關(guān)于消防安全主題征文（精選8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于消防安全主題征文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全主題征文1
消防安全是一個永恒的話題，而火，則是消防安全的永恒話題。在生活中，火是最常見的，但大家真的懂得善用火了嗎？
也許你會說是的，但答案是否定的，我們所能了解的善用火源的知識還遠遠不及火災(zāi)的“面孔”多呢！火災(zāi)就像一副撲克牌，它可以以多種的形式出現(xiàn)，也許上一刻你還在安然無恙地做著什么，下一刻火災(zāi)就會伸出魔爪，消聲無息地靠近你……所以說，火災(zāi)無處不在，也許只是一個小小的錯誤或疏忽，都可能招來那熊熊大火，“小心駛得萬年船”，說的也還是這個道理。
記得那是一個春天的早晨，陽光明媚，但空氣有些許燥熱，遠處的那片密集的烏云總讓人感到有些許不安……
我早早地就來到了班上，隨上課鈴聲的響起，老師開始講起了課。外面，賣菜的商人早已坐在了攤位前等候消費者的“光臨”，上班的公務(wù)員也拎起了公文包，匆匆趕起了路，一切都步入了正軌，一切都顯得如此的安詳、平和……但是，誰也沒有想到，火之神試圖打破這片寧靜……就在這時，縣政府旁的幾幢樓房散出一股刺鼻的味道，樓下的婦女們還不知情，仍舊在那洗菜、洗衣、談笑風生。突然，火舌竄了出來，在那搖動，絲毫不被人發(fā)現(xiàn)地，在那靜靜的包圍著周圍的事物。伴著“噼啪”的聲響，火勢大了起來，火苗猛的竄老高，“呼”地開始在四周蔓延，它瘋狂地在樓房邊“跳著”“霹靂舞”，火光與陽光相交，發(fā)出刺眼的光芒。
火勢越來越大了，沒有絲毫減退之意，繼續(xù)向人們示威，頓時，周圍空氣變得奇熱無比，正在課堂上齊聲朗讀課文的我們，總會聞到那陣陣的燒焦味，外面，失火處升騰起了一大團黑煙，那煙十分濃，放眼望去就像一朵巨大的蘑菇云，在那翻滾、流動，讓人不禁想起了化學場的爆炸。不一會兒，伴著警鈴的響起，消防車來到了現(xiàn)場，群眾的嚷叫、樓主的哭喊與消防車的鈴響交錯的一起，使整個場面非常的混亂。由于火勢過大，消防員搶救了好久才將火給消滅。同學們都在議論紛紛，猜想著是做了什么重大實驗發(fā)生的意外？還是什么調(diào)皮的小屁孩在玩火把而燒著了一大堆易燃品？但導致的原因，竟然是因為煤氣管道出現(xiàn)的問題，又忘記關(guān)上才發(fā)生的……
你們看，僅僅只是因為生活中的一個很平常的細節(jié)——關(guān)煤氣，竟會造出如此之大的災(zāi)害，使人們的損失慘重，無家可歸……人們常說“星星之火，可以燎原”生活中的這些細節(jié)就相當于“星星之火”，點點滴滴都是我們該注意的，你如果不懂得善用生活中的“點滴星火”，就會釀成大禍。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”，誰會知道下一刻會發(fā)生什么呢？所以我們一定要時刻留心，注意生活中的每一個細節(jié)，謹慎用火，比如說：燒好飯后要記得關(guān)煤氣，要定期檢查煤氣管道，出門時要記得關(guān)閉所有電閘，一切火源都不要靠近易燃物品，如取暖器、火柴、煙等。也許很多人都對此不以為然，但在這不起眼的小事后面，都可能蘊藏著極大的危險，引起重大的火災(zāi)……
火，有時雖然是恐怖的，但它也會給人們帶了好處，所以我們要善用火源，謹慎用火，讓平安永駐人間！
消防安全主題征文2
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也可以帶來灰燼和災(zāi)難！在火吞噬著一個個生命時，你們是否想過，除了悲痛流淚，我們還能做什么？
在我們生活中，有多少人對人對火的意識不強烈？他們總是擺擺手說：“呀！有什么呀，那消防隊拿來干什么？”每每聽到這兒，我也會痛心地搖搖頭，然后望向藍天，無奈地嘆了一口氣。
也許，人們認為消防員是萬能的吧！其實，之前，我也認為消防員是萬能的，可直到那一次，才改變了……
那天，我正在草地上玩耍著，路上的行人匆匆而過，每個人都忙極了，都在做著自己的事情，可就在這時，一束火苗，“啪”地串出來，風一吹，火越來越大，頓時，火燃燒的速度越來越濃，我抬起頭，正好看見火苗的竄起，立馬跳起來，手一指，大聲喊道：“著火啦！大家看，著火啦！”聽到我的喊叫聲，人們也抬起了頭，看見了整座樓都燒起來了，人群立馬躁動起來，一撥人馬上沖去喊樓里的人，另一撥人開始打電話，滅火。
十分鐘后，消防隊趕來了，馬上把火滅了，正在清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了兩個三歲的女孩，怎么辦，我在人群外張望著，心里緊張極了，眼睛一直不停地盯著樓門。
消防員一層一層地找著，頭上的汗越來越多，只剩下最后一層門，可在最后一間房門口，門怎么也打不開，怎么辦？消防員立馬跑到頂層，用繩子把自己放在那兒，然后破窗而入，輕手輕腳地走入，終于，在一張床上看到了兩個正在熟睡的小家伙。啊，她們是一對雙胞胎！消防員將她們輕輕地抱起，然后在其他消防員的協(xié)助下，把她們安全地送回了地面，她們還在熟睡著，可真可愛。人們見到她們也平安歸來，立即發(fā)出雷般的掌聲！消防員頭上流著汗越來越多，可他們什么也沒說，只是微笑著看著我們。
可就在這時，一名消防員突然暈倒了，其他消防員立馬背起他，走上車，然后往醫(yī)院開去。我看向人群，人群早已散了。我站在路邊，望著醫(yī)院的方向，最后，只好轉(zhuǎn)過身，走了。
從那以后，我就改變了以往的想法，火災(zāi)，總是這樣度過，可人們是否想過這悲劇是由誰造成的？比如，清明節(jié)時在山區(qū)燒紙；手機一直不停地充著電；蠟燭在用完之后也不扔了……這些，都是悲劇的源頭，而悲劇的源頭也總是由這些小事引起的！也讓消防隊整日整日不能休息，他們的疲憊，只要他們自己知道！
有許多人也是該抽煙就抽煙，一抽完，往路上一扔，可悲劇就發(fā)生了……
烈火，你吞噬了生命，消防戰(zhàn)士，你挽救著生命！
請讓我們別再造成悲劇！
消防安全主題征文3
我家樓下有一個修補鞋子的攤點，由于縫紉機等用具大都是木制品，有火災(zāi)隱患，如果周圍溫度過高，就會有著火的危險。
果然有一天的'深夜，樓下真的著了火。那天晚上，我睡得很香，沒有一點感覺。第二天早晨，爸爸告訴了我這件事。他說昨天半夜他起來喝水，聞到了濃濃的燒焦味，爸爸嚇了一跳，以為家里哪兒電線短路了。查了一遍沒問題，于是跑到陽臺，看到對面樓房的玻璃窗映著熊熊的火焰。爸爸判斷可能是我們樓房旁邊哪兒著火了。于是他撥打了119火警電話。不一會兒，消防車來了，經(jīng)過幾個消防員動作麻利的撲救，大火很快就熄滅了。我聽得膽戰(zhàn)心驚，原來我在甜甜的夢中竟然發(fā)生了這樣的事！
上學的時候，爸爸特地帶我經(jīng)過樓下，木制的縫韌機外殼已被燒成了烏黑的木炭，散發(fā)著一股濃濃的燒焦味兒，鐵制的部分也有些熔化了。可以看出溫度很高。爸爸帶著我繼續(xù)觀察，哦，原來是旁邊有一條電線老化燒到了塑料廣告牌引起的火災(zāi)啊。
經(jīng)過這事，我真的知道了火災(zāi)隱患就在我們身邊，提高安全防范意識真是重要。
去除身邊的火災(zāi)隱患，讓生活更安全。
消防安全主題征文4
火，為人類造福，但有時候發(fā)起脾氣來，卻是多么可怕!如果想讓它乖乖聽話，得懂得它的脾氣。
周六，媽媽忙著拖地，就由我下廚炒幾個雞蛋吃。我從冰箱里拿來四個雞蛋，“噗嗤”一個個包裹著透明衣服的黃色圓球兒滾到了青瓷白盤了!我學著媽媽的樣子，又是加鹽，又是攪拌。熱鍋已經(jīng)冒起了煙，得放油了!我連忙拎起油壺往鍋里灑……頓時油煙四起!總感覺哪里不對勁，是否溫度太高?額頭也熱得冒出了汗。“磁磁磁”當我要把蛋液倒進鍋里時，突然一團火苗從鍋里竄出來。“啊呀，著火了!”我猛然想起曾經(jīng)安全平臺里學到的方法，連忙抓起鍋蓋，一下子牢牢扣住了它。火瞬間熄滅——方法果然靈驗。我正暗自佩服自己的臨危不亂和急中生智時，樓下的媽媽也急匆匆地趕到了。媽媽用驚異的目光瞪著我，可能被嚇得說不出話來了!
“你知道為什么用蓋子就可以控制油鍋里火的脾氣嗎?”我想了想。“對了，科學老師告訴我們，油的質(zhì)量輕于水，它只會漂浮于水上，如果著火了，用水澆灌，只會讓火順著水流飛濺開來，就會造成不可想象的后果。”媽媽對我豎起了大拇指。
雖然這件事有驚無險，但是讓我們家對火的安全防范意識大大增強。我和媽媽一商量，決定為家庭配備滅火器。爸爸一下買了兩個，一個外觀是紅色，另一個卻是綠色的。咦，我可是從來沒有看見過綠色的滅火器呀?爸爸告訴我，家里就放普通的紅色滅火器，而綠色的是為我家的汽車保駕護航的。“這有什么區(qū)別呢?”爸爸神秘地使了使眼色，讓我自己查找資料。我迫不及待地尋找答案，果然，綠色滅火器有他更獨特的功能!它能對36千伏以下電器火災(zāi)進行滅火，具有抗復燃、阻燃隔熱的效果，是一種新型的以水溶液為主要成分的滅火器。它遇到高溫也不會爆炸，所以在汽車里安家就不用擔心車內(nèi)溫度過高而產(chǎn)生禍患……真是又長見識了!
爸爸召集我們開了一次家庭小培訓，講解如何使用滅火器。原來使用起來并不難，簡單的幾個動作卻是意義非凡。
消防安全在我心，只有掌握了火的脾氣，用最恰當?shù)姆绞饺嵛克艜怨缘胤䦶挠谌祟悺?/p>
消防安全主題征文5
今天下午兩點半的時候，我們進行了消防疏散演練活動。我聽說一、二、四、五年級還要放煙霧彈呢！老師讓帶的毛巾我已經(jīng)準備好了，忽然，我們聽見了警報聲，我們迅速地用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰往樓下跑，樓上六年級的大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道，讓我們先走，我們跑到樓下的操場后，開始清點人數(shù)，給劉校長報告人數(shù)，一、二、三、五六年級的人數(shù)都到齊了，到了四年級，那名同學報告者說：“有兩位教師，四名同學不知什么原因，未下樓，請求支援！”
劉校長聽后，對楊校長說：“有兩位教師，四名同學不知什么原因，未下樓，請求支援！”楊校長聽后，跟特勤一中隊消防人員進行了童話，消防車立即的趕來了，天梯車救了那幾個孩子，噴水車朝有煙霧的地方噴水，煙霧消散了，同學們也得救了，然后，有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西，同學們聽得津津有味。
就這樣，一場緊張的消防演練活動結(jié)束了。
消防安全主題征文6
今天，第六節(jié)課下課后，就是我們?nèi)f分期待的大課間了。你問我期待什么，我現(xiàn)在可不能告訴你！
我們拿上了有水的布，捂住口鼻，便不快不慢的走到操場。你說是消防演習，對了！可是你只答對了一半。因為我們后面還有滅火表演看呢。
我忽然看見一股濃煙。李童便故意說：“著火了！著火了！”其實并沒有著火，只是要開始滅火表演了。我看見一個消防員拿著放水的管子，“水大軍”立刻撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就立刻反抗，可是一切都是徒勞，立刻“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！
啊，這真是一場精彩的表演！
消防安全主題征文7
叮鈴鈴，上課了。今天楊啟航、葉臨風、何易知給大家上少先隊課，他們的主題是——消防小安全員。
楊啟航先給我們介紹了一起重大火災(zāi)，這起火災(zāi)發(fā)生在蘭州一個大商場里，據(jù)統(tǒng)計損失高達五千萬元人民幣。我想：大火無情，火災(zāi)真的好可怕呀！
怎樣能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？葉臨風說了一些有效的防御措施，如：經(jīng)常檢查電線以防短路；不能在床上吸煙；在進門處顯眼的地方貼一張?zhí)由鷪D等等。接著他又問道：“電器著火了，怎么辦？”同學們積極舉手發(fā)言，有的同學說：“可以用水滅火。”葉臨風糾正道：“電器著火時，千萬別用水滅火，會導電或引起爆炸，應(yīng)該先斷電源，然后再用沙土或?qū)Ｓ玫臏缁鹌鳒缁稹！迸叮≡瓉聿?/p>
如果生活中遇到火災(zāi)，我們該怎樣保護自己呢？火場中的濃煙是最致命的殺手，想要沖出濃煙區(qū)，要尋找濕毛巾捂住口鼻，防止?jié)鉄熚牒粑溃⒀刂踩ǖ谰徛佬校绻饎萏螅诜块g里要用濕布塞住門縫，阻止?jié)鉄熯M入，如有窗口，要甩鮮艷的衣物至窗外，呼救。
上了這節(jié)隊課，我們懂得了火災(zāi)的預(yù)防和逃生的知識，增強了大家的自我保護意識。哈哈，我們都可做“消防小小安全員”啦！
消防安全主題征文8
每年我們身邊都會發(fā)生無數(shù)起火災(zāi)事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等。火災(zāi)是讓人痛心的。它總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人們措手不及。
火災(zāi)是無情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個原本幸福美滿的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。
火災(zāi)是無情的。它吞噬了巨大財產(chǎn)，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著資金無法周轉(zhuǎn)的地步，讓多少先進的設(shè)備一下子變成了廢品，一切的轉(zhuǎn)變都讓人惋惜。
火災(zāi)是無情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹木變?yōu)槟咎浚尪嗌傧∮兄脖痪痛私^種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們在家里點蚊香，點火引起的；有的是因為我們沒有注意安全用電，導致電線短路從而發(fā)生火災(zāi)；有的是因為在山上用火，沒有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的......
無論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應(yīng)該防止。從身邊的每一個小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛生命，遠離火災(zāi)。”
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