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培訓機構管理制度

時間:2023-07-04 08:00:37 制度 我要投稿

培訓機構管理制度[通用3篇]

  在現實社會中,需要使用制度的場合越來越多,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編收集整理的培訓機構管理制度,歡迎閱讀與收藏。

培訓機構管理制度[通用3篇]

培訓機構管理制度1

  本制度,所有學員必須嚴格遵守,假設違紀三次以上,并與其家長溝通過仍不改正者,取消其輔導資格。

  1、學生到班簽到或簽退必須是本人執筆。

  2、學生需按時到班,如有特殊原因不能到,必須及時向老師請假。

  3、學生當天的作業當天完成,遇到困難要與老師溝通,及時解決問題。

  4、如當天無作業,應主動自行安排復習已學知識,或預習新課文,或閱讀課外書籍。

  5、不在課堂上高聲喧嘩,遵守課堂紀律,保持課堂安靜。

  6、不在教室里吃東西,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,保持教室整潔。

  7、不打架、斗毆,不玩玩具。

  8、簽退后必須及時回家,不在路途中長時間玩耍。

  課堂制度

  1、按時認真聽課,不遲到,不早退,不曠課。

  2、遵守學校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  3、講究衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰;保護教室內外設施、財物。

  4、文明用餐,坐姿端正,不隨處走動,不隨意說話,有事舉手向老師匯報。

  5、生活簡樸,節約糧食,不挑食,不浪費,不亂掉飯菜在地上。

  6、尊敬師長,團結同學,禮貌待人,不罵人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。

  7、專心聽講,勤于考慮,認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整的.學生,將給予表揚、獎勵)。

  8、謙虛老實,有錯就改。

  9、托管班的同學每周五將根據在托管班一周表現情況頒發小紅花,四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結并頒獎。

培訓機構管理制度2

  為了辦好(網絡)培訓班,抓好培訓質量,達到預期的'培訓效果,制定此培訓班管理制度。

  一、學員必須遵守公司及教育培訓中心的有關培訓規章制度。

  二、學員必須按培訓課程表安排學習培訓課程,不學習者按曠課處理。

  三、學員在培訓期間原則上不準請假,確因工作需要或因病不能參加者,必須向教育培訓中心出示所在工作單位分管領導批準的請假條,經教育培訓中心領導批準后方可停課,無故缺課視為曠課。

  四、按時完成作業,無故不交作業者視為曠課,取消作業成績。

  五、曠課學時超過總學時的20%取消培訓資格并通報學員所在單位,面授期間遲到、早退按教育培訓中心培訓班管理制度進行罰款。

  六、作業不得抄襲,作業完全一樣者均視為作弊,作業成績取消。

  七、準時參加考試,無特殊情況錯過考試不予補考。

  八、學習最終成績及學習情況將通過電郵發至單位負責人郵箱。

  九、學習期間違反其他相關制度所罰款項按照公司相關規定執行。

培訓機構管理制度3

  每期開學第一節課,任課教師務必把上課時光及學校制度向學員說明,讓其遵守。

  一、校規

  1、嚴格遵守作息時光,不遲到、早退,不曠課。

  2、衣裝整潔、樸素、美觀大方,不允許穿奇裝異服。

  3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒,禁止隨地吐痰。

  4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

  5、愛護學校內一切公共設施和物品,凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

  7、對品學兼優、學以致用的學員,或為學校爭得榮譽的學員,學校給予表揚或獎勵。

  二、學員道德規范

  1、明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想。

  2、刻苦學習,不畏困難,勤于思考,虛心請教,努力掌握科學文化專業知識和技能,爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

  3、尊重教師,上課認真聽講,按時完成作業,用心支持和配合教師完成教學活動,熱情幫忙教師改善教學方法,提高教學質量。

  4、熱愛群眾,團結友愛,培養群眾主義精神和榮譽感。

  5、遵紀守法,嚴格遵守學校的各項規章制度,維護正常的.教學秩序,勇于向不良言行作斗爭。

  三、課堂守則

  1、按時上課,遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

  2、遵守課堂紀律,聽從教師和班主任的指揮,上課時要定位就座,衣著整齊,不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師,不得隨便離座或進出教室。

  3、上課時要認真聽講,記好筆記,不準隨便說話,不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時,要先舉手示意,允許后起立問答。上課時光關掉移動電話。

  4、持續教室衛生,禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物,禁止隨地吐痰,禁止在教室內吸煙。

  5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施,未經老師或班主任允許,不得擅自動用教學儀器和設備。

  6、每一天上課前,做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

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