高一物理必考知識點

時間：2023-07-09 17:00:12 興亮知識點總結我要投稿

高一物理必考知識點

　　在平凡的學習生活中，大家都沒少背知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的高一物理必考知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一物理必考知識點

　　高一物理必考知識點總結 1

　　1、功

　　(1)功的概念:一個物體受到力的作用，如果在力的方向上發(fā)生一段位移，我們就說這個力對物體做了功、力和在力的方向上發(fā)生位移，是做功的兩個不可缺少的因素。

　　(2)功的計算式：力對物體所做的功的大小，等于力的大小、位移的'大小、力和位移的夾角的余弦三者的乘積：W=Fscosα。

　　(3)功的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J、1J就是1N的力使物體在力的方向上發(fā)生lm位移所做的功。

　　2、功的計算

　�、藕懔Φ墓Γ焊鶕絎=Fscosα，當00≤a<900時，cosα>0，W>0，表示力對物體做正功；當α=900時，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移的方向垂直，力不做功；當900<α<1800時，cosα<0，W<0，表示力對物體做負功，或者說物體克服力做了功。

　　(2)合外力的功:等于各個力對物體做功的代數和，即:W合=W1+W2+W3+……

　　(3)用動能定理W=ΔEk或功能關系求功、功是能量轉化的量度、做功過程一定伴隨能量的轉化，并且做多少功就有多少能量發(fā)生轉化。

　　3、功和沖量的比較

　　(1)功和沖量都是過程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時間上的積累效果。

　　(2)功是標量，其正、負表示是動力對物體做功還是物體克服阻力做功、沖量是矢量，其正、負號表示方向，計算沖量時要先規(guī)定正方向。

　　(3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個因素決定、沖量的大小只由力的大小和時間兩個因素決定、力作用在物體上一段時間，力的沖量不為零，但力對物體做的功可能為零。

　　4、一對作用力和反作用力做功的特點

　　⑴一對作用力和反作用力在同一段時間內做的總功可能為正、可能為負、也可能為零。

　�、埔粚樽饔梅醋饔玫哪Σ亮ψ龅目偣赡転榱�(靜摩擦力)、可能為負(滑動摩擦力)，但不可能為正。

　　高一物理必考知識點總結 2

　　1、質點

　　2、參考系

　　3、坐標系

　　4、時刻和時間間隔

　　5、路程：物體運動軌跡的長度

　　6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。

　　7、速度：

　　物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

　　分類平均速度：方向與位移方向相同

　　瞬時速度：

　　與速率的`區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量，而速率是標量

　　平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間

　　瞬時速度的大小等于瞬時速率

　　8、加速度

　　物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

　　定義：(即等于速度的變化率)

　　方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

　　高一物理必考知識點總結 3

　　(1)滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

　　說明：

　�、倌Σ亮Φ漠a生是由于物體表面不光滑造成的。

　　②摩擦力具有相互性。

　�、』瑒幽Σ亮Φ漠a生條件：

　　A、兩個物體相互接觸；

　　B、兩物體發(fā)生形變；

　　C、兩物體發(fā)生了相對滑動；

　　D、接觸面不光滑。

　�、⒒瑒幽Σ亮Φ�'方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動方向相反。

　　說明：

　�、佟芭c相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”

　�、诨瑒幽Σ亮赡芷饎恿ψ饔�，也可能起阻力作用。

　�、；瑒幽Σ亮Φ拇笮。篎=μFN

　　說明：

　�、貴N兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力。應具體分析。

　　②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關，無單位。

　�、刍瑒幽Σ亮Υ笮�，與相對運動的速度大小無關。

　�、ばЧ嚎偸亲璧K物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。

　�、L動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。

　　(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產生的摩擦力。

　　說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

　�、§o摩擦力的產生條件：A、兩物體相接觸；B、相接觸面不光滑；C、兩物體有形變；D、兩物體有相對運動趨勢。

　�、㈧o摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。

　　說明：

　　①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。

　　②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

　　③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。

　　靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0。

　　高一物理必考知識點總結 4

　　自由落體運動

　　只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。

　　1.位移公式：h=1/2gt2

　　2.速度公式：vt=gt

　　3.推論：2gh=vt2

　　牛頓定律

　　1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

　　a.只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；

　　b.力是該變物體速度的原因；

　　c.力是改變物體運動狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變)

　　d力是產生加速度的原因；

　　2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質叫慣性。

　　a.一切物體都有慣性；

　　b.慣性的大小由物體的質量唯一決定；

　　c.慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量；

　　3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

　　a.數學表達式：a=F合/m；

　　b.加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失；

　　c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

　　d.力的單位牛頓的'定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N；

　　4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的；

　　a.作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失；

　　b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上；

　　高一物理必考知識點總結 5

　　1、物體的平衡：

　　物體的平衡有兩種情況：一是質點靜止或做勻速直線運動；二是物體不轉動或勻速轉動(此時的物體不能看作質點).

　　2、共點力作用下物體的平衡：

　�、倨胶鉅顟B(tài)：靜止或勻速直線運動狀態(tài)，物體的加速度為零.

　　②平衡條件：合力為零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0

　　a、二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

　　b、三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡

　　c、若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態(tài)，通常可采用正交分解，必有：

　　F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

　　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0(按接觸面分解或按運動方向分解)

　�、燮胶鈼l件的推論：

　　(ⅰ)當物體處于平衡狀態(tài)時，它所受的某一個力與所受的其它力的`合力等值反向.

　　(ⅱ)當三個共點力作用在物體(質點)上處于平衡時，三個力的矢量組成一封閉的三角形按同一環(huán)繞方向.

　　3、平衡物體的臨界問題：

　　當某種物理現象(或物理狀態(tài))變?yōu)榱硪环N物理現象(或另一物理狀態(tài))時的轉折狀態(tài)叫臨界狀態(tài)�？衫斫獬伞扒『贸霈F”或“恰好不出現”。

　　臨界問題的分析方法：極限分析法：通過恰當地選取某個物理量推向極端(“極大”、“極小”、“極左”、“極右”)從而把比較隱蔽的臨界現象(“各種可能性”)暴露出來，便于解答。

　　易錯現象：

　　(1)不能靈活應用整體法和隔離法；

　　(2)不注意動態(tài)平衡中邊界條件的約束；

　　(3)不能正確制定臨界條件。

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　　知識要點：

　　1、本專題知識點及基本技能要求

　　(1)力的本質

　　(2)重力、物體的重心

　　(3)彈力、胡克定律

　　(4)摩擦力

　　(5)物體受力情況分析

　　1、力的本質：(參看例1、2、3)

　　(1)力是物體對物體的作用。

　　脫離物體的力是不存在的，對應一個力，有受力物體同時有施力物體。找不到施力物體的力是無中生有。(例如：脫離槍筒的子彈所謂向前的沖力，沿光滑平面勻速向前運動的小球受到的向前運動的力等)

　　(2)力作用的`相互性決定了力總是成對出現：

　　甲乙兩物體相互作用，甲受到乙施予的作用力的同時，甲給乙一個反作用力。作用力和反作用力，大小相等、方向相反，分別作用在兩個物體上，它們總是同種性質的力。(例如：圖中N與N 均屬彈力，均屬靜摩擦力)

　　(3)力使物體發(fā)生形變，力改變物體的運動狀態(tài)(速度大小或速度方向改變)使物體獲得加速度。

　　這里的力指的是合外力。合外力是產生加速度的原因，而不是產生運動的原因。對于力的作用效果的理解，結合上定律就更明確了。

　　(4)力是矢量。

　　矢量：既有大小又有方向的量，標量只有大小。

　　力的作用效果決定于它的大小、方向和作用點(三要素)。大小和方向有一個不確定作用效果就無法確定，這就是既有大小又有方向的物理含意。

　　(5)常見的力：根據性質命名的力有重力、彈力、摩擦力；根據作用效果命名的力有拉力、下滑力、支持力、阻力、動力等。

　　2、重力，物體的重心(參看練習題)

　　(1)重力是由于地球的吸引而產生的力；

　　(2)重力的大�。篏=mg，同一物體質量一定，隨著所處地理位置的變化，重力加速度的變化略有變化。從赤道到兩極G大(變化千分之一)，在極地G最大，等于地球與物體間的萬有引力；隨著高度的變化G小(變化萬分之一)。

　　高一物理必考知識點總結 7

　　自由落體運動的定義

　　從靜止出發(fā)，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。

　　自由落體運動是最典型的勻變速直線運動；是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區(qū)域內的自由落體運動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。

　　只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　自由落體運動的基本公式

　　(1)Vt=gt

　　(2)h=1/2gt^2

　　(3)Vt^2=2gh

　　這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。

　　自由落體運動的研究先驅者

　　對自由落體最先研究的是古希臘的科學家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的`重量決定的，物體越重，下落得越快；反之，則下落得越慢。

　　亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學家，柏拉圖的學生、亞歷山大大帝的老師。

　　他的著作包含許多學科，包括了物理學、形而上學、詩歌(包括戲劇)、生物學、動物學、邏輯學、政治、政府、以及_學。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽為西方哲學的奠基者。亞里士多德的著作是西方哲學的第一個廣泛系統(tǒng)，包含道德、美學、邏輯和科學、政治和玄學。

　　伽利略是意大利天文學家，也是世界物理學家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學事業(yè)，不僅為我們留下了時鐘、望遠鏡和眾多的科學專著，而且還為破除宗教迷信、科學偏見作出了杰出的貢獻。

　　伽利略在1638年寫的《兩種新科學的對話》一書中指出：根據亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當我們把兩塊石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結果整個系統(tǒng)的下落速度應該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設，推出了重物體比輕物體下落得慢的結論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會比輕物體下落得快。伽利略的假設推導法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。

　　伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗，讓兩個體積相同，質量不同的球從塔頂同時下落，結果兩球同時落地，以實踐駁倒了亞里士多德的結論。但是后來經過歷史的嚴格考證，伽利略并沒有在比薩斜塔做實驗，人們卻還是把比薩斜塔當作對伽利略的紀念碑。