公物管理制度

時間：2023-10-24 07:42:07 制度我要投稿

公物管理制度（合集）

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的公物管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公物管理制度（合集）

公物管理制度1

　　學校公物屬集體財產，全體師生都有義務愛護公物。為切實加強學校對公物的管理與使用，為師生提供良好的辦公、學習及生活環境，維護正常的教學秩序，經學校研究決定，特定本制度如下：

　　一、明確責任，各負其責

　　1、學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校公物管理員負責統一造冊備案，并統一管理。按辦公室、處室、班級分別建賬，一式兩份，班級（處室）及管理員各執一份。每學期抽查、清點一次，每學年調整、盤存一次。

　　2、各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人簽字認可并管理使用。

　　3、各班教室的'公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備（高亮度投影儀、多功能講臺、電腦、音響，遙控等）按教室（班級）固定，每學期初由上一任班主任，辦理好移交手續。

　　4、體育教學用品由組長統一管理使用。

　　5、實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

　　6、電教器材由電教中心負責人統一管理使用。

　　7、圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。

　　8、各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。

　　二、公務損壞賠償原則

　　1、凡屬損壞的公物，由各辦公室、處室負責人及班主任填寫《報修通知單》，報總務處，為保證正常的教學總務處采取“先維修后賠償”的原則，先安排相關人員進行維修,后根據具體情況作出相應的處理：凡屬自然損壞的公物，后勤處做好維修記錄以備案檢查；凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，到總務處會計處交款。

　　2、凡屬丟失的物品一律照價賠償。

　　3、低值易耗的辦公用品、教學用品（如毛巾、肥皂、黑板擦等）不列入賠償范圍。

　　三、加強管理，定期檢查，隨時抽查

　　1、學期開始、學期結束，總務處將組織一次公物檢查，每次檢查后，及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。

　　2、總務處每天安排有關人員進行巡查，不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的，及時進行維修并通知相關班級或處室，根據情況作出相應處理。

公物管理制度2

　　一、明確責任，各負其責

　　2、各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人簽字認可并管理使用。

　　3、各班教室的公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備（高亮度投影儀、投影幕布、多功能講臺、計算機、擴音機）按教室（班級）固定，水桶、垃圾撮、灑水壺、掃把，每學期初由上一任班主任，辦理好移交手續。

　　4、體育教學用品由教研組長統一管理使用。

　　5、實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

　　6、電教器材由電教中心負責人統一管理使用。

　　7、圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。

　　8、各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。

　　二、公務損壞賠償原則

　　1、凡屬損壞的公物，由各辦公室、處室負責人及班主任填寫《報修通知單》，報后勤服務中心，為保證正常的教學，服務中心采取“先維修后賠償”的'原則，先安排相關人員進行維修，后根據具體情況作出相應的處理：凡屬自然損壞的公物，后勤服務中心做好維修記錄以備案檢查；凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，到會計室交款。

　　2、凡屬丟失的物品一律照價賠償。

　　3、低值易耗的辦公用品、教學用品（如毛巾、肥皂、黑板擦、燈泡）不列入賠償范圍。

　　三、加強管理，定期檢查，隨時抽查

　　1、學期開始、學期結束，后勤服務中心將組織兩次公物大檢查，每次檢查后，及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。

　　2、后勤服務中心每天安排有關人員進行巡查，不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的，及時進行維修并通知相關班級或處室，根據情況作出相應處理。

　　3、對維修后不按要求交納賠償款的，是班級，服務中心將通知年級處進行處理，并從公物抵押金中扣除；是教職工，將視情從工資中扣除。

　　本制度自公布之日起執行。

公物管理制度3

　　1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。

　　2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養成講文明、講衛生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學生做好愛護公物的榜樣。

　　3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇指定學生專人控制，節約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。

　　4、有意損壞公物的同學不能評為三好學生，班內公物損壞三件以上的不能評為優秀班集體。

　　5、辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。

　　6、辦公室內所有公共財物是國家財產，教師都要愛惜，不能擅自拿走。

　　7、教師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。

　　8、辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛護學校公物，保證辦公室的.整潔。

　　9、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，憑借據借用，借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。

　　10、借用學校公物以教育教學實際需要為原則，借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。

　　11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續，如有遺失，照價賠償。

　　12、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先通過校園網上報總務處。總務處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員每次罰款20元的處理。

公物管理制度4

　　為了強化工程項目管理,統一辦公用品規格,節約經費開支,提高經濟效益,現制訂項目部辦公物品管理制度如下。

　　一、項目部辦公物品的申請

　　項目部根據辦公物品需要情況以及消耗水平,填寫辦公物品采購預算表,由項目經理、XXX總經理簽字后交辦公室。如果辦公物品需要指定某種特定規格,或者未來某種辦公用品的需要量將發生較大變化,也一并向辦公室提出。凡指定辦公物品規格、數量、購買單位或超出統一配發標準的,須由項目部以書面形式提出申請,報XXX總經理審批。

　　二、項目部辦公物品的`采購

　　項目部物品由辦公室按照統一標準和數量進行采購。凡指定辦公物品規格、數量、購買單位的,持總經理簽字后的申請書和采購預算表,由辦公室按照成本最小原則采購。

　　三、項目部辦公物品的領取

　　項目部辦公用品采購后,由項目部指定專人對品種、規格、數量、質量進行檢查驗收,經核對無誤后分別在《固定資產領用登記表》或者《在用低值易耗品清查明細表》上簽字領取。

　　四、項目部辦公物品的費用支出

　　項目部辦公物品費用由XXX統一預支,納入工程建設成本,項目竣工時予以結算。

　　五、項目部辦公物品的保管

　　項目部辦公物品由項目部按照XXX固定資產或低值易耗品管理的要求進行日常管理和使用。

　　六、項目部辦公物品的盤存

　　項目部辦公物品應由項目經理負責定期清點,清點要求做到賬物一致,如果不一致必須查清原因,然后以書面形式向XXX總經理和分管副總經理進行匯報,同時通報辦公室,重新調整在用物品清單,使帳物保持一致。工程竣工后項目部解散時,由辦公室指派專人負責登記、檢查、檢收和管理。

　　七、項目部辦公物品的持有量調查

　　辦公室必須對項目部所擁有的辦公用品尤其是低值易耗品進行調查,調查內容為項目部所報統計數據是否與項目部領用記錄相一致、辦公用品采購預算表是否與實際數量一致,并定期對每月領用量、使用量以及余量(未用量)做出統計,向XXX總經理及項目分管副總經理報告。

　　八、項目部辦公物品的報廢處理

　　對決定報廢的辦公用品,要填寫《辦公物品報廢申請書》,注明辦公用品名稱、價格、數量及報廢處理的其他有關事項,由總經理簽字后,辦公室按照有關規定進行處理。

公物管理制度5

　　為牢固樹立學生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結合實際，制訂本管理規定，望各班級遵照執行。

　　1、班級公物主要指用于教育教學、衛生保潔的各種固定資產、日常用品，具體包括：

　�。�1）資產類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關）、吊扇（含開關）、空調（含遙控器）、日光燈（含開關、燈管、調速器）、插座、黑板、課桌及凳等。

　　（2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。

　�。�3）班級門前毗連區域的相關公共設施。

　　2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協助總務處做好日常的檢查、監督工作，發現問題，及時處理，并通知總務處進行維修。

　　3、每學期開學，班主任根據《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成后，在《班級公物登記表》上簽字認可，開始進行日常使用、管理。

　　4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結果及時公布，作為班主任考核、班級評比的一項內容。

　　5、每學年結束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發現的'問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償并扣班級量化分。

　　6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛生潔具擺放整齊�？倓仗巺f助、配合班主任做好公物日常管理，發現有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關責任人進行處罰、賠償。

　　7、公物分自然損壞、人為損壞，經維修人員鑒定后，總務處根據性質的不同進行處罰，處罰標準：

　�。�1）在賬固定資產類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。

　�。�2）日常用品按每學期（年）的學校發放計劃，計劃內以舊換新，超出計劃自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。

　　（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務處通知德育處，給予相應處理。

　　8、總務處對班級公物實行統一管理，凡發現損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償的原則，視為公物人為損壞進行處罰。

　　9、本規定的主要目的是使學生養成愛護公物的良好習慣，保證班級公物的完好。公物損壞后，班級若能及時報告總務處并在1-3日內上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。

公物管理制度6

　　為講求財產對教育、教學、生活的適用，提高使用效率，延長使用期限，特制定如下公物管理制度：

　　一、全校師生員工必須樹立對財產著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管的.現象發生，教職工當發現學生損壞學校公物時，均有責任追究其賠償和報告主管人員的責任，眾抓齊管，把財產管好用好。

　　二、學校財產必須按用途、性質歸類，造冊編號，登記建卡，并采取主管（學校有專職保管員）、兼管（處室、班級、作業組負責人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結合管理。

　　三、學校所購物品必須首先進入公物室（購貨發票非經公物保管員簽字則無效），保管員必須填寫好物品的入庫單，建立公物臺帳。

　　四、處室、班級、作業組（食堂）或個人領用公物必須登記簽名。

　　五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風鉤插銷等）按班級造冊登記或編號，由班主任領取簽字，交其師生使用保管。

　　六、對于損壞的公物，使用人要及時到總務處報告情況并填寫好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務處安排修復整理，非正常損壞者則由肇事人照價賠償或修復。

　　七、每學期結束時，由公物保管員負責組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項規定執行處理。

公物管理制度7

　　一、保護學校的建筑設施、愛護教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具、交通工具、花草樹木。發現破壞行為必須立即制止。并及時報告學校。

　　二、教室及其附設用品管理責任到班，課桌椅管理到人，弄臟、弄壞或遺失，由保管單位或個人賠償。

　　三、損壞公物及賠償辦法如下：

　　1、不慎損壞，主動承認者，照價賠償。

　　2、不慎損壞，學校查獲者，按原價的2—3倍賠償。

　　3、故意損壞，事后又主動認錯者，按原價的`2—3倍賠償，免以紀律處分。

　　4、故意損壞，學校查獲者，按原價的3—4倍賠償，并給予必要的紀律處分。

　　5、課桌椅號碼與登記號碼不相符；隨便調換宿舍房號、床號等，均參照以上有關條款執行。

　　四、舉報協助學校查獲，舉報損壞公物者，給予獎勵。

公物管理制度8

　　為了強化工程項目管理，統一辦公用品規格，節約經費開支，提高經濟效益，現制訂項目部辦公物品管理制度如下。

　　一、項目部辦公物品的申請項目部根據辦公物品需要情況以及消耗水平，填寫辦公物品采購預算表，由項目經理、xx總經理簽字后交辦公室。如果辦公物品需要指定某種特定規格，或者未來某種辦公用品的需要量將發生較大變化，也一并向辦公室提出。凡指定辦公物品規格、數量、購買單位或超出統一配發標準的，須由項目部以書面形式提出申請，報xx總經理審批。

　　二、項目部辦公物品的采購項目部物品由辦公室按照統一標準和數量進行采購。凡指定辦公物品規格、數量、購買單位的`，持總經理簽字后的申請書和采購預算表，由辦公室按照成本最小原則采購。

　　三、項目部辦公物品的領取項目部辦公用品采購后，由項目部指定專人對品種、規格、數量、質量進行檢查驗收，經核對無誤后分別在《固定資產領用登記表》或者《在用低值易耗品清查明細表》上簽字領取。

　　四、項目部辦公物品的費用支出項目部辦公物品費用由xx統一預支，納入工程建設成本，項目竣工時予以結算。

　　五、項目部辦公物品的保管項目部辦公物品由項目部按照xx固定資產或低值易耗品管理的要求進行日常管理和使用。

　　六、項目部辦公物品的盤存項目部辦公物品應由項目經理負責定期清點，清點要求做到賬物一致，如果不一致必須查清原因，然后以書面形式向xx總經理和分管副總經理進行匯報，同時通報辦公室，重新調整在用物品清單，使帳物保持一致。工程竣工后項目部解散時，由辦公室指派專人負責登記、檢查、檢收和管理。

　　七、項目部辦公物品的持有量調查辦公室必須對項目部所擁有的辦公用品尤其是低值易耗品進行調查，調查內容為項目部所報統計數據是否與項目部領用記錄相一致、辦公用品采購預算表是否與實際數量一致，并定期對每月領用量、使用量以及余量(未用量)做出統計，向xx總經理及項目分管副總經理報告。

　　八、項目部辦公物品的報廢處理對決定報廢的辦公用品，要填寫《辦公物品報廢申請書》，注明辦公用品名稱、價格、數量及報廢處理的其他有關事項，由xx總經理簽字后，辦公室按照有關規定進行處理。

公物管理制度9

　　一、加強對師生員工進行愛護公物的教育，樹立愛護公物為榮，破壞公物可恥的好風尚，保持勤儉節約、艱苦奮斗的作風。

　　二、所有公物要登記入帳。固定資產帳簿一式兩份，會計、保管員各拭妨一份。購進物品必須經有關保管員驗收入帳，妥善保管，使用公物的`部門虞個人必須履行領用或借用手續。保管員要協助總務處及時增添公物設施。

　　三、保管員要明確保管責任制，務必做好防潮、防蟲、防火、防盜工作；辦公用品、教學用品按規定審批手續辦理發放。

　　四、實行用品使用管理責任制，制度要落實到科室、班級和人員。

　　五、定期做好檢查、盤點、維修工作。維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需維修的則及時維修。

　　六、學校儀器、器材和各種工具按各功能室管理規定執行，一般不準外單位借用，如需外借，要經過學校研究批準。凡為外單位經手和學校聯系外借物品的教職工，必須負責按時收回所借物品；借用物品歸還時要經主管人員檢查，如有損失，借用人或單位要負責賠償。

　　七、愛護公物，人人有責。不準化公為私，長期占有公物或者盜竊公物；無意損壞公物的，照價賠償，故意破壞公物的，除在紀律上嚴肅處理外，還要按原價的五倍賠償。

公物管理制度10

　　一、經費的審批報銷

　　學校的一切經費支出，由校長把關，總務主任負責實施，全體師生員工應遵守財

　　務制度和財經紀律，支持財會人員履行職責。校長負責處理學校經費開支中的重大問題。

　　1、學校實行“一支筆”審核財務開支的制度，凡學校的一切經費支出都由校長

　　簽字予以報銷。購置貴重物品價1000元以上須經校務會討論決定。

　　2、凡上級有關部門通知校領導，教職工參加的會議，外出聽課，學術討論會，參觀考察，函授學習等的開支，必須經校長同意，在通知單上批文，附在報銷單據上，經總務部門審核，校長簽字，按財務管理規定及時報銷。

　　3、學校同意購買的`教學用品、辦公用品、衛生用品、實驗儀器及藥品的報銷，原則上應持有國家統一正式票，由購物人，財物保管員驗收人簽字，總務主任簽字，校長審核簽字，及時報銷。手續不齊全者出納和會計應予以拒報，否則，當事人和財會人員以作差錯事故處理。

　　4、財會人員發現在經費使用中，不符合有關財務制度，或違反財經紀律的，應履行職責，向主任和校長匯報，及時處理，否則，作失職論處。

　　5、學校的基建項目校長全權負責把關，預、結算簽字后予以支出。

　　二、財物（校產）管理制度

　　為加強學校公物采購、審批、管理做到計劃購置，妥善保管，合理使用，責任明確，據有關規定，結合本校實際，特制定本制度。

　　加強學校財產管理，是保證教育工作順利進行的物質條件，本著勤儉辦學的原則，全校師生員工必須人人愛惜學校財物，人人參與財物管理，上下一心，形成共識，切實加強財物的常規管理。

　　1、學校財產、物資的管理和使用，貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，實行管理人員責任制。

　　2、學校固定資產管理按行政管理體制，實現行政負責人和使用管理人員雙重責任制。根據校產分布情況，按使用單位和存放地點，落實到處、室、班、組、人，誰用誰管，有獎有罰。

　　3、新購置的固定資產，必須符合審核、采購、驗收、報銷手續，經會計和財物管理員按發票登記后，方可使用。

　　4、建立和健全固定資產帳、冊制度，做到帳冊記錄齊全、帳物相符，物價一致。

　　5、總務處每學期對校產全面清查一次。

　　6、各科室校產清冊一式三份，總務處和有關處室財務管理員各執一張貼

　　在本辦公室內。辦公物品的使用情況作為評比先進辦公室的一項指標，辦公室內公物的遺失或損壞，各科室負責人應予及時查處。

公物管理制度11

　　一、學校要經常對師生員工加強愛護公共財務的教育，樹立以愛護公物為榮、破壞公物為恥的思想意識，保持勤儉節約，艱苦奮斗的優良作風。

　　二、所有校產校具都要進行登記入帳。帳簿一式三份，校長、總務、管理人員各執一份。部分校產校具，比如價格超過百元的，因校內職工借用或外單位借用，必須經分管校長批準并辦好借用手續，嚴禁人情借用；對需變賣報損或損耗的都要按規定手續辦理，有相關人員簽字,以備案存查。嚴禁長期挪用（一般借用期限不超過一個月）或任意廢棄、不合理的`低價處理和變相私分。

　　三、總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經常保養，教學、辦公用品按規定審批手續輸發放。

　　四、建立班級和個人承包使用制度。開學初總務處將桌椅、門窗、投影儀、飲水機等教學、生活用具交給班主任和班長，每月定時.定人、定崗位管理（對號入座名單一式三份，教務處、總務處、班主任各執一份），學期結束或畢業時經一一驗收后交還。各處室、組用具包干使用，做到公物公用，厲行節約。教職工住房根據學校情況統一調度分配，不得擅自搶占或轉讓他人，居住期間應負有管理責任,每學期檢查一次。

　　五、堅持定期或不定期的盤點和維修�？倓仗幎ㄆ诮M織管理人員和其他人員對校產校具進行盤點，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需修理的則及時進行修理。

　　六、嚴格執行賠償制度，對因責任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關規定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負責賠償，學生畢業和教職工調出，所借公物應如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。

　　七、校產校具管理人員要定期全面檢查校產校具使用、管理情況，并公布檢查結果。學校對工作認真負責、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導致損失者和破壞公物屢教不改者，除按規定賠償外，還要按情節予以處分。

公物管理制度12

　　為了加強對公物的管理，增強學生保護公物意識，愛護大樓及一切附屬設備，提高儀器的使用壽命，創造一個良好的學習場所和育人環境，熏陶師生情操，培養良好的校風學風，促進教學質量的`提高。為此制訂如下規定：

　　1.教學樓、實驗樓、宿舍樓等有關室場管理實行責任制，責任到班，師生人人有責，互相督促，共同維護。班主任是班集體的第一責任人，學生宿舍直接責任到學生，班負連帶責任。各室場由該室場負責人為當然責任人。學校總務處組織有關人員在期中和期末進行一次評估檢查，根據檢查結果對責任人進行適當的獎懲。

　　2.保持大樓及設備的整潔，做到地面無紙屑雜物，無痰跡，天面無蜘蛛網，窗門無塵埃，花壇花基無垃圾，墻面無印痕，課桌椅無亂寫亂畫，整齊劃一擺放。每班課室及公共場所設置垃圾桶，清潔工具統一放在講壇內側墻角的鐵架上。

　　3.愛護樓內設施設備，保證供電線路、電器、門窗、玻璃、桌凳及墻面完好、新穎、耐用。對損壞的物件視損壞程度由當事人或班集體予以賠償。

　　4.各班級課室、宿舍及專用室的門鎖、門窗要有專人管理，做到定時開關，放學后或晚修下課及節假日期間必須關好門窗。嚴禁爬窗進出。

　　5.不準在墻壁上隨意釘鐵釘和亂掛雜物。

　　6.不準私自上樓頂、單車棚面，不準攀爬陽臺欄河、鐵架、果樹，不準在走廊及課室追逐、打鬧、拍球，大聲喧嘩。

　　7.不準用臺凳或其他硬物撞擊樓板，不能隨意搬動室內鐵床，衣柜、桌椅等，不準私自接拉電線。不準在室內使用電爐、酒精燈、明火。

　　8.注意節約用水、用電及一切文具，肆意浪費者給予批評教育，嚴重者處以經濟賠償。不準往花池、落水管倒垃圾。

　　9.宿舍內的床柜及個人生活用具要“五統一”擺放整齊，宿舍地面、廁所浴室干凈完好清潔無異味，水電設施完好暢通。不往防盜網上涼掛衣物。

　　以上規定自公布之日起執行。

公物管理制度13

　　一、學校公物人人要愛護、珍惜公有財產是現代社會公民的好思想、好品德。

　　二、學校本著誰使用、誰管理、誰損壞、誰賠償，賠償分現金、實物兩種，也可限期裝修；賠償現金標準為實物價格的1倍或2倍，視無意和故意損壞進行界定。

　　三、賠償原則應在當天，一次交付或在一星期之內，逾期則從重處理。

　　四、以實物抵償或負責修理后，原則上在三天內辦好，不得拖延。

　　五、誰損壞誰賠償，不能自覺承認，態度惡劣者從重處理。

　　六、所欠賠償現金或實物均登記入冊、簽字存檔。

公物管理制度14

　　1、所有學校公物，應分類編號造冊，實行專人保管。教學儀器、教學資料、各種教學參考書，教學掛圖等，由教導處保管；其他書刊、報紙、學生圖書由圖書管理員保管；體育器材及用品由體育組長保管；教職員工領（借）用物品，由領（借）用者保管。教室內公物，由各班主任保管；辦公室內公物，由教研組長保管。其他公物由保管員保管，校舍及放在室外公物由總務全面管理。

　　2、可以借用的公物，教職工需借用時，應辦理登記手續，妥善保管，使用完畢或調離學校時，應如數歸還，如因使用或保管不善，造成損壞或丟失者，應寫明原因，向有關部門領導報告，按有關規定全部或部分賠償損失。

　　3、學生非因公造成公物損失時，班主任應查明原因，根據實際情況現成其適當賠償損失，確屬有意損壞公物者，視情節輕重，按價兩倍以上賠償，由班主任將事因及處理情況通知學生家長。