學校工作管理制度

　　在現在的社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的學校工作管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校工作管理制度1

　　1、教室開放時間為正式上課前30分鐘。

　　2、學員進入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進入教室。

　　3、學員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。

　　4、學員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。

　　5、上課期間，學員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學員須將手機等通訊工具調為振動或其它非響鈴方式。

　　6、嚴禁課堂錄音、錄像、照相，一經發現，設備及磁帶予以沒收。

　　7、學員須自覺保持教室衛生，不準隨地吐痰；嚴禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。

　　8、學員應自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學校投訴電話解決。

　　9、上課時若發生突發事件，如停電、火災、音響故障等，請不要驚慌，聽從班主任統一指揮和安排。

　　10、財物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負。

　　11、學員在教學區內須言行文明，注意儀表。

　　12、學員應愛護樓內各項設施，節約用水；若損壞公物，照價賠償。

　　13、學員不得使用教室內的電源。

　　14、嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區和教室。

　　15、學員應在指定地點停放自行車，請盡量不要騎新車、名貴車，學校僅提供場地及擺放整齊，如有丟失，責任自負。

　　16、合班上課班級的學員座位號按學員報名先后順序由學校統一安排。

學校工作管理制度2

　　為了維護正常的教學秩序，督導教學常規的執行情況，全面提升教師對教學常規的重視程度，提高工作效率，強化責任心，規范教師的教學行為，把激勵、創新、發展、進取的人文精神納入教學活動中，努力創建和諧且富有競爭的教學環境，特制訂如下管理制度：

　　一、備課

　　1、應有詳盡、科學的教學計劃，合理安排教學進度。

　　2、嚴格遵守備課環節，分課時備課，課時應與教參同步。內容詳盡，重點突出，難點準確，設計合理。

　　3、應備周前課，特殊情況不得少于3節。

　　4、嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學情，書寫規范。

　　5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結合。

　　二、教學

　　1、教師在教學活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。

　　2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。教師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學生。

　　3、任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學生把教室桌凳擺放整齊，把相關課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴格遵守課堂常規。

　　4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學手段；教師要有激情，課堂氣氛活躍，學生有興趣。

　　5、重視培養學生良好的課堂習慣，坐姿端正。回答問題積極，注意力集中。

　　6、未經教導處同意不得任意更改教學內容，把非筆試科目挪作它用。

　　7、要求教師教學嚴謹，經常性總結和反思課堂教學的得失，全方位評價教學效果，提高教學質量。

　　8、分單元按月對學生學業進行質量檢測。對學生的學業質量評估要客觀公正，要從中發現教學中存在的問題，提出改進的措施與方法。同時要詳細記錄每次考試的數據。

　　9、學期結束任課老師要寫好相關學科的教學總結，用統一格式書寫上報教導處。

　　10、考核方法：教學常規月評考核和校領導不定時檢查相結合。

　　三、作業布置與批改

　　1、作業布置分年段嚴格執行區教育局《關于中小學生課業負擔的通知》精神。杜絕作業布置的隨意性，作業要精，要有代表性，要有創新性，要激發學生的思維。

　　2、各年級各科要統一作業格式，統一書寫標準。

　　3、作業及試卷批改要及時，對于批改時發現的個性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。

　　4、統一作業批改形式。除試卷外以等級呈現作業質量，同時要有激勵、提醒等語言批注。

　　5、禁止利用學生批改作業及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發生。

　　6、考核方法按教學常規月評考核標準、作業檢查評價標準及本條例執行。

　　四、輔導

　　1、任課教師要切實落實培優補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。

　　2、科任要有輔導記載（包括對象、內容、措施、過程與效果）。

　　3、要有耐心、有愛心、有責任心。要正確對待和關愛學困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。

　　4、不得對本校學生實施有償輔導，或在工作日內對校外學生實施家教。

　　5、考核方法按教學常規月評考核標準和本條例執行。

　　五、教研活動

　　1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內容、過程、結果要有材料記錄，要定時舉行本科組的教研總結會議。

　　2、任課老師要服從科組長安排，根據安排認真準備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

　　3、任課老師每周聽課不得少于1節。聽課要認真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結。

　　4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內容和要求。任課老師要認真準備，要有書面形式的發言或論述，不得流于形式。

　　5、每位老師每學期至少要寫一篇教研論文，以統一電子文檔格式書寫上交教務處（要求原創，嚴禁網上下載）。

　　六、管理

　　1、教學期間，任課老師既是本堂課教學的責任人，又是學生常規管理的責任人。要負責本堂課的點名，解決課堂中的偶發性事件，負責學生的安全等事務，并將相關情況及時向班主任匯報。如因管理不當或失職對學生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔全部責任外，學校將視其情節處以罰金。

　　2、嚴禁體罰或變相體罰學生。如因體罰學生造成的事故自己負全部責任，情節嚴重者予以辭退。

　　3、所有室外課，任課老師必須到教室將學生排隊帶到活動地點（指定專人檢查電燈、電扇是否已經關好），并點名，對未到學生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。

　　4、體育課時，體育老師要合理安排內容，要在保證學生安全的前提下實施教學，如因管理疏漏或失誤造成的學生傷害負全部責任。

　　5、各種實驗課，老師要嚴格規范學生的行為，控制好學生，嚴格遵守實驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專人管理。如因管理混亂，嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產損失及學生傷害，任課老師負全部責任。學校并處以罰金。

　　6、教學期間，不管是何種原因而發生的大小事故都必須向負責人反映，以便作出處理。如因不及時上報所造成的損失自己負全部責任。

　　本制度自20xx年X月13日起執行。

學校工作管理制度3

　　教學是學校的中心工作，是學校培養人才、實施學生全面發展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到培養人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證。為了進一步規范學校的教學工作，實施全方位的目標管理，結合本校教育教學的現狀，特制定《桃李園學校教學常規管理制度》。

　　一、教學常規

　　1、學期初各年級、各學科都要制定好學期教學計劃，并努力做到教學目的明確，課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理，并于開學第二周上交教務處檢查。

　　2、掌握本學科的課程標準，做到教學目標明確，能抓住重難點，教材把握準確，注重學生的能力培養。

　　3、學校采用定時檢查（每月一次）和臨時抽查的方式檢查備課和作業批改情況，學期末收集各項教學資料。

　　二、備課

　　1、五年教齡以內的教師必須備詳案，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔該學科教學的依然要求備詳案）。

　　2、備課必須做到學期計劃、單元計劃、課時計劃明確，學期結束時進行教學總結。

　　3、備課要做到備標準、備教材、備學生、備教法、備手段及教具、備作業設計、備學生能力培養。

　　4、不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現象，教師應超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析、教學目標、教學重難點、教具學具、課時分配、教學流程、作業設計、板書設計、課后反思。

　　5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應該有練習課、復習課、測試課、試卷分析課、實驗課等教案，各學科備課課時數應達到本學科教學總課時數的70%以上。

　　6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設計的課件、投影片的使用，在備課中體現出來，突出自己的教學風格。

　　7、各教研組要加強集體備課，爭取做到統一進度、統一教案、統一測試，通過集體備課開展教學研究，提高教育教學質量。

　　三、上課

　　1、正確貫徹教學原則，掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過程方法與情感態度價值觀相結合，統一要求與因材施教相結合。

　　2、按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發展，重視教學方法的改革與研究，努力提高課堂教學質量。

　　3、上課前必須檢查學生出勤情況，如有學生未上課，及時反饋給班主任。

　　4、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實驗課教師或者進專用教室必須在上課鈴響前將學生整隊帶入規定場所，下課整隊帶回），上課期間不能離開教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學生做眼保健操時教師應認真巡視，并適時指導學生。

　　5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。

　　6、重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。

　　7、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學、討論等方式，讓學生成為學習的主人，做到自主學習，加強與學生的溝通、交流，營造和諧、歡快、民主的教學氛圍。

　　8、關心愛護學生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，不剝奪學生的上課時間。

　　9、堅持使用普通話，寫字規范，語言文明規范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，生動形象，教態自然親切，衣著整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進教室。

　　10、嚴格按照課表上課，不得私自調課、占課，因病因事調課需要經教務主任同意，并填好調課單，更不得擅自將課改為自習、活動、體育等。

　　四、作業與批改

　　1、布置作業要明確，內容要精選，分量要適當，難度要適宜，時間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業。

　　2、教師應精選學生作業，課內作業要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業除《基礎訓練》外要適量，一二年級一般不布置書面作業。數學、英語每天一次作業，其他學科每課或節一次作業，作文每單元一次。

　　3、無論是課堂作業還是家庭作業教師都得要求學生按時完成，培養學生良好的學風和習慣，對作業要有統一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過程完整、格式正確、獨立完成。

　　4、檢查作業要及時，批改作業要認真，禁止只布置不批改的不負責的做法。課堂作業、作文與《基礎訓練》必須由教師全批全改，錯誤要記錄，原因要分析。重視作業評講，對學生作業中出現的問題，要及時講評和訂正，對好的作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。

　　5、作業批改要寫清日期，批改簡明易懂，寫好等級（作業批改統一用“優秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。

　　6、嚴禁侵占學生休息時間在中午或課間布置作業、練習，或叫學生到辦公室批改作業。

　　五、輔導

　　1、對于學習有困難和因病缺課的學生進行有計劃的輔導，做好轉化記錄；對成績優秀和智力較好的學生要適當提高學習難度，以滿足他們的求知欲。

　　2、組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養學生合格加特長方面下功夫，四年級以上學生建立閱讀筆記。

　　3、學生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿員出勤，任課教師不準在音體美等課時間內進行學習輔導，擾亂正常的教學秩序。

　　4、晚自習結束后，輔導教師必須將學生整隊帶入學生公寓。

　　六、課外活動

　　1、課外活動是課堂教學的延伸，是學校教育的一個重要組成部分，是對學生進行思想品德教育，促使學生身心健康發展，培養其個人才能愛好和特長的重要場所，指導好課外活動是學校和教師的職責。

　　2、課外活動以興趣小組活動為主，輔導教師要按計劃備課上課，努力培養學生的特長，學期結束前要對興趣課成果進行考評并做好總結，使學生在興趣課上真正學到知識。

　　七、質量檢測

　　1、每單元或章節結束后，教師自行組織搞好質量檢測（以年級為單位統一考試試卷），分析好學生的學習情況。

　　2、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進行期中、期末測試），要求統一制卷、統一監考、統一閱卷。考試結束后，任課教師應做好成績統計和教學質量分析，及時研究改進教學的措施，同時組織學生進行自我質量分析，針對出現的問題指導學生做好學習總結。

　　3、非考試科目應采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動了解學生各種知識、能力的掌握情況。

　　4、各種考試樣卷，必須交教務處審核后方可讓文印室排版打印。

　　八、教育科研

　　1、每次教師外出學習、聽課，回校后都要上匯報課或開理論講座。外出學習的教師必須嚴格遵守紀律，做到不遲到、不早退、不在會場隨意交談，認真做好記錄。

　　2、學校教師上的各級各類教學觀摩課、研討課、示范課等，都要組織學校的同學科教師為其備課，充分打磨，讓全體教師能夠在活動前充分參與、在活動中內化汲取、在活動后得到提高。

　　3、教師在參加本教研組聽課活動中，要做好聽課記錄，各教研組及時組織評課，并按時填好聽課記錄欄目，及時寫好聽課心得（至少3處以上），教師每學期聽課不少于15節，教研組長不少于20節，教學管理人員不少于30節。

　　4、學校組織的大型教研活動、業務學習，要求全員參與，認真記錄，不得閑談，不得擅自外出。

　　5、嚴格執行各組的教研計劃，確保教研活動經常化、制度化，有教研活動記錄。

　　6、每學期每位教師至少寫一篇教改心得或教學論文，一篇教學設計或案例分析。

　　7、認真寫好理論筆記，做好相關資料的收集，學期末上交教務處。

　　8、各教研組均有課題，每位教師每學期圍繞教研專題開研討課不少于一節。

　　9、有實習生或見習生上課，指導教師必須參與聽課并及時給予評課指導。

學校工作管理制度4

　　一、財經制度

　　1、學校一切收支必須按國家要求發生每一項經濟往來，填制原始憑證，會計人員根據核對無誤的原始憑證上帳注冊。

　　2、學校的一切開支必須經主管財務的總務主任和會計人員認真的履行財會手續，任何人不得以任何理由不履行財會手續，擅自開支。

　　3、學校的每一項開支必須遵循勤儉節約和少花錢多辦事的原則，公出人員除了特殊需要，且經校長審批外，不住高級賓館，不請客送禮。

　　4、學校五千元以上的經濟活動，由校長會議商定，根據情況校長賦予后勤校長，總務主任一定的審批權限。

　　5、學校各部門采購的一切物品，圖書儀器設備等必須嚴格履行采購、驗收、審批三個手續，及時上帳。

　　二、物品管理制度

　　1、學校一切物品由總務處統一管理、調配，保管人員在總務處主任的直接領導下負責具體的物品管理工作。

　　2、對購入的物品，保管人員要認真驗收，嚴格把住數量、規格、質量關，對不合格的.物品不驗收、不入庫。

　　3、對學校固定資產，要認真查點清楚，單列帳目。物品發放使用，要注明使用人姓名，對調出人員借用的物品一定要追還，損壞或丟失要按價賠償。

　　4、不論何人，如丟失學校物品按價賠償，教工由主管校長督辦，學生由政教處主任督辦，及時將賠償款交到總務處。

　　（1）打碎門玻璃，窗戶玻璃每塊賠款5元。

　　（2）損壞桌子每張賠款20元，損壞凳子每把賠款10元。（開膠、拔鉚除外）

　　（3）打碎玻璃黑板每平方米賠款100元。

　　（4）因打鬧損壞公物均按原價加罰十倍賠償。由政教處督辦，到總務處交款。

　　5、其他

　　（1）小車的使用與管理，小車主要是為學校領導辦公外出服務，主要領導用車可以直接使用、但司機必須向管車領導通報去向和使用時間。

　　（2）其他領導用車和各科室因公出用車必須提前向管車領導申報，經批準后方可出車。（包括外單位用車）

　　（3）修車、用油要經管車領導同意，如管車領導不在可由總務主任安排。

　　三、總務主任的崗位職責

　　1、總務主任在主管校長的領導下，具體主抓學校的總務工作，主要職責是：

　　（1）組織總務人員的政治、業務學習、不斷提高總務人員的政治素質和業務素質，合理安排工作，做到人盡其才，用其所長，定期檢查、考核、評定。

　　（2）負責制定總務工作計劃，做好工作總結，定期向校長匯報工作的落實和執行情況。

　　（3）管好校產、搞好校舍規劃，基建和維修，搞好設備的管理和采購。

　　（4）管好財務、嚴格遵守國家財經制度，合理使用各項經費，堅持原則，認真審批所有報銷票據，定期向教代會公布帳目。

　　（5）搞好全校師生的福利，為教學服務，為師生員工生活服務。

　　（6）協助各處室搞好學校的各項活動籌備工作和外事接待安排工作。

　　2、行政管理員崗位職責

　　行政管理員是總務主任的助手，在主任的領導下，主抓后勤行政事物。

　　（1）負責對學校的設備、備品的配備、管理登記等造冊檢查工作。并經常進行檢查、清點、使其經常處于完好的狀態，嚴防破壞或丟失。

　　（2）負責安排工人的政治學習，思想教育及日常工作安排和考勤。負責對臨時工的管理和教育及工作安排。

　　（3）負責管理傳達室、燒水房、浴池、鍋爐房的管理工作。

　　（4）負責學校基建維修和工程質量監督驗收工作。

　　（5）搞好學校的綠化環境衛生、清理校內垃圾并及時組織外運。

　　（6）搞好教職工的福利工作，辦到高質量、高標準、做到物美價廉。

　　（7）管理學校的水、電、暖氣，經常組織檢查、發現問題及時處理，注意節約水、電、燃料。

　　3、主管會計崗位職責

　　主管會計是在主任領導下主管財務工作。

　　（1）認真執行財經紀律，模范遵守財會制度，堅持行使《財會人員職權條例》，當好領導的參謀，為學校的管理提供可靠的數據，把好財務關。

　　（2）負責辦理預算內外往來款項，固定資產調撥等會計事物。完成上級有關部門下達的各種統計報表。

　　（3）負責編制財務年度預、決算、月報表、工資表、資金表和各項開支、補助表等。

　　（4）做好算帳、記帳、結帳、報帳工作，做到手續嚴密，內容落實，數字準確，帳目清楚，月清月結，報表及時。

　　（5）領導會計員，出納員共同完成其本職工作，做到會計賬與出納現金賬，銀行對帳單相符，與會計和出納員一起發放工資和各種補助。

　　（6）管好會計檔案，按照國家財務工作要求，填寫記帳憑單，核對，整理立卷，編制目錄，裝訂入冊，交給檔案室歸檔管理。

　　（7）負責全校的固定資產帳，應與各科目的財產帳相符，對學校的財產做到心中有數。

　　4、出納員崗位職責

　　（1）根據批準的原始單據和現金（存款）收據，付出記帳憑單辦理現金（存款）收付，并在收據和憑單上加蓋財務專用章和自己的名章，當天入帳，不得以單據頂現金。

　　（2）負責預算內、外現金（存款）的收支業務，收繳學雜費、書報費、采暖費、托兒所、自行車費等各項收費；發放教工工資、獎金、補助費、以及其它各項費用。

　　（3）認真記好現金帳，做到手續完備，數字準確，帳目清楚，與會計帳相符，自覺接受會計監督。

　　（4）每天下班前應結清當日賬目，編制銀行存款和庫存現金憑單交接月報表，連同收付記帳憑單和原始單據交給會計審核處理，當日現金管理按銀行規定數額存庫。

　　（5）兼管教工小額儲蓄，互助會借款年末還本工作。

　　（6）認真審核支出憑證，原始單據必須有三個人簽字，不符合要求的不給報銷。

　　（7）去銀行存款必須有保衛人員押送，不得私自一個人辦理，時刻都要提高治安防范意識。

　　（8）學校的一切支付由主管校長和總務主任批準，方可辦理。

　　5、采購員崗位職責

　　（1）負責學校各種物品（辦公用品，基建維修材料及其它非專業用品的采購工作及對外聯系業務）

　　（2）嚴格按計劃采購，注意產品的質量，做到物美價廉和適用。嚴防造成積壓和浪費，要做到“三勤”，同樣物品要多走幾家商店，對比質量價格再買。

　　（3）加強政策觀念，自覺遵守國家各項規定，不徇私情不謀私利，自覺抵制不正之風，清政廉潔，不吃回扣。

　　（4）嚴格履行請款、報銷手續，及時清理往來款項，不拖不欠，不用白條收據，以免造成不必要的損失。

　　6、保管員崗位職責

　　（1）負責入庫物品材料的驗收、保管和發放工作對物品，材料驗收數量，規格準確、發放要及時。

　　（2）負責記好保管帳，認真執行出入手續，要做到帳物相符，及時辦理核銷手續。

　　（3）物品管理要注意節約、經常清點庫存，做到物品不積壓，不浪費又能保證供應。

　　（4）對購進的物品負責驗收，入庫要登記。在驗收時要注意質量，不合格產品不入庫。

　　（5）對貴重物品妥善保管，設立專帳，要寫清生產廠家，購買日期，產品規格和價格，物品要做暗記。

　　（6）除大件物品搬運有困難保管員求助之外，任何人不得擅自入庫房私自選取拿物品。

　　（7）庫房內要有醒目的物品領取公約，以便大家自覺遵守。

　　（8）庫房內的防火工作由保管員負責，倉庫內嚴禁煙火。庫房內外要設防火器材，保管員要會使用。

　　7、電工崗位職責

　　（1）電工主要是維修和保證校內的正常供電。

　　（2）電教館的配電室，大樓電表箱是重要的部位，電工要著重做好檢查維修工作。

　　（3）嚴格執行用電操作規程，維護好線路安全，保證安全準時送電，及時完成保修任務，保證學校工作正常進行。

　　（4）配電室嚴禁存放汽油，酒精等易燃易爆物品。

　　（5）掌握學校用電情況，定期檢查維修線路，春秋兩季，四大節日全面檢查，清楚隱患。

　　（6）配電室做好防火防盜工作，遇有火災情況，及時切斷電源，保護好電器設備，保持好配電表的衛生。

　　（7）負責內部小號電話的維護和修理。

　　（8）負責與電業部門的業務聯系和接待工作。

　　（9）聽從領導，服從分配，團結協作，努力完成各項服務工作。

學校工作管理制度5

　　一、體育場地（場館）、器材的安全與保護

　　（1）學校的運動場地（場館）、器材是學校的財產，要合理分配和使用；做到人人愛護、人人保護公有財產和設施。

　　（2）增強對體育場館、器材的保護意識，消除各種不安全因素；在各運動場館、器材室配置足夠的消防設施。

　　（3）切實做好用電、用水的合理性和規范性，本著安全、節約、合理的原則使用。

　　（4）定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛生要求，對出現的問題及時向上級反映，并及時解決。

　　（5）做到體育場地專人專管，保證場地、場館器械的安全，保證器材的合理使用

　　二、體育運動安全

　　（1）體育教學必須以學生“健康第一”為原則，必須做到安全第一

　　（2）教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。教師要科學安排教學全過程，對教學過程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發生。（上鍛煉課時年級組長、班主任應到場監督）

　　（3）教學中必須嚴格執行教學常規，加強安全教育，嚴禁學生違規上課。

　　（4）教育學生重視自我保護，教會學生自我保護的方法。

　　（5）體育教學活動，必須在教師的指導、幫助和保護下進行，要對學生進行安全教育，努力提高學生的安全意識，采取積極的安全保護措施。

　　（6）對待傷病的學生和例假期間的女學生，教師應遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實不能參加體育活動的學生，要認真履行有關規定。

　　（7）上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場地、器材，排除安全隱患。

　　（8）加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行為。

　　（9）課后對課間發現的安全隱患要及時上報。

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