高中學校教學管理制度（通用21篇）

　　隨著社會不斷地進步，制度使用的情況越來越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的高中學校教學管理制度，希望對大家有所幫助。

　　高中學校教學管理制度 1

　　一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的.重大問題。

　　二、會議由校長主持，黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。

　　三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

　　四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。

　　五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。

　　六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。

　　七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。

　　八、與會者必須服從并執行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。

　　高中學校教學管理制度 2

　　1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。

　　2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。

　　3、組織本年段（組）教師的政治和業務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的'教學進度和要求。

　　4、協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。

　　5、協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。

　　6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外學科小組活動。

　　7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

　　8、關心教師的思想、生活和身體健康。

　　高中學校教學管理制度 3

　　1、校衛隊在學校總務處的領導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發生時的現場保護工作。

　　2、平時負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。

　　3、不定期的'對校內開展安全檢查，發現隱患及時報告。

　　4、注意發現隱患部位，提出整改建議，協助總務處督促落實整改措施。

　　5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內學生進出校門注意檢驗有關證件。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告有關部門。

　　6、注意掌握學校內治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩定。

　　高中學校教學管理制度 4

　　1、需要備課的老師必須經管理員同意方可進入，室內不得大聲喧嘩，不準抽煙，不準做與備課無關的事。

　　2、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應按價賠償。

　　3、需要采集視頻錄像及音樂，應經管理員同意，在專業老師的指導下方可進行。

　　4、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的`丟失由備課人負責。

　　5、備課過程中，除上網查找與備課有關的資料外，不準瀏覽其它網站，嚴禁玩游戲及瀏覽不健康網站。

　　6、用機完畢，應按規程關閉機器，關鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

　　高中學校教學管理制度 5

　　1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。

　　2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。

　　3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

　　4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執行。

　　5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

　　6、課表。每學期的.課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。

　　7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。

　　8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。

　　9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。

　　10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

　　11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。

　　12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

　　高中學校教學管理制度 6

　　一、行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。

　　二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議。

　　三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開。

　　四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，布置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排;協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。

　　五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的'各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。

　　教職工考勤制度

　　一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。

　　二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。

　　三、考勤員逐日記載出勤情況，一周統計公布一次，按月統計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

　　四、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

　　五、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續，準假后方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。

　　六、告假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

　　七、教職工集體的政治學習、業務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

　　八、教職工的考勤必須根據有關規定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優、職稱評定掛鉤的實施細則。

　　高中學校教學管理制度 7

　　為美化校園，造就良好的育人環境，培養四有新人，學校公物做到個個愛護，人人有責，特制訂下列制度和措施。

　　一、建立財產登記、報損制度。

　　每學年開始總務處對各班、處室所有校產全部按數登記入冊，由班主任、處室負

　　責人簽。如中途有破損及時報告總務處，一周內進行調換或修理。期末按各班、處室入冊數檢查核對一次。

　　二、校產、公物管理要求：

　　1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

　　2、愛護班內衛生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛生工具；若借用學校的公物必須及時歸還。

　　3、開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天盡量做到教室內少開日光燈，做到人走燈熄。

　　三、公物賠償制度：

　　1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內衛生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開關（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。

　　2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。

　　3、如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數。

　　四、獎懲辦法（班主任）：

　　校產管理好壞，直接影響學校教育經費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞，故此設立校產管理獎懲辦法。首先，與學校的三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學期結束，根據使用保管程度的.檢查結果獎勵經濟30－50元，損壞校產比較嚴重的班級，要扣獎金。

　　以上各條希切實執行。

　　高中學校教學管理制度 8

　　從初中到高中，各位高一同學都面臨著三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領跑者”的優越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應高中階段的學習，現向你提出如下學習常規方面的建議和要求：

　　一、早自修。

　　1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。

　　2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務。

　　3、對于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，并在階段考試時考查驗收。

　　二、課堂。

　　1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。

　　2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），并跟著老師的上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習后要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

　　3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

　　三、午休。

　　午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志，這樣既便于知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。

　　四、晚自修。

　　1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。

　　2、晚自修預備鈴響后，請你立即安靜下來。

　　3、作業必須獨立完成。

　　4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用于對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。

　　5、在做作業前，先花幾分鐘時間復習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業才會有針對性。

　　6、在上晚自修的.過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。

　　7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。

　　8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學習成績，尤其是高考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。

　　五、周練。

　　1、必須獨立完成。

　　2、周練是對近一周學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一周學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一周的學習中還有漏洞，只要跟著老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。

　　六、節假日。

　　利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，并整理好各學科的錯題筆記，將一周或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。

　　高中學校教學管理制度 9

　　教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據，選擇使用及編寫高質量教材是提高我院教學質量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我院，規范教材選用、編寫程序，明確各環節具體要求，特制訂本制度。

　　一、教材供應范圍和種類

　　1、教材供應對象為學院在讀的

　　學生及任課教師。

　　2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處教材科負責組織供應。

　　3、其他部門或個人不得向學生推銷教材。

　　二、教材選購和預訂辦法

　　（一）選購和預訂教材的原則：

　　1、基礎課教材應優先選用獲國家級或部委級的`“優秀教材”和“推薦教材”；其次選用規劃統編教材，一般不能選用其它教材。

　　2、專業及專業基礎課教材，一般以各專業出版社出版的、納入國家教材統一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。

　　3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統一征訂正式出版的教材。

　　4、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

　　5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報告說明理由。

　　（二）預訂程序

　　1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。

　　2、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單后，經教務處教材科審核后匯總，辦理預訂。

　　3、為做好教材預訂工作，教材科應掌握有關課程的教材庫存數，以避免多訂、錯訂。

　　4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時采購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。

　　5、教材一經選定一般不得變動，特殊情況須經系部（院）主任同意，報教務處審批后執行。

　　6、由于人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費，由責任人負責推銷或賠償經濟損失。

　　7、參編教材認購數量以使用兩年為限，不得向學生硬性攤派推銷各種教材和教學參考資料。

　　三、自編教材管理辦法

　　1、凡確實征訂不到或必需補充的`教材，方可考自己編印。

　　2、首先由系部（院）教研室打報告，確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等，經系部（院）主任同意、教材科審核后，提請教務處長批準，方可執行。

　　3、編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學兩年以上。

　　4、編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現因盜版而產生的法律糾紛，一律由編寫責任人負責。

　　5、自編教材編寫完成后，教研室組織同專業或相近專業教師對編寫教材進行審議評價，認為該教材有職業教育特色或在同類教材中的處于優秀水平，編寫責任者方能將編寫教材，報學院教材科組織印刷。

　　6、交稿時須附有系部（院）主任及教研室的審核意見和印刷標準清樣，須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數及使用時間等項目。

　　7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的材料文字等必須清楚、準確無誤，便于操作。

　　8、印刷好的自編教材在相應的專業班級使用兩屆（含兩屆）以上后，學生反映效果良好，經學院教材建設指導委員會審核同意后，推薦到有關出版社出版發行。

　　9、編寫教材、講義（含實驗、實訓指導書）酌情給予一定的資助。

　　10、對部分出版社發來的編寫教材邀請函，教材科將及時把所有信息反饋到有關系部（院），支持我院教師參加有特色高質量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。

　　四、教材發放和收費辦法

　　（一）學生領取教材的規定

　　1、新生報到時，必須預交一定數額的教材款，畢業或中途退轉學時多退少補。

　　2、學生以班級為單位，每學期開學前到教材庫領取教材，開學第一學期憑學生交款發票人數統一領取。

　　3、領取教材時要當場檢查，點清書種和冊數，發現不符，當場解決。發現有缺頁，可在一周內調換。

　　4、學生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財務交款。

　　5、學生發生休學、退學等情況，不準許退購教材。

　　（二）教本的發放與領取

　　1、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，并在教師領用教材本上做好記錄。

　　2、同版本教本一般只領取一次，如有破損可以舊換新。

　　3、校內自編教材，教研室參編成員每人發給一本（套）。

　　4、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向對應處室借用，不另發給。

　　五、教材庫管理制度

　　1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛生。

　　2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關教材私自借出。

　　3、教材庫教材應按專業上架，排放整齊。

　　4、領用教材人員應自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。

　　5、教材科每學期做好各班級領用教材和教學用品費用的核算記帳工作，學生離校時報學院財務處多退少補。

　　6、過時積壓教材，由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因，報教務處審批，提請分管院長簽字同意后可作報廢處理。

　　高中學校教學管理制度 10

　　一、總則

　　1、學校衛生遵循“動員起來,講究衛生,減少疾病,提高健康水平”的方針,組織全體師生參與衛生工作。

　　2、學校成立衛生工作機構。形成后勤部負責，校醫、教師、學生日常檢查的衛生管理體制。

　　3、學校制定《衛生管理條例》，按照本條例規定對衛生工作進行獎懲、考核、檢查與評比。

　　4、學校努力創建文明衛生單位，加強精神文明建設。

　　二、飲食衛生

　　1、為方便師生生活，學校設立餐廳、小賣部。學校餐廳、小賣部的食品衛生必須嚴格遵守國家和省、市有關食品衛生規定。衛生的具體狀況由辦公室責成校醫作經常性、不定期檢查，杜絕食品中毒事件和傳染病的發生。

　　2、小賣部不得銷售假冒偽劣食品，變質過期食品。對此，學校辦公室應不定期進行檢查。對違反本規定的行為，除依照有關法律報有關部門處理外，學校還將予以經濟處罰。

　　3、學校餐廳、小賣部應嚴格按照食品衛生的規程操作，做好環境衛生、餐具消毒工作，有專職人員作清潔衛生，又專用的衛生工具和消毒設備，此項工作，由后勤檢查監督。

　　4、學校應設備合格的飲水設備，并提供經過消毒的飲用水，要嚴防“病從口入”。

　　三、飲水機制水操作

　　1、深圳市康橋書院提供設備、工作室及一切附件，承包給深圳市維伯清潔有限公司負責全校飲用水桶裝制作與操作。

　　2、食堂按要求每天安排一名專業員工，工作2-3小時進行制水作業，該名員工必須經過安吉爾公司委派工程師進行專業培訓，熟悉制水機操作程序。(制水房衛生必須符合衛生標準,并愛護制水設備)

　　3、全校桶裝飲用水衛生安全與質量由深圳市維伯清潔有限公司該名員工負責。康橋書院每月付人工制水費給承包公司。

　　4、因該員工違反操作過程及食堂任意調換沒有經過培訓的員工進行操作，出現的一切后果由深圳市維伯清潔有限公司負全部責任。

　　四、班級衛生

　　1、班級是學校衛生的基礎，是教學的固定場所，各班必須建立健全學生衛生制度，分工明確責任到人，保證教師包干區天天有人打掃，做到窗明幾凈，衛生無死角。

　　2、各班教室須配備足量的清潔衛生用具，班級應設置垃圾桶。

　　3、班委會中應設置衛生委員，協助班主任管理班及包干區的衛生工作。

　　4、首席導師及各任課老師應經常教育學生培養良好的衛生習慣，積極參加公益勞動。保持校園、校舍、教室、各功能室、實驗室的衛生，不隨地吐痰、不嚼口香糖，不亂扔果皮紙屑，不亂涂抹亂刻畫，不亂倒污水、垃圾。班級的垃圾實行袋裝化。

　　5、不用腳踢門窗及各種水電開關和其他設施，不在黑板上、墻壁上、玻璃上、門窗上、宣傳欄上留下污痕跡、腳印、手印。全體教職工對學生的不衛生、不文明的行為應及時給予糾正和批評。

　　6、學校將班級衛生工作納入德育工作管理機制中，并與首席導師日常管理掛鉤，實行日評、周累、月考核。

　　五、教學樓衛生

　　1、教師應為人師表，搞好個人衛生、不隨地吐痰、亂扔紙屑雜務、維護公共衛生。

　　2、員工辦公室上的物品擺放整齊，無灰塵。

　　3、為保證教學樓內的衛生，每天由校醫、值日教師、值周學生對教學樓內衛進行檢查督促，并作好記錄。

　　4、各功能室的負責人應負責本室及設備的清潔衛生工作，并制定規章制度。

　　5、禁止學生將外買食品帶入教學樓內，禁止在教學樓內吃任何食品（食品供應除外），包括飲料。

　　六、行政辦公室衛生

　　1、行政系統各處室要搞好本部門的衛生工作，保持辦公室的整潔。

　　2、對接待工作使用的飲水器具實行消毒制度，作清潔消毒。

　　3、室內物品擺放自序，椅子放在辦公桌下面。

　　七、校園衛生

　　1、學校努力創建衛生單位，按照“教室三包、天天達標”的'衛生要求，安排日常衛生工作，并劃分衛生包干區，明確衛生責任。

　　2、為確保學校優良的衛生水平，并按照學生師德、智、體、美、勞全面發展的原則，實行學生值周制度，讓學生參與全校的衛生管理。

　　3、學校不定期組織學生義務勞動。進行講衛生的教育。

　　4、要保證洗手間的衛生，按時清掃，墻上無污，室內無異味。全體師生愛護洗手間各種設施，文明使用洗手間，使用后隨即沖洗干凈，關好水龍頭。

　　八、宿舍衛生

　　1、學校教職工應努力搞好個人及家庭的衛生，經常打掃清理，樹立衛生工作的公德意識。

　　2、教職工個人生活垃圾設置垃圾袋，定點存放，不得隨手亂扔。

　　3、學校工會應組織文明家庭及文明單身宿舍評比，促進學校衛生工作的開展。

　　高中學校教學管理制度 11

　　校醫的主要職責

　　一、根據上級教育部門和學校領導的要求，結合實際情況，擬訂學校衛生工作計劃和有關規章制度,提請校務會議通過后認真貫徹實施；做好學校領導在學校衛生方面的咨詢工作，當好參謀和助手。

　　二、每學年組織力量對學生進行一次健康檢查，建立健康卡片和保健檔案，并根據學生的健康狀況提出保健措施和進行保健指導。

　　三、積極做好學生常見病、多發病的預防和矯治工作。

　　四、組織好計劃免疫工作，按時完成各種預防接種和預防服藥；加強傳染病的'預防和管理工作，遇有疫情要及時上報。

　　五、對學校教學衛生、環境設備衛生、飲食營養衛生等進行衛生監督，及時向學校領導提出可行的改進意見，并指導搞好環境衛生。

　　六、開展衛生宣傳；對學生進行健康教育，督促和指導學生養成良好的衛生習慣；對紅十字青少年和班級衛生員進行培訓，發揮他們的衛生骨干作用。

　　七、實施面向師生的一般診治和急救，并做好轉診工作。

　　八、注意體育和衛生的結合，進行體育衛生教育及體育衛生監督。

　　健康檔案和健康檢查工作制度

　　一、“中、小學生體質健康卡片”是學生的健康檔案，也是學生體質和健康檢查記錄卡，每人一份，隨學生升學，轉學檔案轉遞。

　　二、新生入學一個月內進行體檢及時建檔。每年對學生進行一次全面體檢，每學期檢查兩次視力。卡片的填寫要認真全面。

　　三、以班或年齡組為單位建立學生健康檔案，并妥善保管在學校衛生室或保健室內。

　　四、做好學生生長發育、營養、素質、健康狀況、視力情況，六項指標綜合評價等統計、分析和評價工作。

　　五、每年都要將有關指標進行比較，分析制成圖表上墻供領導參考。

　　六、學生體檢方法要按統一細則要求進行，形態指標應進行復制，檢測誤差超出允許范圍指標發生率，不能超出5%，要保證數據的可信性，可比性和科學性。

　　七、健康檢查后對可疑結果應即時復查確

　　高中學校教學管理制度 12

　　為了加強學校對教室、宿舍及清潔區衛生的管理，自覺維護校園環境整潔優雅，培養學生講文明，講衛生的良好行為習慣，保證“書香校園，溫馨育人”這一文化主題的可持續發展，特制定本制度。

　　一、環境衛生制度

　　1、建立組織機構：由政教處、學生會成員、各班生活委員每天對各班的.清潔區進行檢查和督促，每周不定時對各班的宿舍、教室、清潔區進行抽查。在實地抽查中發現的問題計入各班的量化考核。

　　2、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。

　　3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為評選文明班級的重要條件之一。

　　二、清潔衛生管理辦法

　　1、清潔衛生打掃

　　（1）、清潔衛生打掃時間：每天早晨和活動課打掃兩次。每周四進行衛生大掃除。

　　（2）、打掃范圍：本班的清潔區、宿舍、教室（教室統一每天活動課和晚上放學后打掃）

　　（3）、打掃要求：

　　A：教室標準：要求地面先掃后拖，包括教室所對應范圍的走廊；教室玻璃擦洗干凈；前后黑板擦干凈；教室內外墻壁瓷板磚擦洗干凈，墻壁不亂涂亂畫，沒有蛛網，沒有腳印、球印等；所有書桌及書本擺放整齊，抽屜沒有垃圾；窗臺要保持干凈，不得亂放東西，只放杯子和盆景且擺放整齊；垃圾桶要及時清空，杜絕地面亂扔垃圾；打掃工具要統一整齊的擺放。

　　B：清潔區要求：宿舍一樓樓道和教學樓樓梯每天掃拖兩次；清潔區有花池的每次打掃時要撿拾垃圾；清潔區地面要求全面打掃，沒有死角，沒有垃圾，沒有明顯土塵；垃圾桶每天倒兩次。

　　C：宿舍衛生標準：窗臺內外干凈整潔，不亂放東西；暖氣片和管道上不

　　亂放東西，保持干凈；床下、地面、暖氣片下打掃干凈，不留死角；被褥疊放整齊，統一擺放，（床上只放枕頭、被褥、放衣服的包裹|）；床下鞋子臉盆統一擺放，且擺放整齊，洗漱用品統一放到臉盆里面；桌子上和抽屜不得亂放東西，若放物品要求擺放整齊，且桌面和抽屜要擦拭干凈；打掃工具和垃圾桶要統一擺放在兩床之間，垃圾桶要清理干凈；門標（包含門牌號和宿舍成員名單）和值日表要保持健全。

　　高中學校教學管理制度 13

　　一、財產的購置

　　1、財產的`購置必須提出申請計劃，逐級上報由學院批準，統一采購。

　　2、申請計劃必須正確處理局部與整體，需要與可能的關系，全面考慮統籌安排，精打細算，力求節約，提高計劃的準確性和可靠性。

　　3、新購買的資產或物品，經驗收清點后，在憑證上簽字。

　　二、財產的保管、領借、檢查與賠償

　　1、各部門有計劃領取物品，并及時登記。

　　2、各部門所有財產，統一編號造冊登記，分部門保管使用，離校時按交接管理方法交接，清查財產。

　　3、學院內財產定期檢查，凡人為損壞，視其實際情況折舊或按原價賠償，凡因失盜損失的，視其責任大小情況，由學院商量后作價賠償或報銷處理。

　　4、領借物品必須在領物本上簽字，歸還時注銷，保管員要認物不認人，借物簽字不漏記。

　　5、宿舍、教室的財產，實行包干管理，如有損壞，由直接損壞者賠償或共同承擔賠償。

　　高中學校教學管理制度 14

　　1．全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節惡劣者要及時報告學校，由相關部門對其做出嚴肅處理。

　　2．進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放；人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

　　3．愛護校園內的設備和設施，教學樓的.多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經同意不得任意搬動或移作它用；開關門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物；損壞公物要照價賠償。

　　4．愛護水電設施，節約用水、用電、人員離開時要自覺關水、關電、關門、關窗。

　　5．未經學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內進行文娛活動。

　　6．非本校人員必須按照有關規定辦理相關手續后方可進入。

　　7．校園內一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經批準，任何人不得拆除和改裝。

　　8．任何單位和個人不得攜帶與教學無關的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

　　9．嚴禁在教學樓內生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器；除門衛及值班人員外，任何人不得在校溷內住宿及過夜。

　　10．不得在校園內外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

　　11．任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

　　12．學校全體師生員工必須共同遵守本規定，互相監督。如有違反者，視情節輕重給予批評教育直至紀律處分。

　　高中學校教學管理制度 15

　　1、學院水電管理人員必須定期查表，掌握好水、電總表上的表碼，抄準校內水電數碼。

　　2、水、電用戶換表、改裝線路時，必須由學院同意，水電工到場方可操作，私自不得隨意更換。

　　3、各部門需要修理水電設施應及時與水電工聯系，水電工應想方設法及時予以維修，保證水、電設施正常使用。

　　4、維修損壞設施，應按維修單執行，并做好相關記錄，有反饋意見。

　　5、不準隨便玩弄電器設備，嚴禁亂接亂拉電線，若要另接電源，須得到學院有關領導批準，由電工負責安裝。

　　6、各處、室（包括寢室、教室）嚴禁使用大功率電器，以確保用電安全，違者嚴加處罰。

　　7、妥善保管使用水電工具，掌握正確操作方法，嚴禁違章操作。每周對學院其它公共場所的電器設備和要害部位進行檢查，發現隱患及時修理，以防事故發生。

　　高中學校教學管理制度 16

　　1、學校所有財產、教具、辦公用品，都要清楚、有數。按規定上帳，統一管理。此項工作后勤全面負責。

　　2、財產管理采用分崗專人負責。后勤每學期至少要清點核對一次，以便維修、補充、報損，并急事登記新的物品。

　　3、本校職工或外單位人員借用物品，必須經學校同意，并辦理借用手續，不能私自借出。傳達室要問清情況，方準出門。

　　4、學校財產發生損壞、丟失情況，要由具體保管人員負責，由后勤負責執行。按有關賠償制度及時處理，不得拖延，不了了之。

　　5、財產保管人員要加強責任感。對保護、修復學校財產有貢獻的予以表揚、獎勵。對失職、損壞財產的予以批評、處罰。

　　6、各辦公室共用財物由組長負責，各教室由班主任老師負責。

　　7、學校貴重財產(筆記本電腦、攝像機、照相機等)由專人保管的'，填寫保管紀錄，妥善保管，發生丟失或損壞的，由保管人賠償。

　　高中學校教學管理制度 17

　　學校的一切財產是國家和人民的公共財產，全體教職工，學生都應自覺愛護和妥善管理，為了延長財產的使用周期，提高使用率，不使學校財產遭到不應有的損失，更好地為教學和師生服務。特制訂以下制度：

　　一、各校區總務處是財產管理的主要部門，負責統一收發、調配、登記入帳，保管和核對等工作，全體師生必須協同做好此項工作。

　　二、財產管理人員要認真做好校產、校具及采購物品的'登記保管工作，做到帳物相符，定期清點。

　　三、財產使用實行分室管理，落實保管使用責任制，各校區每學年進行一次清點、維修和報廢。校產維修、報廢要經主管部門簽署意見后，主管校長批準，并要辦好報廢手續，填好清單。

　　四、借用公物及領取有關教學用品，必須有出借手續，任何人都不準私自拿用公共財產。

　　五、歸還物品(器材)時要驗收，如有損壞，要查明原因，按規章辦事。

　　六、貴重儀器的購置和出借，必須經校領導批準。

　　七、愛護公共財物，人為損壞的應照價賠償。

　　八、節約水電，放學下班要關好電源，發現浪費現象要予以批評教育。

　　高中學校教學管理制度 18

　　一．校長至少每2周召開一次教學工作例會，定期參加學科教研活動，深入課堂聽課。

　　二．制定教學管理計劃（教學工作計劃、教研工作計劃、教研組（備課組、年級組）工作計劃，教師學科計劃），提交教科室審核。

　　三．監控教學管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課）每學期不少于2次。

　　四．充分發揮家長委員會作用。（每學期開設不少于4課時的家庭教育課程）

　　五．推廣教學經驗。認真撰寫教學工作總結和學科教學質量分析報告。（上學期2月份，下學期8月份交教科所備查）

　　六．備好課，撰寫教案和備課本。

　　七．集體備課。按每單元、章節組織教師集體備課，資源共享。開學初，認真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學期的備課時間、地點、內容、組織形式、主備人。

　　八．定期對教師個人教案和集體備課進行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價記錄。（每學期不少于2次）

　　九．教學反思。總結自己教學的`得與失，達到自我評價和自我診斷的效果。促進教師專業化發展。

　　十．作業布置與批改、評價。

　　十一．每位教師每學年都要上研究課、公開課。

　　十二．以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

　　十三．開展校級教研活動至少1次（每學期），每學科每2周組織教研活動至少1次。

　　十四．聽課評課制度。不滿5年的教師每學期聽課20節以上，5年以上的每學期10節以上，中層領導20節以上，校級領導10節以上。做好聽課筆記和評議記錄。

　　十五．重視骨干教師師徒結對。

　　高中學校教學管理制度 19

　　1、學校房屋建筑及使用要符合有關安全管理規定、相關手續、材料齊全。

　　2、學校自行安排的基建、修繕項目必須報教委審批，經教委安排和審批的所有基建修善項目必須嚴格按照圖紙和建設要求施工，不得隨意更改，所有基建修善項目都要與施工單位簽訂安全質量責任書。

　　3、加強檢查。每學期開學前后，進行全面普查，平時不定期檢查，雨季要進行重點檢查磚木結構的房屋，要通過檢查孔檢查柁、檁條的安全情況，樓房的樓梯、樓梯扶手、走廊扶手要經常檢查，發現問題要及時處理，墻體裂縫的房屋，須查清原因并采取必要的措施，尤其要加強煙囪、鍋爐和內部線路的檢查，及時消除安全隱患。

　　4、危險房屋需經房屋管理局、質檢所檢測危險程度，發現或經檢查認定存在較大隱患的房屋，必須立即停止使用，并設置隔離警示標志。

　　5、餐廳、電教室堂、廳等人群聚集的.場所，需有詳細的安全措施，確保安全通道暢通，尤其是教學樓、宿舍樓，樓道兩端的出口必須保持暢通，不得設置鐵柵欄或其他妨礙出入的障礙物，出現緊急情況時，通道口有專人指揮，保證師生按秩序撤離。

　　6、購置各種設備要保證進貨渠道合法，質量合格，杜絕三無產品，安裝設置合理，確保師生安全。

　　7、建立健全設備管理。使用、維修、報廢、防火、防盜等制度，做到材料齊全，存檔備查。

　　8、加強設備的檢修、維護及時排除安全隱患，定期更新，定期報廢，確保設備牢固可靠，安全正常使用。

　　9、安排人員負責學校的房舍、場地、設施安全，確保各項措施落到實處。

　　高中學校教學管理制度 20

　　1、各班主任每周進行一次安全教育活動，要求有教案有記錄各班級必須有安全計劃安全管理制度并與學生家長簽定安全職責協議書，學生上課情景登記表對學生每一天的上課情景進行統計，發現問題并及時與家長聯系。如學生沒有到學校而班主任又沒有及時做好記錄和通知家長的，出現安全事故由班主任負全部職責。

　　2、放學后教師不能把學生留在學校，如果留在學校發生安全事故由該教師負全部職責。

　　3、教師不能隨意體罰學生或變項體罰學生，把學生趕出教室等……導致的安全事故由該教師負全部職責。

　　4、上課教師必須在開始上課之前清點學生到位情景，如有學生沒有到的及時通知班主任由班主任聯系學生，如果學生沒有上課但任課教師又沒有通知班主任的，出現安全事故由任課教師負全部職責。

　　5、上課時間教師不能隨意離開教室，在誰的`課堂上發生安全事故，由該教師負全部職責。

　　6、教師不能隨便帶學生外出游玩，如果因為外出而導致的安全事故，由該教師負全部職責。

　　7、上課教師必須按時上下課，維護好課堂紀律。必須做到每節課都有教師在。如在上課上課時間出現安全事故的，由該任課教師負全部職責。

　　8、學校教師輪流值周，認真做好相關問題的記載，每個星期一課間發表旗下講話，對存在的問題及時反饋。

　　9、一切由于教師的失職而產生的安全事故，由該當事人負全部職責。要求各位教師各負其責，認真落實。發生事故根據有關規定追究相職責。

　　10、教師不能隨意利用課余時間要求學生補課，如果因為不可而導致學生出現安全事故的，由該教師負全部職責。

　　高中學校教學管理制度 21

　　“以德育人、藝術精湛、管理嚴明”是本校的教學宗旨。各專業教師和家長都希望學生的音樂技術與音樂藝術有實質性的進步和發展，為保證教師教學質量的提高和有一個良好的'教學秩序，特定以下條例：

　　一：本校上課時間一課時為60分鐘，每節課教師可根據學生的情況安排課間休息10分鐘

　　二：教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課，教師課程表一式兩份，教務處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學生上課時間）如有調整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學生的時段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學生課時時，應先征得家長和教務處一致同意后方可調整。注：“教師課程表”不規范的不予安排新生。

　　三：本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務處請假，經教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假，否則一律按曠課處理。教師未經教務處同意，不得擅自給學生放假、休課，導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責！

　　1：教師曠課，教師由此造成學生無法正常上課，扣除教師該課時費標準的20%曠課費，在當月工資中扣除。

　　2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動抽時間給學生補課且不得占用下節課學生的上課時間。

　　3：教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執行外同時降低當月提成比例的1級。

　　4：教師不得將本校學生帶回家上課，經查實有該情況者，按帶走一個學生扣除押金200元。

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