規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文范文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家對征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編精心整理的規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文范文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文1
前幾天，學(xué)校開展了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動,其中有20條規(guī)范是要求小學(xué)生銘記在心的。《規(guī)范》中講到了小學(xué)生要愛國.愛集體.關(guān)心父母.尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，已經(jīng)十歲了。可是，有時自己能做的事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學(xué)快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己干，氣得我直跺腳。我就沖她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅持不幫。后來氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學(xué)校開展了這項活動，我一下子懂得了好多。當我學(xué)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條“自己的事情自己做”時，我的臉紅了。當天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見我知道錯了就原諒了我�，F(xiàn)在的我很多事情，我都可以獨立完成了，爸爸還一個勁兒地夸我長大了。
從此以后，我做任何事都會先去想想《規(guī)范》讓我們怎么做。我想做好一個合格的小學(xué)生，一個能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規(guī)范，那么，我們的世界就會變得更加文明，更加美麗!
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文2
如果你是去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
但如果你是去了應(yīng)有的文明，那是徹底的失敗，因為你是去了做人的真諦。
文明涵蓋了整個人類社會，行為規(guī)范則是我們做人的守則。它不僅僅追求個人道德完善，還是維護公共利益，公共秩序的必需品。
看著我們的校園，我們的社區(qū)，“遵守行為規(guī)范”之類的牌子隨處可見，但真正做到的人又有幾人？如若真正的每人都做到這一點，那么我們的國家才可以真正的昌盛起來。
一個社區(qū)的公共文明水平，可以折射出一個社會，了至一個國家的文明程度和道德水平。一個人如果不遵守行為規(guī)范，小的會影響自身形象，大的會影響集體聲譽。
舉個我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的例子：清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國報紙逮住機會大肆宣揚，多加嘲弄。丟大了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
遵守行為規(guī)范是社會意識的一種體現(xiàn)。而遵守行為規(guī)范喲建立在在自己的道德修養(yǎng)上。試想一下，如果一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？會遵守行為規(guī)范嗎？答案是顯而易見的。個人文明道德修養(yǎng)是根，是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起。所以魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟谱陨淼恼J識水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都遵守行為規(guī)范。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
一個社會的文明氛圍對他的民眾有著很大的影響，比如在一些比較有文化修養(yǎng)的國家，即使是過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，行人們也絕不會過馬路。他們認為這是必須要遵守的行為規(guī)范。試問，在如此氣氛中，又有誰會去肆無忌憚的違反規(guī)范呢？但再想一想，如果我們不從自身做起，這社會氛圍有從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀、行為規(guī)范的教育，不少同學(xué)可以對文明禮儀侃侃而談�？煽匆娦@中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著同學(xué)們口中吐出的臟話，怎么不是人搖頭嘆息呢！我們接受教育，自己卻吝于履行，反其道而行之，這跟沒有接受教育有何區(qū)別？
“知行合一“遵守行為規(guī)范要從我做起，從小事做起，讓文明禮儀充斥生活，讓行為規(guī)范伴我成長。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文3
出自《孟子·離婁章句上》的一句名言“不以規(guī)矩，不能成方圓�！绷鱾髦两�，仔細品讀這句古人這句名言，和我們的生活多么貼切，做事要遵循一定的法則。社會中的每個人都遵守制度，這樣，整個社會才能有條不紊地運作，才能有所發(fā)展。
這個月，學(xué)校“刮”起了一陣“規(guī)范風(fēng)”，瞧！學(xué)校以“規(guī)范”為主題開展了一系列活動，例如：以規(guī)范二字為題的手抄報、黑板報、關(guān)于“規(guī)范”的演講……大家都積極參與學(xué)校舉辦的各項活動，通過這些活動，讓我們都了解到了“規(guī)范”在生活中的重要性。
在校園中，一個學(xué)校要想規(guī)范起來就必須從每個班級、每位同學(xué)做起。于是，規(guī)范在個人。“老師不僅要教給你們知識，更多的是要教給你們怎樣做人……”這是我的班主任曾對我們說過的話，遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀就是在規(guī)范自己的每一個行為，可能有些人認為遵守那些紀律就像是在束縛自己，但這其實是在提高自己的修養(yǎng)，都說修養(yǎng)是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，那我們遵守規(guī)則來提高自己的修養(yǎng)，何樂而不為呢？但是，關(guān)鍵還是要靠自己、靠自覺、靠行動，從一件件小事情做起，就可以發(fā)現(xiàn)規(guī)則是在幫助我們成長。上下五千年，回顧我們燦爛的歷史長河，提起“禮儀之邦”這一美稱，世界各地的人們最先想到的就是——中國，學(xué)校的每間教室門前都會有一個標語貼在門上，這句“講普通話，做文明人”更是體現(xiàn)了我們國家對禮儀這方面的注重，在校園中，與人相處要禮貌待人、講文明、尊重他他人……規(guī)范，在個人。
學(xué)校就是一個更大的集體了，這時，校規(guī)校紀就顯得特別重要了，不僅要管理每個班級還要管理上千名學(xué)生，如果每一個班級都遵守學(xué)校的條例和章程，那我們的學(xué)校一定會成為一個優(yōu)秀的規(guī)范學(xué)校。校園里班級紀律好更是離不開和每一位同學(xué)都遵守班規(guī)班紀和校規(guī)校紀，每一個同學(xué)、每個班級都那么優(yōu)秀，那這個學(xué)校想必一定非常優(yōu)秀。個人規(guī)范和班級規(guī)范更是學(xué)校規(guī)范的基礎(chǔ)。規(guī)范，在校園。
遵守規(guī)則其實并不難，從身邊的一件件小事做起，自覺地用規(guī)則來約束自己，遵守規(guī)則，提高修養(yǎng)，讓規(guī)范伴我們成長！讓我們共同進步！
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文4
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？
比如說，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。
其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者班干部。起到了一個至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀么？
最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀，那么班級將會變得更加和諧！
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文5
九月二日，我?guī)е鴿M心歡喜，提前步入了蛟川書院的'大門。就在走進母校大門的那一刻，我就決心做一個蛟川書院的好學(xué)生，把每一件事情做規(guī)范。
光陰似箭，日月如梭，這么快一個月就過去了。我做了一個月母校的孩子，也執(zhí)行了一個月母校的規(guī)章制度。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)把我教育成了一個懂事守規(guī)的孩子——
清晨，我們靜靜地躺在床上，等待六點十分的起床鈴聲。不到時間決不起床，這是我們必須遵守的。整個宿舍鴉雀無聲。鈴聲很準時地響了起來，起床的時間到了。于是，我快速地起床、穿衣、疊被、洗漱、整理。這些都要在短短幾分鐘內(nèi)完成。不過，我能辦得到！很快，我就站在了鉆石廣場上準備開始早鍛煉。雖然大多數(shù)同學(xué)都很快到場了。不過，還是有幾個同學(xué)慢了一拍，我為他們感到可惜。
課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，被老師們的講課深深吸引。在這時，我覺得自己好像是一只小小的鳥，老師好像是那蔚藍的天空。我翱翔在天空，觀賞地面上的風(fēng)景，聆聽天空的教導(dǎo)，覺得充實了許多。偶爾，我卻發(fā)現(xiàn)有同學(xué)并不那么認真，有的在聊天、有的做作業(yè)，甚至有同學(xué)在睡覺！我很奇怪，為什么同學(xué)會如此呢？這可不是一個合格的中學(xué)生��！這時候，我覺得我比他們更規(guī)范了。
一日三餐去食堂吃飯是緊張學(xué)習(xí)后的放松，是很開心的一件事，可是卻有很多同學(xué)飛快地去食堂，這可不安全！我看到他們前擁后擠的沖出去，有的速度不快，被后面來的同學(xué)撞得差點摔倒！大多數(shù)同學(xué)都在跑步！這可是規(guī)章制度所不容許的呀！于是我告訴自己不要跑步，要慢慢地走過去，做一個守制度的學(xué)生，做一個蛟川的好學(xué)生！
在努力遵守學(xué)校規(guī)章制度的過程中，我不僅感受到了學(xué)校嚴明的紀律，更體驗到了一種不同尋常的快樂。在課堂上，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂;在課間，我體會到了輕松安全的快樂！
我規(guī)范，我快樂！
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文6
在如今這樣一個法制化的時代，“沒有規(guī)矩，不成方圓”的口號已眾所周知。但在我們的生活中，仍有一個不可回避的現(xiàn)實——即使是在校園里，也并不只有平和與溫馨，時常會出現(xiàn)一些不和平的現(xiàn)象。經(jīng)常會有同學(xué)為了一些小事打架斗毆，影響和睦的關(guān)系。然而想要避免這些行為的發(fā)生，就必須讓規(guī)范伴隨每一位社會公民。
“我們這一行的，在心上必須有把不能打開的鎖，那就是職業(yè)道德和規(guī)范�！币晃焕湘i匠當著眾人的面，告誡自己的徒弟。
有一位德高望重的老鎖匠隨著年事漸高，要將手藝傳給大小徒弟中的一個，便在街上讓他們分別開兩個保險箱。因為老鎖匠為人正直，手藝高超，很多人前來觀看他到底會把手藝傳給誰。大徒弟一會兒就開了鎖，小徒弟卻用了十分多鐘。
老鎖匠問他們都看見了什么，大徒弟兩眼放光：“師傅，里面有很多錢�！毙⊥降軈s說自己只一心一意開鎖，并沒注意有什么。老鎖匠當即宣布要將手藝傳給小徒弟。在眾人議論聲中，大徒弟高昂的臉頓時陰了下來，之后便有了那令他無地自容的一幕。
無論是大到社會，還是小到我們身邊，都需要伴隨著規(guī)則，但規(guī)范仿佛正漸漸向我們遠去。景區(qū)的水面上承受處可見漂浮的垃圾，公園的假山上被人刻上了“到此一游”的標語，美麗的餐廳中到處充斥著喧鬧聲……這種種“無規(guī)范”的行為已使我們變得麻木。有些外國景點甚至明目張膽地掛著中文標語：“請保持安靜！”
我國歷來被稱為文明古國，禮儀之邦，而我們怎有理由讓它斷送在“沒有規(guī)范”的陋習(xí)中呢？
作為學(xué)生，我們首要做到的就是遵守班規(guī)、校規(guī)，讓良好的規(guī)范伴隨我們身邊。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們必須從身邊做起，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)“規(guī)范伴我行”的意識，邁好人生的第一步。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文7
鈴鈴鈴……下課了，同學(xué)們一蜂窩地沖出教室。我班的同學(xué)也不例外，拿起足球、籃球、沙包、毽子到了走廊上了。
我一個人在教室，也無聊，所以也跟著出去了�？此麄兲唠ψ犹叩媚敲淳�，我也好奇，也想踢，隨后我拿來一個毽子，也踢了起來，踢得是那么津津樂道。鐺鐺鐺，我的小警鐘響了：剛剛背誦的班級規(guī)范三字歌，“走廊里，不玩耍”，我怎么把這個給忘了？于是趕緊把毽子收了起來，放進布兜里。“太好了，太好了，媽媽明天要帶我上電影院看電影！”一進門，聽到媽媽告訴我的這個消息，我真是太高興了。
周六下午，我隨媽媽來到了電影院，電影開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。“哈哈哈……”其中有一個片段讓我大笑了起來，笑的肚子都疼了，還止不住。電影院的人都轉(zhuǎn)過臉來看看我，我還是繼續(xù)笑。鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了起來，“看影劇不吵鬧”嘿嘿，又犯錯了吧，昨天還剛剛背了這一條，你看看你，說到做不到。我立刻反應(yīng)過來，這是公共場合，我不能這樣，這樣會影響到其他人的，我立刻回過神來，靜靜地看我的電影。
第二天一早，我起床，剛要找我的衣服穿，可我最喜歡的衣服不見了，我立刻急了起來，把我的衣柜翻了個底朝天，找到了，我高興地將這件心愛的衣服往身上一穿，用腳將滿地的衣服往一起堆了堆，我剛要走出家門，鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了，哎，我的小主人，你怎麼又犯錯了？不是說了：衣和物，放整齊的嗎？你看現(xiàn)在，這么亂，還不快收拾收拾。我停止了剛要邁出家門的腳步，回到房間，把衣服都疊整齊了。
你看，日常行為規(guī)范簡直就是我的一個小警鐘，時常伴隨在我的身邊?只要稍不注意就會犯錯，大家可一定要牢記日常行為三字歌，并做的更棒，讓我們一起行動起來，讓我們做一個文明的小學(xué)生。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文8
每個學(xué)校都有不一樣的規(guī)范。最讓我影響深刻的就是初中的規(guī)范，還有捉規(guī)范的主任。
也許你會問為什么，因為初中的規(guī)范相對小學(xué)是嚴厲了很多，要捉的規(guī)范也很多，好像我們頭發(fā)一樣，新生入學(xué)的時候，必須按照宣傳欄里面的男生剪發(fā)標準，女生要按標準扎頭發(fā)，短發(fā)的也有一定的規(guī)格。因為新生代表著要去軍訓(xùn)，所以一般比較嚴的。如果不剪，到時候去到軍訓(xùn)的地方，就讓那些教官幫你剪，那就變成了平頭。
然后軍訓(xùn)完后，開始要入學(xué)上課了，就有了書包的規(guī)范，學(xué)校規(guī)定了，書包一定要雙倍，單包的一律不行，如果被人捉住，那天就只能拿著袋子回學(xué)，書包會被沒收，到時候再歸還。再接著就是校服的規(guī)范，現(xiàn)在學(xué)校很流行就是改扎腳褲，因為學(xué)校的校服都是運動服多，所以都是寬松款，但是學(xué)生都喜歡改成扎腳褲。一到升旗儀式的時候，就開始被主任捉，如果一旦被捉了，就自己買過一條褲，主任就會把你的褲子給剪了。
校服完后，還有上課時間的規(guī)范，學(xué)校規(guī)定一擔(dān)遲到被捉了，就得罰。一般都是學(xué)校管紀律的主任捉的，他都是站在門口等著，然后看準時間捉，他說：“我不會罰你跑步，因為不能體罰，那就走圈吧，走就不算體罰了。”然后遲到的人都要走5個圈，才能上去開始上課。還有其他規(guī)范，我就不多說了。但是都是日常中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
可能很多人覺得有些規(guī)范沒啥用，但是我想，好像你遲到，就代表你不注重時間掛念，等出了社會，你會發(fā)現(xiàn)時間觀念很重要。而衣服就是代表著你不要隨意改了校服，因為有些公司規(guī)定要穿這個，而你把它改了，就是不注重公司的規(guī)范。
其實這些規(guī)范一方面是提醒我們有些規(guī)范是必須遵守的，而另一面是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。因為學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。這些就是學(xué)校給我的規(guī)范。讓我影響太深刻了。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文9
規(guī)范，不是什么偉大的、轟動的事件，而是一種行為習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍杏兄芮械穆?lián)系。上周六，我就在公交車上接受了一場關(guān)心行為規(guī)范的挑戰(zhàn)。
那是一個下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客并不多，只有寥寥數(shù)人，其中便有幾個和我早上還相仿的孩子。
車廂里悶悶的，其中一個孩子喝完飲料后，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，仿佛是對這種行為的抗議，這使本來就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用余光觀察著他，看他會如何反應(yīng)。只見他微微皺了一下眉頭，臉上閃過一絲不快，便繼續(xù)低頭看手機，絲毫沒有理會那個易拉罐。
隨著司機的一腳剎車，易拉罐又移動到了那個將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠，易拉罐痛苦地旋轉(zhuǎn)著，撞到椅子發(fā)出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒有一點規(guī)矩。”我后面的一位婦女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，站起來，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然后輕輕放進垃圾桶，整個過程不到五秒鐘。
試問，那個小孩、那個叔叔，是不愿意浪費那五秒鐘嗎？那位婦女意識到了了這十分不規(guī)范的言行，是不敢站出來指出嗎？答案是否定的。所以，在這場關(guān)于規(guī)范的挑戰(zhàn)中，他們都是失敗者。換言之，他們不愿彎腰拾起的，不僅僅是一個易拉罐，而是自己言行舉止的規(guī)范。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個人的是否有著規(guī)范的言行。
請規(guī)范你的行為舉止，從現(xiàn)在開始，行動起來，讓規(guī)范永駐我們心間！
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文10
規(guī)范舉止與無規(guī)范舉止的差別只有一個，那就是學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不足，改變自我，堅定信念。
我在上四年級之前是一個不懂得禮貌的孩子，家長也對我沒辦法，只好把我放在奶奶家生活一個暑假。
在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習(xí)也漸漸淡去。
記得有一次奶奶家來了些客人，等到吃飯時，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發(fā)現(xiàn)了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會說什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細地教誨了一番，要等客人先動筷子你才能吃飯，不能在吃飯時先客人一步，要做出“請”的手勢，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象……這一說我聽進去了百分之八十，除此之外，一概不聽，奶奶決定給我一次教訓(xùn)，讓我多長一點記性，保證以后不會再犯。
眼看一個月過去了，馬上就要上學(xué)了。就在這之前，奶奶家來了一批奶奶的親戚，因為他們的子女要成家，不遠千山萬水來到這里給奶奶發(fā)請柬，奶奶知道這是個好機會，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開吃的準備。
奶奶特意在我的碗下涂抹一層食用油，以此來考驗我。我可沒長記性，在吃飯的前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因為底下有油，碗筷以光帶沖向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽見“咣當嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯。奶奶又訓(xùn)斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個記性深入骨髓，這樣一來，我應(yīng)該不會再犯這種錯誤了。
兩個月過去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規(guī)范決定一切，只要規(guī)范了自己的言行舉止，就可以有成效。規(guī)范是有魔力的。
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文11
我的家可是一個好地方，夏陽湖坐落在樓后，還有一座現(xiàn)代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應(yīng)有盡有。我這樣認為，其他人也這樣認為。于是，這里漸漸地繁華起來，人來人往，當然也少不了車。
辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進汽車的縫隙之間；騎著自行車的人，把自行車靠在店鋪前的臺階上。行人每天在車縫里鉆來鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現(xiàn)在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現(xiàn)在只剩下一條主干道。有些調(diào)皮的同學(xué)，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學(xué)們躲在車前車后，根本沒有留意哪一輛車將要發(fā)動，非常危險。
今年三月份，交警叔叔開始了交通大整治。我每天早晨上學(xué)時，都會看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規(guī)劃了專門的停車位置。小區(qū)居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時候不小心車輪停在了線外，車窗上都會被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的，我們放學(xué)可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔(dān)心突然一輛汽車沖上人行道。來來往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規(guī)范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場，我們還會感到特別不習(xí)慣呢！現(xiàn)在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個好地方，這里很繁華，但是每個人都通過文明的行動，創(chuàng)造出一個文明家園！
規(guī)范伴我成長的優(yōu)秀征文12
星期天的早晨，天空萬里無云，太陽普照著大地，爸爸和媽媽要回老家去了，臨走時叮囑我要好好看家，別貪玩。
爸爸媽媽剛走，鄰居登樂就來找我玩，我很高興，于是我就一起玩捉迷藏的游戲。先是我藏，藏哪里好呢？藏在床下吧，可太臟了；藏在門后，實在容易找到，對！藏在桌子下面。這桌子上面蓋著布，布長長地垂下來，離地面只有一尺距離。這真是好地方——易藏不易找�？墒�，這也躲不過登樂的眼睛。他剛進來，遠遠地看見桌子下面有雙腳，就大聲說：“定律，我已經(jīng)看到你了，你在桌子下面。”我聽了，只好鉆出來。我不小心碰了一下桌子，桌子晃動了，放在桌子上那個爸爸最喜歡的花盆“啪”地一聲，摔了下來，碎了。我想這下可闖禍了，我怎么對爸爸說呢？算了，爸爸回來時我就說不知道。
傍晚，爸爸回來了，看見他心愛的花盆被摔碎了，便問我是怎么回事，我吞吞吐吐地說：“不……不知道。”爸爸看了看我，沒再追究。
晚上，我懷著忐忑不安的心情來到自己的房間。書架上那本學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生行為規(guī)范》吸引了我，我便拿來。當我看到“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改”這一條時，白天發(fā)生的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：我是小學(xué)生，應(yīng)該按《行為規(guī)范》去做。想到這里，我就鼓起了勇氣，向父母的臥室走去，并向他們講了今天早上我不小心碰碎花盆的事。我講完后，心里覺得特別輕松。我想：爸爸你揍我一頓吧！出乎意料，爸爸并沒揍我，而是和藹可親地說；“孩子，沒關(guān)系，知錯就改，還是一個好孩子。”然后他又拍拍我的肩膀問：“是誰教你這樣做的？”我大聲回答：“是《行為規(guī)范》教我這樣做的！”
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