有關讀書的征文（通用15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有關讀書的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書的征文 1

　　每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好！

　　很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火，原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。

　　漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的'陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。

　　后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

　　不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！

　　讀書真好！

　　讀書的征文 2

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，閱讀可以使人健康、優秀、高尚、儒雅。生活在我們這樣一個學習型家庭，讓我最能感受到的是父母的溫暖與祥和，學習的愉悅與輕松。

　　走進我們這個三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發、柜子上的書和雜志，甚至連馬桶旁的暖氣管上也放著幾本雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的.一角，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。爸爸說：“我們生活簡單，但很充實”。學習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。

　　學習是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　我的家庭就是這樣一個有著濃厚學習氛圍的家庭。我一直是班中同學學習的好榜樣。我在校認真學習，放學后也從不放松對自己的要求。每天，我都會在自己的小書房中認認真真地完成作業，然后再把今天所學的再復習一遍。這一良好的學習習慣離不開父母對我的培養。父母一直對我嚴格要求，為我創造了良好的學習環境。

　　同時，父母也為我樹立了很好的學習榜樣。他們平時一直會利用信息資源進行學習，利用網上的東西增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。而且他們一直堅信書籍報刊是家庭的重要財富，家中有豐富的藏書，我們一直利用閑暇時間一起閱讀、一起學習。濃厚的學習氛圍深深地影響著家庭中的每一個人，我們一同學習、一同進步，真可謂是學習型家庭的先行者。

　　最后，我向所有家族呼吁：趕快行動，讓所有的家庭都學習起來吧！一個積極向上的學習型家庭既是我們每個孩子健康成長的保障，又是父母提升和完善自我的基地；既是和諧社會發展的健康細胞，又是我們民族充滿智慧的希望。

　　讀書的征文 3

　　清晨，一縷清風吹來，帶著花香和露水的氣息，把數翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進來，金色陽關灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。

　　大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書，行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個高尚的人說話”；書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”；書是才華的表現“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中有華美的句子，絢麗的`文字，動人的情感。怎樣才能把書中的靈魂轉換為自己的東西呢？讀書如品咖啡，只有細細品味，才能悟出其中的真理。

　　古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到。”我的語文老師說：“讀書萬萬不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動筆墨，不讀書，把書中的內容，圈、點、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能有好的學習效果。洗盡鉛華。”沒錯，讀書確實要有好的學習方法才能有好的效果。此后，我按照老師所說的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。

　　書，有無數個成長的軌跡。記得，有句俗話說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。書如春風；習慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開花落；青青子衿，悠悠我心。自以樂從書來，亮以人生。

　　風氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習慣見其樂，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂。細品其韻味，步入樂之境。

　　靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動著我的心弦。我想，世上最動聽的聲音，莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風潛入夜，潤物細無聲。書，習慣，如春天的綿綿細雨，伴隨著我成長，讀書之樂何處尋？書讀百遍，其樂自見。

　　讀書的征文 4

　　這個暑假，我幾乎每天都在跟書打交道，媽媽對我的稱呼已有原來的“好兒子”變成了“小書蟲”。

　　記得小時候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味地看著，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：“你還小，看不懂，等長大了再買。”可我依然堅持要買：“為什么哥哥能看，我就不能看？為什么長大了才能看？為什么年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

　　可買了書后，還真看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師說：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來問老師。這下我的本書有用了。我一進幼兒園，就拿著書問小王老師，小王老師給我耐心講解，我終于學會了一個故事《井底之蛙》。從三年級開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了?時，我心里忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的.：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間?于是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感。

　　隨著我大量的閱讀，我的語文水平越來越高。書，真是我人生不可少的東西啊！

　　讀書的征文 5

　　我和書故事，從我三歲那年就開始了。上幼兒園時，我已經可以背幾十首古詩、講好多故事了。等上了小學，我對讀書的興趣越來越濃，家里書柜上面的書已經不能滿足我的閱讀欲望了，書店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書店里看書。

　　我只要捧著一本書，便會愛不釋手地讀起來，一看就兩三個小時。讀書時，我會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。

　　暑假里一天，我正在書店里看一本冒險小說，不知不覺就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么時候來的？我怎么不知道？”我滿臉疑問，因為爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說：“我早就來了！今天回到家，我發現你不在，就猜出你會在這里，本想喊你回家看我給你帶的.禮物，你看讀得那么認真，才沒舍得打擾你。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我在書店里呆的時間，每天都超過5個小時。在書的王國里遨游，真是一件令人愉悅的事。

　　我愛看書，各類小說、古今詩歌、科普故事、中外童話我都看。現在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書破萬卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫出大家喜愛的書。

　　書，是摯友，也是良師，它會無聲地為你傳授知識，使你成長。讓自己多讀書，你也會和我一樣——愛上書。

　　讀書的征文 6

　　我的座駕是一輛自行車，車上總是有一本書，至少一本，夾在后座上，或是放在書筐里心得體會騎著自行車在這個城市游走時，有非同一般的快樂。因為載著書就如載著夢，好書傍身，會有安心又自得的得意之感，隨身攜帶著一個不為外人所知的世界，氣象萬千。

　　帶著書總沒錯，總有用得上的時候，這樣如果碰上排隊的時候，或者在等人的功夫里，就夠看兩行的了。預先設想的行程里，如果有大把時間，就帶本厚實的，若時間瑣碎，倒不如帶一本清辭麗句的，支離破碎地看，三言兩語地悟。在這遼闊天地，有好書傍身，總是格外欣喜，一言難盡。

　　坐火車時，也帶著書。臨行前專門從圖書館里挑了本對口味的書，及至上了車，還沒來得及看幾個字，就遇到了健談的旅客，相談甚歡。書捧在手里卻并不看，只一心和萍水相逢的客人，不著邊際地聊天。燈火映亮了兩旁的玻璃車窗，暗夜里更增璀璨之感。手里的書令心里暖洋洋，耳邊的閑談有趣味，聽別人講家鄉的'山水和植物，有種撲面而來的親切。平淡出鏡的那書是這個場景里不可或缺的背景畫面，是心里的一個溫暖角落，好書傍身，撐得起萬千旅程。

　　爬山時也帶著書，到半山腰上看書去。憑欄遠望，望得見千里風光，由遠及近，卻是懷里的這本書。清淡淡的散文讀了，心也淡淡地愉悅。陽光朗朗地照在書上，風呼呼地吹著，真是一個再愉快也沒有的假日。

　　有時候我想，走到哪兒都有好書傍身，可謂幸福了。

　　讀書的征文 7

　　許多同學往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現在戰場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談語吐之中其實也能體現出自己對祖國的無限熱愛，這一點周總理為我們做出了偉大的榜樣。

　　周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

　　周恩來上課認真聽講，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

　　有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”

　　有的同學說：“為了給自己的將來找條出路。” 有的同學說：“為了能發財致富。”

　　還有個同學說：“為了幫父母記賬。”原來他的`父母是個商人。

　　魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

　　周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。

　　老師和同學都敬佩的看著他。

　　我們應當刻苦學習，對真正實現中華之崛起而奮斗。同學們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。

　　讀書的征文 8

　　閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是她們獲取知識，開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間，和女兒一起看童話書，在充滿母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

　　在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候陪她閱讀，可總是堅持不了，其實孩子不會剝奪我們太多時間，每天只要陪她看30分鐘就夠了。

　　多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望，孩子都喜歡聽故事，家長可以在睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話，就可以知道很多故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望，在一定的時間段內，多數寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”反復要求在講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足。此時是她記住告訴情節，加深人物印象，理解詞句意思的過程。

　　總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發展對文字的理解能力，都是非常有益的。

　　另外，好的讀物能豐富孩子的.心靈，擴展孩子的視野，希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己的良好人格。

　　讀書的征文 9

　　一日無書，百事荒蕪，這是陳壽眼中的書；書籍是全人類的營養品，這是莎士比亞眼中的書；書像指路的牌子，給了我們前進的方向，這是我眼中的`書。讀書，在上五年級的我的眼里，是一種享受，是一種樂趣。

　　在我家，從小說到童話，到科幻，到歷史都有。隨便上哪一坐，手一摸，就能摸出一本書。我們也曾“奮斗”過，可剛剛整潔了三天，一切又恢復了原來的樣子。

　　你想知道我愛書的程度嗎？告訴你，我愛書就像愛我的家人和好朋友。一次，我看著心愛的《哈利波特》就在關鍵的時刻，媽媽說：“還看呢，都快九點半了，睡覺去。”我只好一步三回頭地放下書到了床上，卻總也睡不著：哈利和伏地魔誰勝利了？哈利有沒有死？這些問題像洪水一般一直在我的腦海，聽著隔壁的呼吸，一個大膽又魯莽的想法出現了，用手電筒照著看書！

　　到我小心翼翼的打開書，用手電筒在被窩里看時，剛才的恐懼早已被繼續看書的喜悅代替了。一頁、兩頁...10分鐘，15分鐘...當我終于看完時，那懸空著的心放下來了。從此以后，我因經常這樣看書，導致了現在的我帶上了200多度的眼鏡。

　　還有一次，媽媽炒完我喜歡的茄子和我討厭的芹菜后，叫我吃飯，而我因不舍得放書便一邊吃一邊看。我夾了一塊茄子，嗯！好吃！接著又夾了塊一嘗，呸呸，什么味！天，我竟然夾了我討厭的芹菜！

　　書中自有黃金屋，書，我愛你！

　　讀書的征文 10

　　誰都有自己的愛好，有人喜歡運動，有人喜歡畫畫。而我卻最喜歡讀書。

　　說起讀書，還要從那次媽媽不在家的經歷說起。

　　那天，我在家里寫作業，寫完了作業，打開電視，哎，電視節目像一杯無聊的白開水，平平淡淡。這時，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開書，一頁、兩頁……，哇，真沒有想到書有這么大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺簡直是太美妙了!

　　自打那次以后，我就喜歡上了看書，不，應該是熱愛讀書了。盡管有滿書柜的書，但似乎再也不能滿足我求知的'欲望。我又把目光轉向了一大堆課外書刊，什么《兒童文學》、《小哥白尼系列雜志》、《中國少年兒童小記者雜志》……在那段時間里，我看的書竟然有滿滿一書櫥!我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節，是各種人物的悲慘命運，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。是的，自從喜歡上看書以后，我的作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也非常靈活，而且獲得了老師的贊許，同學艷羨的眼神。書還使我的閱讀、理解能力取得了長久進步。

　　就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，我如饑似渴的汲取著書籍的營養，遨游在書籍的海洋中。我也漸漸悟到，書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷冬夜里一縷溫暖的陽光;是我不斷成長的力量源泉。希望每個人都像我一樣喜歡讀書!

　　讀書的征文 11

　　皮卡的爸爸媽媽因照顧不了兩個孩子，就把皮卡送到鄉下去了。皮卡在奶奶家的日子是自由的、無拘無束的。他可以捉蜻蜓，和天上的鴿子，地上的貓玩耍，皮卡和他們之間有著無數精彩的故事。

　　令我印象最深的是皮卡和他收養的貓之間發生的真情故事。他喜歡一只橘色的貓，并和它同吃同睡，而有一天，這只貓吃了河豚中了毒，生命危垂。大姑是醫生，給它灌了一瓶鹽水，昏迷了幾天的貓咪醒了，第一眼看到的就是小主人，眼里含著難以描述的神情，過了一會兒，貓咪又漸漸把眼睛閉上了，眼角滾落出兩滴晶瑩的眼淚。

　　皮卡家的.那只貓，那畢竟是只貓啊，在一個黃昏的下午，貓咪那橘色的身影撲向了鴿子，鴿子倒下了，貓咪也被送人了。

　　皮卡在鄉下奶奶家生活得單純而又快樂，和那些動物們在一起的時候，皮卡和它們之間是用心去交流，他能感受得到它們的喜哀悲樂。我想，皮卡長大以后一定是一個善良、有愛心、有責任感的人。

　　讀了《我的兒子---仰望天空的貓》這本書，我被皮卡鄉下的生活深深地吸引了。在鄉下，孩子們可以自由自在的玩耍，干自己想干的事情，生活的多么開心呀！不像我們這些生活在城市里的孩子，很少有機會接觸大自然，也無法在田野里奔跑。

　　我也喜歡書中的那些小動物，它們個個可愛又迷人，這也許是緣于我對我皮卡——一個很有愛心的孩子的喜愛吧！因為，他一直很愛護那些小動物。

　　是的，我要向皮卡一樣，做一個活潑開朗而又充滿愛心，熱愛小動物的人。

　　讀書的征文 12

　　這一般人習以為常的過程，在我看來卻相去甚遠。讀書其實是交友的延長，朋友的數量畢竟有限，但是靠書籍，我們可以廣交朋友。一本好書就像是一個最好的朋友，他始終不渝，無論是現在還是將來都會如此。它是我們最有耐心、最令人愉快的伴侶。

　　在我們身臨險境的時候，它不會拋棄我們，對我們總是一往深情；在我們年輕時，好書會增長我們的知識，陶冶我們的情操；到我們年邁時，它又給我們以安慰和勉勵。

　　好書如精美的玉器，珍藏著人一生的思想精華。人生的境界，主要就在于思想的境界。人們常說：“書中自有黃金屋”，所以，最好的書是金玉良言的寶庫。

　　讀書之樂，以好書為摯友，少了一份枯燥乏味，多了一份清醇；少了一份庸俗，多了一份優雅。仿佛與圣賢相對而坐，傾聽教誨，感到心靈充實飽滿，思想豁然開朗。

　　讀書之喜，讀書如結良師益友。書是益友，當你痛苦時，書給你安慰；當年一消沉時，書給你振作；當你困惑時，書給你解疑；當你迷茫時，書給你指路。以書為友，如有良師益友保駕護航，目光可以穿越歷史的長河，可以穿越未來的星空，可以透視人生的'真諦！

　　如今，現代生活豐富多彩，各種物質滿足著人們的虛榮心。我們的心靈需要文化的滋潤，我們讀書不僅僅是要時間，更需要心靜。人人都說：“開卷有益”，但忙人與書無緣。讓我們以書為伴吧，從中陶冶情操，修身養性，我們何樂不為呢？

　　讀書的征文 13

　　書是一片大海，讓我領略知識的海洋，書是一片天空，讓我盡情翱翔；書是一盞明燈,為我指引道路。我一直在書的海洋中徜徉，享受著讀書的幸福，回味著浪花的快樂。

　　最近學校舉行讀書節系列活動，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開來。

　　主人公海倫凱勒起初是一個非常聰明的小女孩，因為一場病讓海倫凱勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫凱勒在家人的關心和家庭老師——安妮莎莉文的指導下，學會了如何與人交流，如何通過自己的努力去生活，并幫助別人。通過主人公快樂、憂愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫凱勒熱愛生活、用心生活的'內心世界。

　　記得二年級上體育課，在我看來，體胖的我，總覺得跑步路程很長，為了逃避困難，我會用各種各樣的理由逃脫跑步這個大難題。與海倫凱勒相比，我們這些身體健全的人在面對小的困難的時候，會選擇逃避、選擇退縮，而海倫凱勒則頑強面對。想想真的有些無地自容啊！現在社會上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強的人。

　　這本書讓我明白了，在災難面前，有的人看到了絕望，無法生存，有的人則在災難中看到希望，通過自己的自強不息，用災難成就自己未來更加美好的人生。

　　讀書的征文 14

　　書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的`享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

　　夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。

　　在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。

　　讀書的征文 15

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書的意義。其實，書中卻是有許多許多的樂趣，我就很喜歡讀書，無論是什么歷史研究的、文學經典、、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經》等這些上古書籍，我也是時常讀一讀的。

　　我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣，書里的資料能夠讓我深入其中，讓我感受到當時人物的感受，也能讓我感受到當時環境是是那么樣貌的，讀書能讓我置身于書中的世界，摒棄現實世界，書中的世界是完美的，因為寫書的人畢竟是對于完美生活的向往。

　　我最喜歡的`一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過官，也以往人前顯貴，可是之后他與當時的官場格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開官場，自己過起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經歷，才有了之后的“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，我很欣賞他，我也期望能像他一樣，過上那樣的日子，以及他對于生活的態度。可是當今社會不允許。

　　《山海經》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因為書里邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來，里邊的東西不復存在，其實這是一部講述歷史的書籍，當然里邊也有編造的成分，可是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來是十分準確的，能夠看得出古人的智慧。

　　讀書不僅僅能夠增長我們的知識量，還能夠豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡直是一舉兩得的事情，何樂而不為呢？

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