四年級語文教案：《珍珠鳥》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的四年級語文教案：《珍珠鳥》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學目標

　　1、學會本課生字，田字格外的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　2、會用“居然”、“不由自主”造句

　　3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后4個自然段

　　4、了解珍珠鳥的外形特點、活動范圍。

　　5、理解信賴“就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛鳥護鳥的思想感情。

　　二、教學重點：

　　理解信賴“就能創造出美好的境界”的深刻含義，培養學生愛鳥護鳥的思想感情。

　　三、教學時間：

　　三課時

　　四、教學過程

　　第一課時

　　一、課時目標

　　1、學會本課生字，田字格外的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文

　　二、教具準備：

　　小黑板磁帶錄音機投影儀

　　三、教學過程：

　　教學過程

　　自我加減

　　一、導入新課

　　今天，我們要學習一篇新的課文講的是人和鳥友好相處的樂趣

　　二、揭示課題

　　1、板書課題：29珍珠鳥

　　2、簡介珍珠鳥

　　三、初讀課文

　　1、出示自學題目

　　A、給課文的自然段寫上序號

　　B、輕聲讀課文，注意讀準生字，讀順句子和課文

　　C、讀讀下面的詞語，查字典或聯系上下文想想它們的意思

　　撥開細膩淘氣索性傍晚呼喚扭動

　　不由自主信賴居然神氣十足

　　2、學生自學，教師巡視，適時輔導后進生

　　3、檢查自學

　　A、讀生字，注意音準

　　B、解釋詞語

　　C、指名學生讀課文，教師相機指點

　　D、齊讀課文

　　4、寫字指導

　　A、提示生字描紅的注意點

　　B、學生用鋼筆描紅這些生字

　　四、布置作業：

　　1、朗讀課文三遍

　　2、讀、抄詞語（文后第三題）

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