【通用】學校章程
隨著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到章程，章程明確了組織內部成員的權利和義務，并對成員的權利起到保障作用。那么章程怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學校章程，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校章程1
第一章 總則
第一條 z市口京區實驗小學是一所公辦全日制完全小學校，學制六年，隸屬于z市口京區教育局。
第二條 學校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、政策，貫徹黨和國家的教育方針，按國家要求和社會需求培養學生，為造就適應未來社會發展所需要的人才提供基礎教育，學校尊重教育規律，保證教育質量，堅持其公益性，不損害國家和社會公共利益。
第二章 辦學宗旨與培養目標
第三條 學校以“尊重生命，和諧發展”為辦學理念，使口京實小成為一所提供優質教育與服務的精品學校。
第四條 學校致力于學生享受快樂童年的同時，培養學生足夠的能力適應并生存于不斷進步的社會、經濟、文化環境，而且能自由地按自己的意愿追求充實、高尚而幸福的生活。
第五條 學校為實現培養目標，應形成師生共同學習的學校特征，并使師生在學校學習中共同持續發展。
第三章 學校名稱和地址
第六條 學校名稱（全稱）：z市口京區實驗小學
第七條 學校地址：z市花山路15號
第四章 學校的權利和義務
第八條 學校的權利
1.按照章程自主辦學；
2.組織實施教育教學活動；
3.對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；
4.招收學生，對合格者頒發學業證書；
5.聘任教師及職工，實施獎勵或處分；
6.管理、使用本校的.設施和經費；
7.拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
8.法律、法規規定的其他權利。
第九條 學校的義務
1.遵守法律、法規；
2.貫徹國家的教育方針，實施素質教育，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；
3.維護學生和教職工的合法權益；
4.以適當的方式為學生及監護人了解學生的成績及其他有關情況提供便利；
5.遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；
6.依法接受學生家長、社會及教育主管部門監督。
第十條 教職工權利與義務
（一）權利
1．享有憲法、法律賦予的一切權利；
2．進行教育教學活動，從事教育教學科研；
3.指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；
4．按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
5．通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事務有知情權，對不公正待遇有申訴權；
6．使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品；
7．參加進修或者其他方式的培訓。
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1．遵守憲法、法律和職業道德，貫徹教育方針；
2．遵守學校規章制度，執行學校工作計劃，完成工作任務；
3．履行教師聘約；
4．參加學校組織的各項學習、交流活動，提高自身素質；
5．帶領學生參加有益的社會活動，制止學生不良行為；
第十一條受教育者的權利和義務
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1.參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料。（參加教育教學活動權）
2.按照國家有關規定獲得獎勵。（獲獎權）
3.在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書。（獲得公正評價權）
4.對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提出訴訟。（申訴訴訟權）
5.法律法規規定的其他權利。
（二）義務
1.遵守法律、法規。
2.遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。
3.努力學習、完成規定的學習任務。
4.遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
第五章 學校組織機構
第十二條 學校是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔辦學責任，校長是學校的法人代表，由z市口京區教育局任命。
第十三條 學校實行校長負責制，校長負責學校的全面工作，學校黨支部保證、監督校長工作，教職工代表大會實施民主監督。副校長協助校長工作。
第十四條 學校在校長領導下建立校務委員會，下設辦公室、德育處、教導處、教科室、總務處、大隊部六個職能部門，分別承擔相應的管理職能。
第六章 學校投資與校產
第十五條 學校是政府的全額撥款單位。勤儉辦學，杜絕浪費。
第十六條 在辦學期間，政府對學校的全部投資和校產歸學校所有，受法律保護，直接用于教育教學的資產及其設施，不得出賣、轉讓或提供擔保。
第十七條 學校多方籌措辦學資金，吸引各方投資和贊助，用于學校事業發展，所籌資金全部用于學校發展，不得挪作他用。
第七章 學校招生與辦學
第十八條 學校招生對象為年滿六周歲的適齡兒童。依據z市口京區教育局以“劃片就近入學”為原則在劃定的學區范圍內招生。
第十九條 學校實行標準班化教學，每班學額在45人左右；在條件允許的情況下積極推行小班化教學，每班學額在30人左右。
第二十條 學校設立愛心基金，為家庭生活困難的學生完成正常學業提供幫助。
第二十一條 學校督促教師參加進修與培訓，為教師提供展示才華的機會和舞臺。
第二十二條 學校為教職工提供良好的工作、生活和學習條件，在教師中實行績效工資、獎懲制度。
第八章 聘用合同制與學校的崗位責任制
第二十三條 學校依照規定實施全員聘用合同制，維護教職工和學校的合法權益。
第二十四條 學校制定各工作崗位責任制，嚴格定編定崗，依照崗位責任，從嚴治校。
第九章 學校的課程與教學
第二十五條 學校按照有關規定執行國頒課程計劃，學校有權依照學校辦學思想理念對課程進行適當調整和充實。
第二十六條 學校有權在規定的比例內開設符合學校辦學思想理念的校本課程。
第十章 學校的管理
第二十七條 學校按規定建立健全各項規章制度，實施依法治校，嚴格執行規章制度。
第二十八條 學校實施民主管理，規章制度的立、改、廢工作應在民主程序內進行。學校實行校務公開制度。
第十一章 學校辦學的監督
第二十九條 學校爭取家長和社會力量對學校工作的支持，主動歡迎家長和社會對學校辦學的監督。
第三十條 學校支持和鼓勵教職工代表大會及其工作機構（工會）對學校重大決策和各項工作的監督。
第三十一條 學校配合教育督導室和教育局對學校各項工作進行的檢查與評估。
第三十二條 在有條件的情況下，學校力爭納入ISO9000國際質量論證體系。
第十二章 其他
第三十三條 本章程經教職工代表大會討論通過，呈報z市口京區教育局核準后生效執行。
第三十四條 學校法律法規依據
1．《中華人民共和國義務教育法》
2．《中華人民共和國教師法》
3．《中華人民共和國未成年人保護法》
4．《中華人民共和國勞動法》
5．《中華人民共和國工會法》
6.《中華人民共和國行政處罰法》
7．《學校體育工作條例》
8．《學校衛生工作條例》
9．《教師資格條例》
10．《中小學校園環境管理的暫行規定》
11．《江蘇省中小學學籍管理規定》
12.《《中小學教師職業道德規范》
13.《z市中小學教師拔尖人才培養管理暫行規定》
14．《口京區中小學教育教學常規管理要求》
第三十六條 本章程的修改權在教職工代表大會，解釋權在校長室。
學校章程2
當前占一半的學生受多方面因素影響，學習興趣不高或沒有興趣，不少的教師對職業的認同感不強，缺乏工作激情，教學質量平平，家長滿意度不高。如何采取有力有效措施質量強校，提高家長。社會滿意度？探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究。實踐中成長。 聆聽了中國教育學會會長 顧明遠 先生。教育部基礎教育課改中心教學處處長付宜 紅
女士。北京 師范大學 博士生導士 余雅風
女士等教育專家的講座，促使我從當前的困惑中走了出來，進一步明確了質量強校的著力點：一是學校及教師要充分保障學生受教育權，不落一個學生，教學方式方法上盡量適合全體學生，幫助每位學生找到適合自己的學習方式，有效提高學習興趣；二是全力調動教師工作積極性，解決教師隊伍缺乏工作激情問題。
學習興趣不高或沒有興趣，會引起學生厭學或輟學，是當前教育中的〝真問題〞，真問題的解決，應該使學生從被動的學習中走出來，有機會主動選擇，主動學習，在知識海洋中地探索中成長，享受付出帶來的喜悅與收獲，在成就中體驗。錘煉。作為一名學科教師應在這一方面深度思考，并著力實踐。 式教學，切切實實啟迪學生思維，使課堂有效。高效。提高學習效率為學生減負，轉變學習方式是當前學生提高學業成績的主要途徑，教師一定要指導學生找到適合自己的學習方式，擯棄機械重復。死記硬背的學習方式，切忌以犧牲休息時間和身體健康的辦法來提高學業成績。關注學生心理為學生心理減負，學生學習的壓力源于家庭或自己，就家庭來說總希望自己的孩子是最好的，將來一定考個名牌大學，來光宗耀祖，沒有考慮孩子的實際，給孩子很大的壓力；就個性強的學生來說，生怕別的學生比自己強，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對待，實際上在自我施加的強大的壓力下沒有取得好的學習效果，這就要求我們教師躬下身來做學生生活中的朋友。學習上的伙伴，勤指導，常鼓勵，幫助學生及時拋掉沉重的心理負擔，輕松學習。
四是多給學生一些關愛，讓學生感受在校如在家的溫馨。當前受打工潮流影響，農村家長都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛。母愛，性格會孤僻，習慣會變差，學習會不安心，這就要求學校及教師通過多種方式演繹父母愛。像當前我縣各校建設〝留守兒童之家〞的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個〝家〞，讓孩子們在〝家〞中上網�？措娨暋４蛴H情電話。進行親情 視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛。
顧明遠
先生在學術報告說：〝沒有教不好的學生，只有不會教的教師〞。這一觀點決不是對教師的貶低，更多地強調了教師本身要豐富內涵，學校要加強教師隊伍建設，激發教職工工作積極性。作為一名校領導，應該關注教師生存狀態，為教職工減負，喚起他們的`責任心和事業感。
一是經濟上為教師減負。建立健全教師關愛機制，結合實際擬定慰問。幫扶教師制度，關注教師家庭經濟困難，解決教師在生活的實際問題，在不違背政策的前提下利用自創勤工儉學經費提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。 二是心理上為教師減負。多關注教師自身的情趣和心理狀態，多開展一些教職工文體活動，通過集體活動倡導教職工心態平和，積極上進，遠離消極，扔掉煩惱，只有自己陽光，才能給學生帶來陽光。 三是工作上為教師減負。進一步夯實〝訪萬家平臺〞，讓家長明確自己就是孩子〝第一位式的教師〞。教師不是所謂的〝保姆〞，要盡到家庭對孩子的培養責任，理解。支持教師，讓教師用更多的精力提高教學質量。合理配置師資，做到學科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺，這樣一來，他們工作起來就會得心應手。輕松愉快。
學校章程3
第一章總則
第1條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量和管理水平，全面營造學生自主發展的最佳氛圍，扎實推進素質教育，加快教育現代化進程，堅持依法治教，走規范化、特色化、品牌化辦學之路，促進學校持續、健康、穩定地發展，根據《中華人民共和國教育法》及有關的法律法規，制定本章程。
第2條學校性質：東臺市教育局直屬初級中學。學校地址：東臺市富安鎮莊丁村四組。
第3條辦學宗旨：為國家和地方三個文明建設培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。
第4條辦學目標：為學生終身發展、全面發展奠定基礎，為教師成名成家創設平臺。
第5條辦學理念：全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質教育，對全體學生負責，對學生全面負責。
第6條校風：嚴謹、求實、團結、進取、創新
第7條教風：敬業、愛生、爭先、奉獻
第8條學風：尊師、守紀、勤勉、自立
第9條辦學措施：科學管理、全員奉獻、全程拼搏、質量立校、依法治校、民主興校、科技強校、三育并重。
第10條校園精神：挑重擔、吃大苦、一切為一切學生的一切。
第11條�；眨盒；沼伞扒f丁”漢語拼音首字母變形結合成帆船狀，圖案周圍分別為莊丁學校的中文名和英文名。喻意為：全體莊丁人團結拼搏，揚帆遠航。
第二章行政管理
第12條學校由東臺市教育局主管，校級干部應具有國家規定的任職資格，由教育局按照干部管理權限任免。學校設校長1名，副校長2名。校長是學校行政負責人，主持學校全面工作。兩名副校長協助校長工作，分管教學、后勤。
第13條學校中層設教導主任1名，副教導主任2名。總務主任1名。教導主任在校長的領導下，負責學校的教學和教務方面的組織管理工作。總務主任在校長的領導下，負責學校的財務管理、治安保衛，提供良好的教學條件和環境，以及必要的生活設施和服務，保證教育、教學任務的完成。
第14條學校實行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結構工資制、獎懲制、依法治校責任制。
第15條校長履行以下職責：
�。�1）堅持社會主義的辦學方向，具有創新務實的思想作風和工作作風，堅持正確的辦學思想，執行教育法規，按教育規律辦事；
（2）具有先進科學的管理理念，堅持教書育人、管理育人、服務育人的原則，改進教育、教學方法，提高教育教學質量；
（3）組織實施校務委員會及教代會作出的各項決定；
�。�4）堅持民主集中制，尊重理解教師，切實加強教師隊伍建設；
�。�5）管好、用好學校經費，提高辦學效益，改善教職員工的生活福利待遇；
（6）加強自身建設，廉潔從政，堅守高尚情操。實行民主管理，接受民主監督，每年向全校教職員工作一次述職報告；校長室擁有學校重大事務決策權、人事任免決定權、財務基建審批權、自主招生管理權。
第16條學校黨組織是學校的政治核心，除完成上級黨組織交給的各項任務外，還必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，負責對學校干部的培養、教育、管理與監督，領導學校的思想政治工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。學校黨組織要加強對共青團工作的領導，充分發揮青年團員教師的先鋒模范作用。
第17條建立和完善教職工代表大會的民主管理機制。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其中主要職權包括：
⑴聽取、評議校長的工作報告和校級干部的述職報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。
⑵評議監督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據市教育局人事部門統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。
⑶審議校務委員會重大決定，考核方案、獎罰條例及各重要規章制度。反映教職員工的意見和要求
�、戎С中ｉL工作，推進學校民主管理建設，在校務公開中發揮民主監督作用。
第18條建立健全網絡管理機制，開拓性工作，綱舉目張，各自職責明確又齊心合力，不斷開創學校改革與發展的新局面。
第19條學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監督。接受物價、審計、監督部門的檢查監督。接受社會、家長、學生的輿論監督，定期聽取他們的意見。
第20條嚴格執行計劃生育政策，做好計劃生育工作。
第三章教育教學管理
第21條學校按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、課程標準，開展學校教育教學管理活動。學校在教育教學工作中，應充分發揮各類課程的育人功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生得到主動地、生動活潑地發展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會創造。為學生全面發展奠定基礎，應為學生終身發展奠定基礎。
第22條學校應把德育工作放在首位，加強對德育工作的領導，建立黨政工團齊抓共管的德育工作體制，增強全體教職工的德育意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，全員管理，全員育人。使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。
第23條堅持以教學為中心，牢固樹立質量意識，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試方法，采用現代化教學手段，提高教學質量。
⑴嚴格執行教育部頒發的新課程標準，開齊上足國家規定的課程，維護課程表、作息時間表操作的嚴肅性，任何人不得擅自調課停課。停課半天需經校長批準，并報上級主管部門備案，停課一天或一天以上需報上級主管部門批準。
�、普J真抓好教學質量及其評估，抓好擬訂教學計劃、備課、上課、輔導、批改作業、考試各個環節的管理。過程管理與結果管理并重，每次考查后都堅持召開質量分析會，每學年實行兩次考核評估。
�、欠e極開展教育教學研究，運用現代化教育理論指導教學活動。轉變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師積極參與教育教學改革。加強教研組建設，每周開展一次教研活動，堅持集體備課制度，真正發揮教研組的作用。校長室、教導處人員至少每周聽1—2節隨堂課，教師相互之間每兩周聽一節隨堂課。
�、葒栏駡绦薪逃考笆∈薪逃姓块T的規定，學校統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自征訂或向學生推銷學習資料。學校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節假日整班性補課，嚴格控制作業量，切實減輕學生的課業負擔。不得歧視后進學生。
第24條嚴格執行國家教育部頒發的《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等有關法規，通過體育課和其他形式的體育活動，增強學生體質，保證學生每天有1課時的體育活動。加強學校體育傳統項目建設，實行普及與提高相結合。搞好環境衛生，增強環保意識，提高學生身體健康素質。每學年組織1次運動會。
第25條落實《全國學校藝術教育總體規劃》，上好音樂課、美術課，其他各科也要按照不同的特點，發揮美育功能。培養學生欣賞美的能力，增強美感體驗，提倡服飾樸素、整潔，儀表端莊、大方，待人有禮貌，語言文明，培養健康的審美情操。每學年組織1次校園藝術節活動。
第26條學校定期組織學生深入勞動基地，加強對學生的勞動教育，增強勞動意識，培養愛勞動、愛勞動人民和珍惜勞動成果的思想。教育學生要愛護公物，愛惜書籍文具，不浪費糧食。培養自我服務、家務勞動、公益勞動和簡單生產勞動的能力，養成勞動習慣。
第27條加強科技教育，形成人人愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。認真抓好科技興趣小組，不斷提高科技水平。每學年組織1次小制作、小發明評比活動。
第28條開設體健教育課，對學生進行體育、衛生、心理健康等方面的教育。使學生掌握必備的體育知識、衛生常識，增強他們的體質，養成良好的衛生行為習慣，提高學生的心理素質，健全學生人格，培養承受挫折和適應環境的能力。
第29條學校把班會活動、課外興趣小組活動納入課程計劃。通過開展多種形式的假日學校活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣。
第30條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、畢業證書頒發、學生檔案管理等紀律制度。
第31條按教育局直屬中學的標準，配齊配足教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，加強管理，積極使用，努力發揮現代化教學設施的使用效益，積極推廣現代教育技術。
第32條加強圖書館建設。建立校園圖書館。
第四章總務后勤管理
第33條總務處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制定各項規章制度，規范工作程序。廉潔自律，克己奉公、講求效率。
第34條依據《中小學財務制度》，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。
第35條學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。收費項目和標準向社會公示。
第36條加強學校內部的財務審計工作，進行定期不定期的內部審計。
第37條加強基建維修、物品購置管理。堅持集體研究，重大項目先報批，再公開招標，規范操作程序。
第38條加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。
第39條加強校園的安全保衛工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執行。做好門衛工作和防火、防盜、防電、防毒工作，經常檢查校舍和設施，及時發現和排除安全隱患，確保學校安全無事故。
第40條加強用水用電管理，做到節約用水用電，安全用水用電，保證水電供應正常。
第五章校園環境管理
第41條加強校園環境建設。做到校園綠化、美化、凈化、亮化、香化，營造文明、健康、向上、和諧的育人環境。校園綠化率達標。
第42條學校從實際情況出發，制訂校園建設和整體發展規劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的花園式文明校園。
第43條創造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、年級組、班級正常開展豐富多彩的校園文化活動。
第44條全體教職工要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。
第45條加強校園管理。建立健全衛生包干和檢查評比制度。配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境。
第46條加強行政值日和教師值日工作，抓好常規監督崗，培養學生"五自"能力和文明行為習慣。
第47條創建步行校，校園內一律不騎自行車，教師、學生的自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。
第48條嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式到校內擺攤設點。
第六章教師管理
第49條學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。
第50條實行全員聘任制，學校根據需要設置崗位，明確崗位職責，所有教職工都由學�？己撕笃溉危糠謲徫煌ㄟ^競爭上崗。學校按照《教師法》的規定，保障教師的權利，督促教師依法履行義務。積極開展各種形式的教師培訓，打造一支高素質的教師隊伍。
第51條教師應自覺按《教師日常行為規范》嚴格要求自己，為人師表，敬業愛生；遵紀守法，團結協作；儀表端莊，舉止文明。自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不搞亂收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動、不參與任何xxx組織或活動。
第52條學校按上級有關部規定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。實行崗位目標責任制，強化教職工的崗位責任意識，加強師德教育，開展立業建功活動。
第53條建立一個學習型的團體，鼓勵終身學習，為教師的繼續教育提供各種便利。勉勵教師積極進取，做到教學基本功要扎實，教學方法要改革，教學手段要更新，教學質量要提高。
第54條教師須嚴格執行崗位規范，自覺做到教學五認真。狠抓課堂教學，把課堂教學作為主陣地，貫徹三大教學原則：即以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線。實施五個一點，即：講課精煉一點，指導訓練實在一點，教學反饋及時一點，教學手段創新一點，課堂氣氛活躍一點。
第55條注重培養青年教師和發揮老教師的骨干作用，讓他們在相應的崗位上盡其才，顯其能。
第56條班主任：
�。�1）聘任條件：師德高尚，事業心強，作風正派，業務水平高，組織能力強，熱愛學生，有奉獻精神。
（2）職責：班主任是班級德育工作的.第一責任人。每學期制定班主任工作計劃，及寫好學期工作總結，抓好班風學風建設。利用班會課做好正面教育，利用課外組成學校、家長、社會的教育網絡。做學生的良師益友，使班建設成為一個尊師守紀、勤奮學習、互助互愛、富有凝聚力、朝氣蓬勃、團結向上的班集體。
第七章學生管理
第57條學生的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自主學習、自我管理的能力。具有必備的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第58條學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。
第59條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對極少數錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。
第60條學校對施教區內符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供資助，不讓一個適齡兒童因經濟困難而輟學。
第61條學生享有下列權利：
⑴接受平等教育。認為合法權益受到侵犯時，可以向教師、學校或上級教育部門及司法部門提出檢舉、控告和申述的權利；
⑵參與學校管理，對學校有關事務有提出批評、建議和要求的權利，評議學校工作、教師工作。
�、菂⒓訉W校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。
�、仍诘隆⒅恰Ⅲw及第二課堂活動中成績優異者可獲得獎勵的權利；在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。
⑸在校生中的孤兒、特殊家庭子女享有從社會、學校得到關心和幫助的權利。享有法律法規和學校制度規定的其它權利。
學生應當履行下列義務：
�。�1）遵守法律法規、《中小學生守則》及學校的各項規章制度；
（2）認真參加學校的升旗儀式，積極學�；蛏霞壗M織的各項集體活動；
�。�3）尊敬師長，團結同學，培養良好的思想品德。
�。�4）勤勉自主，完成規定的學習任務，立志成才。
（5）文明守紀，養成良好的行為習慣。
�。�6）積極參加體育活動，達到體鍛標準；積極參與小組合作，培養探究意識和合作精神。
�。�7）參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動；
�。�8）維護學校聲譽，為校爭光。
第62條改革評價制度，建立新型的評價體系，促進學生全面、和諧、健康發展。
第八章附則
第63條本章程經學校教職工代表大會討論通過后，報東臺市教育局批準實施。章程的修訂需由教職工代表大會三分之二以上的人數同意，并報市教育局批準。
第64條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。學校原制定的各類規章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。
第65條本章程有校長室負責解釋，本章程如與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。
第66條本章程自教代會通過，報上級部門批準之日起施行。
學校章程4
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法辦學，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定本章程。
第二條學校名稱：溫州市龍灣區興永第二小學
第三條法定代表人：校長
第四條學校地址：溫州市龍灣區
第五條學校性質：公辦學校
第六條辦學宗旨：育人為本，質量第一
第七條校訓：依仁立人游藝興學
校風：翰墨飄香雅行致美
教風：學博樂教日新有恒
學風：學思蘊樂點滴成習
第八條本校的審批機關是：
本校轄區管理的教育主管部門是：
第二章辦學范圍
第九條學校辦學范圍：
�。ㄒ唬┺k學范圍：普通教育
�。ǘ┺k學規模：
�。ㄈ┺k學層次：初等教育
�。ㄋ模┺k學形式：全日制
�。ㄎ澹┱猩鷧^域：溫州市
第三章管理體制
第十條學校實行校長負責制，校長是學校的法定代表，區教育辦任命，市教育局備案。校長依照國家法律法規行使職權。
第十一條校長的權利
（一）決策權。校長對重大問題有最后的決定權。
（二）人事權。提名聘任或者解聘副校長。按程序任免中層干部；決定對教師的使用、獎懲；根據學校工作的需要，分流和引進教師。
�。ㄈ┴斀洐�。學校的財務活動、管理在校長領導下，由財政部門依法管理。
（四）管理權。在教育行政部門的督導下進行內部管理，依法維護師生的合法利益。
第十二條校長的義務
（一）接受教育行政部門的領導，依法保護師生的合法權益，保障義務教育實施。
�。ǘ┙邮苌霞壊块T依法進行的督導、評估、監察、監督以及工作指派。
�。ㄈ┙邮軐W校教職工代表大會的監督，發揮領導班子的整體功能。
（四）主持由全體校級領導和教職工代表組成的校務委員會，充分發揮其審議機構的作用。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設，德育工作建設。構建學校、社區、家庭教育網絡。
�。┲匾曓k學基礎條件建設，校園環境、校舍、教學設備設施等不斷得到改善。
�。ㄆ撸╆P心教職工生活福利，不斷改善教職工待遇。
�。ò耍┣谡疂�，為人師表，離任時接受上級主管部門的審計。
第十二條教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工依法行使民主管理和民主監督權力的機構。
第十三條學校根據有關規定成立校務委員會，有校級領導、中層干部、教職工代表和學生家長代表組成。校長負責召集和主持校務會議，討論和決定學校重大事宜。
第十四條學校實行教職工崗位責任制。
第十五條學校實行教職工聘用制。按上級規定，結合學校實際情況，定崗、定責、定人、定工作量。聘期為年。
第十六條學校實行工資制。具體構成
第十七條學校部門設置：
第四章德育管理
第十八條學校德育工作的基本目標是：全面實施素質教育工程，全面發展學生的綜合素質。實施生活德育教育，讓孩子在生活中學會做人，成長為有禮儀、有修養、有文化的合格小學生。
第十九條學校德育工作的基本理念是：教育者首先要成為研究者和榜樣；教育者要把愛心作為教育成功的重要開發資源；教育者要善于從傳統文化中汲取智慧。德育的核心任務是塑造人格，教師的人格是學生人格的一面鏡子，教師必須以身垂范。
第二十條加強和改進德育工作，全面實施《中小學德育工作規程》，依照《未成年人保護法》切實保障學生的合法權益。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育、中華傳統美德教育、現代法制教育、文明禮儀教育和遵守紀律的教育等等，培養具有健康身體和健全人格的新世紀小學生。
第二十一條建立規范、高效的德育工作機制，不斷提升德育工作的規范化水平。
（一）堅持德育工作領導小組制度，建立健全學校、部級、班級三級“家長委員會”，成立社區教育委員會，形成學校教育、家庭教育、社會教育三結合的德育工作。
�。ǘ┙⒉考壒芾硇问�，落實學生的主體地位，重視班級基礎建設，突出班級管理特色。
第二十二條堅持正面教育為主，開展學模范活動，以德養德。
第二十三條寓德育于豐富多彩的活動和實踐中，積極為學生創造參加社會實踐的機會。
第二十四條根據信息社會的特點，加強對信息環境、網絡環境下的德育工作新問題進行專題研究，探索對學生進行網絡行為規范教育的模式。
第二十五條加強體育、衛生工作，提高學生健康水平；加強衛生管理，加強勞動值日教育，培養學生的良好衛生習慣和勞動技能。
第五章教學工作
第二十六條堅持“以教學為中心”的指導思想，積極更新教育觀念，不斷深化教學改革，重視課堂教學主渠道的作用，重視學生良好習慣的養成，重視學生基本知識和技能的訓練，重視學生創新思維與實踐能力的培養。
第二十七條按照有關規定，組織教學質量評估活動，建立科學的教學評價機構，對教學全過程進行組織、指導與調控。
第二十八條加強活動課和課外興趣小組教學研究，不斷提高活動類課程的教學水平，逐步構建和完善具有學校特色的現代課程體系。
第二十九條加強現代教育技術研究與培訓工作，充分發揮計算機技術在教育教學中的作用。
第三十條培養學生的計算機能力，熟悉網絡信息的獲取與發布，能夠利用網絡學習。
第三十一條執行國家教育考試制度，組織好考試工作，認真做好學生成績的統計和分析工作。各年級各學科組織的單元考試需經教務處批準。
第三十二條教師不得利用假期補課，任何人不得濫定復習資料和試題，班級不得自行停課。從依法治教的高度上加強對學生各類教學輔導用書的管理，嚴格執行上級的有關規定，堅決杜絕由此引發的各種不良后果。
第六章教師
第三十三條學校實行教師資格制度和教師職務制度。
第三十四條教師享有《中華人民共和國教師法》第7條及其他有關法律、法規規定的權利，履行《教師法》第8條及其他有關法律、法規規定的義務。
第三十五條每年制定教師培訓計劃，根據工作需要，有步驟地對教職工進行各種形式的思想政治及業務培訓和繼續教育。
第三十六條教職工要嚴格履行《中小學教師職業道德規范》和國家法律法規對教師的`規范性要求，將師德納入評優、績效的評審中。
第三十七條對全校教師進行政治思想、業務水平、工作成績和職業道德進行考核�？己私Y果為聘任、晉升工資、實施獎懲的依據。
第三十八條學校依法保護教師的合法權益，逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師享有公家政策規定的待遇，對有重大貢獻的教職工申請上級有關部門給予表彰、獎勵。
第三十九條對違反《教師法》等法律法規和《中小學教師職業道德規范》的教職工，根據學校教師獎懲措施予以處罰。
第七章學生
第四十條凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍，成為正式在籍學生。
第四十一條學校建立健全學生學籍管理制度。按國家、省、市頒布的規定管理學生學籍，建立學生檔案。按照規定辦理學生轉學、借讀、休學等手續。
學生享有《中華人民共和國教育法》第42條及其他有關法律、法規規定的權利，履行《中華人民共和國教育法》第43條及其他有關法律、法規規定的義務。
第四十二條對取得優秀成績和對學校做出重大貢獻的學生，根據學校有關規定，學校以一定形式予以表彰、獎勵。
第四十三條對違反法律、法規和《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及學校規章制度的學生，根據學校獎懲條例予以處罰。學生對所受處罰不服，可按有關規定提出申訴。
第四十四條學校積極為各類學生的發展創造條件。在課程計劃、學習方式和學習評價上采用彈性機制。
第四十五條學校對家庭經濟困難的學生予以照顧，適當減免學費，確保其順利畢業。
第八章后勤工作
第四十六條學校后勤工作要堅持為教育一線服務、為師生生活服務的原則，落實和建立各種規章制度，實行崗位責任制和服務承諾制。
第四十七條學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔，并依法接受社會捐贈和向上級有關部門申請其他費用。嚴格按照上級物價、財政、教育部門確定的收費項目向師生收取費用。
第四十八條認真貫徹《會計法》，嚴格遵守財經制度和財經紀律，規范財務管理行為，并接受政府部門和上級教育行政部門的監督。嚴格執行預、決算制度，合理使用資金，提高經費使用效益。
第四十九條學校校產設施按有關規定管理。嚴防公物流失。嚴格設備管理制度，做好維護和保養工作。建立校舍檔案管理制度。
第五十條不斷提高服務質量，滿足廣大教職員工和學生需求，進一步加強學校安保工作，落實防范措施。
第九章附責
第五十一條本章程經學校教職工代表大會通過，并報溫州市教育局核準。
第五十二條本章程的修訂需經學校教職工代表大會三分之二以上代表通過，并報溫州市教育局核準。
第五十三條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。原制定的各類規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。本章程如與法律、法規、規章和上級有關制度相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。
第五十四條本章程自核準之日起施行。
學校章程5
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》《民辦職業培訓學校設置標準》《民辦非企業單位登記暫行條例》及有關法律法規制定本章程。
第二條本單位的名稱：惠東縣職業培訓學校。辦學地址：，郵政編碼：，聯系電話：。
第三條本單位的性質是利用非財政經費、自愿舉辦、從事教育事業，是非營利性社會服務活動的民辦非企業單位。
第四條本單位接受登記管理機關惠東縣民政局的監督管理及業務主管單位惠東縣勞動和社會保障局的業務指導。
第五條辦學宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚，為社會培養人才。
第六條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法則、規章的規定為準。
第二章舉辦者、開辦資金、業務范圍
第七條本單位的舉辦者是。舉辦者享有下列權利：
�。ㄒ唬┝私獗締挝唤洜I狀況和狀況；
�。ǘ┩扑]理事和監事；
�。ㄈ┎殚喞硎聲䲡h記錄和本單位財務會計報告。
第八條本單位開辦資金：萬元；舉辦者出資金額萬元，占全部出資額的%。
第九條本單位的業務范圍：
�。ㄒ唬┺k學范圍：【必須具體明確，與業務主管單位確認的業務范圍一致】
�。ǘ┡嘤栃问剑憾唐谂嘤枴�
第三章組織管理
第十條本單位實行學校理事會領導下的校長負責制。理事會是本單位的決策機構，理事會成員為人【須單數，（3―25人）】。本單位首屆理事會的理事由舉辦者推選（或其他產生）。每屆任期年【最長4年】，屆滿可連選連任。理事長、理事名單報審批機關、登記機關備案。
理事由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產生）及有關單位（業務主管單位）推選產生。
第十一條理事會行使下列職權：
�。ㄒ唬┬薷恼鲁�
�。ǘI務活動計劃
�。ㄈ┠甓蓉攧疹A算、決算方案；
�。ㄋ模┰黾踊驕p少開辦資金的方案；
�。ㄎ澹┍締挝坏姆至�、合并、變更或終止；
（六）聘任或解聘本單位校長及內部機構負責人;
（七）罷免、增補理事；
�。ò耍﹥炔繖C構的設置；
�。ň牛┲贫▋炔抗芾碇贫�；
�。ㄊQ定教職工的編制額和工資標準；
（十一）決定出資人取得合理回報的比例（出資人要求取得合理回報的學校）。
第十二條理事會每年至少召開2次會議，理事長認為有必要或者三分之一以上理事聯名提議時應當召開理事會議。
第十三條理事會設立理事長1人、副理事長1―2人。理事長、副理事長由理事會以全體理事的過半數選舉產生或罷免。
第十四條副理事長協助理事長工作，理事長不能履行職權時，由理事長指定的副理事長代其行使職權。
第十五條召開理事會議，應于會議召開10日前將會議的時間、地點、內容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以書面委托其他理事代為出席理事會議，委托書必須載明授權范圍。
第十六條理事會議應由二分之一以上的理事出席方可舉行。理事會議實行1人1票制。理事會作出決議，必須經全體理事的過半數通過時方可有效。
下列重要事項的決議，須經全體理事的三分之二以上成員同意方可為有效：
（一）聘任、解聘校長；
�。ǘ┱鲁痰男薷�；
（三）制定本單位的發展規劃；
�。ㄋ模⿲徍吮締挝活A算、決算；
�。ㄎ澹Q定本單位的分立、合并、終止；
第十七條理事會議應當制作會議記錄。形成決議的，應當當場制作會議紀要，并由出席會議的理事審閱、簽名。理事會決議違反法律、法規或章程規定，致使本單位遭受損失的，參與決議的理事應當承擔責任。但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該理事可免除責任。
理事會議記錄由理事長指定的人員存檔保管。
第十八條理事長行使下列職權：
�。ㄒ唬┱偌椭鞒掷硎聲䲡h；
（二）檢查理事會決議的實施情況；
�。ㄈ┓�、法規和本單位章程規定的其它職權。
第十九條本單位校長由理事會提出，報審批機關核準后聘任。校長負責本單位的教育教學和管理工作，行使下列職權：
�。ㄒ唬┲鞒直締挝坏娜粘９ぷ鳎M織實施理事會的決議；
（二）組織實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和本單位規章制度；
（三）擬定本單位內部機構設置的方案；
（四）擬定內部管理制度；
�。ㄎ澹┢溉魏徒馄副締挝还ぷ魅藛T，實施獎懲；
（六）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；
（七）理事會交給的其他事項。
本單位校長列席理事會會議。
第二十條本單位設立監事會，其成員為3人。
監事任期與理事任期相同，任期屆滿，連選可連任。
第二十一條監事在舉辦者、本單位從業人員或有關單位推薦的人員中產生或更換。監事會中的從業人員代表由單位從業人員民主選舉產生。
本單位理事、校長及財務負責人不得兼任監事。
第二十二條監事會或監事行使下列職權：
�。ㄒ唬z查本單位財務；
（二）對本單位理事、校長違反法律、法規或章程的行為進行監督；
�。ㄈ┊敱締挝焕硎�、校長的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正。
監事列席理事會會議。
第二十三條監事會會議實行1人1票制。監事會決議須經全體監事過半數表決通過，方為有效。
第四章法定代表人
第二十四條本單位的法定代表人為。
第二十五條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:
（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；
�。ǘ┱诒粓绦行塘P或者正在被執行刑事強制措施的；
�。ㄈ┱诒还矙C關或者國家機關通緝的`；
�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝
奪政治權利，執行期滿未逾5年的；
�。ㄎ澹⿹我蜻`法被撤銷登記的民辦非企業單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；
�。┓侵袊鴩鴥染用竦模�
�。ㄆ撸┓伞⒎ㄒ幰幎ú坏脫畏ǘù砣说钠渌樾�。
第五章資產管理、使用原則及勞動用工制度
第二十六條本單位經費來源：
（一）個人出資；
�。ǘ┰跇I務范圍內開展服務活動的收入；
�。ㄈ├�；
�。ㄋ模┢渌戏ㄊ杖搿�
第二十七條本單位存續期間，資產必須用于章程規定的宗旨、業務范圍，任何組織和個人不得侵占、私分或挪用。
第二十八條本單位存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經費。辦學的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。
第二十九條本單位接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。
第三十條本單位依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的《民間非營利組織會計制度》建立嚴格的會計財務管理和資產管理制度，并按國家有關規定設置會計賬簿，進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整；配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納，會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
接受稅務部門依法實施的稅務監督和會計監督。
第三十一條本單位理事會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。
第三十二條本單位按照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，自覺接受登記管理機關組織的年度檢查。
第三十三條本單位勞動用工、社會保險制度按照國家法律、法規及國務院勞動保障行政部門的有關規定執行。
第六章章程的修改
第三十四條本章程的修改，須經校務會表決通過后15日內，報業務主管單位審查同意，自業務主管單位審查同意之日起30日內，報登記管理機關批準。
第七章規章制度
第三十五條本單位的基本制度有：
�。ㄒ唬┕芾碇贫龋êｋU保障規定）；
（二）教學管理制度（含招生規定）；
（三）教師管理制度（含聘任、考核規定）；
�。ㄋ模⿲W生管理制度（含畢、結業、學籍制度）；
�。ㄎ澹┴攧展芾碇贫龋ê胀速M制度）；
（六）其他規章制度
第八章終止和終止后資產處理
第三十六條本單位有下列情形之一，應當終止：
�。ㄒ唬┩瓿烧鲁桃幎ㄗ谥嫉模�
�。ǘo法按照章程規定的宗旨繼續開展活動的；
�。ㄈ┟褶k非企業單位登記證連續兩年年檢不合格的；
�。ㄋ模┻B續兩年未招生；
�。ㄎ澹┮蛸Y不抵債無法繼續辦學；
�。┳孕薪馍⒌�；
�。ㄆ撸┌l生分立、合并的。
第三十七條本單位終止，應當在理事會表決通過后15日內報業務主管單位審查。
第三十八條本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業務主管單位和有關機關的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余財產，完成清算工作。
剩余財產，應當按照有關法律、法規的規定處理。清算期間，不進行清算以外的活動。
本單位應當自完成清算之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷登記。
第三十九條本單位經審批機關審查同意后方可終止，并將辦學許可證交回審批機關予以銷毀，將民辦非企業單位登記證、印章交回登記管理機關予以銷毀，同時辦理注銷登記。
第四十條本單位自行登記管理機關發給注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第九章章程的修改程序
第四十一條本單位章程的修改，須由學校理事會決議通過，報審批
機關備案。
第十章附則
第四十二條本章程經20 年月日理事會表決通過。
第四十三條本章程的解釋權屬本單位理事會。
第四十四條本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規和上級政策為準。
第四十五條本章程自登記管理機關核準之日起生效。
全體理事會成員簽名：
申請人（簽名）或民非單位（簽章）
20××年××月××日
學校章程6
第一章 總則
第一條 名稱：本組織的正式名稱為xxxx職業技術學院足球協會
英文名：xxx
第二條 性質：本協會是由xxxx職業技術學院學生自發組織的社團組織。
第三條 宗旨
一、遵守xxxx職業技術學院有關規章制度。
二、團結我校足球愛好者，積極調動同學們對于足球運動的積極性，促進足球運動在我校的健康發展，為增強同學們的體質、豐富同學們的課余文化生活，提高足球水平和為加強學校精神文明建設貢獻力量。
三、積極組織各種足球訓練及競賽活動，加強會員之間與各協會的交流與合作。
第四條 精神：堅持不懈、勇于拼搏。
第五條歸屬管理：xxxx職業技術學院足球協會接受學生處及社團聯合會的監督指導。
第二章 業務范圍及內容
第六條 本社團的業務范圍
積極開展各種足球競賽活動，組織會員訓練，提高會員的足球技術和拼搏精神。
第七條 職責
一、搞好xxxx職業技術學院足球協會自身組織建設，廣泛聯系和團結各協會，使其充分發揮橋梁和紐帶作用。
二、積極開展與其他高校的足球交流活動，增強與各個高校間的友誼。
第三章 會員權利和義務
第八條 凡是對本協會有興趣的xxxx職業技術學院在校學生均可申請加入。
第九條 會員的權利
一、有選舉權、被選舉權和表決權;
二、享有參加本社團活動的權利;
三、有按規定優先參加本社團組織的活動及發展方向有建議、批評和監督的`權利;
四、對本社團及本社團組織的活動有建議批評和監督的權利。
第十條 會員的義務
一、遵守和執行本協會章程、決議和決定的義務;
二、自覺維護本協會的聲譽、形象及權益的義務;
三、完成本協會分配的任務的義務;
四、按規定交納會費的義務。
第十一條 退出xxxx職業技術學院足球協會的規定
一、凡有要求退出本協會意愿的會員必須提出申請，并經審批后方可予以退會。
二、會員退出后將失去會員資格及對本協會所賦予的權利。
第四章 組織機構
第十二條本協會最高權力機構是會員代表大會及其產生的主席團，會員代表大會的權利是：
1、制定和修改章程。
2、選舉和罷免委員。
3、決定終止事宜。
4、決定其他重大事宜。
第十三條 組織機構的設置：
下設主席團、秘書處、競賽部、宣傳部、外聯部、組織部、裁判部、財務部。各部長任期為一年(如遇到特殊情況將由主席召開會員大會商討人事變動)
一、主席團
1、由主席、副主席及各部門部長組成。
2、主席團的職權：
⑴制定本學期活動計劃。
�、平M織協會各項工作的開展。
二、秘書處
1、秘書處由一名秘書和副秘書長及若干委員組成。
2、秘書處的職責：
�、咆撠煴緟f會文秘工作，包括做好會議記錄，協助各部門制定各種規章制度。
⑵協助協會主席管理好協會。
學校章程7
第一章 總 則
第一條 依據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等法律、法規，制定本章程。
第二條
學校名稱:(由四個部分組成，即學校所在地的行政區劃或地名、字號、專業范圍、非學歷教育修飾詞---專修、培訓或進修，一般稱為某學�；驅W院，如鄭州黃河醫學專修學院、鄭州嵩陽中學)。
第三條 學校地址:(要求寫明詳細地址，如鄭州市××區××路××號)。
第四條 學校性質:由___出資舉辦的民辦學校(教育機構)。
第五條
辦學宗旨:(要求寫明:遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學公益性原則，遵守社會道德風尚，保證教育、教學質量以及學校設立的目的等)。
第六條 本學校審批機關是___，登記管理機關是___，本校依法接受審批機關及登記機關的指導與監督管理。
第二章 辦學范圍
第七條 學校辦學范圍:
(一)辦學層次:中(初、高)等學歷(非學歷)教育;
(二)辦學形式:學校招生對象(學齡前兒童、中小學生、成人)，教學采用(全日制、業余)等形式;
(三)教學內容(專業);
(四)學制;
(五)辦學規模;
(六)其他。
第三章 舉辦者的權利和義務
第八條 舉辦者享有如下權利和義務:
(一)制定學校章程;
(二)組建首屆學校決策機構，產生決策機構負責人;
(三)提供根據學校設置標準所需達到的辦學條件，及保證學校正常運轉所需的經費;
(四)學校終止時，依法進行財務清算;
(五)國家法律、法規規定的其他權利和義務。
第四章 管理體制(董事會等章程另附)
第九條 學校的決策機構是董事會(理事會或校務委員會)，是學校的最高權力機構，由舉辦者或其代表、校長和教職工代表組成。成員為
×人(應由五人以上組成，須為單數)其中三分之一以上的應當具有 5年以上教育、教學經驗)。
第十條 民辦學校的法定代表人由理事長(董事長或校長)擔任。
第十一條 學校首屆決策機構由舉辦者推選。每屆任期___年，屆滿可連選連任。決策機構組成人員名單報審批機關備案。
第十二條 董(理)事會行使下列職權:
(一)聘任和解聘校校長;
(二)修改學校章程和制定學校的;
(三)制定發展規劃，批準;
(四)籌措辦學經費，審核預算、決算;
(五)決定教職工的編制定額和工資標準;
(六)決定學校的分立、合并、變更、終止;
(七) 依法決定出資人取得合理回報的比例(出資人要求取得合理回報的學校);
(八)決定其他重大事項 。
第十三條 決策機構會議分為定期會議和臨時會議，定期會議應每年至少召開一次，臨時會議由決策機構負責人或者1/3以上成員提議方召開。
第十四條 決策機構必須有2/3以上的組成人員出席方能召開，其重要事項須經2/3以上組成人員同意方能生效。
第五章 教育教學管理
第十五條
面向全體學生，因材施教，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞等諸方面全面和諧發展，且學有所長，使學生在道德情操，品行意志，體魄心理，興趣特長等方面都達到一個較高的水平。
第十六條 堅持以教學為中心，不斷更新教育觀念，大力開展教學研究，積極改進教學方法，運用現代化教學手段，提高教學質量。
(一)鼓勵和支持教師加強教育理論、教學業務和現代教育技術的`學習，全面提高教師隊伍素質。
(二)加強教改研究工作，積極引進教改成果，大力推廣本校教改經驗。加強學生基礎知識，基本技能的培養和訓練，注意發現和培養學生特長，著力培養學生的創新精神和實踐能力。
第十七條 按照國家法律法規組織教育教學活動，進行教育教學管理。認真組織教學質量評估活動，抓好備課、上課、課外輔導和考試等各個環節的管理。
第六章 資產與財務管理
第十八條 本單位開辦資金___元，出資者___，金額___(開辦資金應符合有關法律法規的規定，如為多個出資人，應分別載明每位出資人的出資金額)
第十九條 學校經費來源:
(一)開辦資金;
(二)物價部門核準的學費收入;
(三)社會捐贈;
(四)利息;
(五)其他合法收入。
第二十條 學校嚴格按照國家有關規定向學生收取相關費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用學校的資產。
第二十一條 學校存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經費。辦學的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。
第二十二條 學校接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。
第二十三條
學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立財務、會計制度和資產管理制度，并按國家有關規定設置會計賬簿，進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并公布審計結果。
第二十四條 配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第二十五條 學校變更舉辦者必須進行財務清算;法人代表離任前必須進行財務審計。
第二十六條 學校的資產管理，接受業務主管部門及有關部門的監督和自身監督。
第二十七條 出資人(是、否)要求取得合理回報。
第二十八條 學校在每個會計年度結束后，從辦學結余中提取合理回報，并按照有關合理回報的規定依法納稅。
第二十九條 辦學結余是指學�？鄢k學成本等形式的年度凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產，并依法從年度凈收益中按不低于 25% 比例預留發展基金以及按照國家有關規定提取其他必須費用后的余額。
第三十條 學校在確定出資人取得回報比例前，向社會公布與其辦學水平和教育質量有關的材料和財務狀況。
第三十一條 出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經2/3以上董事會組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報比例決定作出之日 15日內，將該決定和向社會公布的與其辦學水平、教育質量有關的資料、財務狀況報審批機關備案。取得合理回報的時間在每個會計年度結束時。
第三十二條 學校提取的發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。
第七章 教職工勞動用工制度
第三十三條 學校聘任具備國家規定任教資格的教師任教;
第三十四條 學校依法與教職工簽訂聘任合同和，并對教職工進行思想品德教育和業務培訓;
第三十五條 學校依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會保險費;
第三十六條 學校依法建立工會組織，維護教職工的合法權益。
第八章 終 止
第三十七條 學校自行終止，或者由于合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經學校決策機構同意并報請審批機關批準。
第三十八條
學校終止時，應當依法進行財務清算。學校自己要求終止的，由學校組織清算;學校被吊銷辦學許可證或資不低債無法繼續辦學的，按照有關的法律、法規的規定進行清算。
第三十九條 學校終止的所有善后事宜處理后15日內，到相應機關辦理有關注銷手續。
第四十條 學校終止后，學校的財產按下列順序清償:
(一)退還學生的學費、雜費和其他費用;
(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用;
(三)償還其他債務。
民辦學校清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理。
第九章 章程的修改程序
第四十一條 本章程的修改，須由學校決策機構決議通過后15日內，報審批機關同意，審批機關審查同意之日起30日內，報登記管理機關備案。
第十章 附 則
第四十二條 本章程須經學校的決策機構決議通過，報審批機關備案。
第四十三條 本章程的解釋權屬學校決策機構。
第四十四條 本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規和上級政策為準。
第四十五條 本章程自審批機關備案之日起生效。
學校章程8
第一章 總則
第二章 主要任務
第三章 管理體制
第四章 教職員工
第五章 教育教學
第六章 學生及家長的權益和義務
第七章 學校資產及財務管理
第八章 附則
第一章 總則
第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，保證學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規，制定本章程。
第二條 學校貫徹執行教育為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人的教育方針，堅持某某辦學指導思想，實現xx辦學目標。
第三條 本校名稱為xx，位于xx，是xx性質的學校，學制年xx，基本辦學經費由地方財政撥付。
第四條 本校由xx教育局領導，是獨立事業法人單位，獨立承擔民事責任。學校嚴格執行國家的教育方針，自覺遵守各項法律法規，并受國家法律保護。
第五條 本校的校訓是xx，教風是xx，學風是xx。
第二章 主要任務
第六條 堅持社會主義辦學方向，全國實施素質教育，堅持“某某”的辦學理念，堅持“某某”的辦學思路。
第七條 依法在普通中小學教育階段(普通高中)為受教育者學習文化科學知識、思想道德養成、發展智力和培養技能、進行科學探索提供符合國家規定標準的場所和設施、設備。
第八條 初中、小學教育屬于義務教育范疇，依照《中華人民共和國義務教育法》實施。高中教育有雙重任務，一方面為高一級學校培養和輸送合格的新生，另一方面為社會培養素質良好的勞動后備人才。
第九條 重視和加強學生的思想品德教育工作，堅持以“五愛”教育為基本內容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎道德和日常行為規范教育為基礎，使受教育者成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
第十條 把教學工作作為中心工作，實行國家教育教學標準，努力提高教育教學質量。
第十一條 開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛生工作，增強師生體質，保護師生的身心健康。
第十二條 開展教育教學科學研究活動，逐步實現教育教學工作的科學化和現代化。
第十三條 致力于建立一支學歷合格、師德高尚、年齡結構合理、業務素質優良并具有奉獻和創造精神的教師隊伍。
第三章 管理體制
第十四條 本校在上級教育行政部門直接領導下實行校長負責制。校長及班子成員實行xx，由上級主管部門按干部管理權限審批。校長是學校的法人代表。對內全面負責學校的行政工作，對外代表學校。在校內的行政管理工作中，校長按規定有最后決策權，并依法承擔相應責任。
第十五條 領導決策機構
�。ㄒ唬┬瘴瘑T會。由校長主持，學校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學校的
重大事項。根據需要和可能，在有影響的校友和社區人員中聘任校務委員，參與學校管理。
�。ǘh組織。xx是中國共產黨在學校的基層組織，起政治核心和戰斗堡壘作用，對校長工作和學校整個行政工作進行監督，以保證黨的路線、方針、政策在學校得以正確貫徹執行，確保學校辦學的社會主義方向。
（三）校長辦公會。由校長負責召集和主持，學校中層正副職人員和其他有關處室、組負責人參加，討論和決定校長提交的有關事項。
第十六條 執行機構
（一）校長辦公室。負責做好學校決策和監督所布置工作任務的執行、反饋工作信息，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。
�。ǘ┱烫�。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執行校務委員會和校長辦公會關于學生德育工作的決策。
�。ㄈ┙虒帯Ｘ撠煂W校的教務工作，通過教研組和教師執行校務委員會和校長辦公會關于教學方面的工作決策，落實教學常規，執行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監督和調控。
�。ㄋ模┛倓仗�。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生生活服務。理好財，嚴格制度，管好用好校產。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化工作。
�。ㄎ澹┙炭剖�。負責學校教育科研工作的開展。
第十七條 學校實行層級管理，實行崗位責任制。副校長要起到校長參謀、助手的作用。學校部門負責人是學校行政工作的管理組織實施者，應協助副校長抓好管理。全體干部應具有現代教育思想和管理能力，具有創新精神和責任意識。
第十八條 監督機制
教職工代表大會。接受學校黨組織的領導，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉
產生。每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的.工作計劃、發展規劃、教育教學和管理制度，審查學校的財務收支、依法監督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議。教職工代表大會閉會期間，由工會委員會行使其職權。高中建立學生會組織，參與學校的民主管理和監督。
學校實行校務公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長和公眾媒體的監督，以此規范學校的辦學行為。
第四章 教職員工
第十九條 深化學校內部人事制度改革。依據國家政策、法規和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會主義市場經濟相適應的人事管理體制和鼓勵優秀人才脫穎而出的用人機制，提高教職工素質，優化教職工隊伍結構，提高辦學質量效益。
在教職工評聘中，堅持公開、公平、公正的原則，堅持德才兼備、任人唯賢的標準。
依據相關法律法規，對不勝任現職工作的教職工，實行緩聘、待聘、解聘。
第二十條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》規定的權利并履行相應的義務。
第二十一條 學校執行國家教師資格證制度和教師技術職稱評定制度，鼓勵教職工在職進修。
第二十二條 學校依法保護教職工的合法權益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規定的相關待遇。學校通過對教職工的工作評估，推進學校內部勞動分配制度改革。堅持獎懲制度，調動教職工工作的積極性。
第二十三條 本校教職工嚴格履行《中小學教師職業道德規范》。
第五章 教育教學
第二十四條 教育教學的整體目標與任務:促進學生身心素質的協調發展，構建學生正確的認知結構，使學生的思想、道德、行為整合一體。
第二十五條 德育工作：學校成立德育工作小組，通過各種途徑確保德育工作落到實處。
引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會與人相處，自覺成為品德良好、人格健全、行為規范的模范執行者。
第二十六條 教學工作：學校以教學為中心，抓好科學管理，深化科研教改，提高課堂教學質量。端正教育思想，依照國家課程計劃，開齊開足各學科課程，搞好科際間學科滲透，使學生獲得廣博的知識。認真搞好課程改革。更新教育觀念，切實抓好科研課題的實踐。嚴格執行各級政府和教育行政部門下發的“減負”規定。
第二十七條 學校體育衛生藝術工作：在廣泛開展體育、藝術教育的同時，增強學生自我鍛煉的意識和自覺審美的情趣，使課內、課外有機結合，使普及和提高相得益彰，養成良好的衛生習慣，不斷提高校園文明程度。
第二十八條 通過富有成效的教育科研和教學研究工作，形成濃厚的教研學術氛圍和鮮明的學科教學流派。
第二十九條 學校環境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學生安靜地讀書、愉快地生活的場所。校園環境的設計和布置充滿教育意義，并達到綠化、凈化、美化、人文化的要求。
第六章 學生及家長的權益和義務
第三十條 本校學生享有下列合法權益:
�。ㄒ唬﹨⒓咏逃虒W計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
�。ǘ┌凑諊矣嘘P規定獲得獎學金、助學金；
（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書；
（四）對學校給予的處分不服可以向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規規定的其他權利。
學校章程9
近段時間，我認真學習了學校出臺的《XXXX小學章程》。在這里，我就自己領會的《XXXX小學章程》精神實質，談一下自己的認識和體會：
這是學校治校的最高綱領性文件，著重總結和升華了我校制度改革和創新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發展目標和戰略，規范了校內各種關系，明晰了領導體制、治理結構、管理模式，規定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。因此，《章程》應該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則，任何組織和個人都不得超越《章程》的規定開展活動。
我認為，學校各項工作圍繞三個方面：“學習、服務、發展”。以現代教育理論為指導，實施以德治校，依法治校是現代學校發展的必然要求。
在章程中明確規定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。章程明確規定了學校在重大事項決策前征求群眾意見，組織專家論證，進行風險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創新。章程還明確規定：學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。
《章程》專門講教職工和學生，對師生員工的權利與義務分別做出了具體的規定，體現了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權益保障書�！墩鲁獭芬幎�，學校教職員工除享有憲法、法律、法規及規章明文規定的權利外，還享有按工作職責和貢獻使用公共資源權、公平獲得發展機會權、獲得公正評價權、公平獲得獎勵權、重大事項知情權、民主管理參與權、申請救濟權以及學校規則或聘約規定的其他權利。
學生享有使用教育教學資源權、組織和參加社團和文娛活動權、獲得公正評價權。這些規定為教職工和學生維護自身權益提供了可靠的制度保障。
我覺得每一位教師都應該切實增強依法治校、依章辦事的.意識，切實擔負起維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。真正用《章程》來統一思想、規范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設現代大學制度的重要載體；成為推進學校內涵式發展、促進學校全面建設高水平教學研究型大學的重要載體。
我相信，只要將《章程》作為工作和學習的準則，以人為本，一切為師生服務，那么我們的XXXX小學將會進入一個新的紀元，開創一個更加輝煌的時代
學校章程10
在我心中涌動著一股熱潮，那是對學習學校章程的熱情。章程，這一看似抽象卻涵蓋諸多內容的概念，在此刻在我心中泛起了漣漪。
學習學校章程的過程對我來說是一種提升與洗禮。它讓我了解到學校的教育理念、管理方式、校規校紀等各方面的細節。這些章程不是抽象的符號，而是實實在在關乎我們的學習生活、關乎我們未來的藍圖。每一個詞匯，每一段文字，都充滿了深意和力量。
在學習的過程中，我深感章程的嚴肅性和重要性。就像我們在游戲中需要遵守規則，章程就是我們學習生活的游戲規則。理解并尊重這些章程，讓我在學習的道路上更加得心應手。
學習學校章程也讓我對學校有了更深的理解。我明白了學校的辦學理念，明白了為何有些規定設立在那里，明白了一些決策背后的原因。這種理解讓我更加尊重學校，尊重那些為了我們的學習生活付出努力和心血的人們。
回首學習的過程，我感到無比充實和滿足。我不僅學到了知識，更理解了規則，明白了責任。我明白了作為學生，我們應有的責任和義務，我明白了尊重規則的重要性。這些領悟對我未來的學習和生活都將產生深遠影響。
我深感學習學校章程的重要性，這不僅是一次學習的機會，更是一次成長的機會。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
總的來說，學習學校章程的經歷讓我收獲頗豐。我明白了規則的力量，明白了理解規則的重要性，更明白了尊重規則對于個人成長的重要性。我深感，只有尊重并遵守規則，我們才能在生活中找到平衡，才能在學習中取得成功。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
同時，我也認識到，章程不僅僅是一種規則，更是一種精神，一種理念，一種態度。章程讓我們明白，我們的行為不僅僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。章程讓我們明白，只有通過尊重和遵守規則，我們才能實現自我價值，才能實現個人成長。
我深感，每一次的.學習，都是一次自我提升的機會，都是一次自我成長的機會。我期待在未來的日子里，我能持續學習，持續成長，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加尊重規則，更加尊重生活，更加尊重自我。
最后，我要感謝學校為我們提供了這樣的學習機會，讓我們有機會深入了解學校的章程，有機會深入了解規則，有機會深入了解自我。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
學校章程11
第一章 總則
第一條 健康是一種在身體上、精神上的完滿狀態，以及良好的適應力，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態。為了促進本校全體師生員工的身心健康，優化校園育人環境，營造文明和諧、健康快樂的校園氛圍，以進一步深化實施素質教育，制定本章程。
第二條 健康促進學校是指通過學校及學校所在社區成員的共同努力，提供能促進并保護學生健康的、全面的、積極的經驗和組織機構。內容包括正式和非正式的健康教育課程；創建一個安全和健康的學校環境；提供適當的健康服務等。同時，促進家庭和社區更廣泛參與，以便最大限度地促進和保障學生和社區成員的健康。
第二章 貫徹《學校衛生工作條例》，落實健康教育政策
第三條 把健康促進學校創建工作納入學校整體工作之中，牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真組織實施健康促進學校的各項活動。
第四條 通過創建“健康促進學�！被顒�，提高學校辦學水平，深化學校教育內涵，提升學校辦學品位，促進師生身心健康，使師生在學校和社會有良好的適應能力，達到身體健康、心理健康、道德健康、社會適應良好的最佳狀態。
第五條 加強領導，建立健康促進學校創建領導小組和指導小組，成員名單如下：
組長：x；
副組長：x；
組員：xx、各班班主任。
第六條 實行健康促進工作校長責任制，切實貫徹《學校衛生工作條例》和落實健康促進學校創建的有關活動，定期召開工作會議，負責制定和修改學校健康政策，落實健康促進學校創建的有關活動，確保全體師生健康發展。
第三章 改善學校物質環境，提高師生健康意識
第七條 重視學校物質環境建設，為學生提供健康成長的硬件環境，教室人均面積、課桌椅高度、采光照明、飲用水及生均水籠頭、廁所男女生蹲位均達標。
第八條 定期對學生進行交通安全、食品安全、財物安全、人身安全、生命安全等安全知識教育，提高學生的自我保護和自我防范意識；定期對學校體育設施器材、運動場館進行例行檢查，及時整修或更換損壞器材，確保師生健身安全。
第九條 把美化環境、綠化校園列入學校常規要求，把校園衛生清潔列入各班常規檢查內容，合理劃分保潔區域，堅持每天一掃制度，建立學生檢查組，提高學生自我管理能力，培養學生良好的衛生習慣。
第四章 構建和諧校園人際關系，建立良好社區互動平臺
第十條 良好的人際關系是一個人健康成長的前提，熱情大方地與別人相處，理解、尊重和寬容別人，真誠相待，有意識地培養自己的良好的性格，建立和諧的人際關系。
第十一條 拓寬育人渠道，發揮社會、家庭和學�！叭Y合”的教育模式，充分利用共青團、婦聯、工會、家長委員會、社區居委會、紅十字會、關心下一代委員會等部門的`作用，調動各方面的積極性，提高健康教育的主動性、針對性和實效性，為促進學生健康成長創造更為和諧、安全的環境。
第十二條 組織學校師生和學生家長共同參與制定健康促進計劃、自覺開展健康促進活動。培養學生良好的心理品質，主動參加學校組織的以健康為主題的活動，主動關心學校周邊的健康環境和安全措施。
第五章 培養師生健康技能，提供良好健康服務
第十三條 開設安全健康相關知識講座，向師生傳授正確的安全健康知識，讓師生掌握必要的生命救護、自救互救技能和突發災難或意外事故時的逃生避險方法，使師生的健康知識知曉率、健康行為形成率全面提高。
第十四條 重視健康知識的宣傳和教育，注重良好衛生習慣的養成，制定學校禁煙措施，學校正門顯著位置懸掛禁煙標志，學校公共場所全面禁煙，積極開展陽光體育運動，堅持二課二操三活動，認真落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的科學文明健康的生活方式。
第十五條 根據《學校衛生工作條例》，保證學校醫務室使用面積，配齊配足必備的藥品和醫療器械，堅持在校生每年體檢一次，建立學生健康檔案，堅持在職和退休教職工每年定期體檢工作，重視對學生食堂、教室、宿舍的清潔消毒工作，并經常開展傳染病防治、季節變換常見病防治專題講座。
第十六條 配齊心理咨詢室設施，有具有心理咨詢資質的心理輔導老師，開展學生心理輔導，定期開設心理輔導講座，正常開展心理咨詢活動，培養學生良好的心理品質。
第十七條 健全學校紅十字會組織機構，自覺遵守紅十字章程，制定紅十字年度計劃，開展紅十字會活動，從小培養慈善愛心，關注社會公益事業。
第六章 附則
第十八條 本章程自公布之日起執行，其解釋權屬于塘馬中學行政辦公會，在執行過程中遇到問題或困難，將由健康促進工作領導小組召開師生代表大會討論修訂。
學校章程12
第一章 總則
第一條[制定依據] 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，制定本章程。
第二條[學校性質] 學校全稱為南京市鄴建高級中學，是一所公辦普通高級中學，隸屬于南京市鄴建區教育局。
第三條[培養目標] 以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力、促進學生主動發展為重點，努力造就“德高、體健、學勤、行篤”的21世紀新型人才。
第四條[辦學宗旨] 學校致力于培養德智體美勞諸方面協調發展的社會主義事業建設者和接班人。
第五條[辦學目標] 把學校建設成特色鮮明、質量一流、南京有名、全省知名、國內有一定影響的學習型、改革型、研究型的精品高級中學。
第六條[辦學理念] 以“讓每個學生擁有主動發展的品質，為每個學生奠定生涯成功的基礎”為學校辦學理念。
第七條[辦學特色] 形成了“基于主動發展的自我策劃教育特色、以‘啟東班’為代表的小班化特色、分層推進整體提高的教學特色、數字校園環境下信息技術應用特色”四大辦學特色。
第八條[三風建設]學校的校風是：“精粹精進、向善向上”；教風是：“敬業、愛生、嚴謹、垂范”；學風是：“刻苦、善思、創新、自立”。
第二章 學校的權利和義務
第九條 學校享有下列權利：
（一）按照學校章程自主管理。
�。ǘ┮勒战逃姓块T的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。
（三）依照《學校全員聘用（聘任）制度方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。
（四）妥善管理、使用本校的設施和經費。
（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
�。┓�、法規規定的其他權利。
第十條 學校應當履行下列義務：
�。ㄒ唬⿲W校根據《中華人民共和國教育法》的規定，實施高中階段的三年基礎教育。
（二）學校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、規章和政策，認真貫徹國家的教育方針，按照21世紀人才培養的要求，尊重教育規律，保證教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校的公益性，不損害國家和社會公共利益。
（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權益；關心教師和學生的身心健康，努力構建教職工的多重保障體系。
�。ㄋ模┮赃m當的方式向學生及其監護人提供學生在校的發展狀況、學業成績及其他有關情況。
�。ㄎ澹┳裾諊矣嘘P規定，公開收費項目、標準并嚴格按照公示內容要求收取費用。
（六）依法接受學生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監督。
第十一條 為保障教職工完成學校工作，學校應當履行下列職責：
�。ㄒ唬┨峁┓蠂野踩珮藴实慕逃虒W設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。
�。ǘ┨峁┍匦璧膱D書、音像資料及其它用品。
�。ㄈ⿲處熢诮逃虒W、科研及各項工作中的所取得的成績給予鼓勵和獎勵。
�。ㄋ模┲С纸搪毠ぶ浦褂泻τ趯W生或者其他侵犯學生合法權益的行為。
（五）學校制定《獎懲條例》，規范對教職工的獎勵和處分。
第三章 學校的組織機構
第十二條 學校實行“一主兩翼”的現代學校管理體制，以“校長負責制”為主，以“教職工代表大會”、“校務委員會”為輔，教代會側重于協調學校內部關系，校務委員會側重于協調學校外部關系，兩者構成“校長負責制”的輔助決策系統，對涉及教職工和學生管理的相關事項，只有經過輔助系統的前置性審議，才能轉化為學校或者校長的決定，并通過學校執行系統得以落實。
第十三條 建立黨總支。黨總支書記由上級黨組織任命，下設行政、文科、理科三個支部。黨總支主要職責是：
�。ㄒ唬┎粩嗉訌婞h組織的思想、組織和作風建設，發揮黨總支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的示范作用。
（二）參與對學校發展規劃、工作計劃、改革方案、人事安排、工資待遇等重大問題的討論、決策。
�。ㄈ┘訌妼�、共青團、學生會、教職工代表大會和退休教師協會的政治領導，發揮其在學校工作中的作用。
�。ㄋ模┴撠熃搪毠さ恼螌W習，做好教職工的思想政治工作。
�。ㄎ澹┙Ⅻh、政、工、團齊抓共管的德育工作體制，領導、協調、檢查、督促各部門做好全員育人的工作。
（六）協助學校各級干部的任免、管理、監督和教育工作。
第十四條 校長由鄴建區人民政府聘任，校長有如下權力：
�。ㄒ唬⿲τ嘘P學校的重大事務，在完成學校議事程序后，有決策權。
�。ǘ┤耸氯蚊鈾�。
（三）管理、使用校舍設施和經費。
�。ㄋ模╊I導招生和收費工作。
（五）上級主管部門授權的其他職權。
校長應履行下列義務：
�。ㄒ唬┱J真執行國家各項教育法律、法規、方針以及上級黨委、政府、教育主管部門下達的決議。
�。ǘ┴撠熃M織實施學校章程，并定期向教職工代表大會報告，保證學校章程的落實。
�。ㄈ┲朴啿嵤⿲W校發展規劃和工作計劃。
�。ㄋ模┴瀼孛裰骷兄�，努力實現學校管理的民主化、科學化和規范化。
�。ㄎ澹┘訌娊搪毠り犖榈墓芾怼�
�。╊I導、組織學校一切力量，對學生實施素質教育。
�。ㄆ撸┕芾砗脟匈Y產，合理使用經費。
�。ò耍┮婪ňS護師生的合法利益，組織力量做好學校安全保衛工作。
�。ň牛槿藥煴怼⑶逭疂�、嚴于律己，自覺接受上級考核、審計和群眾監督。
第十五條 學校在校長室領導下，設校辦、教學管理處、學生工作處、總務處、教科室、技術裝備處、學術委員會等職能部門，每一職能部門設主任一人，副主任一至二人。中層干部經三年一次的中層設崗競聘產生，由校長室任免。各職能部門在分管校長的領導下，具體負責管理本部門的人員并開展各項工作。
第十六條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；教職工代表大會每三年一屆，代表由全校教職工選舉產生。每學期至少召開一次全體代表大會。遇有特殊情況可提前或延期換屆。教職工代表大會主要行使以下職權：
�。ㄒ唬┞犎⌒ｉL的工作報告，提出意見和建議。
�。ǘ⿲徸h通過學校提出的.崗位責任制度、考核辦法、獎懲條例以及其他與教職工權益有關的規章制度，由學校校長室頒布實施。
�。ㄈ┍O督評議學校校級、中層干部，參與民主推薦行政學校干部的人選。
第十七條 教職工代表大會體會期間，由學校工會委員會主持教代會日常工作。學校工會委員會由教代會代表選舉產生，每屆任期三年。工會委員會主要任務是征求會員對學校發展的合理化建議，組織、開展教職工思想教育活動、文體活動和福利工作。
第十八條 學校建立校務委員會制度。校務委員會成員由校長、黨總支書記、工會負責人、學生代表、家長代表、社會代表等共15人員組成。學校重大問題經校務委員會協商，經充分討論后形成初步方案，最后由校長決策。
第十九條 學校建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教師協會，保障離退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。
以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第四章 學校的管理
第二十條 按照南京市鄴建區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，每三年到五年制訂一份旨在推進學校自主發展的規劃，并形成和健全自評機制。
第二十一條 建立、健全各項規章制度包括綜合管理制度、德育管理制度、教學管理制度、體衛管理制度、總務管理制度。
第二十二條 根據國家和教育工會的要求學校實行校務公開制度。
第二十三條 建立行政會議制度，即由校長主持，有學校中層及以上干部參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作作出決定。
第二十四條 根據《學校全員聘用（聘任）制度方案》和教育行政部門的有關規定，實行學校用人制度。
第二十五條 依照中華人民共和國《未成年人保護法》的精神，認真貫徹《中學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作，堅持育人為本，堅持全員育人。
第二十六條 根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求，遵循課程改革的原則，貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策。
第二十七條 認真執行《學校體育工作條例》，貫徹“普及與提高相結合”的方針，上好體育課，做好廣播體操，組織好課外體育鍛煉和群眾性體育競賽，執行《國家體育鍛煉標準》，每年舉辦一至二次田徑運動會，抓好足球、田徑體育傳統項目的訓練和競賽。
第二十八條 認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的方針，做好眼保健操和防近工作，積極開展愛國衛生運動，堅持衛生保潔評比制度，培養學生良好的衛生習慣。
第二十九條 重視藝術教育，上好音樂必修課，美術必修課和選修課，開展各種課外藝術活動和比賽，爭取使每位學生至少學會一種藝術技能，提高學生的藝術鑒賞能力。
第三十條 學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。遇有專項建設需要，依法向上級有關部門申請經費。學校依照上級教育、物價、財政部門規定的收費項目、時間和標準，向學生收取費用。
第三十一條 建立健全財務制度。合理、節約使用經費，搞好年度經費的預算、執行和決算工作。
第三十二條 嚴格學校財產保管和使用制度，保證國有資產的保值增值。搞好校園建筑、設施設備的維修和管理，確�！鞍踩谝弧�。
第三十三條 依靠社區開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。依靠街道社區、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，確保學校創建安全文明校園的成果。
第五章 教師、職員和工人管理
第三十四條 學校教師、職員和工人必須遵守《憲法》和其他法律法規，遵守職業道德，遵守學校章程和規章制度。學校必須依法維護和保障教師、職員、工人的合法權益。
第三十五條 學校教師享受《憲法》、《教師法》規定的權利，必須履行《憲法》、《教師法》規定的義務。學校執行國家教師資格制度和教師專業技術聘任制度。
第三十六條 學校根據南京市人民政府，教育、人事主管部門的規定，實行教職員工崗位聘任制。
第三十七條 學校實行績效工資制。
第三十八條 學校每學年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績，進行全面、客觀、公正的考核評價。對有突出表現和貢獻的教職員工，按規定和程序報請上級部門予以表彰和獎勵。
第三十九條 學校對違反學校章程和規章制度，違反《教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，違反師德規范和聘約，在工作中產生錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰；影響惡劣，構成犯罪的，依法追究刑事責任并解除聘約，開除公職。
第四十條 教職員工認為合法權益受到侵犯或對處罰不服的，可依法向學�；蛏霞売嘘P部門提出申訴。學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的教職員工申訴組織，受理申訴事項。
第六章 學生管理
第四十一條 凡按有關規定被本校錄取或正式轉入本校的學生即取得本校學籍。學校按照上級教育主管部門頒布的各項規定管理學生學籍。
第四十二條 學生享有《教育法》、《義務教育法》，《未成年人保護法》規定的權益，必須履行上述法律規定的受教育者的義務。學生必須遵守學校章程和各項規章制度。
第四十三條 學校實行學生監護人制度。
第四十四條 學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期兩年。
第四十五條 學校共青團組織受學校黨支部和上級團組織領導，配合學校黨政組織全面貫徹教育方針，加強自身建設，在實施素質教育中發揮積極作用。
第四十六條 學校對在提高全面素質、學業優異、發展個性特長、各級各類競賽等方面成績突出的學生，予以表彰獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生手冊》、《學籍管理規定》的學生予以教育、批評和處罰，情節嚴重的，予以開除。
第四十七條 學校成立由校長室、黨總支、學工處、團委、學生會代表組成的學生申訴組織，受理學生申訴事宜。
第七章 學校辦學的監督及附則
第四十八條 中國共產黨南京市鄴建高級中學總支委員會對學校辦學實行組織監督。
第四十九條 學校接受教職工參與民主管理和民主監督。接受鄴建區人民政府教育督導室及各級教育行政部門的檢查、監督，接受國家審計機構的審計。學校家長委員會和社區代表對學校的辦學實行社會監督。
第五十條 本章程自通過之日起施行。
學校章程13
第一章 總則
第一條 為了維護學校和考生的合法權益，貫徹公平競爭、公正選拔的原則，規范學校招生，保證招生工作的順利進行，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》以及教育部的有關規定，制定本章程。
第二條 本章程適用于學校20xx年普通高校統一招生工作。
第二章 學校概況
第三條 學校全稱：鄭州幼兒師范高等�？茖W校，國標代碼：14391。
第四條辦學性質：以師范教育為主的公辦、全日制普通高等師范�？茖W校。
第五條 辦學地點：象湖校區（鄭東新區鄭開大道66號）、杜嶺校區（鄭州市市民新村北街9號）。
第三章 組織機構及職責
第六條學校成立由主要負責人和校內紀檢監察等有關部門負責人組成的招生工作領導小組，負責制定招生政策、確定招生計劃、監督檢查錄取過程等事宜。招生辦公室是組織和實施招生工作的常設機構，負責學校招生的日常工作。
第七條學校從不委托任何社會性中介機構或者個人從事招生工作。
第四章 招生對象、計劃及收費標準
第八條 招生對象
1.已通過省20xx年普通高校招生統一考試報名的考生。
2.已通過河南省20xx年普通高校對口招收中等職業學校考試報名的.考生。
3.我校今年繼續招生培養河南省地方公費師范生，具體信息詳見《河南省教育廳關于做好20xx年河南省地方公費師范生定向招生工作的通知》。
第九條招生計劃各專業招生計劃以各省、市、自治區招生部門公布的為準。
第十條收費標準
文科類：3700元/生·學年
類：4200元/生·學年
醫學類：4800元/生·學年
類：6000元/生·學年
學前教育：4070元/生·學年（省級高職優質校上浮10%）
學前教育（中外合作辦學）：12000元/生·學年
小學英語教育（中外合作辦學）：11000元/生·學年
音樂教育（中外合作辦學）：12000元/生·學年
住宿費標準暫定：600元/生·學年，如遇政策調整，按政府最新政策執行。
地方公費師范生：在校培養期間免除、住宿費，并補助生活費，享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策，具體信息詳見《河南省教育廳關于做好20xx年河南省地方公費師范生定向招生工作的通知》。
第五章 錄取規則
第十一條按照各省、直轄市、自治區普通高等學校招生工作有關規定，實行“學校負責，招辦監督”的規定，堅持“公正、公開、公平”的原則。
第十二條普通類專業錄取規則
學校實行“專業清”的錄取原則，考生優先，根據專業計劃數，按照成績從高分到低分擇優錄取。先錄第一志愿的考生，若第一志愿錄取后未完成計劃，再從高分到低分錄取第二志愿的考生，依次類推，直至完成專業計劃；對于所報專業志愿未被錄取，又同意專業調劑的考生，按照成績從高分到低分擇優調劑錄��；對于所報專業志愿未被錄取，同時不服從專業調劑的考生，作退檔處理；同分數考生，按照語文、數學、外語（河南省為外語聽力）成績的順序，從高分到低分擇優錄取。各專業錄取不限男女生比例。
第十三條藝術、類專業錄取規則
考生文化分、專業分須達到河南省�？谱畹弯浫】刂啤�
藝術類專業按照我省統一設定的投檔排序成績計算辦法錄取，[(考生文化課成績/文化課成績滿分)×100×50%]+[(考生專業課成績/專業課成績滿分)×100×50%]，其中文化課成績滿分為750分，專業課成績滿分分別為美術類300分、音樂類200分、舞蹈類200分。
體育教育專業按照我省統一設定的投檔排序成績計算辦法錄取，分數相等時依次按文化總分、語文、數學成績排序從高分到低分錄取，若仍相同，則全部投檔，由學校審核錄取。
體育教育專業，只招河南考生，按照河南省統一制定投檔規則錄取。
第十四條對享受加分政策的考生，按照各省、直轄市、自治區招辦的規定執行。
第十五條我校公共外語教學為英語，請非英語語種考生慎重報考。
第十六條學校執行教育部、原衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。
第十七條入校后，學校將進行入學資格審查。經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發現弄虛作假者，一律取消其入學資格。
第十八條 具有鄭州幼兒師范高等專科學校學籍的�？茖W生，期滿符合學校標準的，按照國家有關規定核發鄭州幼兒師范高等�？茖W校專科畢業。
第六章 畢業生就業
第十九條 學校以良好的辦學質量和社會聲譽贏得了社會和用人單位極高的評價。畢業生主要從事幼兒教育、小學教育，還有部分升入高校深造。學校多次獲得河南省普通大中專畢業生就業工作先進單位。
第七章資助政策
第二十條 學校主要資助形式包括“獎、助、貸、免、補”。
1.“獎”：（1）國家獎學金：用于獎勵特別優秀的在校二年級以上學生，每生每年8000元；（2）國家獎學金：用于獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的在校二年級以上學生，每生每年5000元，同一學年，國家勵志獎學金和國家獎學金不能同時獲得；（3）校內獎學金：對品學兼優、全面發展或某一方面表現突出的優秀學生給與獎勵，標準為500元、1000元、1500元。
2.“助”:以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。（1）國家助學金：用于資助家庭經濟困難的學生，平均資助標準為每生每年3300元；（2）勤工助學：學校設有多個勤工助學崗位，家庭經濟困難學生優先考慮，按照國家規定標準支付補助金，為在校內學習的家庭經濟困難學生提供鍛煉機會。
3.“貸”：家庭經濟困難學生（指本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生）入學前，可向戶籍所在縣（市、區）的學生資助管理機構申請辦理生源地信用助學貸款；也可在入校后申請辦理校園地信用助學貸款，用于解決本人的學住費和生活費。
4.“免”：具有我校正式學籍的全日制學生（主要針對孤殘學生、烈士子女、事實無人供養學生、優撫家庭子女、殘疾人子女等特殊困難群體），家庭確有經濟特殊困難、無能力支付全部或部分學費，學校予以免除當年學費。
5.“補”：（1）冬季補貼：每年按照4%的比例為在校內學習的家庭經濟困難學生每人補助1000元，用于購買棉衣、棉被等過冬必需物品；（2）臨時困難補助:凡具有我校正式學籍的因本人重特大疾病或遭遇意外事故等原因而產生臨時困難的學生可申請，補助標準為每生每年5000 元——20000元。
學校章程14
第一章 總則
第一條：名稱 團體名稱：xx足球社團
第二條：性質 本社團是xx中學學生足球體育運動愛好者按自愿原則建立起來的全面性、非盈利性、開放性的學生體育組織。
第三條：宗旨 本社團推動校園足球文化的建設，提高學生身體素質為宗旨。團結全校足球愛好者， 利用在校時間通過廣泛地開展足球活動豐富學生的業余文化生活，緩解學習壓力，促進足球文化在校園的傳播等方面發揮主力軍作用。
第四條：地址 xx中學足球場。
第二章 活動范圍
第五條：本社團的活動范圍
1、發動和組織廣大學生積極參加足球活動，促進我校足球運動的廣泛開展。
2、指導我校足球訓練、競賽等工作，不斷提高足球愛好者的技術水平。
3、體育課教學中建立好班級足球隊，進一步做好學校體育節級足球賽。
4、積極組隊參加市、區里的各項足球賽事，開展校內外技術交流活動，達到相互促進，共同提高，增進友誼的目的。
5、不斷吸收我校足球愛好的學生參加本社團，壯大本社團的隊伍。
第三章 會員
第六條：申請加入本社團的學生必須具備以下條件
1、有志愿加入本社團的意愿。
2、遵守社團章程，服從社團領導和學校的有關規章制度。
3、自覺履行社團規定的各項義務和權利。
4、熱愛足球運動，有一定足球運動的基礎。
5、品行端正，沒有受到任何處分的，身體和心理都健康的本校在校學生。
6、要養成良好的集體主義作風，杜絕一切不良的個人主義行為, 積極參加活動，嚴格遵守活動時間。
第七條：會員入社團程序 凡是xx中學的足球愛好者，愿為社團服務并遵守社團章程， 均可向體育組提出申請，經教練能力測試后即可加入社團。
第八條：會員享有下列權力
1、有選舉權、被選舉權和表決權。
2、優先參加本社團組織的各項活動。
3、有對本社團工作提出批評、建議和監督的權利。
4、入團自愿，退團自由。
第九條：會員履行下列義務
1、遵守本社團章程，執行本社團決議，否則有權將其除名。
2、服從社團組織領導，維護社團權益和聲譽。
3、有義務積極參加社團和上級發起的各項活動。
4、有義務監督社團的'工作并提出工作建議。
第十條：會員退團程序
1、會員可以自動退出社團，但必須提交申請并說明理由，經社團領導同意后即可退出社團。
2、會員無故不參加三次以上由社團組織安排的活動作為自動退出社團。
3、會員有不遵守社團章程、不積極履行社員義務的，經集體討論通過予以退出社團處理，并不得再申請入團。
第四章 社團組織
第十一條：足球社團管理機構設 團 長： 副 團 長： 指導教師：
第十二條：本社團管理機構成員必須具備以下條件：
1、精通本社團工作，有一定組織能力。
2、思想積極上進，學習上勤奮刻苦，成績優良。
3、工作上積極主動，團結同學，樂于助人，有奉獻精神。
第十三條：社團負責人的權利和義務第九條：會員履行下列義務
1、遵守本社團章程，執行本社團決議，否則有權將其除名。
2、服從社團組織領導，維護社團權益和聲譽。
3、有義務積極參加社團和上級發起的各項活動。
4、有義務監督社團的工作并提出工作建議。
第十四條：社團負責人的退出和除名
1、學生畢業離校，自動退出社團。
2、根據本人自愿原則，經本人提出書面申請，經同意即可退出社團，取消組織成員資格。
3、有嚴重影響社團名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞學校名譽、觸犯法律的組織成員立即除名。
4、不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經社團管理機構研究可予以開除。
第十五條：團長職責
1、負責確定本社團各個階段的工作目標和任務。
2、領導監督本社團成員的日常工作，主持工作例會。
3、負責社團重大活動的籌備和組織。
4、加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。
第十六條：副團長協助團長處理日常工作，做好分工負責的各項工作，團長不在時，代理團長工作。
第五章 社團活動
第十七條：社團活動內容
1、本社團應本著宗旨，積極開展各項有意義的活動，多做實事，少走過場，并積極配合學校的大型活動。
學校章程15
第一條 依據和目的
根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《民辦教育促進法》等教育法規，結合學校實際，針對市內外社會經濟發展和社會需求的狀況，為了全面貫徹黨和國家的職業教育方針，全面提高學校的教育教學質量，促進學校可持續發展，特制定本章程，職業技術學校章程。
第二條 學校全稱：xx市五星職業技術學校
第三條 學校性質：學校是一所全日制中等職業技術學校，學制均為三年。學校為民營單位。
第四條 主辦單位：xx市五星教育集團。
第五條 協辦支持單位：市內各級政府各部門及市內外企事業單位、人民團體、人民群眾及私營工商業者。
第六條 主管部門：xx市教育局。
第七條 服務范圍：面向市內外初高中應屆和往屆畢業生。
第八條 服務宗旨：以育人培技為本，探索科學有效的職業教育教學方法，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術的德、智、體、美全面發展的高素質的能自食其力的勞動者。
第九條 校訓校風：誠實、和諧、教書、育人；務實、求真、開拓、創新。
第十條 教風學風：敬業、愛生、求實、進��；尊師、守紀、勤學、苦練。
第十一條 辦學方向：誠信辦校、質量立校、特色強校、科研興校。
第十二條 教育理念：遵守“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育理念。
第十三條 育人目標：學會做人、學會求知、學會生存、學會創新。
第二章 機構設置
第十四條 學校在xx市教育局的`直接領導下開展工作。學校設董事會，董事會由董事長和董事等若干人組成。
第十五條 學校實行董事長負責制，董事長是學校的法人代表和行政負責人。董事長在主管部門的領導下，在學校董事會的監督下，在教職工代表大會民主管理下，全面負責學校工作。董事會成員協助董事長負責某一方面或有關方面的工作。
1、董事長應定期向上級匯報工作，向學校董事會通報工作，自覺接受學校董事會的監督。董事長在對學校重大問題決策前，應主動征詢董事會的意見，學校中層以上干部的聘任與解聘，應經校董事會考核、研究決定。
2、董事長應定期向教代會報告工作，接受民主監督。董事長在對有關重大問題進行決策時，應注意聽取教代會的意見和建議，范文《職業技術學校章程》。
3、董事長應及時向上級主管部門報告工作，接受上級領導的監督和考核。
第十六條 在學校董事會領導下，在上級群團組織部門指導下，學校設置基層工會工作委員會、中國共產主義青年團等組織。
第十七條 在上級主管部門領導下，在董事會的參與協調下，學校設董事辦公室、學生工作處、教務處、團委、總務處、招生就業辦等中層機構。
1、董事辦公室在董事長指導下處理學校日常事務工作。
2、學生工作處負責學生行為規范的管理、學籍檔案管理、國家資助款的申報和發放、保險辦理及理賠工作，校園安全保衛及綜合治理、校園廣播室的管理、學生寢室管理、學生會等組織的管理與協調工作。
3、教務處負責教學教研工作，具體負責教學計劃編制及課程安排、職業技能鑒定和技術比武、教學考試考核等工作。
4、總務處負責食堂監管、教學用品采購及保管、衛生保潔、基建維修等工作。
5、招生就業辦負責招生、學生頂崗實訓的安排和畢業生就業安置工作。
第十八條 教研組 根據培訓工種及專業情況，分設理論教研組和實訓教研組，在教務處指導下開展教學研究工作。
第十九條 學校設圖書資料室，主要負責圖書和教材保管以及發放工作。
第三章 運行機制
第二十條 學校根據黨和國家對職業教育的發展要求，以及業務主管部門的指示，結合新時代需要和社會實際，制定學校中長期規劃和年度工作計劃。
1、學校中期發展規劃一般為五年，可與國家及地方政府五年規劃在時間上同步。
2、學校長期發展規劃一般為十年，可與國家及地方政府十年規劃同步。
3、學校年度工作計劃為公歷自然年度，兼顧職業教育教學工作學年度的特點。
第二十一條 學校工作規劃由學校董事會組織擬定，交學校教職工大會通過，報上級主管部門審查備案或相應批復后，學校方可組織實施。
第二十二條 學校及學校內設部門、組織工作規劃、計劃、方案等在工作實施過程中，要把握以下幾個方面：
1、由于政策變更等不可抗拒因素，可作適當變更。變更內容需交董事會通過后予以實施。
2、注意工作過程中相應文字、圖片實物、典型經驗、學術成果等資料的整理。
3、規劃、計劃、方案等實施結束后必須提前做出相應的工作總結，經董事會通過并報上級有關部門備案。
4、學校內設部門、組織等，在學校整體規劃、計劃的指導下，結合本部門、本組織的特點和政策法規以及上級相關部門、組織的要求，結合學校整體工作實際制定相應的工作規劃和工作計劃，交董事長審閱批準后，報上級相關部門，組織備案。
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