幼兒園課堂管理制度（精選15篇）

　　隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幼兒園課堂管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園課堂管理制度 1

　　為了保障幼兒的安全，更好地監督幼兒在園期間的出勤情況，幼兒園研究決定，規范教師課堂點名制度。

　　一、任課教師課前核查班內幼兒的出勤情況，如實記錄班內實到人數，將未到幼兒姓名記錄在相應空格內，并簽名，對存在的問題及時向班主任通報。

　　二、體育、信息、音樂、美術、實驗等課，由班長找相應任課教師如實認真填寫。

　　三、早讀、晚自主學習由輔導教師認真填寫；下午課外活動由班主任填寫。

　　四、班主任老師第二天早自習核實前一天幼兒到園情況，并用文字說明；未點名的任課教師由班主任在備注欄內注明該教師姓名；其他事項由班主任填寫。

　　五、各級部副主任負責統計本級部應到人數和實有人數，統計請假人數，曠課幼兒要寫明班級和姓名，統計未點名的任課教師姓名，簽字后于課間操上交政教處。

　　六、政教處人員統計、審核各級部、各班級的記錄情況，未點名的任課教師上報幼兒園，作為教師考核的重要依據；未審核、簽字的班主任作為班主任考核的重要依據；級部總表未審核、簽字的作為級部主任、副主任的`考核的重要依據。

　　七、班級不能按時上交級部（早自習后）的，作為考核班級和班主任的依據；級部不能按時上交政教處（課間操）的作為級部主任、副主任的考核依據。

　　八、幼兒常規檢查組將對班級出勤抽查。嚴禁他人代簽或不如實填寫，一經發現追究當事人的責任。

　　幼兒園課堂管理制度 2

　　一、幼兒不得在教室內進行任何有礙教學的活動。

　　二、預備鈴響，立即歸位，準備好學習用品，靜候上課。

　　三、教師進入教室上課時，班長司“起立”口令，全體起立行注目禮，師生相互問好后坐下。遲到者要在教室門口喊“報告”待允許后方可進教室入座。

　　四、上課專心聽講，認真作筆記，積極思考，大聲答問。向老師答問或發問須起立，經允許后方可坐下。

　　五、上課時要穿戴整潔，保持正常姿勢。不準穿背心、短褲衩、拖鞋；不準披衣散扣；不準懸腳舞手、歪頭搭頸。

　　六、上課或自習要準時到堂，保持安靜。不準擅自離位、隨便進出；不準談笑和大聲討論問題。

　　七、下課鈴響，教師宣布“下課”，班長司“起立”口令，待教師離開講臺后，幼兒方可離開教室。

　　幼兒園課堂管理制度 3

　　為了加強對幼兒園教學管理過程的檢查與監督，以便幼兒園領導及時了解、掌握和解決教學管理過程中的存在的.問題，提高教學質量，使本園教學管理工作更加規范、有序，特制定本制度。

　　一、巡查原則

　　成立幼兒園課堂教學巡查小組（附名單），巡查采取幼兒園領導為主，教師參與的原則。

　　二、巡查內容

　　（一）任課教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。

　　（二）幼兒的上課情況。檢查幼兒是否有遲到、早退現象。

　　（三）若是體育課或課外活動課必須有教師在場。

　　三、巡查方式

　　隨機性巡查：幼兒園領導不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。

　　四、巡查要求

　　（一）巡查人員每次巡查時要認真巡查。

　　（二）對于巡查過程中出現的問題要及時解決，并做相應的記錄。

　　（三）巡查前要事先了解當天上課的班級、課程名稱及任課教師等情況。

　　（四）及時總結反饋巡查意見，和任課教師交流。

　　五、獎評方法

　　為規范幼兒園各項規章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現以上任何情況的教師，獎勵30元，出現一次違規現象的，則不獎勵。

　　幼兒園課堂管理制度 4

　　課堂教學是教學工作的主要環節，是教學常規管理的重點，做好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的'有效途徑，是提高課堂教學質量的有力保證。為了進一步完善幼兒園教學管理，特擬訂以下制度：

　　一、幼兒園組織成立以主管教學副園長為組長，以教務主任和教科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期對園級觀摩課及其它公開課進行評價。

　　二、所有任課教師應認真備課，認真學習課程標準，以課程標準為依據，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕幼兒課業負擔。

　　三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規定的任務。

　　四、教務處和科研處組織全園性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優。具體考核方法以教學常規要求為依據。

　　五、幼兒園定期舉行各類幼兒座談會（每學期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學常規要求的落實。

　　六、教務處定期檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的范圍之內，在進行量化時要占一定的比例。

　　七、課堂教學評價時要考慮教師講授和幼兒活動的時間。

　　八、幼兒園課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。

　　幼兒園課堂管理制度 5

　　1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。

　　2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓幼兒在課間活動和做好下節課的準備工作。

　　3、教師要妥善處理課堂突發事件，尊重幼兒人格，不諷刺不體罰或變相體罰幼兒，不剝奪幼兒上課權利。

　　4、教師要關心幼兒出勤情況，做好點名工作，了解幼兒缺課原因，并與班主任聯系。如原因不明，班主任要及時與幼兒家長取得聯系。

　　5、關心愛護幼兒，如遇幼兒身體不適，及時與班主任或園醫聯系，妥善處理。

　　6、電教設備專人負責，操作規范，防止觸電。

　　7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規范，消除各種不安全因素。

　　8、自習課上幼兒認真復習、預習，獨立完成作業。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。

　　9、幼兒上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。

　　幼兒園課堂管理制度 6

　　1、全園教職工應高度負責，嚴守崗位，確保幼兒人身安全，嚴防各類事故的發生。

　　2、加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶是否系好，身上有無異物，發現隱患，及時處理和解決。對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，讓幼兒知道幼兒園的名稱、父母姓名、家庭住址等。

　　3、帶幼兒外出活動，必須在幼兒園的統一安排下，選好安全場地，配足保教人員，有組織有秩序地進行。教工要隨時清點人數。教育幼兒走路時不離隊，不掉隊，處處注意安全。

　　4、建立健全幼兒接送制度，傳達室門衛人員要有很強的責任心，工作時間不能離崗。

　　5、外人不得隨意入園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。

　　6、認真貫徹有關食品衛生制度，嚴防食物中毒。粥、菜湯、開水等要降溫后才能進入幼兒的活動區，要放在安全的地方。

　　7、藥物一定要有專人管理，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對。消毒藥品，有毒物品要專人管理，并放在幼兒不能接觸的`地方。

　　8、滅火器要放在顯眼的地點，教會職工正確掌握滅火器的使用方法。滅火器要定期檢查、更換，確保能正確使用。離園時，應關閉門窗、水管、電燈、電扇、錄音機、電視機、電腦等，防止意外事故的發生。

　　9、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器、電線線路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修。避免幼兒摔傷、砸傷、燙傷、走失、觸電、失火、逆水、中毒等事故發生。

　　10、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內出現各種事故，要進行分析，作好記錄，追究責任，根據情節大小進行相應的處罰。對于重大事故，要及時上報，不得延誤。

　　幼兒園課堂管理制度 7

　　一、幼兒午休期間，值班教師要有高度的負責感；要有序組織幼兒睡前解便，安靜進入寢。

　　二、值班教師要指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置，培養幼兒基本生活技能。

　　三、營造良好的睡眠環境，值班教師和保育員在幼兒午休時要注意降低音量，禁止大聲說話或者打電話，以免影響幼兒午休。

　　三、值班教師要加強巡視工作，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，若發現異常及時處理。

　　四、午休期間，若有幼兒入廁，值班教師要陪同，并提醒其披上外套，穿拖鞋等。

　　五、幼兒午休期間，值班教師不得擅自離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發短信等。

　　六、幼兒午休期間，值班教師要每隔十五分鐘對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄；注意幼兒的'午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），隨時給幼兒蓋好被子。

　　七、起床時，教師和保育員之間要分工合作，提醒幼兒按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

　　幼兒園課堂管理制度 8

　　一、為了提高師生員工的防火安全意識，做好防火安全教育工作，避免火災事故的發生，特建立此制度。

　　二、消防安全教育與培訓，是貫徹消防工作“預防為主，防消結合”方針和加強防火管理的一項重要措施，各班級、辦公室、食堂應高度重視，認真進行。

　　三、各級防火負責人，在研究布置工作時要經常對所屬職工進行防火安全教育，至少每半年舉辦一次消防安全專門教育和培訓。

　　四、新生入學和新招聘錄用職工，我園安全工作機構或單位負責人應對其進行消防知識教育，使之懂得如何報警、如何逃生、如何使用消防器材和撲滅初期災，遵守防火安全制度。

　　五、對電工、值班人員、以及特殊工種的職工，各級負責人除堅持平時的消防安全教育外，每季度應進行一次專門的防火安全教育。對新上崗上述人員，必須進行培訓，培訓完以后才能上崗。

　　六、消防安全教育和培訓內容包括：

　　1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

　　2、本單位、本崗位的'火災危險品和防火措施；

　　3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法：

　　4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能。

　　七、幼兒教育中心安全工作領導小組，應堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，并檢查各部門落實制度情況。

　　幼兒園課堂管理制度 9

　　一、幼兒園做好晨午檢。發現異常，立即排查。如發現傳染病早期癥狀（發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等）及時上報，并做好檢查記錄。

　　二、幼兒園對因病缺勤的幼兒要及時了解，追查病因及時掌握情況。

　　三、幼兒園對每日的消毒、通風等防控工作，進行檢查落實。

　　四、幼兒園對防控人員、防控物資情況進行檢查，確保落實到位，及時掌握情況。

　　五、幼兒園發現園內同一班一天有1例或連續2天有3名幼兒患病的應及時上報園長。

　　六、幼兒園有多名幼兒（3人以上）發現不明的'高燒，呼吸急促、腹瀉等癥狀時幼兒園要及時上報中心校。

　　七、幼兒園應在第一時間將疑似病情的幼兒電話上報上級有關部門。

　　八、上級部門接到報告后，應急預案立即啟動，指揮小組開始工作。

　　九、救援組、救護組立即趕到現場，進行應急處理。

　　十、幼兒園應立即隔離師生，進行診斷排查。并對現場消毒，開窗通風。

　　十一、領導小組及時與當地醫院聯系，對疑似幼兒進行進一步診斷治療。

　　十二、對整個幼兒園進行徹底消毒。

　　十三、認真調查情況，掌握第一手資料。

　　幼兒園課堂管理制度 10

　　一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。

　　二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的`身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。

　　三、防止摔傷事故。

　　組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

　　四、防止異物入口。

　　在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。

　　五、防止燙傷。

　　嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。

　　有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

　　六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

　　七、防止食物中毒、

　　嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。

　　八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

　　九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。

　　幼兒園課堂管理制度 11

　　1.遵守幼兒園園規，忠于職守，具有良好的師德，具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。

　　2.樹立“一切為了孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛，不戲弄孩子，嚴禁體罰與變相體罰，增強安全意識，防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。

　　3.按時積極參加園內的政治、業務學習，積極發表意見，參加會議時不做與學習無關的事。

　　4.遵守幼兒園的規章制度，有事必須先辦理請假手續。因病、因事需換班者，須經領導同意方可換班。

　　5.認真制定班務計劃，創設與保教要求相適應、能促進幼兒主動參與的生活和教育壞境。近班前必須做好一切準備。帶班時盡心盡責，不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談。按時做好交接工作，帶班時發生問題，盡可能自己處理，如發生意外事故應及時向領導匯報，做好善后工作。

　　6.嚴格按照幼兒園教學常規要求，認真制定一日活動計劃，認真制作玩教具，認真做好保教工作。有計劃、有秩序地開展保教工作，做好各項活動的記載、效果考核，認真寫好保教筆記，定期進行工作總結，不斷提高保教質量。

　　7.積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，勇于改革、探索、實驗，虛心聽取別人的意見，不斷改進工作，不斷積累經驗。認真參加教研組安排的聽課、評課活動（每學期不少于10節）。樂意接受開課任務，有義務接受園方臨時安排班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務，并保質保量完成任務。

　　8.嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的.整潔；注意天氣的變化，及時給幼兒增減衣服，加強對體弱多病幼兒的照顧，中午值班不打瞌睡，不串班，不干私活，不看小說，不上網聊天，即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行，根據季節做好防署降溫、防凍保暖工作。

　　9.對待家長要主動、熱情、耐心，對幼兒的教育要與家長緊密配合，做好家訪工作，并做好記錄，經常征求家長意見，寫好家園聯系冊，建立正常的家園關系，不向家長和幼兒索要財物。

　　10.養成物歸原主的好習慣，愛護公物，養成勤儉節約的好習慣。管理好班級的教玩具及其他物品。下班時應關好門窗、切斷電源。保護好教室所有的一切東西，桌、椅、柜、地面、門窗、桶等教室里所有東西衛生搞干干凈凈，一塵不染。

　　11要注意儀表端莊，服飾美觀大方，帶班時不穿高跟鞋，在園不留長指甲，不化濃妝，不帶飾物，處處以身作則，做幼兒的表率。

　　12.教師之間要互相合作，做好交接班工作，建立每周一次商討班級工作的制度，交流思想、互通情況、統一教育方法，保持教育上的一致性。

　　幼兒園課堂管理制度 12

　　一、保教人員要做好幼兒宿舍的安全管理工作，保證幼兒有安全、舒適的住宿環境。

　　二、中午午睡值班期間不得擅離工作崗位，不串崗吹牛、嗑家常、看書報，精心護理幼兒。隨時巡視幼兒睡眠情況提醒幼兒大小便，為幼兒增減被子，糾正幼兒的`不良行為和睡姿，注意幼兒踢被或者蒙被睡覺。發現幼兒生病及時處理。

　　三、做好幼兒宿舍的消防安全工作，做好防火、防盜、防爆、防意外事故的應急處準備，發現問題應及時向幼兒園有關人員報告，消除各種不安全隱患。

　　四、嚴禁私自在幼兒宿舍教室等地方亂接、亂拉電線、電源、插座、開關及安裝使用電器。下班前要仔細檢查幼兒宿舍教室電器電源是否關閉妥當。

　　五、嚴禁在幼兒寢室教室存放易燃、易爆、有害有毒危險品違禁物品。嚴禁在幼兒宿舍及教室內焚燒垃圾雜物。對宿舍及教室進行消毒時要做好監護火源、電源工作，嚴禁幼兒在場。消毒完后要仔細檢查電器、門窗是否關閉好，嚴禁使用明火。

　　六、嚴禁在幼兒宿舍點蠟燭，嚴禁在幼兒宿舍內給手機充電。

　　七、對幼兒進行安全教育。要求幼兒入宿舍后嚴禁大聲喧嘩、嬉戲、打鬧、不得在床上蹦跳。老師安排幼兒床鋪時應考慮幼兒的身體狀況，有針對性的安排上鋪幼兒。對睡上鋪的幼兒必須采取安全防范措施，（巡視教育幼兒必須坐在床上穿脫衣服；上下床時不做危險動作），嚴防摔下跌傷。

　　八、幼兒午睡時保教人員要檢查幼兒是否帶有異物上床，不能讓幼兒玩各種小物品，以免誤吞域進入呼吸道造成危險。

　　九、保教人員注意不要將床、桌子、椅子或其它物品放在靠窗臺的地方，以防幼兒爬窗跌下摔傷。

　　十、保教人員要保持環境衛生，維護宿舍秩序，負責幼兒午睡的安全，關好門窗保管好幼兒宿舍用具和設施。

　　十一、切勿在宿舍進口、走廊、樓梯口等處堆發雜物，保證通道和安全出口暢通。

　　幼兒園課堂管理制度 13

　　為保障幼兒充足的睡眠時間和養成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度:

　　一、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的'好習慣。

　　二、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

　　三、用多種親和的方式督促幼兒入睡，半小時內入睡率應達到90%。

　　四、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發現異常及時處理

　　五、幼兒上廁所值班教師要陪同，注意多尿的幼兒尿床，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套，穿拖鞋等。

　　六、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、玩手機、干私活、不看小說，即使工作上的事也要在絕大多數幼兒已入睡后再可進行。

　　七、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子，

　　八、幼兒午睡期間，教師要每隔十五分鐘對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。

　　九、午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

　　十、午睡前后由全園教職工共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作（除午睡值班人員外，其它老師應于1:00分后離開睡室，2:50分前回到睡室）。

　　幼兒園課堂管理制度 14

　　保證學校正常教學秩序，特制定本制度：

　　為規范課堂教學的安全管理工作，杜絕或減少安全事故的`發生。

　　1.班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格執行教學常規，加強課堂教學管理，做好課堂教學安全工作。

　　2.任課教師按時上下課，維持好課堂秩序，中途不得隨意離開教室，及時發現和排除一切不安全隱患，發現問題及時上報教學管理部門。

　　3.課堂教學時，教師須做好學生出勤統計工作，了解學生缺課原因，課后及時與班主任聯系。班主任應在當天與學生家長取得聯系。

　　4.在實施教學工作時，教師要負責保護學生的人身安全，不得把學生驅逐出教室或體罰學生。如果由于驅逐學生或體罰學生而造成學生意外事故的，由當事人負完全責任。

　　5.上課期間，沒有經過任課老師或學校學生處的同意，任何人不得把學生從課堂帶走(或允許學生離開教室)；如有違反規定導致學生發生意外的，由該任課教師負主要責任。外出校門需班主任出具手續，門衛方可放行。

　　6.課室電教設備由專人負責，嚴格按操作規范操作，防止觸電事故發生。

　　幼兒園課堂管理制度 15

　　一、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。

　　二、落實新課程教學的有關規定，學生的作業量、作業時間符合上級及學校有關規定。

　　三、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的`疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

　　四、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制，特別是要強調課堂點名制度。

　　五、利用健康教育課對學生進行心理健康教育，針對中學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。

　　六、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。

　　七、在體育教學中，要根據學生心理、生理特點，遵循體育運動規律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量；體育器材出借、使用、歸還安全有序。

　　八、實驗教學中要規范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。

　　九、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。

　　十、教學用的器材、場所要有安全保證。

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