用不能也不能造句
同學(xué)們知道用“不能也不能”怎么造句嗎?想知道的話就接著往下看吧!以下是小編為大家?guī)淼挠貌荒芤膊荒茉炀洌M軒偷酱蠹遥?/p>
用不能也不能造句1
1、人民不能沒有面包而生活,人民也不能沒有祖國而生活。
2、要想成為強乾,決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
3、冬青樹雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提,也不能與高大挺拔的梧桐相比,但它有旺盛的生命力,能四季常綠。它的幼枝也同樣如此,只要一鉆進泥土,無論嚴(yán)寒酷暑,它都會一年年的茁壯成長,長青不衰。
4、安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災(zāi)難就降臨在你身上。
5、搞科學(xué)研究,不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼,也不能用估計和推斷代替觀察。
6、眼見的不能全信,耳聞的也不能半信。
7、想象,這是種特質(zhì)。沒有它,一個人既不能成為詩人,也不能成為哲學(xué)家、有機智的人、有理性的生物,也就不成其為人。狄德羅
8、貝隆主義既不能說對也不能說錯,問題是已經(jīng)改變不了了。
9、你不能強求每個人都來理解你的工作,也不能因為努力沒被肯定而失去工作熱情,因為生活需要工作。
10、在生活中,一個人不能夠不懂寬容,也不能一味地寬容。一個不懂得寬容的人,將失去別人的尊重,一個一味地寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)。
11、學(xué)生,我不能給你財富,也不能給你地位,我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格,我的信心,我的激情,引你走向成功的金橋。
12、人生的意志,不能受社會的壓力而軟弱,也不能受自然的壓力而萎縮,應(yīng)當(dāng)天天站得筆直的.、軒昂的,但不是驕傲的。這就是我的人生。
13、交際場上的機智不能表現(xiàn)太過,也不能不予重視;因為這不僅牽涉到一個體面的問題,而且還關(guān)系到公務(wù)和政府。弗蘭西斯·培根
14、愛情眾水不能息滅,大水也不能淹沒。若有人拿家中所有的財寶要換愛情,就全被藐視。
15、一直一直都要有夢想,即使不再年輕。夢想不能當(dāng)飯吃,也不能當(dāng)屋住,不過當(dāng)你擁有的時候,總覺得精神飽滿,自信充沛,太陽特別明亮,鮮花也特別芬芳。
16、人不能太方,也不能太圓,一個是會傷人一個是會讓人遠(yuǎn)離你,因此人要橢圓!
17、對一個人的評價應(yīng)一分為二,對他過去所作出的成績,既不能一筆抹煞,也不能浮夸虛冒。
18、我們不能拒絕給人以公正,也不能拖延給人以公正。
19、人類會因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗,告訴自己這也不能做,那也不能做,讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣,那正是創(chuàng)造力最大的致命傷。
20、記住,關(guān)系特別不可靠,做生意不能憑關(guān)系,做生意也不能憑小聰明。
21、有什么也不能有病,沒什么也不能沒錢!咱們?nèi)穗m窮點兒,可千萬當(dāng)心身體呀。
22、孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛,自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。
23、對學(xué)生的教育既不能揠苗助長,也不能放任自流。
24、你不能“散光”,也不能“走光”,但你可以“脫光”,你真的可以“脫光”,在這個千年一遇的六一光棍節(jié),愿你從此脫離光棍苦海,幸福款款而來!
25、數(shù)年來,埃及政府機構(gòu)部門不能夠改頭換面,也不能解決年輕一代就業(yè)難的問題,卻越來越多地壓制人民。
26、讀書既不能吹毛求疵,也不能輕信盡信,更不能為了獵取談話資料而斷章取義,而應(yīng)為了省察和思考。
27、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?
28、我們辛辛苦苦來到這個世界上,人生有兩條路:一條叫做心歷,一條叫做經(jīng)歷。生活不是一場賽跑,生活是一場旅行,要懂得好好欣賞每一段的風(fēng)景。我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏。不能說,也不能想,卻又不能忘。
29、對于朋友的失望,大半來自對方所言所行,達不到自己對他所要求的標(biāo)準(zhǔn)。而我卻認(rèn)為,朋友是不能要求的,一點也不能,因為我們沒有權(quán)力。
30、人們無窮無盡地痛斥情感;人們把的一切都?xì)w罪于情感,而忘記了情感也是他的一切快樂的源泉。因此說,情感就其本身性質(zhì)性質(zhì)來說,是一種既不能說得太好也不能說得太壞的因素。
31、沒有獨立思考的能力,談不到創(chuàng)新,只能亦步亦趨,照貓畫虎,甚至可以說沒有獨立思考,社會就不能進步,科技也不能。
32、美,什么是美?在人生每一個有趣的方面都有大量的美。然而,美既不能充饑,也不能養(yǎng)家糊口。
33、堅持物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則:在實施激勵時,既不能偏向于物質(zhì)激勵,也不能把精神激勵視為靈丹妙藥,必須改變單一性,把兩者有機結(jié)合起來,不可機械地加以規(guī)定。
34、真正的思考不在熱鬧的小酒館,燈火曖昧的咖啡屋,稱兄道弟的飯局,而在崎嶇不平爛泥坑一道接一道的前路上,一個人獨守濤聲如鼓,河流沿岸,夜宿寂寞沙洲。高談闊論不能解決溫飽,也不能看到世界的本質(zhì)。內(nèi)陸飛魚
35、通往母校的路,無論長短與否,無論平坦還是崎嶇,無論是不是“風(fēng)景這邊獨好”,都不能放棄,也不能拒絕。因為,沿路走進去,別有洞天,一路走到底,才是人生。
36、把形成人才作為最高甚至惟一目標(biāo)的教育,通過層層選拔和培養(yǎng)很可能導(dǎo)致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果,這種教育是不幸的教育,而不是幸福的教育。
用不能也不能造句2
1) 我們要正確看待自己,既不能自高自大,也不能自輕自賤。
2) 制訂計劃要實事求是,既不能思想保守,也不能脫離實際。
3) 對成績和缺點的估計要實事求是,既不能夸大,也不能縮小。
4) 上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。
5)我們不能因現(xiàn)實生活的復(fù)雜就否定理想的必要,也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實的生活,大學(xué)生不可能生活在脫離現(xiàn)實之外的國度,理想之花只能在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上盛開。
6) 雖然我們是中學(xué)生,不能為家庭乃至社會創(chuàng)造財富,但是我們也不能只會坐享其成,我們要努力學(xué)習(xí)。
7) 學(xué)雷鋒小組成立后,要經(jīng)常開展活動,不能有名無實,也不能半途而廢。
8) 做事的話不能無的放矢,也不能避重就輕,否則只能事倍功半甚至一事無成.
9) 它們不能讓人起死回生它們原來不能,現(xiàn)在也不能!
10) 我們制定政策時一定要謹(jǐn)慎,既不能拖沓敷衍,也不能矯枉過正。
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