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教師資格證注冊制度
在當下社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師資格證注冊制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、什么是中小學教師資格定期注冊？
中小學教師資格定期注冊是對中小學教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。
二、為什么要進行中小學教師資格定期注冊？
為全面評價教師職業道德、業務水平和工作業績，客觀公正記錄教師履行崗位職責和參加培訓學習情況，促進教師終身學習和全面發展；進一步完善教師退出機制，規范教師行為，促進教師不斷加強師德修養，提升中小學教育質量，山東省自20xx年12月1日起實施中小學教師資格定期注冊制度。
三、哪些人員需要進行教師資格定期注冊？
臨沂市中小學教師資格定期注冊試點范圍為公辦小學、初級中學和高級中學在編在崗教師。
四、臨沂市中小學教師資格定期注冊時間安排
1月15日：臨沂市中小學教師資格定期注冊工作部署會；1月15日—2月17日：中小學教師準備相關材料，進行首次網上注冊；
1月15日—2月21日：中小學教師提交申請材料，任教學校、各縣區教育行政部門逐級進行初審；
2月23日—2月25日：市級教育行政部門對注冊結論建議復審，并上報至省級教育行政部門，完成此次教師資格定期注冊工作。
五、中小學教師資格定期注冊流程：
1、遵循網上申報流程注冊個人用戶，填寫個人信息，向任教學校隸屬的教育行政部門提交注冊申請，并下載打印《教師資格定期注冊申請表》（一式2份），本人確認后簽字。
2、中小學教師在規定時間內向任教學校提交《教師資格定期注冊申請表》（一式2份）、教師資格證書、身份證復印件等申請材料。
3、任教學校對本校教師是否具備首次注冊條件進行審核，根據審核情況，如實填寫至相應申請人的《教師資格定期注冊申請表》上并簽署審核意見，同時，為申請人出具20xx年度考核證明、師德考核證明、聘用合同等材料，按人事隸屬關系將本校教師申請材料統一報送至相應的縣級以上教育行政部門。
4、相應的縣級以上教育行政部門按照人事隸屬關系對中小學校報送的申請材料進行初審，對申請人作出注冊合格、暫緩注冊或注冊不合格的注冊結論建議，填報至教育資格定期注冊管理信息系統中。
5、市級教育行政部門對注冊結論建議進行復審，并在教師資格定期注冊管理信息系統中填報有關信息。
教師資格證統考流程
一、報考條件
1、筆試報考，原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，根據各地具體報考條件要求進行筆試報考。
（一）學籍、戶籍或人事檔案須在當地（以各省份報名條件為準）；
（二）申請高級中學、初級中學、中等職業學校教師資格須具備大學本科以上學歷；
申請小學、中等職業學校實習指導教師資格須具備專科以上學歷；
申請幼兒園教師資格原則上應具備專科以上學歷，試點期間適當放寬到中等幼兒師范畢業。
（三）在校生僅限畢業年級學生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。
2、面試報考，報考條件同筆試報考條件，且筆試各科目均合格（在成績有效期內）方能參加面試報考。
二、報名方式
報名方式區分為：考生網上信息輸入和現場確認兩個互相聯系又相互區別的階段，即考生在網上輸入信息在規定時間內登陸教育部中小學和幼兒園教師資格考試網完成初步報考后，到網上報考時所選擇的考區所規定的地點進行現場確認。
1、筆試（遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》[筆試部分]筆試每年組織兩次考試，上、下半年各一次，各科考試時間為120分鐘。）
網上報名：查看當地筆試公告報考信息—登陸—注冊—選擇考區—選擇考試類別—選擇考試科目—完成網上報名后方可進入現場確認環節。
現場確認：完成網上信息輸入的考生—持有效證件等材料（身份證件、學歷證明等在規定時間內）—（到當地設區市教育考試機構確定的地點完成）資格審查—（個人）照片信息檢驗—繳費—完成現場確認。
2、面試（面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》[面試部分]，每年組織兩次考試，上、下半年各一次，面試考試時間為20分鐘）
網上報名：查看當地面試公告報考信息—（筆試成績合格后方可）網上信息輸入—選擇考區—選擇考試類別—選擇考試科目—完成網上報名后方可進入現場確認環節。
現場確認：完成網上信息輸入的考生—持有效證件等材料（身份證件、學歷證明等在規定時間內）—（到當地設區市教育考試機構確定的地點完成）資格審查—（個人）照片信息檢驗—繳費—完成現場確認。
三、報考內容
教師資格統考主要考查申請人從事教師職業應具備的職業道德、心理素養和教育教學能力，包括筆試和面試兩部分。
1、筆試主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科（專業）領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。通過機考和紙筆兩種方式，進行考試。
2、面試主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。通過備課、試講、答辯等方式進行，使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統。
四、報考科目
1、筆試科目：
幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力；
小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
初級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力；
高級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力；
中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試；
中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格的人員參加教師資格考試有試點省份自行組織。
2、面試科目：
幼兒園面試不分科目；
小學面試分8個科目，語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術；
中學（含中職文化課）面試科目與筆試報考科目三（學科知識與教學能力）相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術；
中職專業課和實習指導的“專業知識與教學能力”考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。
以上信息是根據目前改革試點區域的報考做的一個簡單的總結，相對的變化及具體詳情以當地報考條件要求為準。
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