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初中學校教務管理制度通用
在學習、工作、生活中，制度起到的作用越來越大，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的初中學校教務管理制度通用，歡迎閱讀與收藏。
初中學校教務管理制度通用1
備課組長在教研組長領導下，負責年級備課和教學研究工作,努力提高本年級學科的教學質量。
1、組織教師認真學習教學大綱、學科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學科教學進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。
3、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，擬定出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節、課時的目的和要求；
�。�2）重點。難點、疑點、關鍵點；
（3）作業或練習；
（4）教學過程的.組織和教學方法的選擇；
�。�5）統一進度，相互取長補短，共同提高。
4、組織指導教師聽課、輪聽課、觀摩課等活動。
5、做好學科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績統計和質量分析工作。
6、組織安排好教師的教學業務培訓工作。
7、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質量提高。
8、備課組要積極探索活動課的教法、學法與考法，逐步建立并穩定本學科有特色的活動課。
9、抓好本年級活動課和研究性學習課教學，有針對性地培養學有余力、學有特長的學生，并做好差生的轉化工作，真正實現大面積提高教育質量。
初中學校教務管理制度通用2
教務處是學校教育教學管理的執行機構，是教學管理指揮系統的中樞，為協助校長組織領導好全校的教育、教學工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學校的各項規章制度，牢記職責，熟悉業務。組織安排指導協調教學工作，抓好教學質量的管理。以提高教學質量為中心，開展好各種教學活動。
2、教務處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學活動正常進行。
3、教務處工作人員要熟悉學校各任課教師教學情況，主動深入課堂聽課。每學期聽課不得少于30節，聽課后進行交流，相互學習，共同進步。
4、工作人員業務不懂的地方，虛心請教，定期向校領導匯報每月的工作情況，虛心聽取校長意見，努力改進提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合，搞好學校德育工作。抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的貫徹實施，安排好學生的思想政治教育和日常行為規范的教育的活動，規劃校園文化建設，各班教室黑板報要求高質量完成，教室布置要求統一格調，具體安排到相關教師，辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協助其他科室主任安排教師參加業務活動和進修學習，定期組織教師開展教研活動，上好研究課、公開課，不斷提高教學行政管理。
7、廣泛聽取教師意見，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺遵守學校的`一切規章制度，在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學檔案的材料和立卷工作，并管理好學校教務資料。
9、嚴格學籍管理，做好學生的編班、學生轉學、休學、復學、畢業、獎勵、等教務工作；建立并管理好學區學生花名冊、學籍卡、學籍存根等學籍檔案。
10、開齊開足課程，安排好全校排課、調課、代課登記等工作；教務處人員要認真搞好課堂檢查記載工作。
初中學校教務管理制度通用3
教務科是學校教學指揮管理中心，常規管理是一項系統工作，常規管理制度是建立和維護學校正常秩序的保證，是推進素質教育進程的基礎。抓好學校的教學常規管理，能有效的凝聚整體合力，提高學校的教育教學質量，扎扎實實，持之以恒的促進學校的發展。 嚴格教學常規管理，既優化了學校的育人環境，又包含教師良好素質的培養和形成，這是一項基礎工作，只有在這樣的基礎上，素質教育才能全面實施。 加強教學常規管理，發揮自己的職能，制定細則，執行制度，執行計劃，明確責任，統一進度，研究教材，評教評學，開展活動，掌握信息，組織考核，使教學常規管理工作走上規范化、制度化、科學化的軌道。
一、教學計劃管理制度
�。�1）教務科要及時制定教學工作計劃、督促年級組、教研組制定工作計劃。對年級組、教研組工作計劃要檢查落實。
（2）各學科備課組要有詳實教學進度表，教務科隨機檢查教學進度
�。�3）年級組、教研組、備課組要及時上交工作總結。
二、教案檢查管理制度
�。�1）教師教案前要有教學進度表。
�。�2）教師備課教案要有一周的余量。新學期開學提前備好兩周的'課。
（3）教務科、教研組定期檢查教師教案。
�。�4）每次檢查評選優秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
�。�1）教師集體備課組活動有詳細記錄。
�。�2）教師備課電子稿期末交教務科存檔。
四、聽課檢查管理制度
�。�1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。并及時在管理平臺填寫聽課評價。
（2）教務科組織教研組長對每位教師的聽課筆記定期檢查，并認真作好記錄。
�。�3）學校領導每學期聽課至少30節。中層干部每學期聽課至少20節。教研組長每學期聽課至少18節，教師每學期聽課至少15節
五、教學會議記錄制度
（1）認真作好學校召開的教學工作會議記錄。
�。�2）教研組（年級組）、備課組的教學會議及活動記錄。
六、驗室管理制度
�。�1）各實驗室管理考核制度。
�。�2）物理、化學、生物實驗要有（周）計劃。
�。�3）實驗后要有實驗記錄。
�。�4）多媒體教室使用記錄。
�。�5）計算機室、電教室、語音室使用記錄。
七、學生學籍管理制度
�。�1）建立全校學生學籍冊及學生素質教育手冊。
�。�2）學籍管理員每年及時做好畢業學生升學統計表。（畢業學生總數、畢業升學率、升入一本、二本、三本人數、其它升學情況）
�。�3）學籍管理員每期要清理好學生轉入、轉出情況記錄及轉學證明存根。
初中學校教務管理制度通用4
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一。教研組長應在校長、教務處領導下負責組織領導本學科有關教學研究的全部工作。
1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領導全組教師制定學期工作計劃、年級教學進度計劃、教學科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴格執行。
2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結、交流、推廣教學經驗，撰寫經驗論文。
3、大力抓好本學科教師的教學工作，任命備課組長組織本學科教師，認真鉆研教學大綱。教材、探索教法和學法，認真備課，寫好規范化教案，講好每一節課，教好每一個學生。
4、組織好每周一次的`教學研究活動。
主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、征求學生意見等。學習教學經驗，教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。
5、依據學科特點和學生實際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。
6、每學期組內開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學法，交流經驗，提高教學質量。活動要有總結材料。
7、做好以老帶新工作，充分發揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養新教師和青年教師。堅持每月2次聽新教師課。
8、注意積累資料和總結經驗。不斷提高練習題、單元過關題、考試題的質量，向建立學科題庫方向發展。每學期要向學校和有關學會提交一定數量的經驗論文或教學改革實驗報告。
9、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
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