夢想與擔當為主題征文（通用6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的夢想與擔當為主題征文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
夢想與擔當為主題征文1
在社會現實生活中，任何個體的夢想能否實現，以及在何種程度和范圍內實現，除了個體的個人努力，還要看個人夢想與社會現實的契合程度。任何與社會現實相脫離、與社會發展規律相違背的個人夢想，都將會是無源之水、無本之木，不可能實現。因此，個人夢想與社會現實息息相關，我們追求夢想，必須立足社會現實。古羅馬著名思想家西塞羅說：“生活的全部高尚寓于對責任的高度重視，生活的恥辱在于對責任的疏忽。”
正如夢想與現實息息相關一樣，責任也與現實緊密相連。人之所以為人，就在于人是社會的一個有機組成部分，是社會現實生活的產物。這一現實規定性，決定了人必須與跟他緊密相關的自然、社會、其他人進行交往，并承擔相應的社會責任。基于此，馬克思、恩格斯特別強調：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務”。季羨林先生深刻指出：“如果人生有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感”。
如何對待責任，是映照個人素質高低、社會文明程度的一面鏡子。對與自身緊密關聯的自然、社會、他人是否能自覺盡到應盡的責任，并將自己的夢想追求和社會的發展軌跡有機結合起來，努力為社會的建設作出自己的貢獻，決定著個體的成就大小，也決定著社會發展的文明程度。社會中的個體具備強烈的責任意識，能夠自覺履行社會責任，這個社會的發展就會和諧美好。反之，如果社會成員普遍缺乏責任意識，不愿承擔自己應盡的社會責任，再美好的社會建設規劃都將是空中樓閣，難以變成現實，這樣的社會也會缺乏發展的后勁和動力。
夢想與擔當為主題征文2
知識是一縷清風，揚起生命的帆船；知識是一道曙光，驅逐人生卑微的陰暗；是知識將我們的人生之路照得耀眼通明，我們就在亮光中認識生命的意義，領悟人生的真諦。
三國時期，諸葛亮羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅，他是智慧的化身，而他這運籌于帷幄之內，決勝于千里之外的能力就來自于知識。
一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，他是中華民族的救星，是他帶領我們用知識譜寫了中華民族的新篇章。是知識，讓出生不幸的高爾基成為一代文學巨人，流芳百世；是知識，讓輪椅上的霍金研究出黑洞學說，名垂千古。
站在歷史與現實的交匯點，古今中外無數名人志士的成功事跡都在向我們闡述這同一個道理：知識決定性格，性格改變命運。沒有知識的人生是不健全的人生，就如同沒有芳香的花朵，縱使花開得千嬌百媚，少了那獨具韻味的馨香，也就變得如同水中月般不真實。
既然知識對于我們的人生有如此重要的作用，我們又有什么理由不去熱愛它呢?沒有寂寞的成功，同樣也不會有快樂的`失敗。成功從來不屬于懶惰的人。在其他人揮灑汗水的時刻，我們又怎能松懈呢?
臺灣“杰出青年”鄭豐喜生來雙腿崎形，只能爬行，又出生于貧寒之家，直到12歲才入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想像的毅力，克服種種困難，終于以第一名的成績畢業中學畢業后，又發奮考上了臺北中興大學。
一個正常人想進入中興這樣的名牌大學都是極為困難，何況一個殘疾人。他把命運對他的不公化作了前進的動力，用它抑制自己的憤怒，平復自己的委屈，風干了淚水，在那條異常崎嶇的道路上一步一個腳印地向前邁進著，也正因為如此，他終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又當選“十大杰出青年”。
一個殘疾人尚且能如此，我們又有什么理由不珍惜現在的學習機會，好好學習呢?作為大一新生，一個學期的大學生活讓我感慨良多，也許很多人與我一樣，夢想中的大學生活與如今的現實相去甚遠。
于是，有的人迷茫了，頹廢了，他們整天抱怨生不逢時，喪失了對理想的興趣，失去執著追求的動力，在學校基本是混日子；有的人則全身心投入“工作”，整天奔波忙碌于形式各異的社團活動；有的同學則墜入愛河不可自拔，朝思暮想著那些不離不棄，天荒地老的誓言?君不見學習任務一邊放，遲到早退把課曠；君不見行為不似大學生，課堂亦有嘈雜聲。
這些難道是我們大學生應該做的嗎?這樣的人畢業后能適應社會的發展嗎?能成為我們中國發展的中流砥柱嗎?
梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。這句話現在也同樣適用于我們大學生，我們的未來影響著國家的發展。不要再埋怨時運不濟，命運多舛，并以此作為頹廢的借口，馮唐易老，李廣難封的時代已不復存在，是金子總會發光的。
我們應該堅定我們的信念——為國家和社會的發展貢獻自己的一份力量，并以此作為人生的支點，不斷地去追求，去奮斗。讓我們用執著的追求書寫一段無愧的人生。終有一天，我們會用知識成就我們的夢想，用勤奮創造人生乃至整個中國的新輝煌!
夢想與擔當為主題征文3
有人說，夢總是那么遠，有人說心有多遠，夢想就有多遠，愛有多深，夢想就有多真。要我說，這個世界每個人都有夢想，可大可小。但是，只要有夢想，渺小的小草也會用他那一抹綠色來渲染大地，花兒的夢想是裝扮大地，剛剛出殼的雛鷹，也想要飛上藍天。萬物都在為自己的夢想而執著的奮斗著，這就能告訴我們：執著是夢想的基礎，而夢想是邁向成功的墊腳石。
墻角數枝梅，凌寒獨自開。”是我最欣賞的詩句，我把它記在心中，為我對夢想的奮斗增添信心。當我幻想著：有一天，我當上了一名外交官，帶好東西，走上了飛機，前往駐外使館。在那，我用一口流利的語言，悠然自得地與外交官員交談，談判，這是多么偉大而又自豪的啊事!因此，我想成為一個外交官，成為一個對國家有貢獻的人。
每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。
說到夢想想到了一條名言警句：無志者常立志。能說出來夢想的人很多，能做到實現自己夢想的人卻是很少。因為實現夢想絕非易事，很少有人能把夢想付諸于行動，就像站在大海邊沙灘上的一個兒童，看著一條條大船駛向了大海，夢想自己制造一條大船去探尋大海的邊在哪里?不一會兒大海漲潮了兒童退出了沙灘，回頭看了看礁石上濺起的浪花走了，最后夢想還是夢想，只不過是說說而已。筆者認為實現夢想需要落實一個個小目標，就像集腋成裘積沙成塔那樣去積累，夢想的實現是一個漫長艱苦考驗人的過程，急功近利投機取巧的方法是實現不了夢想的。志恒者能定下一輩子的夢想目標；志趣者能定下一段時間的夢想目標；志短者能定下一年時間的夢想目標；無志者只能定下一分鐘的夢想目標。想當年孔夫子弟子三千，賢徒七十二，最杰的也不過十人而已，后稱四科十哲。俗話說的好：有勤心而無遠道。僕以為夢想猶如人生心田上的太陽，當目標的種子播入心田發芽茁壯成長時，就開始需要勤勞的汗水去澆灌，需要奮斗的鋤頭去除草，經過了漫漫的人生四季，一個個目標才能夠成熟，收獲的就是五彩繽紛輝煌的人生。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個夢想，他發奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運會來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國!
夢想與擔當為主題征文4
時間，不過是一條長長的地鐵，它有長有短，有斜坡也有平坦。當我走下我的地鐵回頭，望著那無邊無際的天地，閉上眼，回憶……
睜開眼，這是哪兒啊？啊！是我的小區，那個充滿快樂的小區。現在是秋天了，一陣秋風吹在身上，我不由得拉了拉外套。走在那熟悉的小路上，路旁的黃葉在秋風的輕拂下紛紛飄落，給原本呆板的灰色小路平添了一絲色彩。我踏著枯葉向前走，感受著那脆聲帶來的快樂，向著那個公園走去。
走進公園，幾棵火紅的楓樹在蒼茫的世界中顯得格外耀眼，朦朧間，一群孩子快樂的身影在楓樹旁轉動，卷起了層層紅波。我快步跑去，想加入那快樂的游戲！但一眨眼，孩子們消失了，只剩下秋風呼呼地吹著。
我坐在秋千上，開著蒼蒼茫茫的世界，那熟悉又陌生的世界。在秋風的搖蕩之中，景物漸漸有了些生機，但只要一停下，一切又恢復了平靜。也許，這里只有我一人了吧。在那些水泥地上，不見了那些生動的足跡；在那些草叢中，不見了那些可愛的身影；在那些空氣中，不見了哪些爽朗的笑聲。花壇里的花朵，一個個低著頭，他從前的好朋友蝴蝶也不見了，我想：她一定很難過吧。
公園的小徑上，那從前充滿歡歌笑語的亭子里黑沉沉的，沒有了從前的生氣，好像一位孤獨寂寞的老人失去了孩子一般。我走進亭子，輕輕摸著那根柱子，原先孩子們稚嫩的筆記，早已模糊不清了。
啊，是那只大龜！我影約地看見，大龜的背上有幾個活潑的孩子！激動的跑過去，好想看清楚一點，走近才發現，根本沒有任何人。
呵，我突然發現我好傻，那些快樂的童年時不會再回來的，他已經跑遠了，像一匹脫了韁繩的馬，跑得很遠很遠了，就連馬蹄留下的足跡也漸漸消失了。我坐在椅子上，回憶著當年的快樂時光，也許這童年的駿馬，我只能在夢中看見他矯健的影子。不過還好，我還有回憶。那些美好的記憶，都深深的埋藏在了我的心中。
再次睜開眼，我又回到了我的地鐵旁，我的時間的地鐵要出發了。我依依不舍地走上地鐵，時間的地鐵又向遠方駛去，不知道，地鐵的下一站，會在哪兒呢……
夢想與擔當為主題征文5
我的夢想，是發明一種能回收垃圾、并把垃圾變成可用的資源的土壤，讓垃圾不再堆積成山。雖然這個夢想看起來不容易實現，但我一定會堅持下去。
十年后，我終于實現了我的夢想：我把普通土壤變成了特別的土壤！這種土壤不光可以種植農作物，還可以把垃圾埋在土里，自動把垃圾變成肥料。如果不種植農作物，不需要肥料，就可以把垃圾變成石油、天然氣、礦石等可用資源。
在發明這種土壤的路上，我遇到了許許多多的麻煩，而這些麻煩并沒有阻止我前進。
記得我遇到的第一個麻煩，是在實驗中段資金突然“短路”了。一天，我要去買一些實驗用的必備材料，卻突然發現錢不夠用了。原來，前些天剛買了一些設備，幾乎把錢用光了。沒事，錢可以掙，而實驗可不能耽誤，耽誤了就要重新做。于是，我做了一個決定：我賣了一些成功的試驗品，比如：產量很高的土壤，可回收利用的垃圾。沒過幾個月，我的資金又充足了。于是，我接著做實驗。
我遇到的第二個麻煩，是我做實驗受傷了。那天，我在做實驗。眼看又要完成了一步，試管卻“嘭”地一聲爆炸了。原來，我把兩種液體不小心混在了一起。這一炸，我受傷了沒什么事，卻把很多實驗器材弄壞了。如果這些東西不及時清理，就會再次發生爆炸。
如果這樣，就會把已經成功的實驗溶液炸飛。于是我忍著傷痛，趕緊行動，爭分奪秒地把實驗室打掃干凈。就這樣，我一邊養傷，一邊又繼續開始做實驗。
經過重重困難，我終于研制出了“S423”土壤。“S”是我名字開頭字母，“4.23”是4月23日我研制出了這種土壤，我的夢想終于實現了！我是多么激動與自豪啊！
雖然這些都是我想象的，但我一定會不畏重重困難，勇敢地向前走，去努力實現我的夢想！
夢想與擔當為主題征文6
我們這個五彩繽紛的童年里，都離不開書的世界，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”
一說起書來，很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識，充實我們的大腦，使我們只需呆在家里，不用經過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。在我腦海的深處，是一片書的海洋。我只要一開起書來，便忘了自我，沉浸在書的世界里，仿佛我就是書里的主人公似的。
記得有一次，我正在看書，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“姐姐”我嚇得不知所措，后來，妹妹才告訴我，不然，我還真不知道。
還有一次，在去年暑假八月份，我每天堅持去愛看書城看至少兩個小時的書。今年我也不例外，在七月份，我每天都去愛看書城看書，就算去旅游，我還是堅持了看書。
書！你讓我開心！讓我憂愁！當我有煩惱時，我就翻翻書，讓我忘記煩惱。書，你是我的良師，也是我的益友。書，感謝你一路伴我成長。你就是一雙千里眼，能看到整個世界；你就像一個時空隧道，穿梭在過去；讓我們想象未來。你就像一個慈祥的老人，告訴我們深奧的道理。每一本書就像一位老師，告訴我前進的道路，叫我們做人的道理，讓我們樹立人生的奮斗目標！
讀書使我快樂。知識是學無止盡的，相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人，只要我們還活著，就應該一直讀書一直學習。
讓書成為我們的伙伴吧！讓夢想飛翔吧！
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