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部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)、課外閱讀理解練習(xí)
一、《秋天》
天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)（）字，一會(huì)兒排成個(gè)“（）”字。
1.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整
2.我會(huì)填一填
下課了，小明一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。
二、《小小的船》
彎彎的月兒小小的船。
小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
1．照樣子，寫詞語。
小小的 ____________________________________
2．“小小的船”指的是（ ）。
A．太陽 B．月亮
3．根據(jù)課文連線。
彎彎的月兒
小小的星星
閃閃的天
藍(lán)藍(lán)的船兒
三、《四季》閱讀理解
（），他對(duì)青蛙說：“我是（）”
（），他鞠著躬說：“我是（）”
1、背一背，把選文補(bǔ)充完整。
A.夏天B.秋天C.荷葉圓圓D.谷穗彎彎
2、照樣子寫詞語。
例：荷葉圓圓花兒（）樹葉（）
3、仿照課文寫一寫。
(),()說：“我是（）
四、《畫》閱讀理解
遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。
春（）花還在，（）（）鳥不驚。
1、這首詩寫了()()()()四種景物。
2．寫出反義詞。
有（）遠(yuǎn)（）來（）
五、讀片段，完成后面的練習(xí)。
（1）小娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯煤妥龅摹＃?分）
（2）大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯米龅摹＃?分）
六、《大還是小》閱讀理解
有時(shí)候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。
我夠不著按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。1.文中有一對(duì)反義詞，你能找到嗎？
（)----------()
2.照樣子，寫詞語。
穿衣服（）（）
3.”我”什么時(shí)候覺得自己很大？用“_________”畫出來。
4.“我”什么時(shí)候覺得自己很小？用~~~~~”畫出來。
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