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班組學習培訓制度（通用10篇）
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的班組學習培訓制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
班組學習培訓制度 1
一、總則
學習是員工增強自身素質，提高實際工作能力的有效辦法和重要途徑。班組成員要提高對理論和技術學習重要性的認識，做學習型員工，嚴格按照學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性。為了加大建設學習型班組工作的力度，實現(xiàn)學習的經�；⒁�(guī)范化、制度化特訂立此學習制度。
二、學習組織
班組長負責制定班組成員的集體學習計劃，安排學習內容，組織學習活動，監(jiān)督和跟蹤學習活動的成效。
三、學習內容
和本職工作密切相關的.法律法規(guī)、專業(yè)技術、項目管理等方面的知識。
四、學習形式
一種形式為集體學習，由班組長根據當前工作需要，綜合班組成員提議確立學習主題，指派相關人員準備學習內容，并安排時間地點由全體或部分班組成員進行集體學習和討論。
另一種形式為個人自學。由個人根據自身在工作中的實際情況，選擇和自身工作密切相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可向班組長申請組織集體學習，由本人向班組成員進行培訓。
五、學習時間
每次集體學習不少于1個半小時，利用項目間歇時間進行，原則上要求不影響正常的工作進行。
六、學習要求
1、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于學習知識的理解與應用，著眼于解決項目進行過程中碰到的熱點難點問題，著眼于對公司發(fā)展中碰到的實際問題。
2、在一般情況下，集體學習的時間班組組織在周五下午，采取ppt講解、電腦教程放映、集體討論的形式。集體學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的落實。
3、樹立“終身學習”、“學習工作化，工作學習化”的思想觀念，結合項目和公司發(fā)展的實際情況，制定學習計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。
4、按照公司要求，積極參加公司組織的各種專題講座和脫產、半脫產進修學習。
5、正確處理工學矛盾，學習時間和工作沖突時要及時請假。
6、根據個人情況做好學習筆記。
七、學習考核
1、集體學習活動要做好考勤制度，并根據考勤情況在績效考核方面給與考慮。
2、集體學習活動的培訓人員給與相關的績效加分，以激勵班組成員積極拓展思路，發(fā)掘學習主題，準備學習材料。
班組學習培訓制度 2
為了激發(fā)社區(qū)全體成員的學習熱情，提升他們的政治理論水平和業(yè)務操作能力，培養(yǎng)能干事，會干事，干好事的工作風尚，特制定本制度。
1、堅持每月至少一次政治學習。學習黨的路線、方針、政策、政治時事及上級布置的階段性重點內容。在每周召開一次社區(qū)工作例會的同時，可采取以會代訓的形式組織學習。
2、堅持每半年不少于一次業(yè)務知識培訓。采取領導授課與聘請相關專家、教授進行專題講座相結合的形式，更新社區(qū)工作者的`知識結構，使之掌握和了解社會發(fā)展的前沿知識。
3、每年組織社工1—2次的計算機基礎知識培訓，以適應無紙化辦公和信息技術處理的要求。
4、結合工作實際，養(yǎng)成自學的良好習慣。學習有關法律、法規(guī)、業(yè)務知識、上級部門有關文件精神，在學習過程中，探討業(yè)務工作的新情況、新辦法及工作中出現(xiàn)的新問題，向實踐要素材，找出創(chuàng)新性解決方法，要求書寫心得體會每年不少于一篇。
5、每半年召開社區(qū)工作人員學習心得交流會，總結經驗，提出對社區(qū)建設的各種創(chuàng)新性建議，為和諧社區(qū)的建設打下堅實的基礎。
6、端正學習態(tài)度，營造良好的學習氣氛，提倡相互幫助、相互配合、共同進步。社區(qū)領導班子在社區(qū)教育中要帶頭學習，帶動學習，發(fā)揮示范、楷模作用。
7、積極參加上級機關組織的各類學習和培訓。
8、如社工技能水平不能適應工作要求，將予以勸退。
9、社區(qū)居委會定于每周五下午為政治學習時間，全體成員認真對待每次學習機會，積極參與，同時要注重學習方法和效率，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會文章等；
10、到會成員應自覺遵守學習紀律。不開小會，不交頭接耳，認真學習。
11、學習時妥善安排好其他工作，無特殊情況一律參加，實行請銷假和簽到制度。
班組學習培訓制度 3
一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網絡個人自學。
二、教師要堅持業(yè)務學習，及時了解教育教學信息，掌握教育規(guī)律，主動參加學校組織的業(yè)務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。
三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優(yōu)資格，并按上級要求進行經濟處理。
四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯(lián)系自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20-50元的`獎勵。
五、政治和業(yè)務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優(yōu)資格。
班組學習培訓制度 4
為了更好地提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，讓更多教師分享外出學習培訓的成果，擴大培訓覆蓋面。深入落實“走出去、請進來”，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓管理，使全體教師能按照學校制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象特制定教師外出學習、培訓匯報制度：
1、教師外出學習、培訓由學校根據上級主管部門的通知、文件，經學校領導批示后由校長室統(tǒng)籌安排，教師接到校培訓通知后，先到教導處外出學習通知，并領取《教師外出學習情況匯報表》，在學習結束后及時將學習的經驗、心得以書面形式形成總結，有課堂教學的則要進行翻版課。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出教師所任課程一般由自己與相關年級的教師協(xié)商調課。有各類值班安排的教師、班主任外出學習、培訓，原則上由政教處進行人員調整。
4、外出教師，及時向教導處匯報活動情況，返校后上交《外出學習匯報表》或總結體會，教導處以此作為教師是否認真學習的考察依據之一。凡參加省、市級聽課學習、評優(yōu)課的'教師，必須上交一份參加活動的書面材料，應在一周內（具體時間由匯報人與教研組組長協(xié)調安排）經教導處批準，上一節(jié)匯報課或向全組教師作出學習匯報講座（幾位老師同時參加同一活動，可一位老師上課，一位老師舉辦講座），傳達學習的精神實質，傳遞教育教學最新信息、使廣大教師了解教育教學最新動態(tài)，并把培訓材料發(fā)布在學校的網站上。年級全體學科教師共同參與的學習、培訓，返校后集體備課時應進行討論交流，并留有詳細專項記錄。
5、外出教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，記好筆記并積極參與交流討論。
6、外出教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到、早退、曠工，否則按學校有關制度進行處理。
7、外出教師必須認真記錄上級領導所作的指示或通知，領取并妥善保管好下發(fā)的資料（含相關書籍和光盤），回校后及時傳達并轉交資料，不得貽誤，如購買的資料必須及時履行登記報銷手續(xù)。
8、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，處處為人師表，樹立棋山中心初中教師良好形象。
9、外出教師必須時刻注意自身安全，嚴禁乘坐不安全交通工具。
10、學校安排教師外出學習、培訓后，如有特殊情況教師不能按時參加活動，應在活動組織前盡早上報教導處，以便及時調整，否則以曠工曠課并處。
班組學習培訓制度 5
為了更好的提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，為了使每次學習的資源能讓全體教師達到共享的`目的，并且使每次學習達到學有所獲，學有所值的目的，特制定教師外出培訓（學習）匯報制度：
1、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的中青年教師參加。
2、教師外出學習時，要按照通知規(guī)定的時間按時學習，按時返校。在學習期間要認真并做好記錄。
3、學習結束后，應及時將學習情況進行匯報，通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式由教導處負責安排。
4、凡參加外出培訓學習的教師，回校后必須填寫外出培訓反饋表并上交教導處。否則，學習期間所有費用不予以報銷。
5、本規(guī)定自20xx年9月1日起執(zhí)行。
班組學習培訓制度 6
隨著國家對建筑工程的建造標準的`提高以及各種新型建筑材料和新的施工工藝的大量使用，要求監(jiān)理人員的專業(yè)技術素質和管理水平也要隨之變化和不斷提高�；诖斯局匦滦抻啽O(jiān)理人員學習和培訓制度，內容如下：
1、每月最后一個星期日組織召開全體監(jiān)理人員學習會。
2、定期組織總監(jiān)例會，組織總監(jiān)和業(yè)務骨干學習監(jiān)理業(yè)務知識，交流經驗（詳見總監(jiān)例會制度）。
3、每個監(jiān)理部在遇到新型建筑材料和新施工工藝的時候要書面總結經驗，然后在定期的學習會上總結、交流。
4、每位新聘職工在上崗前公司派專人進行崗前培訓，除了監(jiān)理工作基本技能外，還要對他們進行職業(yè)道德教育和工作態(tài)度、責任心教育。
5、冬閑期間，全體職工分專業(yè)進行專業(yè)知識培訓，并進行考核，提高培訓效果。
6、原則上每位監(jiān)理人員每年最少要參加一次由省、市組織的專業(yè)技術培訓班。
7、在全年監(jiān)理工作結束是每位監(jiān)理人員要書面總結全年技術工作總結，由總工審閱。
每位監(jiān)理人員要嚴格遵守以上學習制度，如有刻意違反者，視情節(jié)輕重予以處罰，直至辭退。
班組學習培訓制度 7
為提高村網格化管理工作人員的政治和業(yè)務素質，堅持理論聯(lián)系實際，學用一致、講求實效的原則，結合村實際，制定本制度。
一、認真學習市、區(qū)、街道網格化管理文件。
二、根據全年工作安排制訂培訓計劃，落實培訓師資力量和培訓教材資料等。
三、參與學習培訓的對象為所有參與網格化管理的工作人員。
四、積極參加市、區(qū)、街道組織的各類學習培訓活動。
五、培訓采取定期或不定期相結合的.方式。
六、培訓工作要堅持“靈活多樣、注重實效、務求實用”的原則，重在提高工作人員的思想政治素質、工作水平和專業(yè)技能。培訓內容主要是為了做好網格化管理工作及針對解決群眾訴求所需的相關知識。
七、網格化管理工作人員除參加集體組織的培訓學習外，還必須自我培訓學習，學習有關政策、法律法規(guī)、工作程序方法、專業(yè)技能等知識。通過自我培訓學習，努力提高自身素質，提升為民服務的能力。
班組學習培訓制度 8
為了更好地提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：
1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校分管領導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質和業(yè)務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協(xié)商調課，一天內由本人安排課時，上報教務處登記；一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關業(yè)務活動，視具體情況，經分管領導同意后方可參加，課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行；學校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下： 凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的`老師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報），并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。
9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領導證明、校長簽字，到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。
班組學習培訓制度 9
為了規(guī)范中學校老師外出學習、培訓、考察管理，完善老師培訓學習管理制度，維護老師培育、培訓的公正與公正，做到有序、有效培育老師，遵照教體局和紀委紀檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)老師外出學習、培訓、考察作如下規(guī)定：
一、老師外出學習、培訓、考察的原則
1.區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參與學習、培訓、考察的領導和老師，經學校或教體局同意方可參與。
2.教育主管部門組織的培訓或各類研討會，涉及到領導和學科老師，學�？梢罁䦟嶋H狀況按方案派出。
3.因教育教學工作需要必需派出培訓、參賽、參會或考察學習的領導和老師，由學校依據有關規(guī)定或經學校討論推舉、教體局批準后方可參與。
4.對一些民間性質的學術團體組織的會議或活動，未經教體局批準，學校不得派老師參與;非學術性團體組織的活動，學校一律不得參與。
5.同一名老師一年之內最多只能參與一次省外的培訓、學習或考察，省內(市外)的.培訓學習每年最多不得超過兩次。
二、外出培訓、學習、考察的有關程序
1.通知：由教體局負責培訓學習的部門將有關文件下發(fā)學校，學校根據文件要求通知班級組、學科組推舉參與培訓人選。
2.推舉：參與培訓學員推舉要本著公正公正的原則，保證讓絕大多數老師有外出培訓學習的機會，推舉學習人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校進展、為老師進展服務的原則。
3.審批：對班級組、學科組推舉的外出培訓、學習、考察人選，學校要召開校務會議討論確定，并進行公示，然后由學校上報教體局審批。校領導外出學習須由教體局推舉和審批。
4.請假：外出學習、培訓、考察的老師在教體局審核同意后，由學校調整課程，并妥當做好交接工作，并在學校填寫請假條。校領導外出學習需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。
5.備案：學校對于外出參與各級培訓學習的老師要進行登記，并上報教研室備案，做到老師外出培訓有據可查，避開重復外出或多次外出。
三、外出培訓、學習、考察返校后的有關工作
1.銷假：外出培訓、學習、考察歸來的老師要準時到學校或有關部門銷假。
2.學習反饋：凡外出學習、培訓(學歷培訓除外)、考察歸來的老師，回校后必需在一周內向教研組或學校上交學習報告，并進行講座，幾人同時參與同一活動，可推舉一人進行主講。全部外出培訓的老師回校后都要撰寫3000字左右的學習報告(心得體會或調研報告、專題報告、學習總結)，學校要對老師的學習報告進行批閱并準時存檔，同時將學習報告上報教研室備案。
3.經費報銷：外出學習、培訓費用在完成學習報告和講座后，才能根據財務規(guī)定予以報銷。
四、外出人員留意事項
1.外出學習人員代表學校，要留意個人形象，不能做有損于學校名譽的事。
2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必需嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。
3.外出學習時應仔細做好學習筆記，多與外地老師溝通，把握最新信息，要樂觀參加溝通活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學習效果。
4.學習活動結束后要馬上返校，不得延長時間，耽擱工作。凡不按時返回，經核查，將按曠工處理。
5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關制度與本規(guī)定不全都的，以本規(guī)定為準。
班組學習培訓制度 10
一、教師要堅持政治和業(yè)務學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表，以達到促進自身專業(yè)成長，推進學校的改革和發(fā)展，提高學校辦學水平的目的。
二、教師學習內容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門制定的各種規(guī)章制度；時事政策；教育教學理論；最新科技和知識等。
三、教師學習方式采取集中學習和自學相結合，以自學為主導。教師參加集中學習時不得遲到、早退，有事需履行請假手續(xù)。集中學習和自學都要做好學習筆記，學期結束交由教導處檢查評比。自學時間每學期不少于32個小時，要制定學習計劃并于每學期開學時上交教導處。
四、除當年參加國培、省教育部門組織或認可的遠程培訓項目，并獲得培訓合格證書的，其他教師都要參加當年的`遠程繼續(xù)教育。
五、學校大力支持教師進修。教師有義務接受學校委派的各類進修學習，包括國培、省培、地市級培訓以及學校根據需要計劃的培訓，無特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評優(yōu)評先。
六、參加各級各類培訓的教師，在培訓期間要遵守紀律，認真學習，按時完成作業(yè)，不得無故曠課。培訓結束后受訓教師認真撰寫培訓總結（心得），并將總結（心得）及相關證書復印件上交教導處，教導處核實后開具證明，受訓教師憑證明報銷相關費用。
七、受訓教師培訓期間無故曠課的，學校根據情節(jié)給予批評和100－500元的物質處罰，并在量化得分中扣除1－5分。
八、教師自學考取高級技術資格證書的（非培訓獲得），學校一次性獎勵600元。
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