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母愛(ài),師情雙重角色教師征文

時(shí)間:2021-06-23 09:09:52 征文 我要投稿

母愛(ài),師情雙重角色教師征文

  我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的童年。我的母親是一個(gè)樸實(shí)而善良的婦女。在我的眼里,我的母親溫柔而美麗,她任勞任怨,周身散發(fā)著慈愛(ài)的光輝。母親給了我愛(ài),從此我便有了愛(ài)的源泉。我的父親是工廠的一名技術(shù)工人,在我的心中,我的父親堅(jiān)強(qiáng)英武,他恪盡職守,渾身洋溢著樂(lè)觀向上的激情。他用寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨,他用人性之光,知識(shí)之火,驅(qū)趕愚昧,照亮黑暗。父親給我以精神,堅(jiān)定了我的人生信仰和對(duì)真善美的追求。

母愛(ài),師情雙重角色教師征文

  當(dāng)年那個(gè)心中盛滿愛(ài),夢(mèng)想長(zhǎng)大做個(gè)好女人的我,如今已是一個(gè)從教七年的教師,一個(gè)有了三歲女兒的母親。從怯生生走上講臺(tái)的第一天起,我就暗暗下了決心,一定要做一名受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師。于是我背起愛(ài)的行囊,懷揣對(duì)事業(yè)的忠貞,開始了平凡而偉大的教師生涯。

  以心靈感受心靈,以感情感受感情,這是教師必備的基本功。我執(zhí)教以來(lái),不敢懈怠,一直在苦練這項(xiàng)基本功。我清楚地知道肩負(fù)的責(zé)任:我不僅僅是在傳授知識(shí),播種文明,我更是在塑造人的靈魂,在培育民族的未來(lái)。我是一名語(yǔ)文教師,我知道怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,我會(huì)耐心地教學(xué)生反復(fù)說(shuō)、練。我做為班主任,我知道只有尊重學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任。五年前,我來(lái)到了陽(yáng)朝小學(xué),從此我步入了一個(gè)新天地,人生的篇章又揭開了新的一頁(yè)。作為一名陽(yáng)朝人,我很自豪。如果說(shuō)陽(yáng)朝小學(xué)是一座金碧輝煌的大廈,那么我就是其中的一塊磚。我甘愿做一塊默默奉獻(xiàn)的磚;厥走@些年來(lái)的歲月,我感到充實(shí),感到欣慰。我和陽(yáng)朝小學(xué)所有人一道艱苦創(chuàng)業(yè),矻矻以求,孜孜不倦。有人說(shuō),在小學(xué)工作,怎一個(gè)“苦”字了得。但我沒(méi)有怨言,是我選擇了這個(gè)職業(yè),是我心甘情愿做了一名教師。說(shuō)到這里。我真的要感謝我那可敬可親的父親,父親給了我平和的心態(tài),給了我克服困難的信心,于是我覺(jué)得在藍(lán)天白云下生活是多么的愉快,多么的美好。

  “學(xué)然后知不足,教然后知困!蔽蚁群髤⒓舆^(guò)大專和本科的培訓(xùn)學(xué)習(xí),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、接二連三的公開教學(xué)活動(dòng),使我屢屢招架不住,疲憊、失眠、痛苦。我,卻一直沒(méi)有屈服過(guò)。

  平時(shí)好靜的我,總愛(ài)體驗(yàn)?zāi)欠N“工作著,并快樂(lè)著”的感覺(jué)。記得一位教育家說(shuō)過(guò):“教育的全部藝術(shù)在于對(duì)學(xué)生的愛(ài)”,借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)使我得益非淺,我擅長(zhǎng)美術(shù),孩子們喜歡上我的美術(shù)課;很多時(shí)候,我不必到場(chǎng),我的學(xué)生會(huì)給我一個(gè)意外的驚喜;課堂上,能讀懂我的微笑;困難時(shí),會(huì)來(lái)找我談心;感受我的鼓勵(lì),帶著我的關(guān)愛(ài)回去。我自信,那是一種情與景的交融……人的一生可以沒(méi)有顯赫的官爵,也可以沒(méi)有誘人的財(cái)富,但不可以沒(méi)有工作的樂(lè)趣!

  多年來(lái)的學(xué)習(xí)與探索,我也有了一些收獲,先后幾次參加區(qū)、校的語(yǔ)文優(yōu)課競(jìng)賽,均獲得優(yōu)異的成績(jī),也曾獲得區(qū)優(yōu)秀班集體、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)生作文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)等。我常思索,離開了集體,離開了同志們的鼓勵(lì),哪有我的今天!于是,心中常懷感激,也一直用一顆平常心去對(duì)待一切!

  我是一個(gè)容易滿足的女人,我對(duì)生活充滿了感激。蒼天待我真的不薄,我不僅有一個(gè)好職業(yè),我還有一個(gè)幸福的家庭。我的公公是一個(gè)慈祥善良的人;我的丈夫善解人意,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和家庭責(zé)任感;我的兒女聰明活潑,可愛(ài)。我愛(ài)我的家,我愛(ài)我所有的親人。在家中我努力做一個(gè)好兒媳,好女兒,好妻子,好母親。休息日,我會(huì)為公婆做一些可口的小菜,給爸爸媽媽打個(gè)電話道一聲平安,陪丈夫說(shuō)說(shuō)話,帶兒女去游玩。我用我的愛(ài)心和柔情精心地呵護(hù)著家庭這朵小花,讓她散發(fā)出迷人的馨香。

  我很平凡,真的.。在工作中,我沒(méi)做出輝煌的業(yè)績(jī),我只是盡到了一個(gè)做教師的責(zé)任。我熱愛(ài)生活,我覺(jué)得陽(yáng)光每天都是新的;我熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,我覺(jué)得他們是那樣的善良可愛(ài)。我常想大家能在一起工作真是緣分,我沒(méi)有理由不同他們相處好,別人有困難找我?guī)兔ξ也粦?yīng)該回絕。如果我能為大家送去溫馨和快樂(lè),我便感到幸福。

  柔柔的月光把我剪影成美麗,我心境一片空靈。我聽到了花開的聲音,一如我兒子夢(mèng)中的笑聲。我不禁莞爾:生活是多么美好,真的。

  我慶幸,我是一位母親,我可以把愛(ài)密密地縫進(jìn)兒女的衣衫里。我慶幸,我是一名教師,我可以把情柔柔地灑進(jìn)學(xué)生的心坎中。我最喜歡女兒歪著頭問(wèn)我“為什么”時(shí)的可愛(ài)的樣子,于是我便沉醉在她甜甜的笑里。我最喜歡學(xué)生舉著手說(shuō)“我懂了”時(shí)興奮的聲音,于是我便忘情于學(xué)生亮亮的眸子中。有時(shí),女兒在我耳邊悄悄地說(shuō):“媽媽,你真漂亮,就像我幼兒園的老師!蔽視(huì)開心半天。有時(shí),學(xué)生在日記中寫道:“老師,你真好,就像我媽媽! 我會(huì)激動(dòng)數(shù)日。我知道,我對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)還不夠,但我會(huì)以母親的名義祝福女兒快樂(lè)成長(zhǎng),永遠(yuǎn)健康。我清楚,我對(duì)學(xué)生付出還嫌少,但我會(huì)用教師的道德祝福學(xué)生健康成長(zhǎng),永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  做母親,我當(dāng)無(wú)愧。做教師,我應(yīng)無(wú)悔。

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