課后延時(shí)作業(yè)管理制度范本（通用6篇）
在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的課后延時(shí)作業(yè)管理制度范本（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度1
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)行課后看護(hù)服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責(zé)：
①、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數(shù)。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。
�、�、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
⑤、課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
�、�、課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1.凡是未請(qǐng)假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。
2.凡是一月內(nèi)請(qǐng)假五次者。
3.凡是一周內(nèi)活動(dòng)遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開者。
在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導(dǎo)期間玩手機(jī)，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處安排。
4、在活動(dòng)開展時(shí)體罰學(xué)生。
在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
四、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時(shí)間安排：
星期一：程?hào)|
星期二：童金花
星期三：邵雪青
星期四：鄭強(qiáng)輝
星期五：周煥
五、課后服務(wù)安全方面：
1.教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請(qǐng)假不事先辦理手續(xù)的；請(qǐng)假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動(dòng)的；一律按曠工處理。
3.教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4.在看護(hù)期間行政人員必須加強(qiáng)課間巡視工作。
5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。
6.嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙。
7.上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級(jí)。
8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
9.嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲。
10.嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù)，需提前向班主任或看護(hù)老師請(qǐng)假。在看護(hù)期間，學(xué)生不準(zhǔn)私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度2
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責(zé)
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級(jí)組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長(zhǎng)室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。
1.課后服務(wù)教師職責(zé)：
�。�1）服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
（2）服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。
（3）在課后服務(wù)過程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
�。�4）課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
（5）課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后方可離開。
2.值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時(shí)間點(diǎn)，護(hù)送學(xué)生出教室到接送點(diǎn)，不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2-3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊(duì)帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時(shí)，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊(duì)，直接帶到勞技教室）。
（2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰(shuí)留誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任，教師要負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)事前溝通好接送時(shí)間，并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn)，做好交接。
3.班主任配合工作：
（1）要求家長(zhǎng)按照選擇的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車，保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。
�。�2）家長(zhǎng)如未能按時(shí)接送，需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。
�。�3）提醒值日的學(xué)生，16:10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯(cuò)過接送時(shí)間，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并到課后服務(wù)班級(jí)等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課后服務(wù)管理工作小組。
組長(zhǎng)：蔣利民
組員：陳健（副校長(zhǎng)）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導(dǎo)）、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊(duì)長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)。
2.時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求：
�、僦芤粇周四：
（1）15:05—15:40
開展快樂30分，15:40值日護(hù)送教師清點(diǎn)隊(duì)伍，統(tǒng)計(jì)當(dāng)天看護(hù)學(xué)生數(shù)，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
（2）15:40—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17:30看護(hù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
（3）17:30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生，帶到門衛(wèi)處進(jìn)行交接。
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周五放學(xué)后—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù)，在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門口，維護(hù)學(xué)生秩序，開始安全看護(hù)。如遇下雨天，到室內(nèi)看護(hù)點(diǎn)等候。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度3
為切實(shí)落實(shí)各級(jí)關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)效性，特要求校內(nèi)課后服務(wù)指導(dǎo)教師遵循如下要求：
一、熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。
二、嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式。做好托管基本服務(wù)，看管學(xué)生自習(xí)、組織開展適合的藝體社團(tuán)活動(dòng)等。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查工作。
三、做好各項(xiàng)課后服務(wù)準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。
四、每次校內(nèi)課后服務(wù)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名簽到，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未及時(shí)到課應(yīng)及時(shí)了解情況，匯報(bào)給班主任并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況并記錄。
五、課后服務(wù)結(jié)束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛(wèi)生，關(guān)好門窗，電燈和多媒體斷電。
六、課后服務(wù)結(jié)束后，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生路隊(duì)到校門口與家長(zhǎng)簽字進(jìn)行交接，等家長(zhǎng)接走學(xué)生后方可離開學(xué)校；家長(zhǎng)未及時(shí)來接的學(xué)生應(yīng)將其帶回學(xué)校，并與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，保證孩子在校安全。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度4
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、參與課服教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請(qǐng)假，一定要提前做好調(diào)課安排，辦理請(qǐng)假手續(xù)的，無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為，課服期間有問題，及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強(qiáng)巡視工作，加強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴(yán)禁參加課服學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙。嚴(yán)禁課服時(shí)間外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級(jí)。
6、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后服務(wù)，需提前向班主任或課服老師請(qǐng)假，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度5
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)教育部和教育廳相關(guān)文件要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。
一、總體要求
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。各區(qū)、縣（市）和學(xué)校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對(duì)于家長(zhǎng)要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
�。ㄈ┮�(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采用學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
�。ㄎ澹┓�(wěn)妥推進(jìn)原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，區(qū)、縣（市）教育部門要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對(duì)象
義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。
四、課后服務(wù)內(nèi)容和形式
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓視野、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)落實(shí)我市“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施要求，開放體育、藝術(shù)場(chǎng)館，提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施，開展體育、藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)和輔導(dǎo)，組織體藝特長(zhǎng)認(rèn)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛好加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養(yǎng)；可根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，開展答疑解惑活動(dòng)學(xué)科拓展訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，并切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)階段：一、二年級(jí)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主，不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級(jí)以上以體藝活動(dòng)、課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
五、課后服務(wù)時(shí)間
小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三節(jié)課時(shí)間（包括午間和下午放學(xué)后），結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00。
特殊情況需報(bào)教育主管部門核準(zhǔn)。
六、課后服務(wù)組織方式
（一）利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報(bào)酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目，可以以購(gòu)買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。市教育局組織名校長(zhǎng)、名師、骨干教師、教研員，通過長(zhǎng)沙在線學(xué)習(xí)中心，定期開展專題講座、主題報(bào)告、在線答疑、個(gè)性輔導(dǎo)等，免費(fèi)服務(wù)學(xué)生課后個(gè)性學(xué)習(xí)需要。
七、課后服務(wù)實(shí)施流程
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定實(shí)施方案，并報(bào)教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)，分項(xiàng)目混班編排，開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{(diào)查，征求意見。學(xué)校對(duì)本校功能室、儀器設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及區(qū)域內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)地、企業(yè)或設(shè)備等資源進(jìn)行摸底調(diào)查，建立工作臺(tái)賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸洠嬷议L(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，并通過家長(zhǎng)會(huì)等形式將開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長(zhǎng)。
（三）學(xué)生申請(qǐng)，班級(jí)審核。按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目或內(nèi)容，確保課后服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、勞動(dòng)教育、社團(tuán)等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成相應(yīng)的精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。
八、加強(qiáng)組織管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、縣（市）教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，制定本地校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施細(xì)則，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。各學(xué)校要對(duì)教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管，要對(duì)每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費(fèi)保障。各區(qū)、縣（市）教育行政部門要積極爭(zhēng)取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制�？筛鶕�(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，具體收費(fèi)事項(xiàng)按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行，每生每期只能收取一次費(fèi)用，收取的費(fèi)用必須建立專賬，�？顚Ｓ�，專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作方面的開支，嚴(yán)禁挪作他用。嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
�。ㄈ┣袑�(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
（四）爭(zhēng)取社會(huì)支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈(zèng)專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。要加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（五）嚴(yán)格監(jiān)督管理。各區(qū)、縣（市）教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管。嚴(yán)格上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，杜絕名不副實(shí)的課后服務(wù)。嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課。對(duì)成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi)，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處學(xué)校、家委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況。
各區(qū)、縣（市）教育行政部門和省、市直中小學(xué)校，市管民辦中小學(xué)校、子弟學(xué)校要將開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作有關(guān)情況報(bào)市教育局，每年6月30日和11月30日將相關(guān)紙質(zhì)材料交學(xué)生工作處，電子稿發(fā)至郵箱：。
課后延時(shí)作業(yè)管理制度6
為加大對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理力度，創(chuàng)新完善社會(huì)服務(wù)體系，解決我市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（桂政辦發(fā)〔20xx〕144號(hào)）精神，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、充分認(rèn)識(shí)校內(nèi)課后服務(wù)工作的重要性
開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、解決家長(zhǎng)后顧之憂，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各級(jí)各有關(guān)部門和中小學(xué)要立足于辦人民滿意教育的高度，切實(shí)做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、校內(nèi)課后服務(wù)工作基本原則
（一）量力而行原則。中小學(xué)應(yīng)根據(jù)實(shí)際確定是否開展校內(nèi)課后服務(wù)。鼓勵(lì)和支持有條件的學(xué)校利用閑置設(shè)施向?qū)W生提供早餐、午餐和午間住宿等校內(nèi)課后服務(wù)。嚴(yán)禁將非閑置的教室、功能室改造為食堂和午間住宿場(chǎng)所。
�。ǘ┳栽竻⒓釉瓌t。學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)。
�。ㄈ┕婊菝裨瓌t。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠性，不具備條件但又有校內(nèi)課后服務(wù)需求的地方，鼓勵(lì)探索政府和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法；有條件的地方應(yīng)以財(cái)政投入為主，免費(fèi)為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。不得以營(yíng)利為目的。
�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要公開公正，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
三、校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容
校內(nèi)課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間主要是正常上課日的早上、中午和下午課后，不含晚上及周末、節(jié)假日、假期等休息時(shí)間。校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容主要是向?qū)W生提供早餐、午餐、午間住宿等服務(wù)，以及安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的.影片。堅(jiān)決防止將校內(nèi)課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
四、校內(nèi)課后服務(wù)方式
開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。對(duì)校內(nèi)具備條件且有課后服務(wù)需求的學(xué)校，應(yīng)充分發(fā)揮師資、管理、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好課后服務(wù)工作。學(xué)校提供早上、中午時(shí)段課后服務(wù)的，在“早餐+午餐+在宿舍休息”方式的基礎(chǔ)上，探索“早餐+午餐+在教室休息”、“早餐+午餐+在校內(nèi)開展文體、自修類活動(dòng)”等多種服務(wù)方式。
對(duì)校內(nèi)確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強(qiáng)烈的學(xué)校，要積極發(fā)揮校外機(jī)構(gòu)（校外活動(dòng)中心）和社會(huì)上有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在充分征求家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，積極探索校外機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作開展校內(nèi)課后服務(wù)。
五、校內(nèi)課后服務(wù)運(yùn)行管理機(jī)制
�。ㄒ唬┬�(nèi)課后服務(wù)材料報(bào)送
舉辦校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前1周內(nèi)將校內(nèi)課后服務(wù)籌備情況報(bào)告主管教育部門。各縣區(qū)教育部門在每學(xué)期開學(xué)1個(gè)月內(nèi)將轄區(qū)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)材料匯總報(bào)市教育局和市發(fā)展改革委。材料清單如下（其中：下列2、3、4項(xiàng)材料僅在首次舉辦或有變更時(shí)提供）：
1.籌備情況報(bào)告（包括學(xué)校名稱、地址、學(xué)校建筑消防備案情況、消防器具配備情況、教職工消防培訓(xùn)情況、服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時(shí)段安排、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、內(nèi)部管理體制、課后服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況）。
2.課后服務(wù)管理制度：
�。�1）課后服務(wù)管理機(jī)構(gòu)以及工作職責(zé)；
�。�2）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理制度；
（3）課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；
�。�4）傳染病防控管理制度及應(yīng)急預(yù)案；
�。�5）課后服務(wù)管理人員工作制度；
�。�6）課后服務(wù)準(zhǔn)入和退出管理制度；
�。�7）課后服務(wù)協(xié)議書。
3.提供早餐、午餐、午間住宿的學(xué)校，還需提供以下材料（核驗(yàn)無誤后留存復(fù)印件）：
（1）宿舍建筑工程消防驗(yàn)收合格證明材料（不設(shè)午間住宿的學(xué)校不需提供此項(xiàng)材料）；
（2）學(xué)校食堂統(tǒng)一配餐的，提供《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營(yíng)許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》；
�。�3）由有資質(zhì)的餐飲服務(wù)企業(yè)供餐的，提供《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營(yíng)許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》、《稅務(wù)登記證》；
�。�4）收費(fèi)公示。
4.學(xué)校引進(jìn)社會(huì)信用良好的校外機(jī)構(gòu)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)的，提供以下材料：
�。�1）學(xué)校與引進(jìn)機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議；
�。�2）引進(jìn)機(jī)構(gòu)合法設(shè)立的證照或文件（核驗(yàn)無誤后留存復(fù)印件）。
（二）校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源
開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校，根據(jù)所具備的條件提供早餐、午餐、午間住宿等課后服務(wù)的，由家長(zhǎng)合理分擔(dān)服務(wù)成本。學(xué)校按照不高于當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革部門核定的最高限額確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革部門進(jìn)行收費(fèi)審批，嚴(yán)格按核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī)亂收費(fèi)。
校外機(jī)構(gòu)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校合作開展課后服務(wù)的，可以在堅(jiān)持公益性的前提下，由校外機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為收費(fèi)主體，學(xué)校提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持，家長(zhǎng)合理分擔(dān)服務(wù)成本。服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)參與學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、課時(shí)、課后服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬和設(shè)施設(shè)備損耗、維修等成本，按照不高于當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革部門核定的最高限額確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革部門進(jìn)行收費(fèi)審批，按規(guī)定進(jìn)行公示。
�。ㄈ┬�(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理
學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，建立專項(xiàng)管理賬目，�？顚Ｓ�，定期公示收支情況，自覺接受學(xué)生及家長(zhǎng)的監(jiān)督；不得挪用服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī)亂收費(fèi)。審計(jì)部門和教育部門要定期對(duì)學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)督查。
�。ㄋ模┬�(nèi)課后服務(wù)勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放
各縣區(qū)人民政府（管委）要積極創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)課后服務(wù)政策環(huán)境。校內(nèi)課后服務(wù)人員的勞務(wù)報(bào)酬由學(xué)校結(jié)合本地勞務(wù)水平，制定校內(nèi)課后服務(wù)崗位勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，合理發(fā)放。鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬。
建立健全教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作報(bào)備制度。參與校內(nèi)課后服務(wù)工作的教職工經(jīng)所在學(xué)校同意后，報(bào)本級(jí)教育主管部門備案。備案內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、本職崗位職責(zé)、參與課后服務(wù)工作的機(jī)構(gòu)、勞務(wù)報(bào)酬收入等。教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入不納入學(xué)�？�(jī)效工資范疇。教職工參與由中小學(xué)舉辦的早餐、午餐、午間住宿等校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目的，勞務(wù)報(bào)酬從學(xué)校收取的專項(xiàng)費(fèi)用中列支。教職工參與由校外機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)的，勞務(wù)報(bào)酬由舉辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定從收取的費(fèi)用中列支。落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，在中小學(xué)校內(nèi)開展食宿類校內(nèi)課后服務(wù)的納稅人，按規(guī)定享受相關(guān)稅收優(yōu)惠。
�。ㄎ澹┬�(nèi)課后服務(wù)安全管理
各縣區(qū)教育部門要建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生衛(wèi)生教育、安全教育和法治教育；加強(qiáng)與政法、公安、衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化校園及周邊安全隱患排查，切實(shí)消除交通、場(chǎng)地、消防、食品安全、安全保衛(wèi)等方面隱患，確保學(xué)生人身安全。
學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，建立學(xué)生意外傷害、食品安全事故、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制。校園周邊交通壓力較大、校門前交通易擁堵的學(xué)校在開展校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)可積極探索“錯(cuò)峰放學(xué)”或“彈性離�！�。
參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)要做好學(xué)生的安全教育工作，服從學(xué)校管理，按時(shí)接送學(xué)生。
六、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。各縣區(qū)要建立政府統(tǒng)籌、部門監(jiān)管、社會(huì)參與的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。教育部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)；公安部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)；財(cái)政部門要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)資金監(jiān)管，規(guī)范財(cái)務(wù)管理；衛(wèi)生健康部門要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病預(yù)防、控制等工作；應(yīng)急管理部門要加強(qiáng)學(xué)校消防安全的監(jiān)督指導(dǎo)；審計(jì)部門要定期對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)督查；市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)收費(fèi)項(xiàng)目與收費(fèi)行為的監(jiān)管，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理。各縣區(qū)人民政府（管委）要切實(shí)落實(shí)屬地責(zé)任，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，定期開展專項(xiàng)檢查，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，制定工作方案，做到分工明確、責(zé)任到人。任何單位或個(gè)人違反規(guī)定擾亂教學(xué)秩序的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
�。ǘ┏鋵�(shí)隊(duì)伍，優(yōu)化服務(wù)。各縣區(qū)要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，廣泛動(dòng)員優(yōu)秀教師和人員，吸納民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、“五老”人員、大學(xué)生志愿者等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)要對(duì)參與人員嚴(yán)格把關(guān)，杜絕道德敗壞、品行不端人員混入校內(nèi)課后服務(wù)工作隊(duì)伍，要明確參與課后服務(wù)工作人員的條件和工作要求，與其簽訂服務(wù)協(xié)議和安全責(zé)任狀，加強(qiáng)培訓(xùn)，明確各自的權(quán)利與義務(wù)。
�。ㄈ┘哟笮麄�，凝聚共識(shí)。各縣區(qū)人民政府（管委）、各有關(guān)部門和中小學(xué)要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)是一項(xiàng)惠民生、得民心的民生工程，在全社會(huì)形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)。要及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
七、附則
�。ㄒ唬└骺h區(qū)人民政府（管委）可結(jié)合自身實(shí)際情況，制定本縣區(qū)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法。
�。ǘ┤鐕�(guó)家、自治區(qū)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作有新的規(guī)定，從其規(guī)定。
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