幼兒園聯系制度（通用24篇）

　　在生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園聯系制度，歡迎大家分享。

　　幼兒園聯系制度 1

　　為加強學校德育工作，幫助學生家長創設良好的家庭教育環境，特制定家長聯系制度。

　　一、每學年新生入學時，班主任要對每一位新生家庭進行一次普訪，了解學生性格特點、興趣愛好、生活習慣、家庭環境等情況。

　　二、每學年由教導主任協調班主任、任課教師對每個學生至少進行一次家訪。

　　三、對患病一周以上的學生，班主任要進行家訪探視，病因特殊或病情重大的，學校領導要進行家訪探視。

　　四、每學期開學報名時班主任要認真填寫家校聯系手冊，要詳細的.填寫、學生健康情況、家庭住址、雙方聯系電話等內容。

　　五、對在學校職責范圍內所發生事故的，無論事故大小，要做到當天看望、家訪。

　　六、每學期至少召開全校大型家長會一次，各班根據情況適時召開家長會。

　　七、學校在政策、規定有變化時，不便家訪和召開家長會時，通過電話、告家長書、家長代表會等方式與家長取得聯系。

　　八、對具有特殊情況的學生家長要跟學校隨時聯系。

　　幼兒園聯系制度 2

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：

　　（1）、班主任每學年對班級學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　（2）、對學習態度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用電話與家長互通情況外，應視學生的表現情況，采用多種方法及對與家長聯系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

　　（3）、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

　　（4）、學校規定：每學期，舉行兩次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行班級學生家長會。

　　（5）、學校從實際出發，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。

　　（6）、教師和學校聽取學生家長合理的'意見和積極的建議，改進工作。

　　幼兒園聯系制度 3

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學教師與家長聯系制度：

　　一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學校設立《學校與家庭聯系本》。走讀班學生每天要將老師布置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。

　　三、對行為習慣不好、學習態度不端正等后進學生，教師除利用“學校與家庭聯系本”聯系外，應視學生的表現情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯系，共同采取有效措施解決存在的`問題。

　　四、學校規定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。

　　五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關系，協調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。

　　幼兒園聯系制度 4

　　為了進一步密切家校聯系，增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，共同創建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發展，特制定以下制度：

　　1、切實落實家校聯系制度，班主任、任課教師要經常進行家訪，采取實地家訪、電話聯系、網上信息、書面交流、校訪等多種方式，相互溝通，密切聯系，隨時掌握學生在校、在家的學習、生活、思想、行為等動態和表現，共同做好學生的'教育和管理。在家訪過程中及時做好有關記錄與反饋工作。

　　2、學校定期組織家長參加家長培訓、家長會、家長開放日活動，做好家長學校工作，并按家長學校工作計劃，認真組織開展班級家庭教育指導活動，不斷改善與促進家庭教育質量提高。

　　3、積極主動取得與家長的聯系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實事求是向家長通報學生在校學習、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報、不隱瞞。

　　4、學校組織外出活動，停課、放假、收費及遇到其它重要情況，教師必須配合學校做好相應工作，以書面形式及時通知學生家長。

　　5、放學后或雙休日需組織學生參加教育教學活動，應提早一天發出書面通知或電話通知，不得漏報或不報，如產生事故則由教師本人負責。

　　6、學生在校突然不適或發病，應當及時與家長取得聯系，并由家長領回進行治療。如在校發生意外傷害事故，在先與家長取得聯系的同時，及時送往醫院進行救治。教師在校發現學生有異常問題，及時進行糾正，把不安全因素消滅在萌芽狀態，防患于未然。

　　幼兒園聯系制度 5

　　教育是學校、社會、家庭三位一體的系統工程，三者必須加強聯系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產生良好的教育效果，因此，做出如下要求：

　　1、學校每年度須與學生、家長建立校家聯系手冊，三年匯集一本，使之系統化，以便清晰地看出學生的教育發展狀況。

　　2、班主任要將每一期學生的'成績、思想表現、違紀等在校各項表現、獲獎受罰情況及時通知給家長，并要求家長簽字蓋章，以示監督。

　　3、班主任在一期內應到每一位學生家家訪或電話聯系一次以上，通知學生在校情況，要求家長予以配合、支持或監督。

　　4、學校、班級在一年之內要召開一次家長座談會，互通情況，共同教育。

　　5、學校倡導學生家長一月至少一次面訪班主任或電話聯系，了解子女在校表現。

　　6、學校要求高一、初一入學時，班主任應在半期內深入社區居民委員會、農村學生所在村組去調查了解學生及家庭情況，以便摸準情況及時建立學生檔案。

　　7、任課老師每月應把該班的學生學習情況、上課情況、作業情況及時通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時準確反饋給家長。

　　8、學校每期將在校優秀生和學科競賽優勝者以喜報形式給村委會或居委會和家長，以示鼓勵。

　　9、學校規定，每期開學時要求各班雙差生及其家長來校與政教處簽訂學校、家庭共教協議書。

　　幼兒園聯系制度 6

　　一、每學期召開家長會，向家長宣傳保健及膳食營養知識。

　　二、利用宣傳欄及時向家長宣傳、介紹幼兒在園情況，對有病的幼兒當面向家長交代采取措施。

　　三、采用向家長發信的方式及電話連線方式和家長聯系。

　　四、與患兒家長經常聯系，關心和詢問患兒病情，指導家長做好護理患兒知識和方法。

　　五、每周食譜和每季度營養計算結果向家長公開。

　　幼兒園聯系制度 7

　　1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學期不少于12次，業務學習每周1次。活動時間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準備好有關資料，認真討論發言，做好活動筆記。

　　2、 活動要求每位教師必須認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優化教育行為，積極創新，不斷提高保教質量。

　　3、 內容要求

　　1） 教研活動以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進行教學研究為重點，以提高保教重量為目的。

　　2） 學習教育理論和本專業理論，不斷充實現代教育理論和學科專業知識，提高全園教師的'理論修養。

　　3） 通過學習、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉化為教學實踐的能力。

　　4） 學習教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創市級和嘉興市級以上科研成果。

　　5） 根據要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進一步提高專業技能。

　　6） 積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。

　　幼兒園聯系制度 8

　　一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。

　　二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。

　　三、防止摔傷事故。

　　組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意家具的'放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

　　四、防止異物入口。

　　在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。

　　五、防止燙傷。

　　嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。

　　有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

　　七、防止食物中毒、

　　嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

　　九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。

　　幼兒園聯系制度 9

　　1.由保管員對園內財產負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。

　　2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。

　　3.要根據不同財產進行分類管理，建立固定資產、低值耐用品、低值易耗品三本賬。

　　4.領用物品需填寫領物單，并經幼兒園主管領導簽字后領用。調離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產出園，由園主管領導開證明，門衛才準予放行。

　　5.幼兒園一切財產、物品的外借必須憑借用人的`借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后借取，并開出門證。

　　6.幼兒園的財產每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。

　　7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。

　　幼兒園聯系制度 10

　　1.政治學習：由書記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的.形式進行學習和討論，每周一次。

　　內容：根據上級要求，學習黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。

　　2.業務學習：由業務園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進行學習。

　　內容：

　　①系統地學習各類人員的專業理論知識。

　　②以小組的形式開展研討活動。

　　教師組：每周一次，主任或副園長主持。

　　保育員組：每周一次，保健醫或保健員主持。

　　炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。

　　后勤組：每周一次，后勤主任主持。

　　幼兒園聯系制度 11

　　1、木易筑由專人負責，期初整理，期末清點。

　　2、輪到木易筑的班級要組織幼兒有秩序進入室內，要遵守木易筑開放的時間和服從管理人員的管理，嚴格執行計劃。

　　3、按照規定的`時間進入木易筑活動，教師認真做好活動記錄。

　　4、管理人員要認真做好整理工作，積木要分類擺放整齊。

　　5、保持室內衛生，做到積木、工具沒有灰塵，整潔。

　　6、幼兒進入木易筑活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。使用工具時，應注意安全。

　　7、教師應指導幼兒選擇喜歡的材料，找個寬松的位置坐下建構。能主動大方地邀請同伴一塊兒活動，友好合作。

　　8、活動結束后，及時整理積木和工具，擺放到原位。

　　9、離開木易筑時，及時切斷電源，關閉門窗。

　　幼兒園聯系制度 12

　　一、做好十二項記錄工作，記錄要清楚。

　　二、每天晨檢、午檢、并做好記錄。

　　三、對幼兒的'每次查體、職工查體均做好記錄，根據查體情況對幼兒體格發育，膳食營養，進行評價。

　　四、對幼兒的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。

　　五、各種衛生檢查均做好記錄，對每天的消毒情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。

　　六、收好幼兒的中藥、中成藥、西藥登記，并按時為幼兒服藥，中藥燙后為幼兒服用，并做好記錄。

　　幼兒園聯系制度 13

　　為了使幼兒高高興興入園、安安全全到家，本園特制定以下接送制度：

　　一、入園時間：8：00 —— 9：00

　　離園時間；夏秋季17：00，春冬季16：30

　　二、接送幼兒的家長需固定一到二人，方便園方辨認。

　　三、家長有事需其他人代接時，代接人需說明與幼兒及家長的關系，待教師與家長電話聯系確認無誤后方可帶幼兒離園。

　　四、幼兒園遇陌生人或離異家長來園接幼兒的，陌生人或離異家長需提供身份證，說明與幼兒關系，并待教師與家長取得電話聯系允許后，方可帶幼兒離園。未經允許一律不得放人。

　　五、門衛、帶班教師不得讓未成年人接走幼兒。

　　六、門衛、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心說明，堅持原則。

　　七、為了確保幼兒在園的'正常生活秩序，家長需在規定時間內接送幼兒。若有特使情況不能準時來園接孩子的，需電話告知帶班教師。

　　八、早上接待幼兒進園時，需細心的晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態及清潔衛生狀況，發現有毛病應及時告知家長。

　　幼兒園聯系制度 14

　　一、負責本園安全保衛工作，定時開鎖大門，鑰匙不能轉交他人，盡職盡責，維持園內正常工作秩序。

　　二、外來人員必須登記后經允許方能入園，參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。

　　三、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園，園屬車輛必須停放在指定地點。

　　四、加強節假日值班保衛工作,安排好值班人員,并認真做好值班記錄。

　　五、衣著整齊，禮貌待人，工作時間不聚眾聊天，不擅離職守。

　　六、門衛人員必須監守崗位,切實做好安全保衛工作。幼兒接送時間,認真做好接待工作,嚴防幼兒走失。

　　幼兒園聯系制度 15

　　1、門衛人員要堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格執行門衛安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入園內，確保教職工及幼兒的人身安全和園產的安全

　　2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來人員的查詢登記工作，嚴把第一關，不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。

　　3、外來(家長、教職工或其他辦事人員)人員到我園辦事，登記后，門衛值班人員要注意行蹤，來園時間、離園時間、找誰、辦什么事，核實登記，發現行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕，有情況要及時報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。

　　4、平時要關鎖好大門，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的.親人來接幼兒，門衛值班人員要仔細詢問事由并作登記，還要與被接幼兒的當班教師核實，嚴禁幼兒誤接和丟失。

　　5、門衛人員要做好幼兒園周邊環境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外，要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發現幼兒園周邊環境存在著安全治安隱患要及時報告。

　　6、管理好各道大門鑰匙，嚴禁亂放及丟失。

　　7、每天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。

　　8、保安早上下班之前要做好檢查工作，并與值班保安進行交接。

　　幼兒園聯系制度 16

　　為保障幼兒的安全，維護幼兒園秩序，我園特制訂幼兒接送制度，具體內容如下：

　　1、幼兒上午7：40——8：30在家長的陪送下持卡準時入園（9：00關鎖園門）。家長送幼兒入園時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

　　2、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況，所帶的物品、藥品都必須記在交接本上，以防止遺忘。

　　3、家長每天憑接送卡接送幼兒，如果接送卡遺失的幼兒請家長到各班老師那里進行補辦。

　　4、早晨送孩子入園時，應自覺帶孩子接受教師的晨檢。

　　5、接送原則上由父母或指定的人員擔任，家長不得委托未成年人來園接幼兒。如有特殊情況需其他人員接送的，請將接送卡交給委托人。不能給卡時，家長須提前與班主任聯系，說明情況，并將委托人的.姓名、性別、體貌特征、衣著特征及與孩子關系等具體情況告知老師，以確保孩子的安全。

　　6、因離園期間幼兒和家長過于密集，為確保幼兒安全，建議接到幼兒后盡快離園，如果還在幼兒園繼續逗留和玩耍，請家長嚴格做好幼兒的安全防護工作，并注意教育幼兒愛護公物，愛護綠化。如在此期間發生意外，一切責任由家長自負。

　　7、拒絕陌生人入園，必須入園時請填寫入園登記表。

　　8、嚴格按幼兒園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向老師說明，經允許方可。

　　9、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門后，由配班老師把孩子親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。

　　10、接送時間：

　　4：30——4：50 小小班、小班

　　4：40——5：00 中班

　　5：00——5：15 大班

　　幼兒園聯系制度 17

　　1、在園長的領導下，每學期由主管家長工作的行政人員具體負責主持制定。

　　2、每學年在各班推選兩名家長代表的基礎上成立家長委員會，具體按照我園的《家長委員會工作章程》開展工作。

　　3、成立家長學校，每學期按照我園制定的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規章制度》開展工作。

　　4、根據工作的需要聘請有專長的家長為幼兒園的特別顧問，頒發顧問聘書。

　　5、每學年開學初召開全園新生家長會一次。

　　6、每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時召開。

　　7、每學年初完成新生和插班生的'家訪工作，并做好家訪記錄。對于特殊兒童可根據情況增加家訪次數。

　　8、各班每學年安排一次與全班幼兒家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹幼兒在園的發展情況；平時根據工作需要隨時與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作記錄。

　　9、建立每周二的園長接待日，開展家長咨詢、約訪、接待工作，平時有問題可隨時解決。

　　10、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內容。

　　11、各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動或親子活動。

　　12、各班根據實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。

　　13、各班根據實際情況成立家庭聯絡小組，利用休假日開展園外家庭聯誼活動。

　　14、幼兒園每學年根據實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對幼兒園整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參與幼兒園活動情況評價”工作。

　　幼兒園聯系制度 18

　　一、家長委員會制度

　　1、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

　　2、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

　　3、發揮家園間的橋梁作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

　　4、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

　　二、家園聯系制度

　　1、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

　　2、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的'表現。

　　3、利用家長園地，公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

　　4、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

　　5、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

　　6、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康狀況。

　　7、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

　　三、家長開放日制度

　　1、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

　　2、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

　　3、做好開放日活動資料收集，按時上報。

　　4、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

　　四、家訪制度

　　1、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

　　2、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

　　3、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯系后，及時上門家訪。

　　4、家訪時嚴格遵守師德規范，注重教師良好形象

　　五、學生家長滿意度調查制度

　　1、調查目的：

　　為更好地了解和收集學生家長的意見和建議，以便進一步完善和不斷改進我園的教育教學和管理工作，從而落實上級有關文件精神，促使廣大教職工按照教師職業道德規范要求工作，辦好人民滿意的教育，特制訂本制度。

　　2、適用范圍：

　　本制度適用于全體在園學生家長。

　　3、調查原則：

　　⑴、真實性原則：做到公開、公正、公平，以取得家長真實意見，并客觀公正的發布調查結果。

　　⑵、保密性原則：

　　調查采取無記名形式，所有問卷由幼兒園家委會辦公室保存，其他人無權進行查閱。

　　⑶、有效性原則：

　　滿意度調查結束后，需及時匯總反饋，對涉及的問題學校要及時研究解決。

　　3、調查內容、方式、時間、組織：

　　⑴、調查內容：幼兒園教育教學環境、幼兒生活條件、教師工作作風、班主任及任課教師工作情況、幼兒園后勤管理情況、幼兒園管理方式及整體工作、家長對幼兒園發展的意見等與學生發展密切相關的內容。

　　⑵、調查方式：①采取無記名問卷調查的方式調查；②采用定期與不定期、綜合與專題相結合的方式進行。

　　⑶、調查時間：調查每學期末由家委會組織一次，以準確反映幼兒園辦學的家長滿意狀況。

　　⑷、組織機構：學生家長滿意度調查由幼兒園家委會組織進行。

　　5、調查結果的公示：

　　對幼兒園滿意度調查結果須向廣大家長公示，公示時間不少于5個工作日，以確保家長的知曉率。對有疑問的家長，相關部門要做好解釋工作。

　　幼兒園聯系制度 19

　　為了更好的貫徹落實《中小學生日常行為規范》，有的放矢的對學生進行思想道德教育，創造良好的育人氛圍，使孩子健康快樂的成長，充分發揮他們的聰明才智，張揚他們個性，使學校更好地與家長進行溝通，形成教育合力。建立學校、家庭、社會網絡化的教育模式，我校特制定家長聯系制度。

　　一、建立家長委員會，聘請不同職業、不同家庭、不同經濟收入、不同教育方式，不同培養目標的學生家長代表組成家長委員會。每學期召開一至二次家長座談會，傾聽家長的對學校工作的意見或建議。

　　二、班級建立與家長聯系卡，每學期進行一次家訪，對特殊家庭的.學生要經常與家長保持聯系。

　　三、每學期至少一次到兩次邀請家長參加學校舉行的教育教學活動與學生一起分享快樂。

　　四、指導家庭教育，每學期為家長進行一次指導孩子學會健心的心理健康講座，讓學校教育延伸到家庭、社會。共同關注孩子的成長。

　　五、每學期期中召開一次家長會，進行溝通、向家長匯報孩子一學期的收獲，取得的成績，并與家長制定下一階段的奮斗目標。

　　六、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級部主任和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。

　　七、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

　　幼兒園聯系制度 20

　　1.園所、班級要與家長建立聯系制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，并做好家訪記錄。

　　2.每學期召開家長會2次，有計劃、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長發育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衛生保健防病等內容，并有備課筆記及會議記錄。

　　3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。

　　4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解匯報幼兒在家及園內情況。

　　5.對一些習慣尚未養成的'幼兒，要經常不斷與家長聯系，以便家長在家庭中的配合訓練。

　　6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面了解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。

　　7.建立每個幼兒的家庭聯系冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯系，并取得家長的回執。

　　8.聘任2-3名優秀家長擔任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的有關問題。

　　9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，了解幼兒在家情況，并做好回訪記錄。

　　幼兒園聯系制度 21

　　為了幼兒在園做好入學準備，以便在入學后能夠較好地適應小學的學習生活，為其一生的發展奠定良好的基礎，特制定幼兒園與小學聯系制度。

　　1、有目的、有計劃地開展與小學的`聯系活動，使聯系經常化、制度化。

　　2、園、校領導層就聯系工作，每學期召開一次碰頭會。

　　3、每學期組織教師到小學低年級聽觀摩課兩次。

　　4、每學期組織與小學低年級教師進行座談會一次，互通信息，共同探索幼小銜接工作中的具體問題，在教育觀念、教學內容、教學方法、管理孩子等方面達成共識。

　　5、每學期組織大班幼兒到小學看小學生上課兩次。

　　6、每學期組織大班幼兒參觀小學校園、看小學生做操，參與課間活動一次。

　　7、每學期請幼兒園畢業的小學生來大班介紹小學的學習、生活情況。

　　8、每學年就我園畢業的小學的總體表現，進行多種形式的調研，以便有針對性地改進我園的幼小銜接工作。

　　幼兒園聯系制度 22

　　1、家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯系，以及需要解決的大問題，由園領導主持。

　　2、新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。

　　3、每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。并組織座談，留下意見。

　　4、每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。

　　5、每月填寫“家長聯系本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，并要求家長寫上家長意見，以取得聯系，互相配合，共同向兒童進行教育。

　　6、各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。

　　7、兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老師要去家訪或用電話了解，做到心中有數。

　　8、每次接送孩子時，教師要有計劃地向家長介紹孩子的.情況，以便更好的取得配合。

　　9、設家長意見箱，聽取家長意見和建議。

　　10、設園長接待日，接待需要幫助的家長。

　　幼兒園聯系制度 23

　　1、家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯系，以及需要解決的大問題，由園領導主持。

　　2、新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。

　　3、每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。并組織座談，留下意見。

　　4、每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。

　　5、每月填寫“家長聯系本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，并要求家長寫上家長意見，以取得聯系，互相配合，共同向兒童進行教育。

　　6、各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。

　　7、兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老師要去家訪或用電話了解，做到心中有數。

　　8、每次接送孩子時，教師要有計劃地向家長介紹孩子的`情況，以便更好的取得配合。

　　9、設家長意見箱，聽取家長意見和建議。

　　10、設園長接待日，接待需要幫助的家長。 大地幼兒園家園聯系工作目標

　　（1）幼兒園要主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

　　（2）建立幼兒園與家長聯系的制度。

　　采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保教的內容和方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。認真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

　　（3）成立家長委員會，實行對家長開放日的制度。

　　幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作，反映家長對幼兒園的意見建議，協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

　　（4）密切同社區聯系和合作，宣傳幼教知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區的支持和參與幼兒園建設和獎懲及園舍、設備和經營管理等。

　　（5）密切與家長和社區的聯系，向家長和社區宣傳正確的教育思想和科學育兒知識，爭取家長和社區支持幼兒園工作。

　　幼兒園聯系制度 24

　　城區幼兒園本部、團結橋分園坐落在蘇苑街道管轄區域，東大街分園坐落在南門街道西大街社區，水香分園坐落在水香五村社區，為積極爭取街道、社區對幼兒園工作的關心、支持，對幼兒社會實踐活動資源的'提供，優化育人環境，特制定如下聯系制度：

　　1．聘請街道主任擔任園家委會名譽會長

　　2．街道、社區工作主要由園家委會會長副會長負責聯系。

　　3．平時要與街道、社區加強聯系，及時溝通相關信息。

　　4．每學期邀請社區各相關單位領導來園參加活動，共同商討學期工作的安排，總結幼兒園發展，依托社區，面向社會，積極組織早教指導活動，形式多樣。

　　5．幼兒園要安排好走進社區的老師，協助社區調查了解本社區內新出生和入園幼兒的情況。為幼兒入園提供保障。

　　6．在幼兒園教育資源開放范圍內，向社區幼兒、家長開放，具體開放項目、開放時間以及開放區域，視學校實際和社區需求，協商確定。

　　7．定期開會，也可根據工作需要召開臨時會議，根據巡查督導的信息進行討論，及時調整并給予答復。

　　8．合理利用社區教育資源，推進課程園本化進程。

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