民族政權請求；②形式相同——漢族中央政權與少數民族政權和親；③作用影響相似——密切經濟文化交流、促進漢族與少數民族友好關系。

　　二、唐朝周邊的少數民族

　　三、唐朝處理與少數民族之間關系的方式

　　1.戰爭：唐太宗時期與東突厥的戰爭。2.設立機構：唐太宗和武則天在西域設立最高行政和軍事機構。

　　3.和親：唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。4.冊封首領：唐玄宗冊封回紇、渤海、南詔首領。

　　第6課對外友好往來

　　一、對外友好往來

　　1.遣唐使：日本派到唐朝學習文化的人，唐對日本的影響——政治制度、文字、建筑、錢幣、習俗等。

　　2.鑒真東渡日本：唐玄宗時期高僧，修建唐招提寺。

　　3.玄奘西游天竺：唐太宗時期高僧，寫成《大唐西域記》。（成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區的歷史和佛學的重要典籍。）

　　4.影響：促進唐朝與日本、印度的文化交流。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。

　　二、比較：漢唐對外交通圖、經濟重心

　　1.漢朝：以陸路為主，與少數國家交流。漢代經濟重心在北方。

　　2.唐朝：海陸并舉，與多個國家交流貿易。唐朝南北經濟發展平衡。

　　第7、8課 輝煌燦爛的隋唐文化

　　一、科技與藝術

　　第二單元 經濟重心的南移和民族關系的發展

　　第9課民族政權并立的時代

　　一、北宋的建立

　　1.北宋的建立：960年 趙匡胤（宋太祖）

　　（1）奪政權：“陳橋兵變”

　　（2）奪兵權：“杯酒釋兵權”——用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權，加強中央集權。

　　2.北宋與遼的和戰

　　宋真宗時，遼宋“澶淵之盟”：遼撤兵，宋朝給遼歲幣。

　　二、金與南宋的對峙

　　1.岳飛抗金：郾城大捷 抗金正義、被殺冤屈

　　2.宋金和議：①南宋向金稱臣，②并給金歲幣；③劃界：雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

　　三、遼宋夏金政權并立

　　1.比較表

　　3.辯證的（一分為二的）認識宋朝的議和

　　（1）議和兩宋都給并立國“歲幣”，增加了宋朝人民的負擔。

　　（2）議和結束了宋與并立國的戰爭狀態，有利于人民生產、和平交往。

　　4.比較：北宋、南宋的關系類似于西晉和東晉的關系：后者皆偏安于南方

　　第10課經濟重心的南移

　　一、南方農業的發展

　　1.江南農業發展的表現：

　　（1）高產糧食作物品種的引進（越南的占城稻）——水稻在宋朝躍居糧食產量首位（“蘇湖熟、天下足”。）

　　回顧：長江流域的河姆渡原始居民最早培育水稻。

　　（2）茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）

　　2.江南農業迅速發展的原因

　　（1）經濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來先進的技術和生產經驗；

　　（2）自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農作物的生長；南方自然條件保持較好。

　　（3）政治因素：南方戰亂較少，為經濟發展提供較為穩定的社會環境。

　　二、南方手工業的興旺

　　1.絲織業水平的`提高（蜀地絲織業“號為冠天下”）

　　2.棉織業的興起（海南島發展到東南沿海）

　　3.制瓷業的成就（哥窯的冰裂紋瓷器；瓷都——景德鎮）

　　4.造船業的發展（宋朝的造船業居當時世界首位；廣州、泉州造船業發達）

　　三、南方商業的繁榮

　　1.南方商業都市的發展（商業都市——北宋都城開封、南宋都城杭州）

　　杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。

　　2.海外貿易的發展（對外貿易以海路為主）

　　（1）直接原因：偏安于南方，陸路受阻，主要依靠海路。

　　（2）政府支持：政府鼓勵海外貿易；設立管理海外貿易的機構——市舶司。

　　（3）技術支持：宋朝的造船業居當時世界首位；北宋，指南針開始用于航海事業，南宋，指南針廣泛用于航海事業。

　　（4）具體表現：擁有聞名世界的大商港——廣州、泉州；中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。

　　3.貨幣材質的變化

　　（1）時間：北宋前期

　　（2）地區：四川地區出現世界上最早的紙幣——交子

　　（3）作用：有利于商業的發展。

　　第11課萬千氣象的宋代社會風貌

　　一、衣食住行等習俗的變化

　　1.衣：宋初崇尚節儉；勞動者多穿小袖狹身的短衣；婦女纏足的陋習逐漸傳開。

　　2.食：北面食為主，南稻米為主；夏季冷飲；北宋以羊肉為多，南宋吃魚多；互市（貿易）。

　　3.住：農村住茅屋、富家住瓦房、貴族官僚住宅第。

　　4.行：牛車，驢車；乘轎，騎驢騾。邸店（旅館）

　　二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日

　　1.瓦子：娛樂兼營商業的場所。勾欄：演出的圈子。

　　2.節日：春節、元宵節、端午節、中秋節。宋代稱春節為“元旦”。過年掛年畫、貼“桃符”（春聯）。

　　運用：王安石《元日》（正月初一）一詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符！

　　第12課蒙古的興起和元朝的建立

　　一、“一代天驕”統一蒙古

　　1.一代天驕——成吉思汗

　　1206年，推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立。從此，統一蒙古草原。

　　比較：秦漢之際，匈奴冒頓單于第一次統一蒙古草原，建立強國。

　　梳理：少數民族首領稱呼——匈奴單于、吐蕃贊普、蒙古大汗

　　2.毛澤東《沁園春·雪》中的“名君”：“秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗”

　　二、忽必烈建立元朝

　　1.元朝的建立

　　（1）建立：1271年；大都（今北京）；元世祖忽必烈。

　　梳理：北京——隋運河北端涿郡、金國中都、元朝大都、明朝北京、清朝京師

　　（2）統一：元朝先后滅掉西夏、金和南宋（1276年）

　　（3）南宋末年名臣文天祥抗元——堅貞不屈、崇高氣節

　　比較：南宋初年名將岳飛抗金

　　2.忽必烈的統治

　　（1）經濟措施：重視發展農業，商業繁榮。

　　①禁止圈占農田；②治理黃河；③推廣棉花種植；

　　④開鑿新運河：目的——便利南糧北運；河段——會通河、通惠河；效果——從杭州直通大都。

　　比較：隋朝大運河與元朝大運河：目的不同（交通、統治/運糧）、影響相同（促進南北經濟文化交流）；比較兩圖獲取信息：截彎取直、黃河改道。

　　⑤開辟海運：糧食運輸以海運為主。（劉家港——直沽——大都）

　　（2）中外交往：意大利的馬可·波羅，著有《馬可·波羅行紀》描述大都繁華景象。

　　（3）政治措施：行省制度的建立

　　①目的：元朝疆域空前遼闊，為了實行有效的統治，元朝建立了行省制度。

　　②中央設中書省、地方設行中書省。省級行政區設立，始于元朝。

　　比較：戰國時期，秦國商鞅變法“建立縣制”；秦朝建立的專制主義中央集權制度，地方實行郡縣制。縣級行政區設立，在教材中與秦國和秦朝有關。

　　（4）民族融合的發展：

　　①漢族外遷邊疆；②邊疆各族內遷；③外國人與中國人通婚形成回族。（發展重要標志）

　　梳理：民族遷徙——秦朝移民戍邊，修長城抵御匈奴。從東漢末年起，五胡內遷、北人南遷。元朝互遷。

　　3.讀元朝疆域圖獲取信息：

　　（1）宣政院轄地：加強對西藏管轄，其成為元朝正式行政區。

　　比較：西域都護府——前60年，西漢在今新疆西域設置機構，標志著新疆成為中央管轄地區。

　　（2）今山東省屬于中書省；今東三省屬遼陽行省。

　　（3）加強對臺灣管轄：琉球

　　4.教材中涉及“民族融合”的詩句話語

　　（1）唐朝白居易：“胡旋女，胡旋女。心應弦，手應鼓。弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄轉蓬舞。”反映唐朝樂舞吸取了西域各族的傳統元素。

　　（2）南宋朱熹：“今世之服，大抵皆胡服，如上領衫、靴鞋之類，先王之服，掃地盡（沒有）矣。”反映兩宋時期，受少數民族影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣。

　　（3）元末詩歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”反映蒙漢人民的融洽關系。

　　第13、14課燦爛的宋元文化

　　一、中國“四大發明”

　　1、四大發明的有關知識

　　2.對四大發明的評價

　　（1）英國思想家培根說：“（印刷術、火藥、指南針）這三種發明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在學術方面，第二種是在戰事方面，第三種是在航行方面；并由此又引起難以數計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發現了。”

　　（2）德國思想家馬克思說：“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。”

　　（3）中國文學家魯迅先生在《電的利弊》一文中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫病，中國卻拿來當飯吃。”

　　二、史學成就：《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道。”

　　比較：史學上的“兩司馬”

　　四、繪畫、書法：張擇端《清明上河圖》；趙孟的畫，“神品”。 宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。

　　第三單元 統一多民族國家的鞏固和社會危機

　　第15課明朝君權的加強

　　一、明朝的建立

　　時間：1368年都城：應天（今南京）開國皇帝：明太祖（朱元璋）

　　二、明太祖加強君權的措施

　　（廢丞相，權分六部；廢行省，設三司；設立錦衣衛；八股取士）

　　1.改革行政機構，加強君主權力

　　在地方：廢除行中書省，設立直屬中央的三司；

　　在中央：廢除丞相，撤銷中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責。

　　總結比較：丞相制度（存廢決定于“專制統治的需要”，最終達到“君權強化”）

　　（1）秦始皇創立“丞相”官職。丞相李斯建議“焚書”。

　　（2）唐太宗任用賢臣，任用名相房玄齡、杜如晦和魏征。唐玄宗任用姚崇。

　　（3）明太祖廢除丞相，權分六部，直接向皇帝負責。

　　2.特務統治：

　　設錦衣衛，由皇帝親自主持，負責保衛皇帝安全，偵緝官員和百姓言行，不受法律約束。

　　3.八股取士

　　（1）命題范圍：四書五經。（改變了科舉考試的內容）

　　（2）答題要求：根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解。

　　（3）文體：“八股文”。

　　（4）影響：讀書人只顧埋頭攻讀經書，不講求實際學問。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。

　　三、靖難之役和遷都北京

　　1.明太祖的分封藩王

　　2.建文帝削藩

　　3.靖難之役：明成祖（朱棣）奪權

　　4.明成祖強化君權

　　（1）1421年，遷都北京，加強中央對北方的控制；

　　（2）削藩政策；

　　（3）增設特務的機構——東廠。明太祖設的錦衣衛和明成祖設的東廠，簡稱“廠衛特務的機構”。

　　總結歸納：中央對地方的控制（“分封諸王”與“直接委派官吏”兩種方式；目的都是加強中央集權）

　　（1）分封諸王：

　　①西周分封制，分封諸侯。

　　②西漢高祖劉邦分封子弟為王；漢武帝頒布推恩令，削藩加強中央集權。

　　③西晉分封諸王，導致“八王之亂”。

　　④明太祖分封子弟為藩王，建文帝削藩，引來朱棣的靖難之役，最終明成祖依然削藩，加強中央集權。“分封”最終都被“集權于中央”所取代。

　　（2）中央對地方的直接管轄：

　　①戰國時期秦國商鞅變法，提出建立縣制。

　　②秦始皇在地方推行郡縣制。

　　③漢武帝頒布“推恩令”，消除王國對中央的威脅。

　　④唐太宗合并州縣；唐玄宗直接考核縣令的政績。

　　⑤元世祖忽必烈創立行省制度，在地方設立行中書省。

　　⑥明太祖朱元璋廢行省，設三司。

　　⑦清朝設行省。

　　第16課中外的交往與沖突

　　一、鄭和下西洋

　　1.鄭和下西洋與哥倫布新航路開辟的比較

　　體現的特點：時間早、次數多、人數多、規模大，設備先進，到達范圍廣。

　　2.條件（成功原因）

　　（1）明朝前期國力的強盛；

　　（2）指南針的廣泛使用；

　　（3）鄭和個人氣概和勇于探索的精神；

　　（4）明朝造船技術的發達。

　　3.目的：加強與海外的聯系。

　　4.意義：促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系。

　　5.評價：鄭和下西洋比歐洲航海家的遠航早了半個世紀。鄭和是我國乃至世界著名航海家。

　　二、戚繼光抗倭

　　1.倭寇騷擾中國沿海

　　元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”。

　　2.戚繼光抗倭：“封侯非我意，但愿海波平。”

　　（1）臺州九捷

　　（2）成功原因：

　　①戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業，得到廣大人民的支持。

　　②戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明。

　　聯想比較：“岳家軍”和“戚家軍”

　　南宋抗金名將岳飛的軍隊稱為“岳家軍”；明朝抗倭名將戚繼光的軍隊被稱為“戚家軍”。

　　共同點是：紀律嚴明、作戰勇敢；都取得過大捷（郾城大捷、臺州九捷）。

　　不同點是：岳飛抗擊的是中國內部的少數民族政權；戚繼光抗擊的是外國日本。

　　三、葡萄牙攫取在澳門的居住權

　　1.16世紀歐洲殖民者開始侵略活動；

　　2.1533年，葡萄牙攫取在澳門的居住權；

　　3.1999年12月20日，中國政府恢復了對澳門行使主權。

　　總結：明清對外交往

　　（1）和平交往：鄭和下西洋

　　（2）外國入侵、中國反抗：

　　①1553年，葡萄牙占澳門。

　　②1624年，荷蘭占臺灣；1662年，鄭成功收復臺灣。

　　③俄國侵占雅克薩和尼布楚等地；康熙帝派軍隊打擊收復，1689年簽訂中俄《尼布楚條約》。

　　明朝開始有外國侵略我國，反映出明清對外關系除了“和平交往”之外，還增加了“反抗侵略”。

　　第17課君主集權的強化

　　一、滿洲的興起和清朝的建立

　　1、滿洲的興起

　　（1）明朝前期，女真屬奴兒干都司管轄。

　　（2）努爾哈赤建立后金（1616年）

　　2、清朝的建立

　　建立時間：1636年開國皇帝：清太宗皇太極都城：盛京（沈陽）1644年入關遷都到北京

　　總結：滿洲發展的歷史

　　二、君主集權的強化

　　1、設立軍機處：

　　雍正帝（“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”——跪錄傳達）

　　2、文字獄

　　（1）表現：康熙、雍正、乾隆三朝，從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。

　　（2）目的：加強思想專制。

　　（3）危害：①造成社會恐怖，摧殘了人才。②使許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴重阻礙了中國社會的發展。

　　總結1：明清君主專制強化措施——①明太祖廢丞相；②明朝廠衛特務的機構的設置；③明太祖實行的“八股取士”；④清朝雍正帝設立軍機處；⑤清朝實行的“文字獄”。

　　總結2：歷朝思想專制措施——①秦始皇“焚書坑儒”；②漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”；③明太祖 “八股取士”；④清朝“文字獄”。

　　第18課收復臺灣和抗擊沙俄

　　一、鄭成功收復臺灣

　　1.荷蘭殖民者侵占我國臺灣（1624年）

　　2.鄭成功收復臺灣（1662年）：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”

　　3.清朝統一了臺灣（1683年）；1684年，設置臺灣府隸屬福建省。

　　總結：臺灣在三國時期稱為“夷洲”；元朝時稱“琉球”，政府設機構管轄；清朝統一了臺灣，設臺灣府。

　　二、雅克薩之戰

　　1.沙俄侵占雅克薩和尼布楚

　　2.雅克薩之戰：正義的反侵略戰爭

　　3.中俄《尼布楚條約》（1689年）

　　（1）《尼布楚條約》是中俄平等協商的基礎上簽訂的第一個邊界條約；

　　（2）意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內的廣大地區，都是中國的領土。

　　第19課統一多民族國家的鞏固

　　一、加強對西藏的管轄

　　1.確立冊封達賴、班禪的制度

　　（1）順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號；

　　（2）康熙帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號。

　　（3）以后歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封。

　　2.設置駐藏大臣（雍正）

　　總結：西藏的問題

　　（1）唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，后來金城公主又入藏和親，唐蕃“和同為一家”。

　　（2）元朝設置宣政院管轄西藏地區。

　　（3）清朝冊封西藏首領“達賴”和“班禪”；設置駐藏大臣，加強對西藏的管轄。

　　二、粉碎大、小和卓的叛亂

　　1.粉碎回部貴族大、小和卓的叛亂（乾隆時期）

　　2.設置伊犁將軍（乾隆時期）：管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。

　　總結：新疆地區

　　（1）前60年，西漢設置西域都護，西域今新疆地區正式歸屬中央管轄。

　　（2）唐太宗和武則天分別設置安西都護府和北庭都護府管轄新疆地區。

　　（3）清朝乾隆帝時期，平定大小和卓叛亂，設置伊犁將軍管轄新疆地區。

　　三、土爾扈特重返祖國(乾隆時期)

　　1.土爾扈特西遷伏爾加河下游（明末）2.渥巴錫領導土爾扈特部重返祖國（1771年）

　　總結1：康熙時期事件

　　（1）西藏：冊封班禪；（2）臺灣：統一并設置臺灣府；（3）東北：雅克薩之戰，簽訂《尼布楚條約》。

　　總結2：雍正時期事件

　　（1）中央：設置軍機處；（2）西藏：設置駐藏大臣。

　　總結3：乾隆時期事件

　　2.棉紡織業從南方推向北方

　　3.絲織業的發展

　　（1）絲織業中心：蘇州、南京 （2）絲織業的規模：南京的絲織業到清代已擁有三萬多臺織機。

　　4.制瓷業中心：景德鎮

　　5.商品經濟空前活躍

　　（1）全國性的商貿城市：北京、南京 （2）明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。

　　二、資本主義萌芽的出現

　　“機戶出資，機工出力”最早出現在蘇州、松江等地的紡織業中。“機戶”是早期的資本家，“機工”是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關系，是一種資本主義性質的生產關系。

　　三、“閉關鎖國”的政策

　　1.清朝統治者實行“閉關鎖國”政策的原因：

　　（1）堅持以農為本的傳統觀念，為壓抑、限制民間工商業的發展。

　　（2）認為天朝物產豐富，無需同外國進行經濟交流。

　　（3）為抵制國家的領土主權受西方殖民者的侵犯。

　　（4）害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。

　　2.“閉關鎖國”的措施：

　　（1）清初的禁海政策：將沿海居民內遷數十里，不許擅自出海貿易。

　　（2）清朝統一后的嚴格限制對外貿易：

　　前階段開放四個港口，作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制

　　后階段只開廣州作為對外通商口岸，規定由政府特許的“廣州十三行”統一經營管理貿易。

　　3.“閉關鎖國”的影響

　　（1）積極：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。

　　（2）消極：限制了對外貿易和航海事業的發展；限制中外文化交流，妨礙了中國掌握世界先進思想文化和科學技術，使中國落伍了。

　　第21、22課時代特點鮮明的明清文化

　　一、雄偉的北京紫禁城和明長城

　　1.明北京城：體現君主專制的強化

　　2.明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千余公里。現在的長城是明長城。

　　比較：秦朝長城——西起臨洮、東到遼東。目的是抵御匈奴。

　　二、古典科技巨著的涌現

　　四、戲劇的繁榮

　　1.明朝后期最負成名的戲劇家：湯顯祖，其代表作為《牡丹亭》。

　　2.京劇形成：在徽劇、漢調的基礎上，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成。

　　五、書畫的成就

　　1.書法：董其昌——兼有“顏骨趙姿”之美。

　　2.繪畫：山水、花鳥畫居統治地位。徐渭——善于潑墨；“揚州八怪”（鄭板橋）

　　歷史七年級下冊知識點總結 2

　　一、農業的發展

　　1.原因：從唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方戰亂較少；②南遷的中原人帶來了先進的技術和勞動力；③南方自然條件優越；④統治者的措施；⑤勞動人民的辛勤勞作。

　　2.區域拓展：自宋代開始，經濟的發展進一步向湘江以西拓展，同時，江西、福建和兩廣地區也得到很大開發。

　　3.表現：人口增加，墾田面積擴大，耕作技術提高，農業獲得前所未有的發展。

　　(1)水稻：①品種：由越南傳入的占城稻，北宋時推廣到東南地區。南方農民還培育出許多優良品種，大大提高了水稻的產量。②區域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推廣。③結果：水稻產量躍居糧食作物首位，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現了“蘇湖熟，天下足”的'諺語。

　　(2)經濟作物：①茶樹：南方各地普遍種植茶樹。②南宋后期，棉花種植區已向北推進到江淮和川蜀一帶。

　　二、手工業的興盛

　　1.紡織業：(1)南方的絲織業勝過北方，四川、江浙地區的絲織生產發達。(2)南宋后期，棉紡織業興起，海南島，已有比較先進的棉紡織工具，棉紡織品種類較多。

　　2.制瓷業：河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器，給人別致的美感。北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都，南宋時，江南地區已成為我國制瓷業的中心。

　　3.造船業：廣州、泉州、明州的造船業有很高的水平，在當時居于世界領先地位。北宋東京郊外，建有世界上最早的船塢。南宋制造的海船，配備了指南針。

　　三、商業貿易的繁榮

　　1.商業

　　(1)城市：黃河、長江及運河沿岸興起了很多商業城市，最大的城市是開封和杭州，人口多達百萬，出現了早市和夜市。

　　(2)鄉鎮：形成了新的商業區，叫作草市；城鄉之間的市鎮也發展成為重要的商業貿易區。

　　(3)紙幣：北宋前期，四川地區出現“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時，紙幣發展成與銅錢并行的貨幣。

　　2.外貿

　　(1)港口：廣州、泉州是聞名世界的大商港。

　　(2)范圍：中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東岸。

　　(3)管理：朝廷鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。

　　四、經濟重心南移

　　1.時間：從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時完成。

　　2.表現：中央的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區。國家根本，仰給東南

　　思考：1.宋朝海外貿易為何發達？

　　(1)宋朝農業、手工業、商業的發達為海外貿易的發展奠定了基礎。

　　(2)宋朝有發達的造船業，配備了先進的指南針，能夠進行遠洋航行。

　　(3)宋朝對海外貿易實行鼓勵政策，在主要港口設置市舶司加以管理，從而促進了海外貿易的發展。

　　(4)兩宋時期，北方民族政權并立，陸上絲綢之路受到阻礙，政府轉而大力發展海上貿易。

　　2.經濟重心南移的過程。

　　我國經濟重心以秦嶺——淮河為界，其南移過程可分為三個時期：

　　(1)東漢后期，江南地區經濟開始得到發展。

　　(2)南朝時，北方人口大量南遷，江南經濟得到進一步發展，為經濟重心南移奠定基礎

　　(3)從唐朝中晚期至兩宋時期，南方的戰亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進生產技術，使南方經濟發展速度加快，逐漸超過北方。南宋時，經濟重心的南移最終完成。

　　歷史七年級下冊知識點總結 3

　　第一課繁盛一時的隋朝

　　大運河的開通：

　　(1)時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。

　　(2)運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

　　(3)隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河并連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

　　(4)大運河的開通作用：①加強了南北交通②鞏固了隋王朝的統治③大大促進我國南北經濟的交流。

　　第二課“貞觀之治”

　　隋朝滅亡：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

　　唐朝的建立：618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。

　　武則天及其統治：我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周，她當政期間，繼續實行發展農業生產，選拔人才的政策，使唐朝社會進一步發展，國力不斷增強，人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。

　　貞觀之治：唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役;注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣，唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。

　　第三課“開元盛世”

　　唐朝的社會經濟：

　　(1)茶樹種植：茶葉生產在江南占有重要地位，飲茶之風在全國盛行。

　　(2)農業生產工具改進：曲轅犁和灌溉工具筒車

　　(3)陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。

　　(4)商業：唐朝時期，全國的'大都市有長安、洛陽、揚州和成都。

　　長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區。

　　長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

　　唐玄宗統治前期唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

　　第四課科舉制的創立

　　用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。

　　唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。

　　唐朝時期完善科舉制度三位重要人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

　　科舉制度的完善：唐太宗大大擴充了國學的規模;武則天大力提倡科舉，開創殿試和武舉;唐玄宗把詩賦作為進士科考試的主要內容。

　　科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年(1905年)才被廢除。

　　第五課“和同為一家”

　　唐太宗實行較為開明的民族政策，少數民族人尊稱他的為“天可汗”。

　　唐朝加強西域地區管轄：唐太宗設安西都護府，武則天設北庭都護府管轄西域地區。

　　唐與吐蕃關系：

　　(1)7世紀前期，吐蕃的首領松贊干布統一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。

　　(2)唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

　　(3)8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。

　　第六課對外友好往來

　　“唐人”由來：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以及非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。與日本的交往

　　(1)日本人東來：隋朝時已經有日本遣使者到來，到唐朝時，日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革(大化改新)。

　　(2)鑒真東渡：玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠。

　　(3)玄奘西游：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，去天竺取經，帶回大量佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。

　　與新羅交往：許多新羅商人來到中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。

　　歷史七年級下冊知識點總結 4

　　第1課、繁盛一時的隋朝

　　1、中國封建社會的繁榮時期是隋唐時期。581年隋文帝楊堅建立隋朝，都城長安。589年隋朝統一中國。隋朝與歷的秦朝相似。

　　2、隋文帝統治出現：“計天下儲積，得供五六十年”（《貞觀政要》）。

　　3、隋朝大運河開通

　　目的：為了加強南北交通，鞏固隨王朝對全國的統治。在位皇帝：隋煬帝。

　　概況：北達涿郡，南至余杭，自北而南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。

　　歷史地位：全長兩千多公里，是古代世界長的運河。

　　作用：大大促進了我國南北經濟的交流。

　　第2課：“貞觀政要”

　　1、618年唐高祖李淵建立唐朝，都城長安。李世民就是唐太宗。

　　2、貞觀之治的原因（內容）是：

　　⑴、認識到人民力量的偉大，吸取隋亡的'教訓

　　⑵、輕徭薄賦、發展生產

　　⑶、戒奢從簡

　　⑷、合并州縣，整頓吏治

　　⑸、任用賢才、虛心納諫（“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”）

　　⑹、大興學校、發展科舉

　　3武則天：歷史地位：是我國歷的女皇帝。

　　政績：

　　⑴、重視發展農業生產

　　⑵、破格重用有才能的人

　　⑶、使唐朝國力不斷增強，人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”

　　第3課開元盛世

　　1、開元之治的內容（原因）

　　⑴、選賢任能

　　⑵、重視地方吏治

　　⑶、注意節儉

　　表現：唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期。

　　2、唐朝農民改進犁的構造，制成曲轅犁，還創制了新的灌溉工具筒車。

　　3、陶瓷業在唐朝有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩為有名。

　　4、長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區。

　　第4課、科舉制的創立

　　1、背景：

　　⑴原有選官制度（九品中正制）弊端嚴重

　　⑵隋朝統一需要大量有真才實學的人才

　　2、創立

　　⑴隋文帝分科舉人

　　⑵隋煬帝開設進士科，科舉制度正式創立

　　3、科舉制的完善

　　⑴朝代：唐朝

　　⑵人物：唐太宗、武則天、唐玄宗

　　⑶過程：

　　①唐太宗：擴充國學規模，進士科第一名稱狀元

　　②武則天：開殿試、設武舉

　　③唐玄宗：詩賦成為進士科主要內容

　　4、科舉制的影響

　　⑴、改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

　　⑵、促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。

　　⑶、促進了文學藝術的發展

　　⑷、在世界文明占重要地位。

　　⑸、科舉制有進步作用但也隱含弊端。

　　歷史七年級下冊知識點總結 5

　　建筑：隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。700多年后，歐洲才建成類似的橋。

　　印刷：唐朝印制的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。

　　唐詩：唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人有李白(詩仙)、杜甫(詩圣)、白居易。

　　書法：隋唐時期，我國書法藝術步入又一個高峰。最著名的是顏真卿和柳公權。顏真卿是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的書法家;柳公權在書史上留下“筆諫”的美名。

　　繪畫：隋唐時，繪畫藝術高度發展，影響較大有唐朝的閻立本、吳道子(畫圣)等。

　　莫高窟：隋唐時期最著名的石窟是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。

　　第九課民族政權并立的時代

　　契丹的興起：

　　(1)時間：10世紀初

　　(2)人物：契丹首領阿保機，統一契丹各部，建立契丹國

　　(3)都城：在上京。阿保機就是遼太祖。

　　西夏的建立：

　　(1)時間：11世紀前期

　　(2)人物：黨項首領元昊稱大夏國皇帝，

　　(3)都城：在興慶(今寧夏銀川)，史稱西夏。

　　北宋的'建立：

　　(1)時間：960年

　　(2)人物：后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。

　　北宋與遼之間訂立著名的澶淵之盟。結束戰爭，雙方保持了很長時間的和平局面。

　　南宋建立：1127年金滅北宋，同年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。

　　岳飛班師后，宋金達成和議，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

　　第十課經濟重心的南移

　　宋朝的造船業居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發達的造船業。

　　從越南引進的優良品種占城稻，南宋時很快在江南地區推廣。水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培主要在江南的丘陵地區。

　　北宋時蜀地絲織品“號為冠天下”。江浙的絲綢產量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。

　　南宋時，江南地區已成為我國制瓷業重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的瓷都。

　　南宋時最大的商業都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。

　　宋朝的海外貿易發達，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。

　　元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。

　　北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利于商業發展。

　　從唐朝中后期開始的經濟重心南移，到南宋最后完成。那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區。(國家根本，仰給東南)

　　第十一課萬千氣象的宋代社會風貌

　　北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由于士大夫的提倡，婦女纏足。

　　北宋的肉食中以羊肉為多;南宋多吃魚肉。宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。

　　宋代缺馬，人們多用牛車，也有驢車。達官貴人乘轎出行。那時交通比較發達，“邸店如云屯”，形容旅店業的興旺。

　　隨著市民階層的不斷壯大，市民的文化生活也豐富起來。東京城內就有許多娛樂兼營商業的場所，叫做“瓦子”。瓦子中有許多專供演出的圈子叫“勾欄”。瓦子的存在，增添了城市的生氣。

　　今天的傳統節日，像春節、元宵節、端午節、中秋節等，在宋代都有了。宋代稱春節為元旦，最為重視。

　　第十二課蒙古的興起和元朝的建立

　　年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結束了長期混戰的局面。

　　年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡。

　　元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。記述意大利旅行家馬可·波羅在東方見聞的《馬可·波羅行紀》一書，描述了大都的繁華景象。

　　元朝為加強對全國的有效統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區;還加強對琉球的管轄。

　　元朝時的民族融合：(根本原因是國家的統一)

　　表現：許多漢人來到邊疆，為那里的開發作出貢獻;邊疆少數民族大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處;原先進入黃河流域的契丹、女真等少數民族已經同漢族沒有什么區別;形成一個新的少數民族——回族。

　　作用：促進各民族經濟文化交流，促進了統一多民族國家的鞏固和發展。

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