學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度

時(shí)間：2023-10-19 14:22:07 偲穎制度我要投稿

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學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度（通用14篇）

　　在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度（通用14篇）

　　學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度 1

　　為加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。

　　一、建立學(xué)校、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期組織對(duì)學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。

　　二、利用社區(qū)教育資源根據(jù)需要，組織學(xué)生深入社區(qū)、街道，使學(xué)生更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　三、加強(qiáng)社區(qū)實(shí)踐基地建設(shè)，建立學(xué)生學(xué)法、敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格和操行。

　　四、學(xué)校要積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　五、實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)放，并邀請(qǐng)社區(qū)人士走進(jìn)校園，了解、評(píng)議學(xué)校工作。

　　六、每學(xué)期定期召開(kāi)“德育工作會(huì)議”，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士參加，聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　七、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的.聯(lián)系，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實(shí)施。

　　學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度 2

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　一、學(xué)校制訂《教師家訪制度》，班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。

　　三、實(shí)施“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。拓寬學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會(huì)及家長(zhǎng)的支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會(huì)環(huán)境。

　　四、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的`問(wèn)題。

　　五、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行家長(zhǎng)會(huì)。

　　六、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

　　七、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，搞好家庭教育與社區(qū)教育。

　　八、學(xué)生管理要將校內(nèi)文明延伸到家庭和社區(qū)，通過(guò)學(xué)生常規(guī)管理相應(yīng)表格將活動(dòng)落到實(shí)處。

　　學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度 3

　　教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：

　　1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的`教育發(fā)展?fàn)顩r。

　　2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。

　　3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。

　　4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。

　　5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。

　　6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。

　　7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。

　　8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。

　　9、學(xué)校規(guī)定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。

　　學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度 4

　　1.每學(xué)期初，學(xué)校負(fù)責(zé)召集社區(qū)代表召開(kāi)會(huì)議，討論并商議擬定本學(xué)期共建計(jì)劃。

　　2.每學(xué)期末，學(xué)校向社區(qū)匯報(bào)一學(xué)期工作情況、成績(jī)與存在困難。

　　3.學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加，并積極爭(zhēng)取社區(qū)的支持。

　　4.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、代表享有評(píng)價(jià)學(xué)校、干部和教師的.權(quán)力，并有義務(wù)提供整改建議。

　　5.社區(qū)應(yīng)支持學(xué)校開(kāi)展的各類學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，盡量提供場(chǎng)地和指導(dǎo)人員，確保學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)（課程）的正常開(kāi)設(shè)。

　　6.學(xué)校按規(guī)定時(shí)間向社區(qū)開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以供使用。如有需要，學(xué)校可向社區(qū)提供一定的師資力量作為培訓(xùn)人員。

　　7.學(xué)生的安全教育事關(guān)重大，社區(qū)應(yīng)借助其優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)校開(kāi)展安全教育、演練等實(shí)踐活動(dòng)。

　　8.學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī)制，以確保社區(qū)志愿者活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。發(fā)揮學(xué)生志愿者優(yōu)勢(shì)，深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)，關(guān)心孤寡老人和殘疾人，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)深化實(shí)施素質(zhì)教育。

　　9.開(kāi)展有主題的教師普訪活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)社區(qū)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步拉近與家長(zhǎng)的距離，為社區(qū)教育的和諧健康發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，進(jìn)一步辦好讓人民滿意的教育。

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　　一、宣傳黨的路線、方針、政策，結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國(guó)家建設(shè)、祖國(guó)安危、社會(huì)穩(wěn)定的'自覺(jué)性。

　　二、宣傳國(guó)家建設(shè)成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、和集體主義教育。

　　三、進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

　　四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī)，組織員工學(xué)習(xí)《文明公約》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。

　　五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教娛樂(lè)、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。

　　六、組織參觀、演講、競(jìng)賽等豐富多彩的員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。

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　　“學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)”是建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型社會(huì)，滿足各類人群終身學(xué)習(xí)的需要，體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化對(duì)教育有現(xiàn)代化的.要求。結(jié)合本校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)我校與社區(qū)的有效互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的相互溝通，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作、共建，積極探索互動(dòng)有效模式，形成教育合力，特制定以下社區(qū)參與學(xué)校管理制度：

　　一、社區(qū)參與學(xué)校決策制度：

　　1、每學(xué)年初，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)召開(kāi)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃的意見(jiàn)和建議。

　　2、每學(xué)年末，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)召開(kāi)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)的意見(jiàn)和建議。

　　3、學(xué)校凡進(jìn)行重大決策前，召開(kāi)社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)會(huì)議或發(fā)征詢單，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、民主管理的進(jìn)程。

　　4、凡舉行重大活動(dòng)前，邀請(qǐng)社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)成員參加，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

　　二、社區(qū)參與學(xué)校管理制度：

　　1、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)每學(xué)期發(fā)1——2次征詢單，廣泛征詢社區(qū)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

　　2、學(xué)校設(shè)立社區(qū)聯(lián)誼會(huì)，定期或不定期地聘請(qǐng)社區(qū)聯(lián)席教育議事會(huì)成員聽(tīng)課、評(píng)課，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。

　　3、與社區(qū)學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，提高社區(qū)管理人員的各方面素質(zhì)，使他們掌握科學(xué)的教育方式和方法。

　　4、社區(qū)積極配合學(xué)校加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，為溝通學(xué)校與家庭起到橋梁的作用。

　　三、社區(qū)參與學(xué)校評(píng)價(jià)制度：

　　1、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系教育議事會(huì)兼學(xué)校文明共建監(jiān)督會(huì)，定期或不定期地召集會(huì)員開(kāi)會(huì)，悉心聽(tīng)取社會(huì)、社區(qū)各方面對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性，彼此學(xué)習(xí)和理解，相互支持和配合。

　　2、每學(xué)期的學(xué)生思想品德評(píng)定工作都邀請(qǐng)社區(qū)同學(xué)校一起評(píng)定，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　3、學(xué)校設(shè)立社區(qū)聯(lián)系卡，經(jīng)常把學(xué)生的在校情況反映給社區(qū)，同時(shí)，也請(qǐng)社區(qū)把學(xué)生的在家、在社區(qū)情況反饋給學(xué)校，以便相互聯(lián)系，共同為學(xué)生健康成長(zhǎng)努力。

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　　家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平、創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚(yáng)家庭美德和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)都具有重要作用。

　　一、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合，要與社區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合，可依托社區(qū)學(xué)校資源開(kāi)展工作。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校面向廣家長(zhǎng)宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)，助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法；向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。

　　三、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到五有：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材（礁）、有會(huì)議記錄和上課記錄。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以自愿為原則參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記。

　　四、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同時(shí)期的需求，制定可行的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇座談會(huì)、交流會(huì)、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，力求貼近實(shí)際、貼近家長(zhǎng)，增強(qiáng)實(shí)效。開(kāi)展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識(shí)等，不斷提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

　　五、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。深入開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”、“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。

　　六、家長(zhǎng)學(xué)校的日常事務(wù)由社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校員會(huì)具體負(fù)責(zé)操作。

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　　1、聘請(qǐng)思想覺(jué)悟高，政策理論強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)豐富的工作人員擔(dān)任授課教師。

　　2、授課教師要注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)于社區(qū)學(xué)校教學(xué)工作的需要。

　　3、社區(qū)學(xué)校將定期組織教師進(jìn)行教學(xué)工作研討和采取教師外出學(xué)習(xí)的辦法，不斷提高教師的教學(xué)水平。

　　4、授課老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好授課講義，明確教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、嚴(yán)格要求執(zhí)行統(tǒng)一制定的'教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃，有步驟進(jìn)行各類教學(xué)活動(dòng)。

　　6、建立教學(xué)活動(dòng)登記制度，對(duì)每一次教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)及時(shí)登記。

　　7、教師施教過(guò)程中，應(yīng)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待每一位參學(xué)員。

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　　為進(jìn)一步規(guī)范四點(diǎn)半學(xué)校的管理，提高四點(diǎn)半學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生和工作人員的相關(guān)權(quán)益，本中心特制定以下制度：

　　一、學(xué)生應(yīng)發(fā)揚(yáng)尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，服從工作人員的教學(xué)安排與管理。

　　二、學(xué)生在開(kāi)課期間應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不聲喧嘩，不嬉向鬧，不得影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

　　三、同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)、互相助，不得欺負(fù)其他同學(xué)，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。

　　四、學(xué)生及輔導(dǎo)人員應(yīng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物及書(shū)籍，不得隨意破壞公共財(cái)物，不得隨意撕毀書(shū)籍，違本規(guī)定并造成公共財(cái)物、書(shū)籍損壞的，負(fù)有賠償義務(wù)。

　　五、學(xué)生與工作人員應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，保持公共場(chǎng)所干凈整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公眾場(chǎng)合吸煙。

　　六、學(xué)校工作人員應(yīng)愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生應(yīng)平等對(duì)待，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

　　七、工作人員應(yīng)履行勤勉義務(wù)，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，不得通過(guò)各種方法向?qū)W生收取費(fèi)用，或推銷產(chǎn)品牟利；教授有益知識(shí)，不得以上課名義宣揚(yáng)、動(dòng)思想。

　　八、社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)對(duì)四點(diǎn)半學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)，并定期對(duì)設(shè)施進(jìn)行維修，確保四點(diǎn)半學(xué)校能正常投入使用。

　　學(xué)校社區(qū)聯(lián)系制度 10

　　一、社工責(zé)任制度

　　1、貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想、道德、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保活動(dòng)中心健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

　　2、建立、加強(qiáng)安全教育制度，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育形式要多樣化，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座、安全專題教育、緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育、緊急電話如110、119、120等使用常識(shí)的教育。提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。高度重視安全工作，做好中心學(xué)生的安全防護(hù)工作。防止學(xué)生跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，學(xué)生發(fā)生意外及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不得貽誤治療時(shí)間。

　　4、負(fù)責(zé)社工要具體、全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生、安全的管理和教育工作，做到人走關(guān)燈和電器的.關(guān)閉工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5、社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”遵循自愿原則接納轄區(qū)中小學(xué)生，不設(shè)門(mén)檻，不作強(qiáng)求，所有教學(xué)和服務(wù)均無(wú)償提供

　　6、當(dāng)值社工要做好學(xué)員的登激作，方便及時(shí)知悉學(xué)員的去向，保證中心學(xué)員的安全。

　　二、中心學(xué)員制度

　　1、中心學(xué)員及其家長(zhǎng)需配合當(dāng)值社工做好登激作，確保的學(xué)員的安全。

　　2、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得破壞課堂紀(jì)律。

　　3、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得相互打架斗毆。

　　4、中心學(xué)員不得隨意破壞中心相關(guān)財(cái)物，必須愛(ài)護(hù)公物。

　　5、中心學(xué)員離開(kāi)時(shí)，必須由家長(zhǎng)親自接回。如果是自行回家需簽字確認(rèn)。

　　6、中心學(xué)員在參與周末影廳時(shí)，不得聲喧嘩。

　　三、在四點(diǎn)半學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)須知

　　1、活動(dòng)組織者需提前預(yù)約活動(dòng)場(chǎng)地，并提前布置場(chǎng)地。

　　2、活動(dòng)組織者需要提前登記活動(dòng)名稱和活動(dòng)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹以方便存檔管理。

　　3、活動(dòng)組織者需要負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的保潔工作。

　　4、活動(dòng)組織者需要負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的場(chǎng)地還原工作。

　　5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)活動(dòng)組織者請(qǐng)做人走關(guān)燈。

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　　孩子下午4點(diǎn)半放學(xué)，家長(zhǎng)仍在上班，老人接回孩子又沒(méi)法輔導(dǎo)功課，這是許多家庭面臨的難題。高橋村留守兒童活動(dòng)站開(kāi)辦“四點(diǎn)半”課堂，讓放學(xué)了的'孩子們?cè)谶@里免費(fèi)接受作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、親子活動(dòng)等服務(wù)，受到了家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。為規(guī)范管理課堂秩序，特制訂如下管理制度：

　　一、堅(jiān)持以本村留守兒童為主，人員相對(duì)固定。

　　二、離開(kāi)時(shí)必須由家長(zhǎng)親自接回。

　　三、寫(xiě)作業(yè)時(shí)不得喧嘩、談笑，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)從活動(dòng)站工作人員指揮安排。

　　四、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)如遇有疑問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉手；注意維持課堂紀(jì)律，不得聲喧嘩打鬧，破壞課堂紀(jì)律。

　　五、在課堂內(nèi)服裝應(yīng)整齊，不得穿背心、拖鞋。

　　六、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞。

　　七、每天輪流值日，保持地面干凈無(wú)紙屑，愛(ài)護(hù)公物，做到人走關(guān)燈。不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴(yán)禁在課桌椅上亂刻、亂涂、亂寫(xiě)。不得隨意在墻壁、門(mén)窗上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，自覺(jué)維護(hù)課堂衛(wèi)生。

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　　1、嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極宣傳檔案工作的'重要意義，讓檔案工作更好地為社區(qū)教育服務(wù)。

　　2、檔案管理人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高檔案管理水平。要遵守文檔管理和保密工作的有關(guān)規(guī)定，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，及時(shí)、準(zhǔn)確地做好學(xué)校文件、資料的收集、整理、分類、編目、立卷、歸檔等工作。

　　3、逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。檔案要求做到內(nèi)容齊全、分類清楚：不漏不重、裝訂規(guī)范、管理完善，查找方便，不斷提高檔案使用價(jià)值。

　　4、檔案室要經(jīng)常保持清潔，通風(fēng)，干燥，定期施放藥物，防止霉變。檔案室內(nèi)禁止吸煙，確保庫(kù)房資料的安全。

　　5、嚴(yán)格檔案借閱手續(xù)。內(nèi)部人員借閱檔案要填寫(xiě)借閱單；外單位借閱檔案須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；所借檔案應(yīng)如期歸還。借閱后的案卷要及時(shí)清點(diǎn)入庫(kù)，發(fā)現(xiàn)缺少當(dāng)即追查，防止散失，若有損毀，及時(shí)補(bǔ)救。

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　　為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)教育觀念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。

　　一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

　　二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量與效果。

　　四、重視家庭教育理論材料積累，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。

　　五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立相關(guān)制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課學(xué)員意見(jiàn)和建議的饋工作，以提高上課質(zhì)量。

　　六、組織以班級(jí)為單位咨詢活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)工作按照不同年齡班級(jí)的.家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。七、助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。