幼兒園會議記錄制度(通用5篇)
在充滿活力,日益開放的今天,制度起到的作用越來越大,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園會議記錄制度(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園會議記錄制度1
一、按幼兒園的管理網絡,分層組織各級各類學習活動。
二、積極參加各類會議,參加政治學習和業務學習,不無故缺席,不遲到、早退,無特殊情況不請假,集中思想,認真討論,積極發言,作好記錄,不看與會議無關的報刊,不干私活,不聊天。學習時間不接電話、不接待來訪來客。
三、全體教職工會議:每月一次,由園長主持,內容有傳遞信息、政治學習、總結、布置工作、分析發展問題等。
四、園務會議:按需召開,由園長主持,園務委員會成員參加。討論園內主要工作,貫徹上級決議,修改規章制度,審查經費預決算執行情況及經費使用情況等。
五、班子會議:一般兩周一次,由園長主持,班子成員參加。交流、討論幼兒園主要工作及重大決策。
六、條線會議:每月一次,由園長主持,條線負責人參加。總結、分析階段工作完成情況及存在問題,商量確定下階段工作重心及具體任務。
七、教研組長會議:每月一次,由業務園長主持。研究討論如何提高教育教學質量,加強業務學習,有目的有計劃的制定科研課題進行科研活動等。把握課程實施方向,研究課程實施內容,分析課程實施中存在的問題,研討對策,調控課程實施。
八、伙食管理委員會會議:兩月一次。討論有關幼兒伙食問題,(幼兒進食量、熱量和蛋白質攝入量,伙食費使用盈虧情況,庫房庫存情況等)由總務主任主持。
九、每學期根據幼兒園的實際情況,定期召開教代會,審議園內重要事宜,加強監督和管理。
幼兒園會議記錄制度2
一、學習制度
1.行政管理人員(領導班子)每一周學習一次。
2.全體教職工每周三、周四政治學習、業務學習各一次。
(1)政治學習內容:根據上級要求,學習黨的方針、政策、文件、時事,研究貫徹執行上級各項工作任務。
(2)業務學習內容:學習教師專業理論知識及相關語言文字知識,開展研討活動。
(3)伙委會內容:幼兒膳食工作、食品衛生工作。
二、會議制度
1.全園會:每學期召開二次,開學前和學期末進行,全園工作計劃的制訂與總結,規章制度的修改、補充及廢除。
2.園務會和部門會議:每月一次,月底進行,總結工作,安排下月工作,公布全園重大事項,研究幼兒園工作中的重要問題,分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議,探討解決方法。
3.領導班子會:每周一次,重大問題集體討論、決策,保證民主管理。
4.班組長會:每月一次,根據園里布置的工作,結合各級部的實際,研究各級部如何開展工作。
5.班務會:每月一次,月底進行,總結當月工作、研究班內目前存在的問題,結合本班實際開展本班工作。
6.教研組會:每月一次,圍繞教育教學中存在的問題,重點進行學習、研討、觀摩活動等。
7.伙委會:每周一次,周五進行,研究有關幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質量。
8.保健組會:每周一次,研究有關幼兒衛生保健安全有關工作。
9.家長會:每學期一次,向家長匯報工作,征求家長意見,宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關制度和規定。
10.黨組織生活會:每月一次,加強黨政學習。
11.共青團組織生活、工會委員會:每月一次,月中進行,征求幼兒園管理工作的意見。
三、具體要求
1.教職工必須參加幼兒園組織的政治學習,不遲到,不早退,因故不能到會者向園領導請假。
2.會議和學習期間必須講普通話,會議記錄必須寫規范字,不得出現繁體字、簡體字。
3.保育組、教研組、科研組活動,以及幼兒園組織的其他業務學習等均要認真參加,并做好記錄筆記。
幼兒園會議記錄制度3
1、行政會議的主要任務是:就幼兒園的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策;討論德育、教學、科研、行政、后勤等工作中的重要問題,并作出相應決定;聽取各行政職能部門的重要工作匯報,分析幼兒園形勢,檢查總結工作。
2、行政會議研究處理的事項主要有:貫徹落實上級指示的具體措施;校黨支部提出的重要問題;幼兒園長遠發展規劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案;提出德育、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法;機構設置調整和一般人員調配;職能科室、各年段月工作檢查測評;對教職工的獎懲、獎金分配方案;重大活動的接待安排;重大工作計劃的執行情況和工作總結;安全保衛等重要問題;其他重要工作。
3、行政會議參加人員:園長、副園長、辦公室主任,必要時通知其他有關人員參加。
4、行政會議召開時間:一般每周召開一次,特殊情況可隨時組織召開。
5、行政會議由園長召集主持,當園長不在時由園長指定的副園長召集主持。
6、需提交行政會議討論的問題,有關方面必須作好準備,認真填寫議題內容,擬定解決措施和辦法,并經過分管園長同意,在開會的兩天前交行政辦公室,由辦公室主任匯集后送交園長確定議題。未列入議題的事項,會上不作討論。
7、行政會議要貫徹民主集中制,研究問題時要充分發揚民主,重要問題需經到會人員充分發表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證,有關部門要提出書面意見,并提交兩個以上的方案,以增強決策的科學性。在充分聽取各方面意見的.基礎上,集中多數人的意見,作出決策。當意見分歧雙方人數相當時,可再次復議,重大問題請上級決定。
8、參加會議人員要按時到會,集中精力研究工作。會議期間一般不會客,不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律,不準泄漏會議討論情況和會議決定的機密事項。辦公室主任認真作好記錄并妥善保管會議記錄,對一些重大問題必要時形成會議紀要,下發各科室貫徹執行。
9、對會議決定的問題,須明確主辦單位和協辦單位。行政辦公室協助園長了解決議執行情況和催辦有關事項,并把辦理情況及時向園長匯報。
幼兒園會議記錄制度4
一、成立園內小教研組,負責制定好活動計劃,訂立教研計劃,按照計劃定期開展教學研究活動。
二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動,鼓勵創新,觀摩后,組織討論、評議、評分,并作為教師業務考核內容。
三、教研組長要有計劃地在本組內開展相互聽課、評課等研討活動。帶領本組教師不斷學習、不斷提高組織教學能力。
四、每學期期末,對各班進行教育質量檢查和班級工作評估,開展評選優秀班級活動。
五、每學期要圍繞1—2個專題開展教研活動,切實提高實際教育教學工作的質量。教師應準時參加教研活動,不得無故缺席。應故不能參加學習活動者,應事先向園長或保教業務主任請假。其表現與考核掛鉤。教研活動時應積極發表自己的見解,努力形成討論、爭鳴、探究的氛圍。每位教師要找準一個目標實踐研究,解決實際教學工作中遇到的難題。積極轉變觀念,提高自身素質。
六、保教業務主任要制定活動方案,教研組長要有計劃地分步實施計劃,確保每階段活動有方案有總結,不斷提高教研活動的質量。
七、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
八、對省及市級、國家級刊物上發展或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等,給予獎勵制度。
九、不定期教師到其他幼兒園參觀學習,開闊視野、取長補短。
十、教師應準時參加教研活動,無特殊情況不得請假。在活動時,教師應積極發表自己的見解,努形成探究、團結的教研氣氛。
十一、教研活動中作好書面記錄,記錄要規范化,以備歸檔。
十二、學期結束時,教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交業務園長,教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學活動中的點滴經驗。
十三、每學期末進行一次專題經驗交流總結,進行表彰獎勵,教研成績由教研組長考核,并記入教師全面考核檔案
十四、做好過程研究的資料積累。切實做好青年教師結對培養和骨干名教師目標培養工作。
幼兒園會議記錄制度5
1.幼兒園成立保教組,由保教主任負責幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃,并執行計劃,進行教研工作總結。收集教研資料,整理入檔。對經驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。
2.以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學年。
3.保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題;根據幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃,認真執行并不斷調整完善教研計劃。進行階段性或全面總結,形成經驗、總結性文章。收集資料,整理入檔,根據需要進行交流。
4.教研活動時間:每周一次,定于每周星期三。
5.教研組長需提前做好安排,確定討論的主題和內容,負責召集本組教師參加,并督促記錄員做好記錄。
6.幼兒園保教主任和年級教研組長能及時總結階段性研究成果并根據需要調整研究內容和操作方案。
7.各年級教研組長應及時向園保教主任匯報教研工作進展和情況。保教主任應對各年級組教研工作進行指導。
8.各教研組成員應根據教研組計劃積極主動地參與教研組工作,熱情發言、參與討論,并作好學習和觀摩活動記錄,積極開展教育實踐,期末有論文或經驗總結。
9.各教研組長對本教研組成員參與教研的態度、經驗和能力進行考核,記入教師個人的考核成績。
10.園教研工作和各教研組應在每期放假前半個月進行工作總結并撰寫經驗、成果論文。
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